第二单元 遵守社会规则 【单元测试·基础卷】-2024-2025学年八年级道德与法治上册单元速记·巧练（贵州专用）

第二单元 遵守社会规则 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，1--8每小题2分，9--12每小题3分共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．小陈到法庭参观时，看到公告栏中如表的判决书。他对判决书内容理解正确的是（   ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车……据此，依照……之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金一万元。 ①判决本案适用的是行政诉讼程序 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于行政违法行为 ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 2．微信作为新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明（   ） A．言论自由是无限制的绝对自由 B．在我国，公民没有真正的言论自由 C．滥用言论自由要受到刑事处罚 D．言论自由的实现不能触碰法律的红线 3．古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（    ） A．忧国忧民     道济天下 B．敏而好学     不耻下问 C．静以修身     俭以养德 D．诚实守信     以礼待人 4．作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（    ） A．演出结束后同学们有序退场 B．过马路时闯红灯 C．在图书馆大声喧哗 D．在名胜古迹上乱涂乱画 5．近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（    ） A．拍照打卡，攀爬文物 B．主动礼让，用语文明 C．穿着舒适，不修边幅 D．插队购票，乘车霸座 6．预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（   ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．2023年9月，全国法院累计发布失信被执行人名单1443万人次，累计限制购买飞机票2682万人次，限制购买高铁票596万人次，437万失信被执行人忌惮于信用惩戒主动履行义务。失信惩戒机制：（   ） ①说明诚信是一项民法原则，失信的人必然受刑罚制裁； ②表明社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧； ③有利于更全面地弘扬诚信文化，提高全社会信用水平； ④证明诚信是人们安身立命之本，要珍惜个人诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2024年2月2日，淮安市新春购物节在淮安国际博览中心举办。活动期间，公安执勤人员倾情守护，一道道藏蓝色穿梭场内，维护现场良好秩序。公安执勤人员维护公共秩序是因为（   ） ①有良好的秩序社会才能正常运转②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③违背公共秩序就要受到法律制裁④维护秩序才能提高公民个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下列对古语名句解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．被告人纪某（16周岁）入室盗窃财物，共计价值人民币16000余元。法院认为被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某有期徒刑6个月并处罚金3000元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（   ） A．娜娜：纪某的行为是一般违法行为 B．婷婷：纪某的行为属于刑事违法行为 C．星星：盗窃他人财物的行为，违反民事法律 D．蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任 11．下列案例与违法类别对应关系正确的是（   ） 选项 案例 违法类别 A 郑小赵在家无聊，拨打110谎报警情 民事违法行为 B 某公司因为违背商业合同被判处赔偿50000元 行政违法行为 C 常某向境外人员泄露军事机密，被判处有期徒刑14年 刑事违法行为 D 李某因违规饲养烈性犬只，被公安机关处以500元罚款 民事违法行为 A．A B．B C．C D．D 12．中学生小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，致使其坐空受伤。事故造成思思视神经挫伤，视力急剧下降。思思因头痛、眼睛痛、脖子痛不得不休学一年。人民法院判决，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。全国两会上，最高人民法院介绍的这个案例警示我们（   ） ①课间要专心学习，不能与同学交流    ②违法无小事，违法行为要承担责任     ③珍爱生命，不做危害他人生命的事    ④增强法律意识，依法规范自身行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（42分） 13．阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料一  近来，多起校园霸凌事件在网络上流传。6月28日，汾阳市公安局网安大队在日常巡查中发现“一女孩在地下室波欺凌”的视频。该视频引起汾阳市公安局高度重视，后经警方查明，该案发生于2023年3月30日，8名未成年人在汾阳市某小区一无人地下室内对一名未成年女生进行欺凌，并拍下视频，6月29日，汾阳市公安局对涉案的2名年满14周岁未成年人刑事拘留，其余6名未成人因未满14周岁，不达刑事责任年龄，警方已责令其家长严加管教。 (1)材料一中年满14周岁未成年人的行为属于什么违法行为?（2分） 材料二  近日，一段网名为东方老师的“反霸凌课”在网上热传。视频中，这名老师对全班学生“放狠话”，“当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点，不要选择忍一时风平浪静，有我在，你怕什么!” (2)坚决反对校园霸凌，东方老师的话给了我们哪些启示?（2分） (3)结合以上材料，从未成年人需要特殊保护方面归纳应对校园霸凌的正确途径。（2分） 14．阅读材料，完成下列要求。（8分） 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法： (1)你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。（4分） (2)践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。（4分） 15．（8分）壮壮是某校八年级的一名学生，以下是他生活中的几个片段。 片段一 星期五放学的路上壮壮问起小旭双休日安排，小旭告诉壮壮最近班里的男同学很多都在玩某网络游戏。壮壮觉得自己不能落伍，便决定星期五晚上就把这个网络游戏下了玩玩看。 片段二 自从下载了这个游戏后，壮壮就上了瘾。平时在家一有空就打游戏，有时甚至连续玩好几个小时，他认为这样可以放松身心。同桌小林发现壮壮上课总是昏昏欲睡，劝导壮壮不能再这样下去了。壮壮非但不听劝，还对小林来了句：“你真是多管闲事！” 片段三 期末数学测验的时候，因为平时不认真学习，有好几条题目壮壮都不会做，巧的是，他最好的朋友就坐在了他前面，可他还是独立完成。考试结束后，外面下起了雨，壮壮想起昨天答应了爷爷放学后会去探望他，所以还是冒着雨去了。 根据以上材料回答下列问题。 (1)片段一中壮壮的行为是哪种心理的体现？我们应该如何正确对待这种心理？（2分） (2)请运用相关知识，评价壮壮在片段二中的行为。（2分） (3)片段三说明壮壮具有什么品质？请谈谈这种品质对个人和对国家的意义。（4分） 16．阅读材料，回答问题。（20分） “坚持全面依法治国，推进法治中国建设。”党的二十大报告提出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 为了解更多法律知识，某校七年级（2）班道德与法治老师组织全班同学开展了一次“与法同行”主题教育活动，请你积极参与并完成下列问题。 材料一  为考查同学们对法律基础知识的掌握程度，老师向大家展示了如下表格。 规则的种类 产生方式 实施手段 调整对象和范围 ① 由学校制定 主要靠学生自觉遵守，有时需要学校的惩戒 全体学生 道德 在社会生活中自发形成 靠社会舆论、人们的内心信念、风俗习惯及教育力量的约束 全体社会成员 法律 ② 由国家强制力保证实施 全体社会成员 (1)请你将表格中的①和②补充完整。（6分） 材料二  为了让同学们深切体会“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”这一重要举措，老师向大家展示了如下材料。 ◇法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？◇民法典正式颁布。这是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是“社会生活的百科全书”。 ◇加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。 ◇多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。 ◇…… (2)请结合“法治的意义”，探究上述举措的重要性。（8分） 材料三  为增强中小学生的法治意识，养成自觉遵纪守法的良好习惯，学校邀请人民法院为孩子们带来了新学期法治教育第一课。他们不断丰富普法宣传的形式，扎实推进未成年人法治教育，用心、用行动护航未成年人健康成长，帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”。 (3)护航未成年人健康成长，需要社会各方面全面发力。我们未成年人在享受特殊保护的同时，应怎样才能既做到自我保护，又能学会依法办事？（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$第三单元 勇担社会责任 第二单元 遵守社会规则 （考试时间：60分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，1--8每小题2分，9--12每小题3分共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．小陈到法庭参观时，看到公告栏中如表的判决书。他对判决书内容理解正确的是（   ） 判决书（摘选） 本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车……据此，依照……之规定，判决如下：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金一万元。 ①判决本案适用的是行政诉讼程序 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③被告人孙某的行为属于行政违法行为 ④处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 【答案】B 【详解】该题考查犯罪和刑罚。 ②④：被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元，结合所学知识可知，判决的依据是《中华人们共和国刑法》；处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑；故②④符合题意； ①：判决本案适用的是行刑事讼程序，故①说法错误； ③：被告人孙某的行为属于刑事违法，故③说法错误； 故本题选B。 2．微信作为新兴的交流工具，走进了普通民众的生活，个人的言论自由得到了极大的发挥。但是微信自由背后是公共责任与法律底线。这说明（   ） A．言论自由是无限制的绝对自由 B．在我国，公民没有真正的言论自由 C．滥用言论自由要受到刑事处罚 D．言论自由的实现不能触碰法律的红线 【答案】D 【详解】本题考查自由与规则的关系、正确行使权利。 AD：根据所学知识可知，自由不是无限制的绝对自由，公民在行使自由与权利的同时，不得损害构建的、集体的、社会的、他人的合法权利与自由，所以言论自由不是无限制的绝对自由，言论自由的实现不能触碰法律的红线，故A错误，D符合题意； B：在我国，公民依法享有真正的言论自由， 但不能触碰法律的红线，故B错误； C：滥用言论自由触犯刑法的严重违法行为才会受到刑事处罚，故C错误； 故本题选D。 3．古文《陈太丘与友期行》中描述到“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的道德品质是（    ） A．忧国忧民     道济天下 B．敏而好学     不耻下问 C．静以修身     俭以养德 D．诚实守信     以礼待人 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信、做文明有礼的人。 D：题文中“日中不至，则是无信”，意思是到了约定的正午时间了，您没有到，就是不讲信用。告诉我们做人要守时、讲信用，即做到诚实守信；“对子骂父，则是无礼”，意思是对着孩子骂他的父亲，就是无礼的表现，告诉我们要以礼待人。故D符合题意； ABC：忧国忧民道济天下的情怀、敏而好学不耻下问的学习态度、静以修身俭以养德的修养，在题文中未体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4．作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是（    ） A．演出结束后同学们有序退场 B．过马路时闯红灯 C．在图书馆大声喧哗 D．在名胜古迹上乱涂乱画 【答案】A 【详解】本题考查遵守规则。 A：结合所学知识可知，演出结束后同学们有序退场有利于维护良好的公共秩序，这是属于遵守规则的行为；故A符合题意； BCD：过马路时闯红灯、在图书馆大声喧哗、在名胜古迹上乱涂乱画，这些都是违反规则和不文明的行为；故BCD错误； 故本题选A。 5．近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是（    ） A．拍照打卡，攀爬文物 B．主动礼让，用语文明 C．穿着舒适，不修边幅 D．插队购票，乘车霸座 【答案】B 【详解】本题考查文明有礼。 B：结合所学知识可知，主动礼让、用语文明展现了良好的道德修养和文明素质，有助于营造和谐、有序的旅游环境，故B符合题意； A：拍照打卡攀爬文物是对文物的破坏，是不文明的行为，故A说法错误； C：穿着舒适但不修边幅可能会影响个人形象和公共环境的美观，不符合文明素养的要求，故C说法错误； D：插队购票、乘车霸座是不遵守公共秩序、缺乏文明素养的表现，故D说法错误； 故本题选B。 6．预防就是保护，治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势，低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象，青少年应该（   ） ①杜绝不良行为，远离违法犯罪②积极见义勇为，用法律制裁违法犯罪 ③自觉遵章守法，依法规范自己的行为④实施社会保护，保障未成年人合法权益 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ①③：分析题文，青少年杜绝不良行为，远离违法犯罪，能够有效预防自身走向犯罪道路；自觉遵章守法，依法规范自己的行为，有助于养成良好的行为习惯，降低犯罪的可能性；故①③符合题意； ②：青少年在面对违法犯罪时，首先要保护自身安全，不提倡盲目见义勇为，且制裁违法犯罪是国家执法机关的职责；故②错误； ④：实施社会保护，保障未成年人合法权益，这是社会和国家的责任，而非青少年自身能做到的；故④错误； 故本题选B。 7．2023年9月，全国法院累计发布失信被执行人名单1443万人次，累计限制购买飞机票2682万人次，限制购买高铁票596万人次，437万失信被执行人忌惮于信用惩戒主动履行义务。失信惩戒机制：（   ） ①说明诚信是一项民法原则，失信的人必然受刑罚制裁； ②表明社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧； ③有利于更全面地弘扬诚信文化，提高全社会信用水平； ④证明诚信是人们安身立命之本，要珍惜个人诚信记录 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 ③④：根据题干描述可知，失信惩戒机制有利于更全面地弘扬诚信文化，提高全社会信用水平；说明诚信是一个人安身立命之本，要珍惜个人诚信记录，故③④说法正确； ①：“必然”一词太绝对，失信的人不一定会受到刑罚制裁，故①说法错误； ②：说法正确但与题干主旨不符，故②不符合题意； 故本题选D。 8．2024年2月2日，淮安市新春购物节在淮安国际博览中心举办。活动期间，公安执勤人员倾情守护，一道道藏蓝色穿梭场内，维护现场良好秩序。公安执勤人员维护公共秩序是因为（   ） ①有良好的秩序社会才能正常运转②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③违背公共秩序就要受到法律制裁④维护秩序才能提高公民个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①②：题干中强调了社会秩序的重要性。依据教材知识，有良好的秩序社会才能正常运转；②社会秩序是人民安居乐业的保障，故①②符合题意； ③：违背公共秩序要受到相应的处罚，只有违法行为，才会受到法律制裁，故③说法错误； ④：维护秩序有利于提高公民个人修养，才能，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 9．下列对古语名句解读正确的是（   ） 序号 古语 解读 ① 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会犯错 ③ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，学会尊重他人 ④ 人而无信，不知其可也 诚实守信，做到言而有信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学会学习、行己有耻、尊重他人、诚实守信。 ③④：分析题文，“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬别人的人，别人也会永远尊敬他，这体现了尊重是相互的，我们要学会尊重他人；“人而无信，不知其可也”强调人如果没有信用，不知道他还能做什么，这告诉我们要诚实守信，做到言而有信，故③④符合题意； ①：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调的是要合作学习，多与朋友交流，而不是学会独立思考，故①错误； ②：“羞恶之心，义之端也”说的是有羞耻憎恶的心，是义的开端，行己有耻强调要有知耻之心，但知耻并不意味着就不会犯错，故②错误； 故本题选D。 10．被告人纪某（16周岁）入室盗窃财物，共计价值人民币16000余元。法院认为被告人纪某以非法占有为目的，盗窃被害人数额较大的财物，其行为已构成盗窃罪。依照刑法，判定被告人纪某有期徒刑6个月并处罚金3000元。以下是同学们对此案发表的观点，其中正确的是（   ） A．娜娜：纪某的行为是一般违法行为 B．婷婷：纪某的行为属于刑事违法行为 C．星星：盗窃他人财物的行为，违反民事法律 D．蓉蓉：纪某作为未成年人不需负刑事责任 【答案】B 【详解】本题考查犯罪行为。 B：材料中纪某被人民法院依照刑法，判处其有期徒刑6个月并处罚金3000元，纪某受到刑罚处罚，属于刑事违法行为，B说法正确； A：纪某被判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币三千元，受到的是刑罚处罚，其行为是犯罪行为，A说法错误； C：盗窃他人财物的行为是违法刑法规定，不是违反民事法律，C说法错误； D：未成年人也需负刑事责任，D说法错误； 故本题选B。 11．下列案例与违法类别对应关系正确的是（   ） 选项 案例 违法类别 A 郑小赵在家无聊，拨打110谎报警情 民事违法行为 B 某公司因为违背商业合同被判处赔偿50000元 行政违法行为 C 常某向境外人员泄露军事机密，被判处有期徒刑14年 刑事违法行为 D 李某因违规饲养烈性犬只，被公安机关处以500元罚款 民事违法行为 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查法不可违。 A：“拨打110谎报警情”属于行政违法行为，故A错误； B：“违背商业合同被判处赔偿50000元”属于民事违法行为，故B错误； C：“泄露军事机密，被判处有期徒刑14年”属于危害国家安全罪，是刑事违法行为，故C正确； D：“违规饲养烈性犬只，被公安机关处以500元罚款”属于行政违法行为，故D错误； 故本题选C。 12．中学生小杰在学校午休期间趁同学思思起身之时，偷偷将其椅子向后拉离，致使其坐空受伤。事故造成思思视神经挫伤，视力急剧下降。思思因头痛、眼睛痛、脖子痛不得不休学一年。人民法院判决，小杰及其父母向思思赔偿各种费用共计10万余元。全国两会上，最高人民法院介绍的这个案例警示我们（   ） ①课间要专心学习，不能与同学交流    ②违法无小事，违法行为要承担责任     ③珍爱生命，不做危害他人生命的事    ④增强法律意识，依法规范自身行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命的价值、树立法治意识、违法行为的含义及其分类。 ②③④：分析题文可知，小杰因为恶作剧导致思思受伤，最终小杰及其父母向思思赔袋10万余元，这警示我们违法无小事，违法行为要承担责任；珍爱生命，不做危害他人生命的事；增强法律意识，依法规范自身行为，故②③④说法正确； ①：“不能与同学交流”说法过于绝对，课间可以与同学交流，故①说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（42分） 13．阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料一  近来，多起校园霸凌事件在网络上流传。6月28日，汾阳市公安局网安大队在日常巡查中发现“一女孩在地下室波欺凌”的视频。该视频引起汾阳市公安局高度重视，后经警方查明，该案发生于2023年3月30日，8名未成年人在汾阳市某小区一无人地下室内对一名未成年女生进行欺凌，并拍下视频，6月29日，汾阳市公安局对涉案的2名年满14周岁未成年人刑事拘留，其余6名未成人因未满14周岁，不达刑事责任年龄，警方已责令其家长严加管教。 (1)材料一中年满14周岁未成年人的行为属于什么违法行为?（2分） 材料二  近日，一段网名为东方老师的“反霸凌课”在网上热传。视频中，这名老师对全班学生“放狠话”，“当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点，不要选择忍一时风平浪静，有我在，你怕什么!” (2)坚决反对校园霸凌，东方老师的话给了我们哪些启示?（2分） (3)结合以上材料，从未成年人需要特殊保护方面归纳应对校园霸凌的正确途径。（2分） 【答案】(1)2名被刑事拘留者的行为属于犯罪行为，（刑事违法行为）（2分） (2)①面对校园霸凌，我们要自信、勇敢，要有反抗的勇气；（2分） ②当你遭遇校园霸凌时，要及时向老师、家长、警察寻求帮助等等。 (3)法律的刚性（完善立法，严格执法）、老师的坚定（学校加强管理，宣传教育）、父母的关爱（监护人承担责任，关注孩子心理健康成长）、自己的勇敢（提高自我保护意识和能力）。（2分） 【分析】考点考查：犯罪行为、同违法犯罪行为作斗争、特殊保护 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用犯罪行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：8名未成年人在汾阳市某小区一无人地下室内对一名未成年女生进行欺凌，并拍下视频；年满14周岁未成年人刑事拘留→犯罪行为； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当你被别人欺负的时候，勇敢一点，大胆一点，不要选择忍一时风平浪静，有我在，你怕什么→有反抗的勇气；及时向老师、家长、警察寻求帮助等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用特殊保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：汾阳市公安局对涉案的2名年满14周岁未成年人刑事拘留→法律的刚性； 关键词②：老师对全班学生“放狠话”→学校加强管理，宣传教育；提高自我保护意识和能力等； 第三步：整合信息，组织答案。 14．阅读材料，完成下列要求。（8分） 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、“诚信之星”评选活动。对此小吉发表了看法： (1)你赞成小吉的看法吗？请运用所学知识说明理由。（4分） (2)践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。（4分） 【答案】(1)我赞成小吉的看法。 ①“人无信不立”，诚信是一个人的安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 ②“国无信则衰”，诚信促进社会文明、国家兴旺。国与国之间的交往也需要诚信，提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。（4分） (2)①考试时独立完成，不抄袭作弊。②答应同学的事情，努力做到，不失信于人。（4分） 【分析】考点考查：诚信。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人无信不立→可链接诚信是一个人的安身立命之本； 关键词②：国无信则衰→可链接诚信促进社会文明、国家兴旺； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查诚信行为，是开放性主观题，答案言之有理即可。 15．（8分）壮壮是某校八年级的一名学生，以下是他生活中的几个片段。 片段一 星期五放学的路上壮壮问起小旭双休日安排，小旭告诉壮壮最近班里的男同学很多都在玩某网络游戏。壮壮觉得自己不能落伍，便决定星期五晚上就把这个网络游戏下了玩玩看。 片段二 自从下载了这个游戏后，壮壮就上了瘾。平时在家一有空就打游戏，有时甚至连续玩好几个小时，他认为这样可以放松身心。同桌小林发现壮壮上课总是昏昏欲睡，劝导壮壮不能再这样下去了。壮壮非但不听劝，还对小林来了句：“你真是多管闲事！” 片段三 期末数学测验的时候，因为平时不认真学习，有好几条题目壮壮都不会做，巧的是，他最好的朋友就坐在了他前面，可他还是独立完成。考试结束后，外面下起了雨，壮壮想起昨天答应了爷爷放学后会去探望他，所以还是冒着雨去了。 根据以上材料回答下列问题。 (1)片段一中壮壮的行为是哪种心理的体现？我们应该如何正确对待这种心理？（2分） (2)请运用相关知识，评价壮壮在片段二中的行为。（2分） (3)片段三说明壮壮具有什么品质？请谈谈这种品质对个人和对国家的意义。（4分） 【答案】(1)从众心理。 正确对待：我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。（2分） (2)对游戏上瘾说明壮壮没能拒绝不良诱惑，没有认识到网络成瘾不利于身心健康成长；一有空就玩好几个小时游戏，说明壮壮没有找到适合的休闲方式，并且没有做到科学、合理、有度；不听同学劝说说明壮壮不能明辨是非，不尊重他人，缺乏教养。（2分） (3)诚实守信。 对个人：诚信是一个人的立身之本，人无诚信难以自立。 对国家：诚信是一个民族一个国家的生存之基，国家无诚信难以发展。（4分） 【分析】考点考查:从众心理、尊重他人、诚信的重要性、理性参与网络生活等 能力考查:描述阐述能力、获取和解读信息能力 核心素养:道德修养、健全人格 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用从众心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：得知班里的男同学很多都在玩某网络游戏，壮壮也要下载这个网络游戏→可链接从众心理。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用从众心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：得知班里的男同学很多都在玩某网络游戏，壮壮也要下载这个网络游戏→可链接要有自己的思考，不能盲从。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用理性参与网络生活、尊重他人的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：壮壮游戏上瘾，一有空就打游戏，有时甚至连续玩好几个小时→可链接没有合理利用网络，自觉抵制不良诱惑，应科学合理安排作息。 关键词②：壮壮不听劝告，还怪小林多管闲事→可链接不尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：壮壮独立完成期末数学测验；答应爷爷去看望他就冒雨去了→可链接诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查诚信对个人和国家的意义，可结合教材知识作答。 16．阅读材料，回答问题。（20分） “坚持全面依法治国，推进法治中国建设。”党的二十大报告提出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。 为了解更多法律知识，某校七年级（2）班道德与法治老师组织全班同学开展了一次“与法同行”主题教育活动，请你积极参与并完成下列问题。 材料一  为考查同学们对法律基础知识的掌握程度，老师向大家展示了如下表格。 规则的种类 产生方式 实施手段 调整对象和范围 ① 由学校制定 主要靠学生自觉遵守，有时需要学校的惩戒 全体学生 道德 在社会生活中自发形成 靠社会舆论、人们的内心信念、风俗习惯及教育力量的约束 全体社会成员 法律 ② 由国家强制力保证实施 全体社会成员 (1)请你将表格中的①和②补充完整。（6分） 材料二  为了让同学们深切体会“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”这一重要举措，老师向大家展示了如下材料。 ◇法治建设，人人受益。近年来我国推进法治建设的举措有哪些？◇民法典正式颁布。这是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是“社会生活的百科全书”。 ◇加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。 ◇多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。 ◇…… (2)请结合“法治的意义”，探究上述举措的重要性。（8分） 材料三  为增强中小学生的法治意识，养成自觉遵纪守法的良好习惯，学校邀请人民法院为孩子们带来了新学期法治教育第一课。他们不断丰富普法宣传的形式，扎实推进未成年人法治教育，用心、用行动护航未成年人健康成长，帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”。 (3)护航未成年人健康成长，需要社会各方面全面发力。我们未成年人在享受特殊保护的同时，应怎样才能既做到自我保护，又能学会依法办事？（6分） 【答案】(1)①纪律 ②国家制定或认可 (2)①法律渗透到社会的方方面面。民法典的颁布不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活的方方面面； ②法律与我们每个人如影随形，相伴一生。通过法治，不仅明确我们享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务；③法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。通过法治打击侵权盗版，纠正重大刑事冤假错案，使得国家治理能力不断提升； ④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 (3)①青少年应树立法治意识，成为法治中国建设的参与者、推动者和受益者； ②学会依法办事，就要遵守各种法律法规，遇到问题通过法治方式解决，表达合法诉求和愿望，维护自身利益的同时还要自觉维护他人及集体的利益；③依法办事还要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治忠实的崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 【分析】考点考查：法律与社会规则的关系、法治的作用、依法办事的要求 能力考查：获取和解读信息的能力、运用所学解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【详解】（1）本题考查规则的种类和法律的特征，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用法治的意义有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：民法典正式颁布，这是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典→可链接法律渗透到社会的方方面面。民法典的颁布不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活的方方面面； 关键词②：加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权→可链接法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志； 关键词③：多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，切实维护了司法公正→可链接法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用依法办事的要求有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：为增强中小学生的法治意识→可链接青少年应树立法治意识，成为法治中国建设的参与者、推动者和受益者； 关键词②：养成自觉遵纪守法的良好习惯 →可链接养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治忠实的崇尚者、自觉遵守者\坚定捍卫者。 关键词③：不断丰富普法宣传的形式→可链接遵守各种法律法规，遇到问题通过法治方式解决，表达合法诉求和愿望，维护自身利益的同时还要自觉维护他人及集体的利益。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$