4 神奇的纸（教案）-2024-2025学年二年级上册科学教科版

4 神奇的纸 教材分析 在本课，学生将利用“纸”这种材料，体验对一种材料进行加工、改造以改变和优化材料性能的过程。本课安排了对纸的简单改造活动。学生将发现对纸进行简单加工后，它的性能会发生“神奇”的变化，这种变化可以应用到日常生活中。聚焦部分，观察一张普通的纸，看看它有什么特点，想办法让它具有更多神奇的本领，也就是基于需求对材料性能进行加工改造。探索部分，在指导学生将纸叠成瓦楞状并完成对比观察后，学生用“按一按”“放一放”“摸一摸”的方法，对比形状改变前后纸的变化。“按一按”指向的是弹性的对比，“放一放”指向的是承载力的变化，“摸一摸”指向的是隔热能力的对比。研讨部分，第一个问题引导学生对探索部分的内容进行总结归纳。第二个问题让学生认识材料新性能在生活中的运用。拓展部分，通过给纸刷上一层油的方式，引导学生发现纸的新功能。 学情分析 纸是生活中常见的材料，学生非常熟悉。但正由于纸司空见惯，学生很少会对纸进行细致的观察与思考。“叠一叠”这个部分对于二年级学生来说有一定的难度，需要教师进行示范指导，以便学生折出符合实验要求的瓦楞纸。 教学目标 科学观念 认识到材料经过加工、改造、优化后性能会发生改变，可以用来制作符合一定功能需要的物品。 科学思维 形成比较思维的方法，研究材料在改变前后的变化。 探究实践 能按需求对普通的纸进行简单加工与改造，通过实验比较纸的性能变化。 态度责任 能尝试多角度、多方式改造材料的研究，培养加工和改造材料的兴趣、 重点难点 重点 对比感受两种形状的纸的差异。 教学准备 教师准备 A纸 学生准备 普通的纸、订书机、杯子、热水、刷子、食用油等。 教学设计 一、聚焦 1．出示一张A4纸。 提问：这是一张常见的白纸，仔细观察，这张纸有什么特点？ 预设：白、轻、薄、软、光滑······ 2．交流纸的用途。 提问：生活中，纸可以用来做什么呢？ 预设1：可以制作书本。 预设2：可以用来写字、画画。 预设3：可以用来折玩具。 3．引发对纸的畅想。 提问：我们有没有什么办法可以让纸具有更多神奇的本领呢？ 二、探索 引导：今天我们用折叠的方法来试试看，能不能让白纸具有神奇的本领。 1．学习折纸的方法。 （1）教师示范折叠方法，明确注意事项。 （2）指导学生完成折叠。 2．发现纸的新特点。 （1）这张纸折叠后有了哪些新变化？ 预设1：纸的厚度、宽度发生了变化。 预设2：纸的形状发生了变化。 （2）这样形状的纸叫瓦楞状的纸。 3．发现纸的新功能。 （1）瓦楞状的纸具有哪些神奇的本领呢？通过实验来看一看。 实验一 按一按：将白纸与瓦楞状的纸分别平放在桌面上，用手轻轻地按一按白纸和瓦楞状的纸。 实验二 放一放：取两本字典平放在桌面上，字典之间保持一定的距离，将白纸放置在两本字典上，接着由少到多地将曲别针放在纸的正中间，直到纸塌陷为止，记录曲别针的数目。测试完白纸后，再用同样的方法测瓦楞状的纸能承受多少枚曲别针。 实验三 摸一摸：领取一杯热水，分别用白纸和瓦楞状的纸贴着杯子，感受两次冷热程度的差异，对比两者间的区别。（注意使用热水时的安全，防止烫手） 设计意图：通过实验让学生感受瓦楞状的纸的“神奇”。 三、研讨 （一）折叠前后，纸有什么变化 1．通过刚才的观察和实验，同学们掌握了把纸折叠成瓦楞状的方法。让我们一起来分享我们的发现。 方法 普通纸 瓦楞状的纸 按一按 没有弹性 有弹性 放一放 承重能力弱 承重能力较强 摸一摸 烫 不太烫 2．学生汇报，教师记录。 设计意图：对实验的结果进行归纳总结，学生明确我们可以通过对材料进行加工、改造来改变和优化材料的性能。 （二）瓦楞状的纸在生活中的应用 1．生活中有很多地方都用到了瓦楞状的纸，比如这个纸箱，用瓦楞状的纸做纸箱有什么优点？ 预设：能承受更多的重量，抗冲击能力更好，可以保护里面的物品。 2．纸杯和杯套又利用了瓦楞状的纸的什么功能？ 预设1：隔热防烫。 预设2：还可以防滑。 四、课堂练习 1．纸杯、杯套用瓦楞状的纸是为了（）。 A.防烫 B.有弹性 C.美观 2．分别往白纸和油纸上滴水，我们会发现什么？ 答案 1.A 2．吸水能力不一样。 五、拓展提高 1．在纸的表面刷一层油后，晾干后做成油纸，油纸不容易吸水，那么，油纸会有什么用途呢？ 2．小结：油纸可以用来包装食物，还可以做雨伞。 教学研讨 本课教学中，充分发挥了学生的动手能力，让学生在实际操作中学到知识。纸经过简单的改造，就能焕发出新的生命力，这个现象能够激发学生的探究欲望。在对实验结果进行归纳总结时，学生可能无法说出准确的科学词汇，需要教师加以引导。同时帮助学生打开思路，思考还可以对纸进行怎样的改造以及还可以对哪些材料进行改造。 备课资料 教学活动设计 1．让纸具有更多神奇的本领需要对纸进行加工和改造，但具体应当怎么做，需要教师给予适当的引导，提醒学生使用“折叠”的方法。 2．思考纸箱、纸杯、杯套等物品为什么使用瓦楞状是为了让学生更好地理解对材料进行加工和改造可以改变材料的功能，引导学生初探材料世界的神奇与奥妙。 科学知识聚焦 瓦楞纸板 瓦楞纸的发明始于18世纪末，因其质量轻、价格便宜、制作简易且能回收甚至重复利用，使它得到了广泛应用。瓦楞纸板制成的包装容器对保护内装商品有其独特的优势，因此，瓦楞纸板是制作包装容器的主要材料之一。 瓦楞纸板是由面纸、里纸和加工成波形瓦楞的瓦楞纸芯通过粘合而成的。根据商品包装的需求，可以加工成单面、三层、五层、七层、十一层等瓦楞纸板来使用。单面瓦楞纸板一般用作商品包装的贴衬保护层或制作轻便的卡格、垫板以保护商品在贮存和运输过程中不受或少受震动或冲撞；三层和五层瓦楞纸板在制作瓦楞纸箱中是最常用的，日常生活中所用的普通商品一般都是用三层或五层瓦楞纸板制作的纸箱进行简单的包装，包装箱的表面还要印制与商品有关的图形和画面，这样不但保护了内在的商品，而且宣传和美化了内在的商品，让人一目了然，这种包装方法在超市很常见。七层或十一层瓦楞纸板主要为机电、家具、摩托车、大型家电等制作包装箱。瓦楞纸箱便于制作，便于商品的盛装、仓储和运输，而且随着环保的需要和国家相关政策的要求，用瓦楞纸板制作的商品包装，有逐渐取代木箱包装的趋势。 油纸 油纸是用较韧的原纸，涂上桐油或其他干性油制成的一种加工纸，具有耐折及防水性能，不反光，也不怎么打滑，在建筑领域主要用于防潮防水。日常生活中用来制雨伞、糊窗户。 科学故事：神奇的纸 避水纸：传统的纸最怕水浸，一份重要的文件，如果遭到水浸就损坏了，这让人们十分头痛。为此科学家正在研制一种避水纸.这种避水纸和普通纸一模一样，只是无论在水里浸泡多长时间也不会变形和损坏。 防虫纸：苍蝇和蚊子可以说是人类驱之不尽的害虫，英国科学家发明了一种可以杀蚊灭蝇的防虫纸，这种纸只要贴一张到墙上，房间里的苍蝇、蚊子都会逃之夭夭。 夜光纸：夜光纸又称磷光纸，是一种在黑夜能发光的纸。它是利用树脂将磷光粉、荧光粉等固着在原纸上制成的。夜光纸在军事、航空、海运等方面的使用意义很大。 止血纸：止血纸的原料中添加了某种止血植物成分，比如海藻类植物的成分。如果遇到小伤口出血时，贴上一小块这种纸即可止血，比创可贴的效果还要好，加工使用也简单得多。 学科网（北京）股份有限公司 $$