13《花钟》教案-2023-2024学年统编版三年级语文下册

《花钟》教案 【教学目标】 1．理解课文内容，体会课文表达的多样性和准确性，学习运用多样的句式表达。 2．能正确、流利地朗读课文，并用欣赏的心情朗读第1自然段。 3．让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来，自由充分地读，读出对花的喜爱。 4．初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 【教学重难点】 在理解课文的基础上理解不同的表达句式，对一些句子尝试换一种说法。 在体会不同的句式表达的效果中，增强学生的语言感悟能力，并能在学习中迁移运用。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、谜语导入 1．你们喜欢花吗？（引入课题：花钟）喜欢猜谜语吗？老师给大家带来了一个谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。谜底是？教师写下“钟”字。（真聪明，猜对了） 2．刚才大家欣赏的花，是大自然的精美奉献；而钟，是生活中计时的用具。那花钟究竟是什么呢？ 二、初读课文，认识“花钟” 1．课件出示生字词，指名认读。 2．这些词语，在课文的第几段？在课文中圈一圈，画一画。 3．一起读读第3自然段，这儿有两个新词，要注意读正确。 4．这花钟可有趣了，钟面上没有指针，也没有数字。那么看花钟，怎么知道时间呢？陆续开放是什么意思？ 过渡：花儿是怎么陆续开放的呢？让我们一起来看影视课文！ 三、细读课文，感知写法的精妙 （一）识花名 1．读第1自然段，找找这一段写到了哪些不同的花？把花的名字画下来。（动作快的同学轻轻读读。） 2．请一个同学读，正音。 3．这些花迫不及待想和你们见面了，让我们一起来欣赏一下吧！轻轻读一读描写花儿的句子。 欣然怒放（这个词语不容易读正确，主要是意思还不太明白，放就是（开放）。欣然就是高兴的意思，高兴地答应就叫欣然同意。“怒”在这儿是什么意思呢？我们可以查字典。） 暮色大概是什么时候的天色？你是怎么知道的？（联系上下文是理解词语意思。） 昙笑一现——开花的时间很短 15—30分钟。 （二）赏花开 1．这些花开花的样子各不相同，作者在描写它们的时候，写法也不一样。你最喜欢哪个句子，找到这个句子，好好地读一读。 2．你最喜欢哪一句？有像他一样喜欢这句话的吗？一起来读读描写牵牛花的句子。边读边想，为什么喜欢这个句子？ 在作者眼里，牵牛花就像我们人一样，他是会吹（喇叭的）。凌晨四点，牵牛花在吹什么呢？牵牛花在吹喇叭的时候，心情一定特别高兴，让我们也带着高兴的心情，和牵牛花一起来吹一回小喇叭吧！ 3．还有喜欢其他句子的吗？这一回，你得先给大家读读自己喜欢的句子，还要说说为什么喜欢？ 蔷薇：我仿佛已经听到蔷薇呵呵的笑声了，蔷薇花儿在笑，还有谁也在笑呢？ 绽开笑脸，含笑一现，两种不同的笑容，请男同学读一读写蔷薇的这一句（笑得阳光），女同学读读写昙花的这一句（有点含羞）。 “昙花却在九点左右开放……”省略号告诉我们什么？ 4．花儿特别有意思，他们不仅会吹喇叭，会笑，他们还会睡觉，会醒来，还会跳舞呢！你找到这样的句子了吗？ 生读：“七点，睡莲从梦中醒来。”睡莲早早起来了，谁在睡懒觉呀？ 生读描写烟草花的句子。 请女孩子起立，你们就是一朵朵美丽的月光花，请你们舒展开自己的花瓣吧！这美丽的月光花多像在跳舞呀！男孩子，你们说，他们在跳什么舞呢？是啊，白色的花瓣多像小姑娘的纱裙呀！ 同样是描写花儿开了，可是每一句都写得不一样，这样的写法真好。 （三）品花时 其实在这一段中，描写时间也写得特别好。请四人小组讨论一下，这一段中的时间写得好在哪里？好的地方可不止一个。 按一定的顺序写。（按时间顺序来写的。） 提示：在描写最后三种花的时候，时间是放在什么地方写的？为什么要这样写？（是啊，在写文章的时候，在恰当的地方做一点变化，读起来就不会觉得单调了。） 提示：我们来做一个抢答游戏：艳丽的蔷薇绽开笑脸——五点左右。（有区别吗？）昙花含笑一现——九点左右。 为什么要用上“左右”这个词语呢？怪不得课文的最后一段有这样一句话：“你只要看见什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟了。”“左右”和这句话中的哪个词语用法是一样的？（大致） 同学们真了不起，留心观察，就发现了这一段话中那么多写得好的地方。让我们把这一段连起来读一读，读到你特别喜欢的花，你可以给它配上动作。 四、默读课文，理解原因 1．这些花为什么开花的时间不同呢？答案就在第2自然段。 2．请按要求默读第2自然段。 3．检查：指名读自己画的句子。 4．齐读文中的两句话。 句子①：原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有这密切的关系。 句子②：还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 五、拓展写话 1．根据课文的介绍，老师做成了一只有趣的花钟，让我们一起来欣赏。 2．有趣的花钟也留给我们一点遗憾，花钟上还有几个时刻，没有花来表示，怎么办呢？老师找来了两种花：蒲公英，早上六点开花；茉莉花，傍晚五点左右开花。 请你选一种花，也来说一说，什么时间，什么花是怎么开的？如果你用自己的话来说，那很好。要是你能用上文中描写花开的词语来说，就更了不起。赶快说说吧！ 3．请把刚才说的句子写下来吧！ 【板书设计】 温度湿度光照 花钟——————————有趣 昆虫活动的时间 学科网（北京）股份有限公司 $$