第8单元 走近鲁迅测试卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年六年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

德才兼备·作业创新设计 4,下面各组巡目中，以文章主要人物作蕴目的一填是图 四、根据所学知识完成练习。(14分】 第八单元测评卷 A,(少年间土)（痕牙山五壮士）（穷人》 1.根据所学知识填空。（每室1分，共8分） 人数版话变六年极上册 B,《草船借箭》（威尼斯的小艇》（竹节人》 (1)深蓝的天空中挂着 ,下面局 C.(桥花鞋》（诺曼：号“遇难记 海边的沙迪，都种看 的西瓜 元时：0分计 清分：W分得分： 答黄：P30 D.《周子李)（在牛肚子里旅行开国大典】 (2)善于奔跑的人地上有路，敏于攀登的人山中有路，勇 一，读句子，认直看拼音，规范写字词。〔6分 5,彻公权是唐代著名的书法家.他的楷书用笔方侧并施 于远航的人海上有路，就像停迅先生所说：” 1辐调让爸爸忆新买的大米刺 J在chd fang 点两棱角分明，站构精妙，瘦缓挺拔，骨力透殊，下面哪 ,也便成了路” 幅作品是准的楷书作品？( 的粒子夏 (3)叠迅先生以笔为武器，战斗一生。他向人们发出明 C. D.士 2,运处的草地上有一只小Cwe( ),在我靠近它的 或”，晚很民众保家卫国的章识：推有 一shun jan ),它多然ing( )地跑了，不 牌有他发扬起来，中国才有真造步：他热情还 知cunl )到哪里去了 聚那些推动我国历史不断前进的优秀人物：我们从古以来， 3.cheng bi( )的湖面好像一面统子，一可飞乌6阳 6,下面说法不正确的一项是( 就有 有拼偷硬干的人，有为民请 ronl 算垃尚面，湖面援时d伯ng yang )起 A《少年闰土》选自停遇的《故乡》，文中剩面了…个机 命的人，有 …这就是 智勇收，见多识广的少年 了一圆图波铁 B,鲁迅是伟大的文学家，恩思家，革命家，中国现代文 2.判断下面说法的对(，)雄(×)。(6分) 二，进择题。（每题2分，共12分】 学的典基人 (1)(我的伯父鲁远先生》共写了读（水游传》、笑谈“隆 1,下而词语中加点字的读普全都正确的一项是( C.理清一件事情的起因.登过，结果，可以帮助我们把 壁”，粒曲车夫，关心女用这四件事，表达了作者对鲁迅 A.拜访(ba) 瘦剂(u8 那重(zheng) 挥文章的主要内溶 先生的无比怀念，热爱和敏仰之情 B.参是(ch的) 据出(zheng) 竹国(bon) D.《好的放事》一文中有些词语龙较难懂，阅读课文时， (2)(好的故事)一文细致情绘了美围，脚耀有塑的梦境， C.吊序(yan) 餐结(nine】 花藻(pirg) 我们可以其过这些讨诗，不需要深人理解它们的意思。 表达了作者对美好生活的向在 D,毛毡(z0n】 骤用(h0u 每合(zong) 三，按要求完成句子练习。(B分1 (3)《有的人一纪念鲁遇有感)是减克棠为纪念停迅先 2,下面词语中没有错字的一项是( 1,正月过去了，闰土须目家里去。（改为双重香定句(2分） 生面写的.诗中热情歌酒了鲁迅无生为人民无私奉献的 A.商告 家最 酸乱 害羞 可費精神 B.出 场撒 项图 防讯 2.拉率的感酸地说：“我家离这儿不思，可以支持看间去 C.条器 退缩 束数 乐沉 了，（段为转迄句）〔2分》 五，课内湖。(14分) 少年闻土（节选】 D,解敬 讲究 浮动 供品 3.读下面的同，你想到了什么？选释其中一个，把你想 我煮不如道天下有这许多新鲜事：海迹有如许五色的具 鱼3，下面句中的加点词语使用不恰当的一项是( 到的内容用一段话写下米。(4分) 免：两区有这料危险的经两。表光前果知道他在水果店里出 A站在甲板上跳望，展现在我面前的是，望无际的大海 罢了 五.格过老师的指点.我忧大桥.这道题原来是这样险的 花风的角落 校同的角落 心灵的角落 “表们沙地里，湘深委未的时根，匙有计多洗兔儿只是 C,在复途放事时，一定要注意不能把书中的人物和情 纯，都有青址很的两个种“ 节张冠李戴 阿！国土的心里有无穷无尽的希★的事，都无我往常的 D,秦芳圆图容枣地读了（朝花夕拾），因此对书中的内 图友所不如填的。他们不如道一生事，间土在海边时，总但 容非营熟悉 部和我一样只看见院子里高培上的四角的天空 速才强春一性影细前度计请文大京罐上品刊门9 1,法文主要介辑的是( 1(2分) “你姿买这本书？”他看了我一罪。称种正直而总样的日 1阅读短文，概括木文的情节，并写出“我”的情蓝变化.补 A.看瓜转货的词土 B.初次相识时的间士 光，使我或感到身上受了父帝的抚辱—尸萧和总爱交朗 充思维导图。(4分) C,的我”博新鲜事的问土 的抚厚缸的 看到日先救到对台 认出鲁还 2,下面图片描绘的都是选文中的怒事，照邦子为其他闲片 “是的，”表做低地说 加上小标避，并填空。(3分) 他从架上抽下一本书来，酸式纸张和（经灭》一根一林， 温晚 常迪 惊界 只是厚一花，封面上印着两个字：钱流 他用什镜候的手超通给我，小仙骨景包在碗子上：你买 2.短文多次销写了鲁迅先生的腹”，这样写的目的是 这本卡心一这本比那本好。“ (3分) 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行年样 3,国结合你对鲁迅的了解及他的相关货料，下面关 看瓜初隆 诚总的功告？我一进门的时候就有点疑感，现在更加疑感 干作者说鲁迅先生是“同志.朋友、父亲和师糖“的理解 ★除了图中描绘的趣事外，课文中间土给”我讲的新 了：最然猜不出是谁，但自己斯定：一定是一个不平常的人 有视的是{3分】 事还有 我一翻那定骨：一元入角！ A.“朋友”是因为鲁迅先生操朋友般亲切，只政一块钱 3.面”“的句子是对国土的 持写，从中我们可 “先生，我买不起，我的钱不够…”我的语低得连白己 书费，体筑作者莲址 以看出闻土是一个 的少年。 都听不见了，不如通怎样才好。 B.鲁迅先生目光正直而蕊样，让作者感受到了父亲的惑 1+2,共3分) ”一块钱你有液有？一换线！” “有！”我始起号，领时族复了勇气 爱，以“父亲”称呼表达败爱之情 4.[餐计发式题]结合达文中加点的词语，说说你从中体会到 “我”怎样的内心世界。(4分) “我动给你，两本，一染钱” 仁作者说鲁迅是你傅”，郑是因为鲁送先生手把手地教 什么？表很嫁并地塑着绝：魔里带白的险，瘦得龙人担 作者选书.让作者学会了买书 心：头上直经着寸长的头发：牙黄羽妙的关衫：求体”一”字红 D.鲁迅先生与广大爱国民众志道合，都有为民熊鞋立， 的胡频：左手里但着一枝肯色幅嘴，安烟的一头之姬度黑了 人民幸根不擦奋斗的理银，所以作着说他是“问志” 这时，我总然记起哪本杂达上的一段诗问 4,站合短文内容，写一写你对知文最后两个自然授的理解， “唯！陆，伤就是一”我姑林巴巴的，欢喜得换曼疏起来 5。对达文西“”的句子理解最准喷的一境是( (2分) (4分) 了。一定是他！不会错，一定是！ A“我“和“我”往常的朋友们只能通过四角的天空欣置 他微笑，发认地成了成乐。这一来不会精了，三是他！ 外面的景色 始在前连行列最首面的我们的网志、则友，父素和师博！惜 B。“我”和我”往常的研友们都生活在膏境大能里，生 品黑暗有如神岛废鬼，把一生的时光完余交给了我针，感老 活天地铁窄，见识黄乏。 趋颜保的战士！我又件细跑看他的脸一瓷！我们这位战 C.“我”和我”往常的朋友们都喜欢在就子里玩要对 士的处度，差不多巴完全做爱有体岛的艰普的工件毁坏了 七，习作。30分)】 外面的世界不兴趣 我受力地从建衫的聚夏物出那块膏着作温的银元，放到绝 我恩对朋友说：“感恐有你！悲伤时有你暗体，快乐百 的手草一他的千多凌附！我鼻于徒然一件酸，像委天出 六，适州节)课外阅读。【14分) 时有你分享，“我想对解放军权叔说：“感恐有你们门你们 来。衣基微地期了一籽，忆书家迹规布聚，青起来使走出书 一面{节选 店的门 用挺拔的身趣为人民筑起安全的城境。”一相信在生 格的面孔黄里零白，授得收人担心，好银大病新念的人 这事到现在已经南了四年。在这四年里，我两尽限装， 活中，总会有那么一个人，他（她）能给你带来力量，让你 他是精种很好，没有一点麵唐的样于。头发的莫一寸长，是 受尽非人的成待，我吸誉了牙，都不哼一声，我总是带着 安，心，让你情不自禁地想说“感恩有你”。请围饶“感恐 然好久凌草了，却一根一根精神料熾地直整着。胡颜最打 兴，我自巴说： 有你”，写一幕习作，写清楚你盗地（慧）的原因及你的 眼，好像流墨写的根体一学 “鲁远先生是月我们一起的！”（作者：向眼，选义有测改） 感受。圈目自拟，不少于0字。（货自条作文敛进行习作） 20国才系量传业制新吸计1明文大年后上号心大人辅导延展 望。因此，题目中的“心曲”指盲姑娘用 我们从语言文字中感受到了钢琴曲独 心歌唱，“光明”指盲姑娘虽然看不见，但 特的美。下面这些诗句也与音乐有关，一 拥有一颗热爱光明、向往光明的心。“光 起来读一读，感受一下吧 明的心曲”不但，点明了盲姑娘积极乐观、 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 一王维 向往光明的美好品质，而且表达了作者 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云 对她的赞美。 -杜甫 第八单元测评卷 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 一、1.搁厨房2.刺猬瞬间伶俐窜 王之涣 3.澄碧陡然荡漾 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 二、1.A2.D3.D4.A5.B6.D 白居易 三、1.正月过去了，闰土不得不回家里去。 2.(1)×(2)N(3)W(4)× 2.拉车的感激地说，他家离那儿不远，可以 三、1.【示例一】颜真卿唐代楷书 《多宝 支持者回去了 塔碑》 3.【示例】校园的角落是花儿的乐园，也是 【示例二】张旭唐代草书《古诗四帖》 蝴蝶自由表演的舞台。这里生长着一丛 丛植物，每到春天，五颜六色的花儿便竞 2.【示例】在练习书法的过程中，我收获很 相开放，引来美丽的蝴蝶翩翩起舞。蝴 多。首先，要培养对书法的兴趣，初学时 蝶舞累了，便静静地卧在花瓣上，聆听校 可以先选择自己喜欢的名家字帖来临摹 园中同学们的读书声和欢笑声 练习：其次，在练习中要专心致志，一笔 四、1.(1)一轮金黄的圆月 一望无际的碧绿 一画都要认真对待：最后，从许多书法家 (2)其实地上本没有路 走的人多了 刻苦练习书法的故事中，我明白了要勤 (3)民魂是值得宝贵的埋头苦干的人 奋刻苦、持之以恒，才能学有所成。 舍身求法的人中国的脊梁 四、 (一)伯牙鼓琴 2.(1)×(2)N(3)W 1.方鼓琴而志在太山终身不复鼓琴 五、1.C 以为世无足复为鼓琴者 2.海边拾贝 看跳鱼儿 雪地捕鸟 2.(1)好啊。(2)一会儿，不久。 3.语言 见多识 (3)水流大而急的样子。 (4)断 4.从加点词语中，我可以体会到“我”内心对 3.破琴绝弦，终身不复鼓琴 伯牙失去知 自己所处生活环境的不满，以及对丰富多 音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度 彩的农村生活的向往。 5.B 4.A 六、1.看到 收到 钱不够 一块线 认出 (二)光明的心曲 目光 劝告 买书 买书 兽迅 1.“我”发现如此动情的歌声竞出自一位盲 姑娘之口 温暖疑惑窘迫 惊异欢喜 2.清泉流淌 阳光飘洒 花儿遍地 2.突出鲁迅先生工作的辛劳，表现了他的 清脆纯美 奉献精神 3.C 4.ABD 3.C【解析】考查对短文内容的理解能 5.“心曲”指盲姑娘用心歌唱，“光明”指盲 力。本文主要讲述了“我”在买书时见到 姑娘虽然看不见，但是她有一颗热爱光 鲁迅先生一事。“我”把鲁迅先生称为朋 友是因为他热心地帮“我”选书，还体谅 明、向往光明的心。题目点明了盲姑娘 了“我”的难处，便宜卖给“我”书，A项正 积极面对生活中的困难，乐观向上，向往 确。鲁迅先生用慈爱的目光看着“我” 光明的精神品质。【解析】考查对文 让“我”感受到了父爱，因此称呼他为父 章题目的理解分析能力。这篇文章主要 亲，B项正确。鲁迅先生关爱后辈，像一 写了“我”在花园中遇到过一位深情歌唱 位亲切的老师一样为后辈指引方向，因 的盲姑娘，从歌声中“我”感受到了她积 此称呼他为师傅；鲁迅先生并没有手把 极乐观的生活态度和向往光明的美好愿 手教会“我”买书，而是给“我”推荐书，C 30 德才兼备·作业创新设计「语文六年级上册RJ 项错误。结合我们对鲁迅先生的了解及 4.【示例】小时候，父亲用坚实的臂膀为我 他的相关资料可知，鲁迅先生一生战斗 撑起一片天空，让我无忧无虑地成长；长 不止，与广大青年一起为民族的独立、人 大之后，我成为他的依靠，让他在我坚实 民的幸福生活不懈努力，与爱国民众志 的臂膀下安享晚年。 同道合，所以作者称他为“同志”，D项正 大人辅导延展 确。因此，本题选C。 文章中的母子之情令人动容。让我们 4.【示例】“我”通过跟鲁迅先生在内山书 读读下面这首赞美母亲的现代诗，感受母 店见的一面，获得了鲁迅先生低价卖的 亲的伟大。 进步书籍《毁灭》和《铁流》，不论是从书 母亲（节选）】 里还是从鲁迅先生身上，“我”都获得了 洛夫 极大的鼓舞。“鲁迅先生是同我们一起 母亲卑微如青苔， 的！”这正是“我”面对种种艰苦和险恶的 庄严如晨曦， 坚强不屈的力量源泉，也鞭策着“我”不断 柔如江南的水声， 进步。 坚如千年的寒玉。 期末综合测评卷（一） 举目时， 她是皓皓明月： 一、慷慨荡漾提供刊矿产节制毁坏 垂首时， 枯竭呻吟 她是莽莽大地。 二、1.D2.B3.C4.B5.A 三(2)一二 三、当以死守不可以尺寸与人捐躯赴国难 六、1.(1)二 2.ACD 一水护田将绿绕九曲黄河万里沙望湖 3.(1)X 【解析】考查对材料信息的理解 楼下水如天 与把握能力。读材料二，从材料中家长 四、1.【示例】聪明、勇敢、热爱祖国 提到的“当前鼓励社会实践的大方向总 ①抓捕藏了起来②抓来问话 体是对的，社会实践必须做，但要具体到 2.A 活动执行上。…帮助学生融入社会” 五、1.②换零钱给母亲 可知，家长并不反对学生参加社会实践， ③带回家的东西刚好够吃一两顿 因此本题说法有误。 ⑥将儿子给的钱攒起来再送回去 (2)×(3)W ⑦把食物冷冻起来等儿子回来吃 4.【示例】爷爷，虽然我的主要任务是学习， 2.D【解析】考查对文章内容的理解能力。 但我也是社会中的一员，理应为城市的 从文中儿子说的话“以前，我刚有线的时 “无障碍环境建设”付出努力。而且通过 候，每次回家给我妈钱，顺手扔下的就是 这个活动我可以了解到很多相关的专业 千八百块的，可我从没见她花过”“一个 知识，并把观念、方法传授给更多同龄 人多年来养成的节俭习惯是很难改变 人。同时参加社会实践活动有助于我拓 的”以及“给她很少一点儿零钱，她才会 宽视野，提高分析问题、解决问题的能 高兴地接受”可知，儿子是因为担心母亲 力，这些也能帮助我更好地学习。您就 不舍得花大钱，才会找“我”借1元和2元 让我参加吧！ 面值的零钱。因此，本题选D。 期末综合测评卷（二） 3.C【解析】考查对文章内容的理解能 一、听力材料： 力。“唏嘘不已”出现在文章最后一个自 青少年网络游戏沉迷调查 然段。作者之所以“唏嘘不已”是因为自 每年的寒暑假，是孩子们最快乐的时 己知道了朋友为孝顺母亲而特意花的小 光，但很多孩子因为没有了学校的管理，彻 心思，而母亲也尽自己所能来表达对朋 底释放，便不分昼夜地泡在网上。据了解， 友的爱。因此作者是因为见证了母子之 这些上网的学生中，真正利用网络学习的很 间一路相互扶持，互相关爱、牵挂的深厚 少，多数是热衷于各类网络游戏。小学生李 感情而感动不已，因此，本题选C。 某说，家长“成绩至上”“学习至上”的态度， 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