广东省清远市2022-2023学年统编版九年级历史上学期期末质检试卷

2022—2023学年度第一学期清远市期末质检 九年级历史学科试题(A 卷 ) 说明： 1. 全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座位号。用 2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如 需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不接以上要求作答的答 案无效。 5. 考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，上交答题卡。 一、单项选择题(下列各题选项中只有一项最符合题意，请将正确答案填涂在答题卡中。每小题2分，共60分) 1. 埃及罗塞塔石碑被誉为“世界四大名碑”。该石碑刻有包括古埃及象形文、埃及草书、古希腊文三类 文本。由此推断，古埃及地区 A.阶级观念淡薄 B.早期文明交融 C.君权意识浓厚 D.早期民主萌芽 2.《汉谟拉比法典》第14条规定“拐带他人幼子之人，将被判处死刑。”第29条规定“若因其子年幼 无承担能力，其母将获得三分之一的田地以及庭院，并且抚养幼子成人。”这说明该法典 A.致力于消除社会阶级矛盾 B.减轻平民阶层的生活负担 C.损害了奴隶主阶级的利益 D.有意识关注儿童社会问题 3. 印度神话中描述：“当他们分割原人普鲁沙时，……其口为婆罗门，由其双臂造成刹帝利，其双腿变 成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”对此解读最准确的是 A.反映了印度社会分工高效 B.批判了印度统治残暴不仁 C.揭示了印度社会等级森严 D.展示了印度文学丰富多彩 4. 早期佛教作为反婆罗门教、反旧传统而出现的新宗教，提出了“众生平等”的口号，认为各等级的人 都可以通过自己的修行而解脱苦难。佛教的创立 A.满足平民的精神慰藉 B.维护印度的等级秩序 C.推翻原有的种姓制度 D.引领印度走向封建化 5. 苏格拉底认为，国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布，且他们极容易受一些同样没有政 治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制，是极其危险的。这反映的是 A.雅典民主政治的局限性 B.雅典民主政治的广泛性 C.雅典民主政治的先进性 D.雅典民主政治的滞后性 6. 下面分别是古希腊、古罗马的代表性建筑，对比两图可知 廊柱环绕的帕特农神庙 柱式拱门二合一的罗马斗兽场 A.罗马建筑照搬希腊风格 B.希腊建筑追求华丽宏伟 C.两地建筑风格迥然不同 D.两地建筑文化一脉相承 九年级历史试题第1页(共6页) 7. 古罗马公民库里斯因盗窃贵族家里财物未遂被抓，贵族想把库里斯活活烧死。但根据《十二铜表法》 规定，只能剁去库里斯的双手。这说明《十二铜表法》 A.是古罗马第一部成文法 B.使奴隶主利益最大化 C.使量刑定罪有文字依据 D.使奴隶的利益最大化 8. 封君封臣仅限于互相宜誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不 得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。此材料可得知封君与封臣之间 A.契约关系脆弱 B.权利义务对等 C.等级关系严格 D.君臣地位平等 9. 法兰克王国国王查理大帝规定了人民缴“什一税”,使教会变得富有；教皇利奥三世为其加冕，称其 为“罗马人的皇帝”。以上史实说明 A.神权凌驾于王权之上 B.基督教沦为统治工具 C.王权与教权相互扶持 D.基督教深受民众信仰 10.庄园法庭档案记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从 牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款。这说明了庄园法庭 A.维护了庄园的公共秩序 B.是自给自足的政治单位 C.维护了领主的私人利益 D.是独立自主的司法机关 11.1200年英国的伊普斯威奇从约翰王的手中获得特许状，规定市民可以选举2名城守和4名警官。材料 反映了市民 A.受到国王的控制 B. 获得一定自治权 C. 获得政治的自由 D.享有独立的司法 12. 创立于1088年的博洛尼亚大学是公认的世界上历史最悠久的大学，除了设置神学专业课程，还设置 了法学、医学等专业课程，以培养律师、医生等人员，这反映了当时的大学教育 A.反映社会经济发展要求 B.大学课程设置合理 C.大学自治权利得到保障 D.深受基督教的影响 13.徐家玲在《拜占庭文明》一书中指出，“拜占庭文明是古典希腊罗马文明与近东文明及公元1世纪产 生的基督教观念和罗马法治传统相结合的产物”。这体现了拜占庭文明的特点是 A.固守传统 B.政教合一 C.兼收并蓄 D. 独具特色 14.大化改新时，留学生高向玄礼等被任命为国博士，模仿唐朝的三省六部制建立了中央集权的国家制度； 经济上仿照唐朝的租庸调制；吸取唐朝的律令格式，编制了《大宝律令》《天武律令》等一系列法典。 以上史实反映了大化改新 A.重视留学人才服务政府 B.改革制度推动经济发展 C.促进中日和平友好关系 D.学习唐制实现社会进步 15.阿拉伯帝国繁华时期，统治者哈里发认为“人最美的装饰是知识”。以下史实能佐证这一观点的是 A.召开公民大会 B.制订万民法 C.改进计数法 D.创立伊斯兰教 16.14世纪中后期，在英国有些人承租了大量土地，提供种子、牲畜、农具和资本，雇佣适量的农民来耕 种土地，并将收获的农产品流进市场。下列采用以上经营方式的人是 A.贵族 B.手工工场主 C.商人 D.租地农场主 17.13世纪，意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些 行会手工业者和零散工人工作。这种运营模式 A.违背经济发展规律 B. 顺应经济发展需要 C.限制手工工场发展 D.顺应城市自治管理 18.梁启超在《保教非所以尊孔论》指出：“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。欧 洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性”。最能体现上 述观点的是 A.文艺复兴推动欧洲思想的进步 B.文艺复兴挣脱教会神学的控制 C.文艺复兴纯粹唤醒古希腊罗马文化 D.文艺复兴促进欧洲的教会改革 九年级历史试题第2页(共6页) 19.下表是法国地标性博物馆卢浮宫收藏的某一时期的艺术作品，这些作品体现那一时期的人们想要追求 的思想是 名称 年代 作者 《花园中的圣母》 1507—1508年 拉斐文 《蒙娜丽莎》 1503—1506年 达 ·芬奇 《垂死的奴隶》 1513—1515年 米开朗琪罗 A.神权主义 B.人文主义 C.民族主义 D.禁欲主义 20.题20图是新航路开辟后的世界贸易情况。由此可知 题20图 A.促进了贸易中心的转移 B. 密切了世界经济之间的联系 C.加速了资本的原始积累 D.加快了对中国殖民掠夺的步伐 21.他被冠以“环球第一人”的称号，他率领的船队完成了人类首次环球航行。材料中的“他”是 A. 迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 22.大量土著居民如印第安人被成批赶往矿井，当他们被榨干最后一滴血汗时，他们又被成批成批的埋于 废弃的矿井之中。.就这样，他们在用生命为资本家积累着一枚枚硬币。材料反映了 A.殖民掠夺伴随野蛮性和血腥性 B.奴隶贸易带有残酷性 C.美洲获得走向近代文明的先机 D.世界市场的逐步形成 23.如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形 式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。材料中提到这次革命后英国的政治制度是 A.民主共和制 B.君主立宪制 C.中央集权制 D.联邦共和制 24.《1787年美国宪法》规定：各州人口数是指自由人总数加上所有其他人口的3/5,自由人包括在一定 年限内服劳役的人，但不包括未被征税的印第安人。同时宪法允许奴隶制度的存在，不承认黑人、妇 女拥有与白人相等的权利。这表明该宪法 A.在民主上存在着局限性 B.体现主权在民思想 C. 人民权利无法获得保障 D.体现分权制衡原则 25. 以下是英、美、法三个国家在进行资产阶级革命期间颁布的法令性文件，顺应了那个时代的号召。这 三则法令的共同之处是 国家 英国 美国 法国 文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 内容 议员享有讨论国事和言论的 自由、国民可以自由请愿等 不经议会许可，国王不能 …… 宣布人人生而平等，享 有生命权、自由权和追 求幸福的权利 …… 宣告了人权、法治、自 由、分权、平等和保护 私有财产等基本原则。 A.都体现了资产阶级三权分立原则 B.都想要获得民族独立自由 1 C.都体现了资产阶级自由平等思想 D.都想推翻本国的封建统治 九年级历史试题第3页(共6页) 26.列宁说：法国资产阶级革命被称为大革命，不是没有道理的，这次革命给本阶级，给它服务的那个阶 级，给资产阶级做了很多事情，以致整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国 革命的标志下度过的。对这句话理解最准确的是 A.标志着资本主义时代的开始 B.确立了资产阶级统治 C.摧毁了法国的封建君主统治 D.对世界产生巨大影响 27.1851年的伦敦世博会上，世界各地的人们目瞪口呆的看着各种机器和工业品。举办这一盛事的维多利 亚女王忍不住自豪的说：每个人会热爱这一切……把地球上所有国家的工业联合了起来，确实让人感 动，永远值得纪念。这一盛况出现在 A.文艺复兴 B.蒸汽时代 C.新航路开辟 D.电气时代 28.习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上说；“我们纪念马克思，……是为了宜示我们对马克 思主义科学真理的坚定信念。”能体现此科学真理的著作是 A.《独立宜言》 B.《人权宣言》 《权利法案》 D.《共产党宜言》 29.历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是 A.马克思墓志铭“全世界无产者联合起来!” B.马克思是“第一国际”创始人之一。 C.马克思主义为无产阶级斗争提供科学指导。D.1871年3月，起义者建立巴黎公社。 30.小张借助绘制时空坐标梳理历史知识，对此时空坐标解读最准确的是 ( 革命开始 殖民争霸 宫廷政变 资产阶级专政 工业革命 ) 1640年17世纪下半叶 1688年 1689年 18世纪60年代 A.英国资本主义的发展历程 B.英国工业革命的进程 C.英国早期殖民掠夺的扩张 D.英国民主政治的演变 二 、非选择题(共3题，31题13分，32题14分，33题13分，共40分) 31. (13分)伴随着世界各地文明的诞生，各地区的文明开始交流、碰撞并互相影响。阅读材料，回答问题。 材料一 世界文明地图 ——义务教育教科书《世界历史(九年级上册)》 ·材料二在人类文化史上有着巨大意义的腓尼基字母，是在埃及象形文字的基础上发展起来的……当 古希腊文化趋于衰落时，亚历山大城成了希腊思想和文化的中心，是埃及把希腊文化传播给阿拉伯人，阿 拉伯人再把它传到西方世界。……基督教出现后，埃及接受了它的一个支派，成为基础稳固的科普特教派 的传播地。……埃及人创立的修道院制度，是对基督教的又一贡献，后来这一套制度在中世纪的欧洲得到 进一步发展。 ——摘编自黎海波、宋瑞芝《略论古埃及文化对世界文化的影响》 九年级历史试题第4页(共6页) 材料三在西方，随着罗马的崛起以及随后对希腊本土的征服，罗马人开始大量吸收希腊文化因素； 在东方，经过长期的战争，形成希腊化时代的君主制，它是马其顿的国王统治传统和东方现行君主制以及 希腊城邦的外壳有机结合的产物。 ——摘编自徐松岩《古希腊文明的形成及其特征》 (1)依据材料一并结合所学，指出世界文明诞生的地理特点，并从A、B、C、D、E中选取一个写出其代 表的文明名称及文明成果。(4分) (2)依据材料二，概括古埃及文明对世界文明的影响。(3分) (3)依据材料三，指出古希腊文明传播的方式，并结合所学例举另一种传播方式，简要评价两种传播 方式。(6分) 32. (14分)18世纪60年代以来，英国民众休闲生活的转型，反映出工业化社会对民生建设的一种探索。 阅读材料，回答问题。 材料一 工业革命前后英国民众休闲生活概况对比 项 目 工业革命前 工业革命后 宗教 庆典 各种宗教节日加在一起总共有一百多天。 各种传统的宗教节日及相关节日庆祝活动 随之消失。 体育 运动 以斗兽运动和足球运动为主，无场地限 制，两者伴随赌博及暴力情节。 中等以上城市配备各种室外体育场所。 1833年，通过《禁止血腥运动法案》。 其他 方式 集中在精英阶层，个体出游；民间音乐的 提供者主要是流浪艺人。 人均收入水平的提高和消费品价格的降 低；建立旅行社，组织团体出游；不少城 镇的音乐厅，培养专业演艺人员。 ——根据马婕好《英国工业革命期间的休闲生活》整理 材料二 随着物质主义和消费主义价值观在工业革命时期日益盛行……以消费享乐来满足作为人生理需要的 休闲，掩盖了休闲对每个人自身发展的必要性和公平性……资本主义和城市化、工业化的进程导致越来越 严重的社会分化，出现了“有闲阶级”……这些阶级成员表明自己社会身份和炫耀攀比物质财富的主要领域。 ——王静仪《休闲文化的伦理分析》 材料三 时间 名称 主要内容 1833年 世界上第一个《工厂法》 对工人的劳动安全、卫生、福利作了规定。 1845、1950年 《博物馆法案》、《图书馆法案》 允许地方议会征收少量的地方税进行博 物馆、图书馆的建设。 1871年 《公共假日法》 标志着国家承认和调节民众的闲暇。 1882年 《已婚妇女财产法》 保障已婚妇女的经济权益。 ——根据唐志宾《英国工业革命对市民休闲生活影响的因素分析》整理 (1)根据材料一，概括英国工业革命以来民众休闲生活的主要变化。(4分) (2)根据材料二，指出工业革命时期民众休闲生活出现哪些问题?(4分)门 " (3)根据材料一、三及所学知识，归纳英国政府应对休闲生活存在问题的措施。(6分) 九年级历史试题第5页(共6页) 33. (13分)地图的主要功能除了对地球的地表以及自然与社会现象的空间分布和相互关系进行图形呈现 之外，还在于对某些思想观念的表达。阅读材料，回答问题。 图一 《波伊廷格地图》(局部) (原作创于公元前1世纪) ( 图二 《明斯特尔的托勒密世界地图》 (表达公元2世纪的世界) )它描绘了古罗马庞大、复杂的交通路 网系统，展现了一个从地中海的西班牙通 向印度的世界。该图可以为人们的出行与 物资运输提供极其便利的导航。 以实现了，因而在地图上提供了几条环游世 界的路线。 ——摘编自【美】凯文 ·J 布朗《地图时光机》 (1)根据图一和图四的说明，分别概括《波伊廷格地图》和《克罗弗特新环游世界地图》的用途。(2分) (2)图二与图三比较，人们对世界的认识增加了什么地区?结合所学知识，指出这些地区的增加与哪一 历史事件相关?(3分) (3)请从上述图片中选择其中两幅图片，拟定一个观点，根据材料并结合所学知识予以阐述或说明。(要 求：写出所选图片，观点正确、史论结合，条理清楚。)(8分) 九年级历史试题第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $$