第5单元 20以内的进位加法-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年新教材一年级上册数学同步作业创新设计(人教版2024)

五、5181641012108 按从小到大的顺序排列后，后面的数 174513 依次比前一个数多1。利用“大小搭 六、1.10+2=12（个） 配”的方法，正好两两相加等于9，即 2.14-2=12(瓶) 1和8,2和7,3和6,4和5。本题数的 七、43 位置不唯一。 八、1513 19 九、6 29加几(2) +、7 1.1012141618 171513119 第五单元 20以内的进位加法 2.= > < > > > 1 9加几(1) 3.(1)9+5=14(只) (2)9+4=139+6=15 4.131517 (圈法不唯一) 9十2= 11 3 8、7、6加几(1) 11 1.8+5=13 7+6= 13 10 23 33 10 10 6+6= 12 (圈法不唯一)】 9+5= 14 42 14 10 2.9121015 11161112 10 3.7+5=12(个) 2.(竖排)121212131313 4.8+8=16(根) 161616171717 5.8+4=127+6=13 3.(1)9+6=15(只) (2)9+9=18(颗) 48、7、6加几(2) 6 6 (1 1.①②③ 2.<= 9 2 3.● 8 4 3)(答案不唯一) 【点拨】由图可知，中间一个数是9， 要使每条线上的三个数相加都是18， 4.6+7=13(层) 那么另外两个数的和也是9，接下来 5.17【点拨】爸爸第一局击中8个，第 就看给出的入个数中哪两个数相加 二局击中的比第一局多，所以第二局 等于9，就把那两个数写在同一条线 至少击中9个，8十9=17（个），这两局 的两端。观察给出的数可知，这些数 至少击中17个。 10 德才兼备：作业创新设计数学一年级上册R」 55、4、3、2加几 7解决问题(1) 1.12121212111111 11 1.878+7=15(把) 2 969+6=15(把) 2.4+9=13(个) 6+7=13(个)儿或5+8=13（个）] 大人辅导延展 3.5+6=11(个) 本题可以按大小分：大图形有 4.(1)3+9=12(只) 4个，小图形有9个；按图形种类分： (2)川示例一】一共有几只梅花鹿？了 正方体有6个，球有7个；按颜色分： 5+7=12(只) 粉色有5个，黄色有8个。这三种不 【示例二】一共有几个蘑菇？司 同的分类方法都可以解决“一共有 4+3+3=10(个) 多少个立体图形”这个问题。 5.(1)317 3.7+5=12(枚) 4+8=12(枚) (2)X不能 4 【点拨】横着框，可得到9+8=17， 8+7=15,6+5=11,5+4=9,3+2 9+4=13(个) =5,2十1=3；竖着框，可得到9+6= 8解决问题(2) 15,6+3=9,8+5=13,5+2=7,7+ 4=11,4十1=5。从所得结果可知得 1.8+4=12(只) 数中最小是3，最大是17，和不能是14。 2.9+3=12(个) 3.7+7=14(棵) 6练习课（第1~5课时) 4.(1)儿示例】 飞走的：OO○○OO原来 1.1781412111213 15 剩下的：0ooOOO.有的 16111110 (画法不唯一) 2.894769 (2)6+6=12(只) 3.13127 4.(1)5+7=12(个)[或7+5=12（个）] 整理和复习 (2)8+3=11(个)儿或3+8=11（个）] 1.11141517101112 5.959+4=8+59+4=7+6 1310111213 （答案不唯一) 2.5+810+36+7 【点拨】要使跷跷板平衡，也就是要 5+910+4 11+3(答案不唯一) 使跷跷板两边算式的得数相等。由 3.6+5=11(辆) 图可知，跷跷板的右边是8十6=14， 4.6+6=12(个) 5+7=12(个) 那么跷跷板左边两个数的和也应该 5.8+5=13(个) 是14，已知剩下的数中只有9+5= 【点拨】本题要分析问题，弄清楚题 14,所以跷跷板左边填9和5。要判 意，找出隐藏的信息。由题意可知， 断还可以怎样坐，就看9、8、7、6、5、4 每人一个皮球，现在有8个皮球，可 这6个数中表示两个式子得数相等 以分给8个小朋友，还差5个，说明还 的算式还可以是哪些，如：9十4=8十 有5个小朋友没分到皮球，把8个分 5、9+4=7+6、8+5=7+6、9+6= 到皮球的小朋友和5个没分到皮球 8+7等。 的小朋友合起来，就可以算出一共有 德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册U11 多少个小朋友玩皮球，用加法计算， 六、3+9=12（只） 列式为8十5=13（个）。 6.(1)欣欣共折了多少个和？ 第六单元 复习与关联 欣欣和亮亮一共折了多少个这？ 整理复习 (2)9+6=15(个) 7.7+6=13(个) 1数与运算 【点拨】本题要特别注意找出需要的 1.7131520 信息，不要被多余条件干扰。多余条 2.（1)5 24 件是“5个 ”,需要的信息是“拿 (2)15 2 4(答策不唯一） 走了7个”“还剩6个”，求 (3) 原来一共有多少个。，用加法计 算，列式是7+6=13（个）。 3.(1)191716 1413109 第五单元重难易错练 57 1020 (2)8 8 一11十 4+7=11 5+6=11 (3)131716十六 113 14 (4)10125 (5)<> <> = 10 10 << ?+9=16 8+7=15 (6)109191(7)16 [6 25 (8)435 10 10 4.8611191416104 二、13 1216 14 131213 41912 10 10111211 9 5.2+5=75+2=7 三、1.9+5=14（根） 7-2=5 7一5=2（答案不唯一）》 2.7+7=14(个) 6. 27 o 四、1.9+9=18（页） 9 1 2.6+5=11(块) 3.7+8=15(人) 5+10=15(人) 4 38 (答案不唯一) 9+6=15(人) 4.5+6=11(分) 8+9=17(分) 2数量关系 五、1.物等物的 9+8= 17 等酒9指 1.(1)14-4=10(枝) 边曾● 17 (2)7+6=13(个) 5方S心 (3)15-5-5=5 10 (4)6-2+3=7 (圈法不唯一) 2. 限乘客7人√ 限乘客9人√ 2. 学的 5+7= 12 3.10一5=5（辆） 学养养 52 4.2+4+9=15(枚) 字的的 5.方法一：8+6=14（盒） 羊子羽野 10 方法二：7+7=14（盒） (圈法不唯一) 6.9+3=12(箱) 12 德才兼备：作业创新设计|数学一年级上册RJ第五单元 20以内的进位加法 19加几(1) L 基础作业 10分钟巩固基础 第五单元 quan yi quan suan yi suan 圈一圈，算一算。 8988 9+2 9+5 10 10 bi yi bi suan yi suan 2比一比，算一算。 10+2= 10+3= 10+6= 10+7= 9+1+2= 9+1+3= 9+1+6= 9+1+7= 9+3= 9+4= 9+7= 9+8= kan tu lie shi i suan 3看图列式计算。 (1) 有多少只小鸡？ 我已经得了9颗☆，你 和我得到的同样多。 我们一共得了 多少颗？ (只) (颗) 提升作业 5分钟提升思 一一 jiang n ④〔思维训练题〕将 1、2、3、4、5、6、7、8分 bie tian ru zhong shi mei tiao xian shang de san ge shu 别填入○中，使每条线上的三个数 xiang jia de he dou shi 相加的和都是18。 56 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 29加几(2) 基础作业 10分钟巩固基础 suan yi suan ba jie guo tian zai che xiang I ①算一算，把结果填在车厢里。 3 5 9 8 6 单 元 9+ 9+ II tian shang huo 2在 里填上“>”“<”或“=”。 9+514 9+311 9+819 9+412 9+6 15 9+2 ()10 9+5)13 9+918 jiějue wen ti 3解决问题。 (1)一共有几只兔子？ (2)写出两道关于9的加法算式。 。房子里有 9只兔子。 ○☐=☐（只） (= ■○□=■ 提升作业 5分钟提升思维 zhao yang zi suan yi suan tian yi tian 4〔趣味计算题 照样子，算一算，填一填。 =9 0=2 夏=4 (11) 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册凡」 57 38、7、6加几(1) 基础作业 10分钟巩固基础 wo hul tian ①我会填。 第五单元 8+5= 7+6 6+6 suan yi suan 2算一算。 6+3= 7+5= 6+4= 8+7= 7+4= 8+8= 6+5= 8+4= 冬照 米 3 蓝皮球有7个。 绿皮球有5个。 一共有多少个皮球？ ☐=☐（个） 4 我拔了8根萝卜。 我拔的和你同样多。 它们一共拔了多少根萝卜？ (根) 提升作业 5分钟提升思维 gingyong xia mian de shu zu cheng doo jia fo suan shi ⑤〔开放创新题〕请用下面的数组成2道加法算式。 4 7 6 □+□=□□+□=□ 8 12 13 58 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册凡J 48、7、6加几(2) 基础作业 10分钟巩固基础 ①〔新角度)计算7十9，下列方法正确的有( )。(填序号) ①7+9=16 ②7+9=16 ③因为9+7=16， 第五单 61 36 所以7+9=16。 10 10 bu ii suan bi jigo xia mian suan shi de do xiao 2不计算，比较下面算式的大小。 7+4○7+5 6+8(○8+6 6+4(○6+5 6+9○ 9+6 8+7○6+7 9+8○8+9 xiao ci wei hul jia lian yi lian ③小刺猬回家。（连一连） 8+5 7+8 6+5 9+6 8+3 7+60 15 13 ④电梯还要上升7层才能到小美家，小美家住在第几层？ A06 ☐○☐=☐（层） Q提升作业 5分钟提升思维 ⑤〔生活情境题】爸爸玩保龄球。他第一局击中8个，第二 局击中的比第一局多，这两局至少击中( )个。 德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册U59 55、4、3、2加几 基础作业 10分钟巩固基础 bi yi bi suan yi suan 比一比，算一算。 第五单元 5+7= 4+8= 2+9= 3+8= 7+5= 8+4= 9+2= 8+3= zhaoyang zi suan yi suan tian yi tian 2 照样子，算一算，填一填。 7 8 7 8 8 4+ 5+ + 106 9 6 9 6 3 蜂郭 又做了6个 现在有多少个风车？ 条条部 风车。 □○☐=☐（个） 4〔新角度〕(1)一共有多少只鸟？ ○☐=☐（只） (2)在下面选一个你喜欢的问题，画“√”并解答。 一共有几只梅花鹿？ 一共有几个蘑菇？ 提升作业 5分钟提升思 一 yong huo kuang chu liang ge shu bing qiu cho ta men de he 5〔综合训练题)用 ■或 框出两个数，并求出它们的和。 98 7 (1)和中最小的是( ),最大的是( ）。 65 4 (2)和（能不能）是14。（圈一圈） 3 2 1 60 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册RJ 6练习课（第1~5课时） 基础作业 10分钟巩固基础 suan yi suan ①算一算。 8+9= 5+3= 9+5= 3+3+6= 第 7+4= 16-4= 6+7= 10-3+8= 元 9+7= 6+5= 3+8= 6+8-4= If tian shang he shi de shu 2在口里填上合适的数。 9+ =17 +2=11 9+6=11+☐ 8+ =15 +7=13 5+☐=8+6 wo hui tian bigo 3我会填表。 》 5根 3棵 4个 8根 9棵 )个 一共( )根 一共( )棵 一共11个 kan tu lie shi ji suan ④看图列式计算。 (1)8 2 (2 网5 ?个 ○=☐（个） ○■=（个） 提升作业 5分钟提升思维 5〔开放创新题)9、8、7、6、5、4这6个数字娃娃玩跷跷板，8和6先坐一头， 另一头坐几和几才能使跷跷板平衡？这些数字娃娃还可以怎样坐？ 请用算式表示。 )+( 3+ 德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册61 7解决问题(1) 基础作业 10分钟巩固基础 yf gongyou i ba san ①一共有几把伞？ 第五单元 入风 风只 入 风入入 左边( )把，右边( )把。 白伞( )把，花伞( )把 ☐○☐=☐（把） =(把)》 yi gong you du6 shao ge li t tu xing 2一共有多少个立体图形？ ☐○☐=☐（个） 也可以这样算： ○☐=☐（个） 3〔新情境]爷爷和小宇正在下象棋，小宇是红方，爷爷 是黑方。现在棋盘上有多少枚棋子？ ○☐=☐（枚） 也可以这样算： ☐=☐（枚） 提升作业 5分钟提升思维 管 you er yuan you ge xiao peng you mei ren fa yi ge ping guo nana liang pan zui ④〔生活情境题]幼儿园有13个小朋友，每人发一个苹果，拿哪两盘最 he shi zai li hua bing lie shi i suan 合适？在口里画“√”，并列式计算。 =(个) 62 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册凡J 8解决问题(2) Q基础作业 10分钟巩固基础 yuan lai yi gong yǒu duo shao zhi tiané ①原来一 共有多少只天鹅？ 飞走了8只。 还剩下4只 第五单元 ☐=□（只） guo Ii yuan lai you duoshao ge bao zi 2〔新情境〕锅里原来有多少个包子？ 锅里还有9个包子。 (个) yuan lai yi gong you duo shao ke shu miao ③〔新情境)原来一共有多少棵树苗？ 已经种了7棵 剩下的和已经 树苗。 种的同样多。 (棵) 提升作业 5分钟提升思雏 yuan lai you duo shao zhi hua yi hua suan yi suan ④〔思维训练题〕原来有多少只 公？画一画，算一算。 (1)画一画。（用○表示 飞走了一半， 就剩我们了。 (2)算一算。 ☐○☐=☐（只） 德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册63 整理和复习 基础作业 15分钟巩固基础 suan yi suon 算一算。 第五单元 3 6 6 = 7 = 6 = 8+ 4+ 5+ 7 二 8 7 9 9 = 8 xiang yi xiang tian yi tian 2 想一想，填一填。 + + 9+4= 6+8= C+C> +○ + di tan huan bao lu se chuxing 3〔新情境〕低碳环保，绿色出行。 骑走了6辆， 原来有多少辆自行车？ 还剩下5辆。 ■○■=☐（辆） yf gong you duo shao ge xiao peng you ④〔新情境〕一共有多少个小朋友？ □+□=■（个） 也可以这样算：□+□=□（个） 64 德才兼备·作业创新设计|数学一年级上册凡J yi gong you duo shao ge xiao peng you wan pi qiu 5一共有多少个小朋友玩皮球？ 我拿来8个皮球。 每人一个，还差5个。 òò ⑦0⑦ 第五单元 □○□=□（个） xin xin he liang liang zhe le hen du6 he 6〔新角度)欣欣和亮亮折了很多和安0 欣欣 亮亮 我折了9个迎， 我折了9个， 4个 6个的 (1)算式“9十4”可以解决哪些问题？在☐里画“√”。 欣欣共折了多少个地和冠？ 亮亮共折了多少个恤和？ 欣欣和亮亮一共折了多少个？ (2)请你解答第(1)题中没有画“√”的问题。 ☐○☐=□（个） 提升作业 5分钟提升思维 ⑦〔综合训练题)王老师从体育室拿走了7个 还剩5个 和6个 体育室原来有多少个 德才兼备·作业创新设计1数学一年级上册65