3公民意味着什么（第3课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

小学道德与法治　六年级上册 《公民意味着什么》 第3课时　我是中国公民（一） 教学目标 1．知道中国社会主义现代化建设取得的成就。 2．树立公民意识，知道国家的成就与公民的责任紧密相关。 3．强化国家观念，树立为国家发展而努力的理想信念。 教学重点 知道中国社会主义现代化建设取得的成就。 教学难点 知道国家的成就与公民的责任紧密相关。 教学过程 一、新课导入 师：大家一起来朗读诗歌《我骄傲：我是中国人》。 学生齐声朗读。 二、探究学习 探究（一）看祖国巨变 师：中华民族是智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。课前老师让大家了解中华人民共和国自成立以来社会主义建设取得的成就，现在请大家分享一下吧。 （1）学生分享。 预设： 生1：祖国科技进步真快！有能登月的月球车，有能下深海的“蛟龙号”，有射电望远镜，还有高铁“复兴号”！ 生2：量子通信技术、载人深潜技术、可燃冰开采技术都处于世界领先地位！ …… （2）出示2018年《政府工作报告》，请学生说一说这些成就的取得对我们的生活有哪些影响。 预设： 生1：居民收入增加，人们的生活变得更好了。 生2：森林面积的增加让环境变得更好了。污染少了，对人身体的伤害就少了。 …… （3）出示2008年和2022年北京奥运会及中国女排的资料，请学生说一说自己的感受。 预设： 生1：能够举办奥运会，说明我们国家的综合国力得到了国际上的认可。 生2：能够举办世界上影响力最大的体育盛会，说明我国的体育运动事业发展得很好。 …… （4）出示“奋斗者号”载人潜水器及其资料，请学生说一说自己的感受。 预设： 生1：海洋资源是重要的自然资源，能否合理开发利用海洋资源直接影响着我国的经济发展和生态文明建设。 生2：虽然我国在载人深潜领域起步较晚，但载人深潜团队艰苦奋斗、不怕牺牲，使我国在载人深潜领域达到世界领先水平。 …… 师总结：从大家的回答中我感受到了大家的骄傲和自豪。新中国成立以来，我国社会主义建设取得了举世瞩目的成就，作为中国公民，我们怎能不感到骄傲！ 探究（二）致敬时代楷模 师：那这些举世瞩目的成就是怎样得来的呢？ （1）出示钱学森、袁隆平、屠呦呦的信息，指定学生阅读。 师：他们的精神值得我们学习。其实，在我们身边还有许多值得我们学习的公民榜样，他们都在为社会主义建设作贡献。请大家分享一下自己身边的公民榜样吧。 （2）学生分享自己身边的公民榜样。 师总结：社会主义建设成就的取得离不开每个中国公民的努力。为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，是我们作为中国公民的使命。 三、课堂小结 中华人民共和国自成立以来，社会主义建设取得了巨大的成就，我们为之感到骄傲。作为中国公民，为国家富强、民族复兴作出自己的贡献，也是我们的使命。 四、板书设计 我是中国公民 看祖国巨变——满怀骄傲 敬时代楷模——肩负使命 学科网（北京）股份有限公司 $$