第6单元 成长故事测评卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年四年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

德才兼备·作业创新设计 5.下面加点的四字词语使用不正确的一项是( )(3分》 第六单元测评卷 A.课堂上大家都积极发言，只有瑞瑞一个人心不在焉，不动声色 人教饭语文西年最上用 B.听到明天去郊游的消息，同学们高兴得手舞足野 限时：90分钟满分：100分得分： 客案：P28 C.微微的父母都是通情达理的人，很尊重她的想法 一，基础知识。(31分】 D.红红思路清所，目标明确，所以做起事来总是得心应手 1.〔情境1阅读语段，按要求完成练习。(12分) 6.小兵在参加航模比赛前，反复告誡自己要认翼仔细，否则一点儿失误都可能会 huang hun( )时分，参爷经常坐在y0y利 )上给我和弟站 影响到最后的结果。下面可以用来形容小兵的想法的是( (3分) 讲故事：zhan bai( 》后自州于乌江的项羽、零气万丈的关羽，从战场凯 A.尺有所短，寸有所长 B.机不可失，时不再来 xuan( 》的花木装他们的故事，我和弟弟都爱听。为了听到更多的 C.差之毫厘，谬以千里。 D.一言既出，露马难追 故事，爷爷附千活回来我们就急忙“雄”上去，in qin( )地给爷爷tu0 7.读例句，从下面词语中选择一个，用动作描写来表规它。(4分) wai taol )、拿毛中、例茶，弟弟shen2hi( )还gui( )坐 害的：码妈一走，载就北厘里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿 在地上给爷爷Chu()题呢！ 都不款喘 (1)认真看拼音，规范写字词。(8分】 (2)豪”字的甲骨文如右图所示，据此可知它的本义与 (A,植 开心推过紧张愤都 物B.动物)有关。“豪”字在字典中的解释有：①具有杰出才能 的人：②气魄大，直类痛快，没有拘束的：3强横的，有特殊势力的 请为下面问语中加点的“豪”字选择正确的解释。（填序号）(4分) 巧取章夺( 代文章( 豪气万丈( 二、根据所学知识，判断下面说法的对√)娇(×)。（每题3分，共9分】 2.下而加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) 1.《陀螺》一文中，”我”的心情变化过程是“郁闷、难过·开心→极其高兴→ A.题开(z0) 非菜(0) 揭露(1ou) 遗散(ku) 尴尬→欢乐、自豪” B.衣誉(n) 主角(ue) 墩嘴(p) 御底(che) 2,《一只窝黄的大老虎》一文中，“我”虽然不会表前都虎韩，但“我”的表演得 C.起哄(hong) 呼吁(yi) 头鑫(kui) 恐怖(bù) 到了大家的赞扬，“我”也从中体会到了成功的滋味 D.称谓(wi) 钢钉(ding) 拳脚(quan) 芋头(y心) 3。”直到现在，我还记着金套叔的话”是因为他的话让我”改变了对牛和腾的 3,下面各组词语中书写有误的一项是( )(3分) 看法，明白了“不能仗势欺人、散负弱小”的道理 A撤换，况且冰天雪地 B.助威预料无原无故 三，〔新角准1口语交际。(6分) C.排练尤其重整胤妓 D.扑打否则哄堂大笑 4.填人下面句中横线上的词语，正确的一项是( )(3分) 在制作运动小车模型比赛中。 我会达样安慰地： 战和好睛友乐乐下象棋，一开始我 连吃了他好凡个棵子。启 因欣欣操作失误，地所在的小组没 来由于我的疏忽，被他钻了空子，输了一场 有得到奖品。地觉得自己旌累了 A,开绿灯 B,破天荒 C,挑大粱 D.占上风 大家，非常内孩 情才毒整，作业制新设计：请女目环级上：U15 四、阅读理解。(24分) 问。中平，一家人高兴地吃着鱼虾。母亲又起了疑心：“桑桑 (一)阅读课内选文，完成练习。(10分) 你用什么打来的鱼虾？”桑桑故意支支吾吾地不说清。母亲等 ①孩于们惊呼越来，急急遮跑，将追得更快了。②我 地将那只虾吃完了，又问：到底用什么打来的鱼虾？“桑桑想 吓得脚也软了，更跑不快。③这时，带头的那只老公鹅就 批注 离开朵子，但母亲说：“你先别走。你用什么打的逢虾？“桑桑 第 啪嗜啪嘴地隐了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴 句： 遇到了特角里。妹妹柳神说：“子子用网打的逢。”母亲问：”他 一口能咬住了我当胸的衣襟，住我不放。④在忙乱中， 哪来的网？”神柳说：“用蚊怅做的。”母亲吃了一惊，故下晚疼 我的书包掉了，鞋子也弄批了。5⑤我想，它一定要把我咬 气冲冲地务到房间去。此时，桑桑已经一溶烟跑了，晚上，桑 死了。⑥我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己色不知 桑回来后，母亲色没有打他，而是将他的域桃摘异了。而摘掉 道，大就是这样叫吧：“鸭要吃我了！鹅要咬死我了！” 蚊依的结果是，他拔城子叮得深身上下到处是红包，左眼虹肿 1.下面同语中，不适合用来形容选文中的“我”的一项是( )3分) 得发亮 (志文有别政) A.惊慌失惜 B.张牙舞爪 C.狼狈不堪 1.口〔教就变式则】阅读短文，抓住人物的语言，动作，神态等，根据提示 2.下面对进文内容理解有误的一项是( )(3分) 写出桑桑心情的变化。(6分) A,句②中一我吓得脚也软了“形象地写出了“我”的惊恐和懂张。 B.句③中张咬，拉ˉ等动问再现了老公高咬“我”时凶猛的样子。 事件 见有人用网打金时 用网打变时 拔母幸逼问时 C.选文从动作，神态和语言等方面描写了“我”被老公鹅袭击时的慌乱心情 和“我”奋力反抗老公鹅时的勇敢 心情 3.图〔散杆要式1除了句②和句以外，选文中的其他句子也写得很生 2.下面说法有误的一项是( )(3分) 动，请你任选一句，在框中作批注。(4分】 A.桑桑用父母床上的蚊帐制作海网，用网捕鱼，结果被母亲惩罚。 (二)阅读课外短文，完成练习。(14分) B,两””的句子通过描写母亲的动作和神态，表现出她在得知桑桑用蚊 那天，桑桑在河边玩妥，见有人用网打童，桑桑多希望自 帐剂作油网后的惊讶与气愤 己也有一张网。但家里液网，桑桑心里弹弹的，凳得自己非有 C,桑桑的母亲将桑桑的蚊帐销掉，导致他被蚊子叮得浑身是红包，可见桑桑 一张网不可 的母亲不近人情，不关爱桑桑 他四到案，看到支在父母床上的蚊帐。这明明是城帐，似 3.马君〔教村度式是】阅读知文，用“”画出-一处你不理解，体会比较深 这时它在桑桑眼中是一张很不猎的网。他城帐拉下来，我 或者觉得写得好的地方，将批注写在旁边空白处。(5分) 来剪子，三下五除二地将蚊剪制成了一张风，然后撑了一条 五，习作。(30分】 小帮，到河上打鱼去了。当女教师温动菊加道桑桑的渔网是 在学校，我们和同学玩抢凳子，击放传花、拔河等各种各样的游戏：放学 用蚊帐做的后，就提醒桑桑，他又要挨打了。但桑桑沉浸在打 后，我们与朋友一起打雪仗，丢沙包、玩捉迷藏玩得不亦乐乎。请选择你 鱼的快乐里，并不在意 最喜欢的一个游戏，以“记一次难忘的游戏”为题，把这个游戏的过程写下来 中午，导帝问桑桑急好哪里来的，桑桑说：“我打的。”“你同 要求：突出游戏之“煙”，写出自已的感受，书写工整，不少于350字 什么打的？”“我就这么打的明。“母亲忙着做板，没心思仔如询 (请自备作文敏进行习作) 们6原对原春·作业创额设计1通文面年雄上用U及订正如下： 顽强不屈的精神。文中并没有提到 选项 错误 订正 “我”听到的，因此本题选C。 3.好奇惊奇 拯救(zeng)×拯救(zhěng) 4.两个“如此”表达了“我”对小爬虫坚 B 发待× 发采 持不解想要实现翻身愿望的震惊。 D 牙齿(ci)× 牙齿(chi) 5.遇到挫折时，不要灰心、气馁，要坚持 2.(1)躯 愣拼搏 保护 下去并不解努力，只有这样才可能取 (2)颤 笑呵呵辫 奋力 攀 得成功 3.D4.B 大人辅导延展 5.(1)老爷爷对我说，我的勇气鼓舞他 懂得坚持，并为了美好愿望不懈努 爬上了山顶 力，是多么可贵的精神呀！读读下面的 (2)【示例一】柳絮像一团团棉花，随 名言，争做坚持为梦想而奋斗的人吧！ 风飘动着。 精诚所至，金石为开。 【示例二】远处的苍山像一位年迈的 穷且益坚，不坠青云之志。 老人在静静地仰望着蓝天。 锲而舍之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂 (3)【示例】院子里，两个小朋友正在 踢键子。他们不紧不慢地边踢键子 第六单元测评卷 边数数，两个键子有节奏地在空中跳 来跳去，好像长着长尾巴的小松鼠在 一、1.(1)黄昏摇椅战败旋殷勤 跳跃 脱外套甚至跪捶 6.(1)W (2)W (3)× (2)B③①② 二 (-) 2.D3.B4.D 1.老麻雀奋不顾身拯救小麻雀 5.A【解析】考查对四字词语的运用 猎狗退缩 能力。“不动声色”的意思是内心活动 2.(1)机警、凶狠 不从语气和神态上表现出来，形容态 (2)它对老麻雀拼命保护幼儿的样子 度镇静。A项句子的意思是课堂上 感到意外和震撼 只有瑞瑞一个人心不在焉，不积极 3.C 发言，没有态度镇静的意思，不能用 4.作者通过描写老麻雀的动作、姿态和 “不动声色”。因此本题选A。 嘶哑的叫声，揣摩老麻雀当时的想 法和感受，将老麻雀的无畏写得很 6.C 清楚。 大人辅导延展 (二)顽强的小爬虫 像“差之毫厘，谬以千里”这样的八 1.小爬虫再次翻过身来 字成语还有许多，一起再来积累一些吧。 2.C【解析】考查“了解作者是怎样把 鞠躬尽瘁，死而后已。 事情写清楚的”这一语文要素。为了 宁为玉碎，不为瓦全 将短文内容写清楚，作者主要写了看 千里之提，溃于蚁穴。 到的和想到的。读短文第3和第6自 人无远虑，必有近忧。 然段，这两段前半部分写了“我”看到 鹬蚌相争，渔人得利。 的小爬虫试图翻身及翻身时的动作， 一夫当关，万夫莫开。 通过动作展现出小爬虫翻身过程中 万事俱备，只欠东风。 的坚持；后半部分写了“我"想到的， 一叶障目，不见泰山。 表现了小爬虫为实现愿望毫不气馁、 28 德才兼备·作业创新设计「语文四年级上册RJ 7.【示例一】开心丽丽今天很早就起 2.热爱祖国、坚贞不屈自力更生、艰 床了，她穿上漂亮的小红裙，背上背 苦奋斗、实事求是、全心全意为人民 包，带上亲手制作的小礼物，蹦蹦跳 服务 跳地跟着爸爸妈妈去外公外婆家了。 三、 (-) 【示例二】难过妹妹伤心极了，她 1.周恩来在被外国人占据的地盘里目 呆呆地坐在角落里，一句话也不说， 睹一位中国妇女受外国人欺侮而 只是眼含着泪，望着远方。 没处说理 二、1.√2.×3.√ 2.(1)怎么把祖国和人民从苦难和屈辱 三、【示例】欣欣，别难过，一次失误算不了 中拯救出来 什么，也不要觉得拖累了大家，大家都 (2)C【解析】考查对重，点句子的 不会怪你的。只要你吸取教训，下次一 理解能力。这句话把“怎么把祖国和 定能做好，我相信你！ 人民从苦难和屈辱中拯救出来”的问 四、 (-) 题比作“一团烈火”，形象生动地表现 1.B2.C 了周恩来面对当时“中华不振”的现 3.【示例】④“书包掉了”“鞋子也弄 状，内心像受到烈火焚烧一样煎熬； 脱了”生动形象地写出了“我”当时极 “一直燃烧在周恩来心中”这一描写， 度恐慌、狼狈的样子。 表现了周恩来救国救民的强烈责任 (二) 感、使命感。 1.【示例】羡慕快乐害怕 3.【示例】国家贫穷落后就会遭受外国 2.C【解析】考查对短文内容的理解 的侵略，人民就会受苦，所以我们要 能力。文中的桑桑看到别人用网打 努力把国家建设得更加强大。作为 鱼，便把父母的蚊帐制作成渔网。母 小学生，我们应该树立远大志向，努 亲摘掉桑桑的蚊帐，让他承受没有蚊 力学好科学文化知识，时刻关注国 帐的后果，是为了让桑桑长记性，并 家的发展，为长大后报效祖国作好 不是不近人情，C项表述错误。因此 本题选C。 准备。 (二) 3.【示例一】但家里没网，桑桑心里痒 1.梅兰芳 严格要求自己，很爱干净 痒的，觉得自已非有一张网不可。 每次演出前都认真准备热爱祖国、 这句话将桑桑对渔网的渴求描绘得 热爱学习 十分形象，也贴合儿童的心理。 【示例二】当女教师温幼菊知道桑桑 【解析】考查“关注主要人物和事件， 的渔网是用蚊帐做的后，就提醒桑 学习把握文章的主要内容”这一语文 要素。作答本题时应结合具体段落 桑，他又要挨打了。 女教师说的话中为什么要用“又”呢？ 分析。短文第①段写了“我”和梅兰 是不是桑桑经常因为调皮而挨打呢？ 芳一同出国访问时，梅兰芳知道“我” 的腰腿有病，总是把下铺让给“我”， 第七单元测评卷 自己睡上铺；第②段写了梅兰芳不管 一、1.胸怀征战英雄催振 到哪里都早起早睡，严格要求自己， 清晰抱负报效 把屋子收拾得很干净；第③~④段写 2.D3.B4.D5.A6.C7.B 了梅兰芳在演出前总是认真准备，还 二、1.古来征战几人回但使龙城飞将在 早早到后台检查一切，对演出一丝不 死亦为鬼雄天下谁人不识君 苟；第⑤段写了梅兰芳不仅热爱祖 德才兼备·作业创新设计|语文四年级上册凡J 29