3.2 世界是永恒发展的 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

哲 学 与 文 化 思想政治必修四 全书框架 01 01 02 02 03 03 探索世界与把握规律 认识社会与价值选择 文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华（概论哲学是什么） 第二课 探究世界的本质（唯物论） 第三课 把握世界的规律（辩证法） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生观、价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 单元框架 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 追求智慧的学问 哲学的基本问题 科学的世界观和方法论（马克思主义哲学） （哲学是什么） 世界的物质性 运动的规律性 世界是普遍联系的 世界是永恒发展的 唯物辩证法的实质与核心 辩证唯物论 唯 物 辩证法 唯物辩证法 总特征 （基本观点） 实质和核心（根本观点） 联系的观点 （3.1） 发展的观点（3.2） 构成 引起 对立统一规律 矛盾的观点 根本动力 根本内容 探索世界与把握规律 壹 第三课把握世界的规律 第二框 世界是永恒发展的 1、唯物辩证法的发展观 2、用发展的观点看问题 辩证法之世界是永恒发展的 唯物辩证法的发展观 第一目 1、世 界 是 永 恒 发 展 的 ❖ 唯物辩证法的发展观 回忆：哲学中的“世界”范畴 世界=自然界+人类社会+人的认识 都是永恒发展的（P32） 发展具有普遍性 2、什 么 是 发 展 （发展的实质） ❖ 唯物辩证法的发展观 发展的实质：是事物的前进和上升, 是新事物的产生和旧事物的灭亡。 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力 和远大的发展前途的东西。 旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 唯物辩证法的发展观 判断：下列哪些属于新事物哪些属于旧事物？ 旧事物 新事物 新事物 旧事物 1.2020年7月23日,天问一号升空； 2.袁世凯恢复封建帝制 3.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人； 4.电脑算命、网络传销。 注意⚠️新出现的事物、新的事物≠新事物 唯物辩证法的发展观 思考：为什么新事物必然战胜旧事物？ 1、新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的腐朽的东西，汲取了其中积极的合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。 2、旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡 3、在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 唯物辩证法的发展观 ⚠️注意： 判断一事物是否是新事物的标准是： 看其是否同事物发展的必然趋势相符合。 而不能 以形式新旧为标准； 以出现时间先后为标准； 以一时力量强弱为标准。 唯物辩证法的发展观 比较：运动、变化和发展 运动 变化 发展 运动——是物质的固有属性和存在方式，包括宇宙间一切变化和过程 变化——既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的 发展——是上升的、向前的、进步的变化 并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 唯物辩证法的发展观 辨一辨：下列哪些是运动、变化哪些是发展 1、无脊椎动物到脊椎动物 2、小蝌蚪变成青蛙 3、候鸟迁徙 4、环境破坏，鸟类减少 5、气温由10度上升为15度 6、社会主义社会逐步取代资本主义社会 7、1G,2G,3G,4G,5G时代 运动、变化 发展 发展 运动、变化 运动、变化 发展 发展 唯物辩证法的发展观 发展观的原理及方法论 ❖ 原理内容： 物质世界处于永恒的运动、变化、发展的过程中。发展是指事物具有前进和上升性质的变化。世界是永恒发展的。 方法论要求： 要求我们用发展的观点看问题。反对用静止的观点看问题 唯物辩证法的发展观 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 人事有代谢，往来成古今。 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 青出于蓝而胜于蓝。 野火烧不尽，春风吹又生。 士别三日，即当刮目相待。 包含“发展”哲理的诗词名言 用发展的观点看问题 第二目 用发展的观点看问题 世界是永恒发展的 要求我们 用发展的观点看问题 特别是要正确认识和处理质变与量变的辩证关系， 理解事物发展的途径 1、事物发展的形式或状态——量变、质变 ❖ 用发展的观点看问题 （1）量变和质变的区别： 项目 含义 特点 呈现的状态 结果 量变 事物数量的增减或场所的变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、 平衡和静止 事物还是自身，性质没有改变，没有变成另一事物 （ A还是A） 质变 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 根本的、 显著的变化 统一物的分解、 平衡和静止的破坏 事物性质改变，一事物变为他事物（A变成B） 1、事物发展的形式或状态——量变、质变 ❖ 用发展的观点看问题 （2）量变和质变的辩证关系：事物发展是量变和质变的统一 ① 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 ② 量变达到一定程度必然会引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循坏往复，不断前进。 事物的发展：量变→质变→新的量变→新的质变... 发展一定是质变，但质变有好有坏，质变不一定都是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 不能说量变必然引起质变，不能说有量变一定有质变，不能说量变的积累必然会实现质的飞跃。量变只有达到一定程度才会引起质变。 不能说只有数量增减才能引起质变。数量增减、结构和排列次序的变化都能引起质变 不能说谁比谁更重要。量变和质变都很重要。 不能说质变是量变的总和。质变是量变的必然结果，不是量变的简单相加 量变与质变的根本区别在于事物的根本性质是否改变。 澄清误区 用发展的观点看问题 量变质变辩证关系原理及方法论 ❖ 原理内容： ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 方法论要求： ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃; ③坚持适度原则。当需要保持事物性质状态时，量变应保持一定适度范围。 ④坚持量变与质变的统一 用发展的观点看问题 体现量变与质变辩证关系的成语、俗语 ◇防微杜渐 ◇欲速则不达 ◇千里之行，始于足下 ◇千里之堤，溃于蚁穴 ◇水滴石穿，绳锯木断 ◇冰冻三尺，非一日之寒 ◇只要工夫深，铁杵磨成针 ◇聚沙成塔,集腋成裘,积羽沉舟 ◇勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ◇骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 2、事物发展的途径：前进性与曲折性的统一 ❖ 用发展的观点看问题 （1）事物发展的前途是光明的 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 ②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己 ③辩证否定的特点：是联系和发展的环节 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（产生了新事物） 辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 发扬、保留 克服、丢弃 澄清误区 辩证否定的主体是事物本身。 辩证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。 辨证否定不是一事物对另一事物的否定，而是自己否定自己、自己发展自己 扬弃≠抛弃 用发展观的观点看问题 辩证否定原理及方法论 ❖ 原理内容： ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 ②辩证否定的实质是扬弃，自己否定自己，自己发展自己。 ③辩证的否定是联系和发展的环节。 方法论要求： 要立足实践，与时俱进，树立创新意识，做到不唯上、不唯书，只唯实 2、事物发展的途径：前进性与曲折性的统一 ❖ 用发展的观点看问题 （2）事物发展的道路是曲折的 ①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ②人们对新事物的认识也有一个过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程 用发展观的观点看问题 事物发展是前进性与曲折性的统一原理及方法论 ❖ 原理内容： 任何事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 方法论要求： ①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大； ②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 用发展观的观点看问题 体现事物发展前途光明、道路曲折的名言 1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 2、人事有代谢，往来成古今 3、海日生残夜，江春入旧年 4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 5、不经历风雨，怎能见彩虹 6、吃得苦中苦，方为人上人 7、历尽天华成此景，人间万事出艰辛 8、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风 9、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 10、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 11、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 发展观 具体内容 发展的普遍性 一切事物（自然界、人类社会、人的认识）都是变化发展的 发展的实质 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的状态、 形式 是量变与质变的统一 发展的途径 发展的前途是光明的，道路是曲折的 发展的方向 前进的、上升的 发展的总趋势 是前进的 发展的道路 事物发展的道路是迂回曲折的 发展的原因 是内因（内部矛盾）和外因（外部矛盾）共同起作用的结果 发展的动力 矛盾是事物发展的源泉和动力； 事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展 发展的根本途径 辩证否定是事物发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 用发展的 观点看问题 世界是永恒发展的 唯物辩证法 的发展观 发展的 普遍性原理 发展的实质 发展的状态(形式) 发展的途径 量变和质变的含义、特点、呈现状态 量变和质变的辩证关系原理、方法论 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 发展的前进性和曲折性的统一原理、方法论 自然界 人类社会 人的认识 32 1.事物的任何变化都是发展。 （ ） 2.新出现的事物就是新事物。 （ ） 3.量变必然引起质变。 （ ） 4.新事物发展的状态都是在曲折中前进的。 （ ） 5.事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。 （ ） × 并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 × 是否同事物发展的必然趋势相符合。 × 只有量变积累到一定程度时才会引起质变 × 任何事物发展的状态都是量变与质变，事物发展的道路是曲折的 × 事物发展的状态是量变与质变，前进性与曲折性的统一是事物发展的途径 33 6.事物的发展是通过质变实现的，只有质变才有意义。 （ ） 7.发展一定是质变，质变一定是发展。 （ ） 8.只有事物数量的不断增加才能引起质变。 （ ） 9.新事物是对旧事物的彻底否定。 （ ） 10.发展的实质是新旧事物的相互取代。 （ ） × 量变是质变的必要准备 × 质变不一定是发展，只有前进的、上升的质变才是发展。 × 只有量变的积累达到一定程度，才会实现质变，并不是只有数量的不断增加才能引起质变 × 新事物对旧事物既批判又继承 × 发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生与旧事物的灭亡。 34 世界是永恒发展的 1．北斗系统正式向全球提供服务。20世纪后期，中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路，逐步形成了三步走发展战略；2000年年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；计划在2020年前后，建成北斗全球系统，向全球提供服务。这一发展战略体现的唯物辩证法道理是 ①量变的积累必然会引起质变的发生 ②重视量的积累，积极促成质的飞跃 ③事物的发展最终通过质变实现，质变比量变更重要 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的螺旋式上升过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 世界是永恒发展的 C 2.从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是(　　) A.符合事实的 B.举步维艰的 C.曲折前进的 D.前途光明的 世界是永恒发展的 3.“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这 句话蕴含的哲理是(　 ) A.离开了人的主观能动性，量变不会引起质变 B.只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必然趋势 C.没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生 D.任何事物的量变引起的质变都是前进、上升运动 C Lavf58.30.100 $$