内容正文:
第三章 概率的进一步认识
1 用树状图或表格求概率
第1课时 用树状图或表格求概率
同步训练
九年级上册
知识点1 列表格求概率
1. 不透明袋子中装有红、绿小球各一个,除颜色外无其他差
别.随机摸出一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一
个,则两次都摸到相同颜色的小球的概率是( A )
A. B. C. D.
A
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1星题 夯实基础
2. [2023汉中模拟 教材P64习题T2变式]经过某十字路口的汽
车,可能直行,也可能向左转或向右转,如果这三种可能
性大小相同,则两辆汽车经过这个十字路口时,第一辆向
右转,第二辆向左转的概率是( D )
A. B. C. D.
D
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3. [立德树人 社会责任担当意识]在“争做小小志愿者”的
活动中,班级决定从四名同学(两名男生,两名女生)中随
机抽取两名同学做志愿者,那么抽取的两名同学恰好是一
名男生和一名女生的概率是 .
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4. [2024西安模拟 教材P62习题T2变式]有甲、乙两个不透明
的袋子,甲袋子中装有1个白球、1个蓝球和1个红球,乙
袋子中装有1个白球和1个红球,这些球除颜色外无其他差
别.从甲、乙两个袋子中分别随机摸出1个球,则恰好1个
是白球、1个是红球的概率为 .
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知识点2 画树状图求概率
5. [教材P61随堂练习变式]柜子里放着张明和爸爸的两双不
同的鞋,如果张明从中随机地取出两只,那么取出的鞋恰
好是张明的鞋的概率为( D )
A. B. C. D.
D
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6. [2024西安高新一中月考]不透明的箱子里有三个小球,分
别标有数字1,2,3,各小球除所标的数字外其他均相同.
从箱子中随机摸出一个小球,记下小球上的数字,放回并
摇匀,再随机摸出一个小球,记下小球上的数字.则两个
数字的积是偶数的概率为( B )
A. B. C. D.
B
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7. [2023西安期末 陕西人文信息传统手工艺]为弘扬传统文
化,某校开展“传统手工技艺”学习实践活动,共设五个
项目:剪纸、马勺脸谱制作、泥塑创作、皮影制作、其他
手工技艺.甲、乙同学用抽卡片的方式选择,五张卡片正
面分别是上述的五个项目,除此之外完全相同.将这五张
卡片背面朝上,甲随机抽出一张并放回,洗匀后,乙再随
机抽出一张,则两人恰好抽到同一项目的概率是( D )
D
A. B.
C. D.
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8. [立德树人 传承中华传统文化]我国古代把一昼夜划分成十
二个时段,每一个时段叫一个时辰,古时与今时的对应关
系(部分)如下表:
古时 子时 丑时 寅时 卯时
今时 23:00~
1:00 1:00~
3:00 3:00~
5:00 5:00~
7:00
天文兴趣小组的4名同学从今夜23:00至明晨7:00进行接
力观测,每人两小时,观测的先后顺序随机抽签确定,小
组成员小铭和晓岚抽到的观测时间相邻的概率为 .
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9. [2023西安模拟 新趋势·跨学科综合]亮亮在学校物理兴趣
小组活动中设计了如下的电路图.已知电路图中有两个灯
泡L1,L2,三个开关S1,S2,S3,随机闭合开关S1,S2,
S3中的两个开关,能让灯泡L1发光的概率是( B )
A. B. C. D.
B
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2星题 提升能力
10. 【新视角·新定义题】若十位上的数字比个位上的数字、
百位上的数字都大的三位数叫做中高数,如796就是一个
“中高数”.若十位上的数字为7,则从3,4,5,6,8中
任选两数,与7组成“中高数”的概率是( D )
A. B. C. D.
D
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点拨:列表如下:
个位数
百位数 3 4 5 6 8
3 - 374 375 376 378
4 473 - 475 476 478
5 573 574 - 576 578
6 673 674 675 - 678
8 873 874 875 876 -
共有20种等可能的结果,其中与7组成“中高数”的结果有
12种,故与7组成“中高数”的概率是 = .
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11. [2024西安陕师大附中期末 陕西人文信息旅游]近些年,
西安依托丰富的历史文化资源频频“出圈”,吸引大量
游客来西安旅游打卡.春节放假期间,小明和小华准备到
西安大唐芙蓉园(记为A)、秦始皇帝陵博物院(记为B)、
陕西历史博物馆(记为C)、西安城墙(记为D)中的一景点
去游玩,他们各自在这四个景点中随机任选一个,每个
景点被选中的可能性相同.
(1)小明选择去西安大唐芙蓉园旅游的概率为 ;
(2)用画树状图或列表的方法求小明和小华选择去不同景
点旅游的概率.
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共有16种等可能的结果,其中小明和小华选择去不同景点旅游的结果有12种,所以小明和小华选择去不同景点旅游的概率是 = .
解:画树状图如下:
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12. [2024广州白云区期中]在一个不透明的盒子中装有四个
球,它们分别印有“我”“爱”“白”“云”字样.这些
球的大小、质地等完全相同.
(1)随机摸出一个球,恰好摸到“爱”字球的概率为 ;
(2)随机摸出一个球后,放回并摇匀,再随机摸出一个球,用列表法或画树状图法,求两次摸到的球中,至少有一次摸到“云”字球的概率.
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第一次
第二次 我 爱 白 云
我 (我,我) (爱,我) (白,我) (云,我)
爱 (我,爱) (爱,爱) (白,爱) (云,爱)
白 (我,白) (爱,白) (白,白) (云,白)
云 (我,云) (爱,云) (白,云) (云,云)
解:列表如下:
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1
共有16种等可能的结果,其中两次摸到的球中,至少
有一次摸到“云”字球的结果有7种,∴两次摸到的
球中,至少有一次摸到“云”字球的概率为 .
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13. 【新趋势·学科内综合】4张相同的卡片正面分别写有数
-1,-3,4,6,将卡片的背面朝上,并洗匀.
(1)从中任意抽取1张,抽到的数是奇数的概率是 ;
(2)从中任意抽取1张,并将所取卡片上的数记作一次函
数 y = kx + b 中的 k ;再从余下的卡片中任意抽取1
张,并将所取卡片上的数记作一次函数 y = kx + b 中
的 b .利用画树状图或列表的方法,求这个一次函数的
图象经过第一、二、四象限的概率.
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3星题 发展素养
共有12种等可能的结果,其中 k <0, b >0的结果有4
种,所以这个一次函数的图象经过第一、二、四象限
的概率为 = .
解:画树状图如图.
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$$第三章 概率的进一步认识
1 用树状图或表格求概率
第2课时 利用概率判断游戏的公平性
同步训练
九年级上册
知识点 用概率判断游戏的公平性
1. 【情境题】小明、小颖和小凡都想去参观西安自然博物馆
贝林馆,但现在只有一张门票,三人决定一起做游戏,谁
获胜谁就去.游戏规则是:连续掷两枚质地均匀的硬币,
若两枚正面朝上,则小明获胜;若两枚反面朝上,则小颖
获胜;若一枚正面朝上,一枚反面朝上,则小凡获胜.关
于这个游戏,下列判断正确的是( D )
D
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1
A. 三个人获胜的概率相同 B. 小明获胜的概率大
C. 小颖获胜的概率大 D. 小凡获胜的概率大
1星题 夯实基础
2. [教材P63做一做变式]小明和小军两人一起做游戏,游戏
规则如下:每人从1,2,…,7这7个数中任意选择一个
数,然后两人各掷一次质地均匀的骰子,谁事先选择的数
等于两人掷得的点数之和谁就获胜;若两人选择的数都不
等于掷得的点数之和,就再做一次上述游戏,直至决出胜
负.若你是游戏者,为了获胜,你会选择数( A )
A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
A
2
3
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1
3. 小明和小红玩抛硬币游戏,将一枚质地均匀的硬币连续抛
两次,小明说:“如果两次都是正面,那么你赢;如果两
次是一正一反,则我赢.”该游戏对双方 .(填
“公平”或“不公平”)
不公平
2
3
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5
1
4. [立德树人 传承中国传统文化]某班准备从甲、乙两名热爱诗词的同学中选出一名参加学校组织的“弘扬民族文化,品味诗词精华”活动,他们想通过做游戏的方式来决定谁去参加活动,于是让班长设计了一个游戏,规则如下:现有两个不透明的盒子,其中一个装入分别标有字母A,B,C的三个小球,另一个装入分别标有字母B,C,D的三个小球,这些小球除字母不同外,其余完全相同,从两个盒子中分别摸出一个小球,若所摸出的两个小球上的字母相同,则甲去参加活动,否则乙去.甲说:“这个规则
不公平.”你认同他的说法吗?请说明理由.
2
3
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1
2星题 提升能力
解:认同.理由如下:画树状图如图.
共有9种等可能的结果,其中字母不同的结果有7种,字母
相同的结果有2种,
∴ P (甲去)= , P (乙去)= .
∵ ≠ ,
∴这个规则不公平.
2
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1
5. 【2024榆林期中 新趋势·学科内综合】在甲、乙两个不透
明的口袋中,分别装有4个和3个大小、材质完全相同的小
球,其中甲口袋中的小球上分别标有数字1,2,3,4,乙
口袋中的小球上分别标有数字2,3,4,先从甲口袋中任
意摸出1个小球,记下数字为 m ,再从乙口袋中摸出1个
小球,记下数字为 n .
(1)请用列表或画树状图的方法表示出所有( m , n )可能的结果;
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1
m
n 1 2 3 4
2 (1,2) (2,2) (3,2) (4,2)
3 (1,3) (2,3) (3,3) (4,3)
4 (1,4) (2,4) (3,4) (4,4)
解:(1)列表如下:
2
3
4
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1
5. 【2024榆林期中 新趋势·学科内综合】在甲、乙两个不透
明的口袋中,分别装有4个和3个大小、材质完全相同的小
球,其中甲口袋中的小球上分别标有数字1,2,3,4,乙
口袋中的小球上分别标有数字2,3,4,先从甲口袋中任
意摸出1个小球,记下数字为 m ,再从乙口袋中摸出1个
小球,记下数字为 n .
(2)若 m , n 都是方程 x2-7 x +12=0的解,则小明获胜;
若 m , n 都不是方程 x2-5 x +6=0的解,则小利获
胜,问他们两人中谁获胜的概率大?
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1
解:(2)方程 x2-7 x +12=0的解为 x1=3, x2=4,方程
x2-5 x +6=0的解为 x1=2, x2=3.
若 m , n 都是方程 x2-7 x +12=0的解,
则 m =4, n =3或 m =3, n =4或 m = n =4或 m = n =3.
若 m , n 都不是方程 x2-5 x +6=0的解,
则 m ≠2, m ≠3, n ≠2, n ≠3.
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1
由(1)中的表格可得小明获胜的概率为 = ,小利获
胜的概率为 = .
∵ > ,∴小明获胜的概率大.
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1
$$第三章 概率的进一步认识
1 用树状图或表格求概率
第3课时 “配紫色”游戏
同步训练
九年级上册
知识点 “配紫色”游戏及其应用
1. [教材P67随堂练习变式]用如图的两个转盘(分别进行二等
分和三等分)设计一个“配紫色”的游戏:分别转动两个
转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色即可配成紫
色(指针指向分界线时,忽略不计),那么可配成紫色的概
率为( B )
A. B. C. D.
B
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1
1星题 夯实基础
2. [2024西安爱知中学月考]如图是一次数学活动课制作的一
个转盘,盘面被等分成四个扇形区域,并分别标有数1,
0,-1,2.若转动转盘两次,每次转盘停止后记录指针所
指区域的数(当指针恰好指在分界线上时,重转),则记录
的两个数都是正数的概率为( C )
A. B. C. D.
C
2
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5
1
3. [教材P68习题T1变式]如图是两个可以自由转动的转盘,
转动两个转盘各一次,如果一个转出红色,另一个转出蓝
色即可配成紫色(指针指向区域分界线时,忽略不计),那
么可配成紫色的概率为( B )
A. B.
C. D.
B
2
3
4
5
1
点拨:将转盘 A 标“蓝”的部分平均分成两部分,分别记为
蓝1、蓝2,将转盘 B 标“红”的部分平均分成两部分,分别
记为红1、红2,画树状图如图.
共有12种等可能的结果,其中可以配成紫色的结果有5种,
故可配成紫色的概率为 .
2
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1
4. [2024咸阳模拟]在四张完全相同的卡片正面分别写上数-
2,-1,-1,3,再将卡片的背面朝上并洗匀,然后从中
任意抽取一张,将卡片上的数记作 a ,再从余下的卡片中
任意抽取一张,将卡片上的数记作 b ,则点( a , b )在第
二象限的概率为 .
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1
2星题 提升能力
共有12种等可能的结果,其中点( a , b )在第二象限的结
果有3种,故点( a , b )在第二象限的概率为 = .
点拨:画树状图如图.
2
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4
5
1
5. [2023渭南期中]在一次数学兴趣小组活动中,李燕和刘凯两名同学设计了如图所示的两个转盘做游戏(每个转盘被分成面积相等的几个扇形,并在每个扇形区域内标上数字).游戏规则如下:两人分别同时转动甲、乙转盘,转盘停止后,若指针所指区域内两数之和小于12,则李燕获
胜;若指针所指区域内两数之和等于12,则为平局;若指针所指区域内两数之和大于12,则刘凯获胜(若指针停在等分线上,重转一次,直到指针指向某一区域内为止).
(1)请用列表或画树状图的方法表示出上述游戏
中两数之和所有可能的结果;
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4
5
1
解:(1)根据题意列表如下:
乙
甲 6 7 8 8
4 10 11 12 12
5 11 12 13 13
6 12 13 14 14
2
3
4
5
1
(2)分别求出李燕和刘凯获胜的概率.
2
3
4
5
1
解:(2)由(1)可知,共有12种等可
能的结果,其中两数之和小于12
的结果有3种,两数之和大于12的
结果有5种,∴李燕获胜的概率为
= , 刘凯获胜的概率为 .
$$第三章 概率的进一步认识
2 用频率估计概率
同步训练
九年级上册
知识点1 概率与频率的关系
1. 【新考法·概念辨析法】关于频率和概率的关系,说法正
确的是( C )
A. 频率等于概率
B. 试验得到的频率与概率不可能相等
C. 当试验次数很大时,频率稳定在概率附近
D. 当试验次数很大时,概率稳定在频率附近
C
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1
1星题 夯实基础
2. 某人在做抛掷一枚质地均匀的骰子的试验中,抛掷 n 次,
6点朝上有 m 次,则6点朝上的频率是 P = .下列说法正
确的是( D )
D
A. P 一定等于
B. 多投一次, P 更接近
C. P 一定不等于
D. 随着抛掷次数逐渐增加, P 稳定在 附近
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1
知识点2 用频率估计概率
3. [2023扬州 教材P69做一做变式]县林业部门考察银杏树苗在一定条件下移植的成活率,所统计的银杏树苗移植成活的相关数据如下表所示:
移植的棵数a 100 300 600 1 000 7 000 15 000
成活的棵数b 84 279 505 847 6 337 13 581
成活的频率 0.84 0.93 0.842 0.847 0.905 0.905
根据表中的信息,估计银杏树苗在一定条件下移植成活的概率为(精确到0.1)( C )
A. 0.905 B. 0.90 C. 0.9 D. 0.8
C
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1
4. [2024延安期末]做重复试验:抛掷同一枚啤酒瓶盖1 000
次,经过统计得“凹面向上”的频率约为0.53,则可以估
计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凸面向上”的概率约为( D )
A. 0.53 B. 0.06
C. 0.50 D. 0.47
D
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1
5. [2024西安陕师大附中模拟]某学习小组做“用频率估计概率”的试验时,统计了某一结果出现的频率,绘制了如图所示的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是( A )
A
A. 不透明袋中装有大小和质地都相同的1个
红球和2个黄球,从中随机取1个,取到
红球
B. 任意写一个整数,它能被2整除
C. 掷一枚正六面体的骰子,出现1点朝上
D. 先后两次掷一枚质地均匀的硬币,两次都出现反面
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2星题 提升能力
6. [2023延安期中 教材P70随堂练习T2变式]在一个不透明的
盒子中装有 a 个除颜色外完全相同的球,其中只有2个白
球.若每次将球充分搅匀后,任意摸出1个球记下颜色后再
放回盒子,通过大量重复试验后,发现摸到白球的频率稳
定在20%左右,则 a 的值约为 .
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1
7. 【新趋势·跨学科综合】《卖油翁》中,翁曰:“我亦无
他,惟手熟尔.”如图,已知铜线的直径为3 cm,厚度为
0.2 cm ,一枚铜钱的平均密度约为9 g/cm3.为计算铜钱的
质量,做如下试验:将一滴油随机滴在铜钱上,重复m
次,记录下油恰好穿过中心孔的次数为n次.由此可以估
计,一枚铜钱的质量约为 g.
(用含 m , n ,π的式子表示)
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1
8. [2024西安铁一中月考]一个不透明的袋子中装有1个黄球和若干个蓝球,这些球除颜色外质量、大小、表面光滑度等都相同,某课外学习小组做摸球试验:将球搅匀后从中任意摸出1个球,记下颜色后放回;搅匀后再摸出1个球,记下颜色后放回;不断重复这个过程,获得数据如下:
摸球的次数 100 200 300 400 500
摸到黄球的频数 26 51 75 98 126
摸到黄球的频率 0.260 0.255 0.250 0.245 0.252
(1)该学习小组发现,摸到黄球的频率在一个常数附近摆动,这个常数是
(精确到0.01),由此估算出蓝球有 个;
0.25
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1
(2)现从该袋中一次摸出2个球,请用画树状图或列表的方法列出所有等可能的结果,并求恰好摸到1个黄球、1个蓝球的概率.
8. [2024西安铁一中月考]一个不透明的袋子中装有1个黄球和若干个蓝球,这些球除颜色外质量、大小、表面光滑度等都相同,某课外学习小组做摸球试验:将球搅匀后从中任意摸出1个球,记下颜色后放回;搅匀后再摸出1个球,记下颜色后放回;不断重复这个过程,获得数据如下:
摸球的次数 100 200 300 400 500
摸到黄球的频数 26 51 75 98 126
摸到黄球的频率 0.260 0.255 0.250 0.245 0.252
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共有12种等可能的结果,其中恰好摸到1个黄球、1个
蓝球的结果有6种,
∴恰好摸到1个黄球、1个蓝球的概率为 = .
(2)画树状图如图.
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9. 【新考法·过程辨析法】阅读下面的解题过程:
妈妈给小明一串钥匙,共有4把,小明决定先试试哪把是
防盗门的钥匙.如果不开门,你能说明他第一次试开就成
功的概率有多大吗?写出用计算器或其他替代物模拟试验
的方法.
解:因为共有4把钥匙,只有1把是防盗门的钥匙,所以他
第一次试开就成功的概率是 .
用计算器或其他替代物模拟试验的方法如下:
方法一:可以用一枚质地均匀的正四面体骰子,掷得4点
为试开成功;
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方法二:可以用4张扑克牌,红桃,黑桃,方块,梅花各1
张,摸到红桃为试开成功;
方法三:可用计算器模拟,在1~4之间产生一个随机数,
若产生的是1,则表示试开成功.
你认为上述解法对吗?为什么
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解:我认为上述解法对.因为模拟试验没有改变试验结果.
点拨:在解答此类题目时要先计算出他第一次试开就成功的
概率,然后再计算出模拟试验的概率,只要结果不变,方法
就正确.
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