第4单元 爱国情怀测评卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年五年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

情才非备:作业创新设计 B. 环殆(toi) 提(jn)掉(jioo) 惊(huòng) C.《小品)一文的结尾,将军向看小路行了一个标准的 C. 鱼鳞(ln)波澜(ln)地域(y)抖(sho) 第四单元测评卷 军礼,表达了地对岛上热爱祖国,吃苦耐劳的战士们 D. 饮烟(cur)候泻(xie)陵园(lin) 矛盾(mo) 人数语文 五年级上升 的佩。 2. 下面词语书写无误的一项是 D.《少年中国说》(节选)中运用整齐的句式描给了少年 报时:0分钟 满分:100分 得分: 苍案:P26 A. 祭拜 拘束 潜藏 丰衣足食 中国的光辉前程,激助中用少年奋发图强,勇担重 一、【析姓用]读语段,认真看拼音,规范写字词,并完成练 B. 尝试 哀 提消 风景名胜 任,表现了作者对祖国繁荣富强的殷切期盼 习。(7+3+2+2+2,共16分) C. 操征 伤照 戏 诡计多 三、根据所学知识填空。(每空1分,共11分) ①步在horgl )州的大衡小巷,一居乐止的 D. 温土 境界 担坏 民不聊生 1. 纵有千古。 :和 _.前途似海, 美好景象。tinnànhōibi )的游客来到这 3. 下面对加点字词的解释有说的一项是 ) 美哉,我少年中国. !壮哉。 里.不仅临y )著名的“西湖十景”,还受到 A. 题临安(魂虑) .与国无! 丈化的重。 B. 九州生气恃风雷(喝不合心意而不愉快) 2. 古往今来,我国文坛上涌现出了无数爱国人士。” ②明国是一线! 】的皇家园林,不仅有nbihl C. 万马齐暗究可衰(沉夏) hongt )玲殊财迹 ,家祭无忘告乃翁”是陆游的临终遗愿:“山 )diàn tong D. 家祭无忘告乃霜(你们的父亲) 外青山楼外楼。 ?”是林升对统治 的亭台楼阁以及其他宏伟的建筑 还收藏着上自先秦时代 4. 下面句中加点的四字词语使用有误的一项是( )家 元明 清居代的珍文物。 下至tg 署的声声谴贵:“ A.北京故官博物院里收藏了三羊尊。《清明上河图)等 1. 文中加点字“重用部旨 ”是袭自珍期待杰出人物涌现来改变社会现状 许多奇珍孙室。 强烈愿望:“ 熏()或 xinTl ,其道大充。 。 查字法应先查部音 B. 刘老师一出既,就被阿学们众星拱月般地团团围住 .一注。 ,再查 ,精瓜飞扬” 气接融物品:一豆~肉 C. 为了帮助我们养成良好的学习习惯,老处心积虑地 一里了茉构花一叶。 新。结合右面的图片可 是染启超对少年中国光辉前景的美好希囊。 气味激人:气一人。 想了很多方法。 知“画陶”中的“重”思 和:-. , 四、综合性学习。(10分1 是___(填序号)。 D. 春天莺敬选等,鸟语花香,是一个充满诗情画意的季节 五年级(1)班要举办以“弘扬爱国情怀,共创美好未 5.【新角准】查阅相关资料,下面四字词语表现的场景与课 2. 下面词语中与语段①中新线词语不属干同一类的一项 来”为主题的终合性学习活动,请你积极参加并完成下列 ) 是) 文写作背景相对应的一项是( 任务。 A. 奉民安一-《题临安) A. 太平盛世 B.兵荒马乱 1. 请你图绕活动主题,仿照示例再设计两项活动。(2分) B. 流离失所-(小岛) C.政通人和 D.夜不团户 活动一:爱国歌曲润唱高 C. 人春年本-(示IL) 3. 填入语②”I 1”里的四字词语最恰当的一项是 ) 话劝二: A. 彩给望 B. 萃世闻名 D. 内忧外患一-《少年中说》(节选) 话动三: C. 名远扬 D. 数不胜数 6. 下面说法有误的一项是( 活动四:爱国故事分享会 4. 填人语段②空白处的标点符号正确的一项是 A. 明回的毁灭是中国巧至世界文化史上不可估量的 ) 2. 展展是这次活动的小主持人,请你帮他把开场白补充完 :表 损失,主要是因为圆明闻不但建筑宏伟,还收藏着许 整。(2分) C. 多珍贵的历史文物。 爱回不仅是轰变纵死的壮举,还是在替承岗位上 二、选择正确答案的序号填空。(每题2分,共12分) B. 从诗题可以了解诗歌的内容,由诗题“题临安郊可 的平凡劳动,爱国是田地用农民钓的的旁勤排耘,受 1. 下面加点字的读音完全正确的一项是( 切,这首诗是作者看列临安优美的风量后题写在家 国是 壁上的。 A. 水(yoo)自恃(shi)(ting) 行() ._.._ 过,计文上铅B 3. 阳阳准备参加爱国歌曲演唱容,请你帮烛达一首参赛败 期一百余年间,阅明园流失海外的文物经历了一波 门大学,这时的陪嘉度已年近五句,两鬓染上了斑斑白霜。 曲并说明理由。(1+2.共3分) 三折的“回家路”,对此班内展开了讨论。请你结合选文 他常常对人们说:“要想让祖国立足世界,不受外国政侮,必 ).因为 和资料链接,谈谈你的看法。(4分) 我会推阳阳演明 从共办教育开始。” 我认为,这文物是祖国的瑰尘,背后是 资料链接:陈嘉,爱国怀领社、全业家,教育家,意答家,到 沉句奇的历史故事,值得花费人力,财力送文 195年,先后项福建75所小,补对点题达19327张元 物“家” 4. 你知道些爱回人物及其相关事迹?想一想,写下来, 他还曾被毛海束主摩为“牛修,光”。 1. 下面词语填入文中模线上最恰当的一项是 在“爱国故事分享会”上分享给同学们。(3分) 我觉捍文物”回家“很有意义。 2分) A. 处心积虑 兴高采烈 B. 呕心画 得意忘形 商 C. 处心积虑 得意忘形 D. 呕心血 兴高采烈 六、阅读短文,完成练习。113分) 五、阅读课内选文,完成练习。(8分) 2. 陈嘉庚在不同时期做了什么事?请将下面的示意图补 陈办学 圆明围的题灭[节选 充完整。(6分) 1850年10月6日,英法联军提入北京,阅进圆明园。他 ①阵嘉庚是我国志出的受国华价砺袖和著名的实垂家, 他为了我国的教育事业 回家多。 们把园内凡是瓶拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大 决定办学 年或牲口椒远;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销败 ②十七岁时,陆高叠远污重深,到新加坡学做生意,选 十七岁 元年后 着他的辛勤劳作和诚信经营,生意渐渐兴隆起来,但远在异 年逐五句 器证,10月18日和10日,三千多名接略考本命在园内效大。 3. 下面对短文内容的分析不正确的一项是( 乡的他却时时想念着自己的鼓多一-建省同安县集美杜。 )12分) 大火连烧三天,烟云笔草了整个非京城,我国这一回林艺术 ③凡年后,陈嘉庚回到了美,些走过小时候念书的私 A. 从第③段中“孩子是裙国的未来,要是上不了学,那 的瑰室,建筑艺术的精华,就这样化为一月友界。 要门口时,他发现私垫已经关闭了。一打听,来是越里穷, 怎么行现?”一句可知,陈离庚为了家乡孩子的上学 资:君拟是回西洋海委堂十二生商人 很多孩子交不起学费,私熟办不下去了,随嘉庆心里很着 同题十分忧虑 相之一,这些接照我国十二生月设计的喧最时,每到一 急,他想;孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢? 小时量,属干该时蔽的生百朝像就会自励水,它们代来着中午 B. 从第④段陈嘉庚对妻子说的话可知,陈嘉庚对钱很 ④回到家里,他拿出的已的积爹,对妻子说;我想用这 不在平,花钱根堂 院干耳的文化情承,到时在彰着祖演者年给强是,0 些钱夺所学被,我们自已有吃有宽就行了,有钱多花,没钱 “火明”后,巧音朝被惊李流失外。2007年,马首 C. 从第②段中函””的句子可知,陈富庚兴办教育 少花。” 爱国人士要跑回,并干2019正式讲给国家,说落百余年 是为了培养人才,建设祖国 的耳首像,终千居家。 “这站钱是你辛争美苦择来的呀!怎么佳站这样用 结合短文和资料链接,我们可以体会到陈嘉度 1. 读画” ”的句子,从“凡是”“纯统”“任意”中,我们可 捧呢?”妻子有些犹豫 怎样的情感?(3分) 以体会】 “我花掉可以再挣,孩予们学习的时间眈误了,可此再 .(2分) 也补不回来了!”在陈嘉度的耐心劲说下,毒子被说喊了。 七.习作。(30分 2. 根据选文内容,下面说法有误的一项是( )(2分1 看到办起来的学鼓,听到孩子们琅琅的读书声,陈喜 高 A. 朗读选文时,语速要快一些,低沉一些,读出沉痛的 庚不由得 。他特剧喜欢鹤学校走走。每次到学校,他 题目:二十年后的母校 心情。 总委站一会儿,静静地脸听,仿拂在欣赏美妙的音乐 母校是我们学习成长的融方,二十年后,我们的母 B. 从-10月6日“10月18日和19日”“三天”中可以看 从此,陈嘉度一这在海外打理生意,拼命工作,一道把 校会是什么样的呢?请你展开想象,来一次时空穿域,写 出侵略者在园内的破坏时同之长,破坏力度之大 来的铁源源不断地寄回家乡,兴办学鼓,他在集美先后 一写二十年后的母校吧。写之前可以先列一个提纲,确 C. 加点的“就这样”表现了作者对图明回被毁的痛心。 起了小学、中学、师范,还办起了水产学校、航海学校、农林学 定母个段落要写的内容以及需要从项些方而来写,字程 临怒和不可置信。 校,商科学校......10年,他又自心的全都积蓄,办了 在400个左右。(请自备作文经进行习作) 才基·难创计上境文五年上P我们要帮助父母做一些力所能及的事 期中综合测评卷(一) 情,不能贪图安逸,衣来伸手,饭来张口。 一、听力材料: 第四单元测评卷 水磨村与鲁班 一、杭 唐 殿堂 天南海北 游览 金碧辉煌 不知从何时起,水磨村村南流淌着一 十① 1._ 条河,河水最终流入淮河。我国历史上著 2.B 名的水利专家贾鲁对河水进行过治理,故 3.B 这条河被称为贾鲁河。而水磨村就在贾鲁 4.C 河的上游。 二、1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 相传,有一年夏天,工匠鲁班因故来到 三、1.横有八荒 来日方长 与天不老 当时的水磨村。鲁班看到村中只有极少数 我中国少年 有条件的村民利用牲口来拉石碾、石磨,更 西湖歌舞几时休 2.王师北定中原日 多的则是靠人力来推磨,不仅效率低,而且 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 很不方便。鲁班看在眼里急在心里,就下 红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 决心要帮助大家解决这个难题。 四、1.【示例】活动二:爱国主题演讲赛 一日,鲁班在该村几个族人的陪同下 活动三:爱国主题手抄报展示活动 游览了贾鲁河。只见岸边竹林葱葱,芦苇 2.【示例】讲台上教师的无私奉献 爱国是 摇荡,鸟声阵阵,但鲁班心里有事,无心欣 边防线上军人的忠于职守 赏。族人提议到河上泛舟,鲁班也只好上 3.【示例】我和我的祖国 1 这首歌将优美动 船。船行不远,便见前方有一大坝拦住河 人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合 水,几个人停船来到大坝上。大坝一头有 表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真 一个数米宽的间门,河水从这个缺口飞流 诚歌颂 直下,蔚为壮观。鲁班看着如虹而泻的河 4.【示例】我想给大家分享焦裕禄的故事 水思考良久,忽然茅塞顿开:为何不利用河 焦裕禄在兰考县担任县委书记时,坚持 水向下流的冲力来推动石磨加工粮食呢? 实事求是、群众路线的领导工作方法,同 他急忙把这一想法告诉了大家,大家欢呼 全具干部和群众一起与内涝、风沙、盐碱 雀跃,都说这个主意好。回村后族人把鲁 等自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰 班的想法告诉了众村民,大家说干就干,有 考面貌。他身患肝痛,依旧忍着剧痛坚 钱的出钱,有力的出力。很快,在鲁班的指 持工作,用自己的实际行动铸造了亲民 导下,人们建成了“水冲磨”。需要磨面时, 爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无 私奉献的“焦裕禄精神” 就把河中的间板提起,水流冲动与石磨相 五、1.英法联军的野蛮与暴力,以及作者对圆 连的大木轮子,木轮子再带动石磨,而且石 明园被毁的痛惜与愤怒 磨转动的快慢可由提起闹板的高低决定; 2.A 不磨面时就放下间板,非常方便。 3.【示例】这不仅是我国综合国力提高的表 后来村民为了纪念鲁班发明的这种 现,更能增强我们的民族自豪感 “水冲磨”,就把村名改为“水磨村”了。 六、1.D 1.C 2.A 3. 白娘子 梁山伯与祝英台 2.到新加坡学做生意 拼命赚钱,在家乡 牵牛织女渡 兴办学校 用全部积蓄创办厦门大学 河桥【示例】我最喜欢田蝶姑娘,因为 3.B【解析】考查对短文内容的理解能 田蝶姑娘勤劳善良、知恩图报,给帮助她 力。从第③段可知,陈嘉庚发现镇里的 的年轻人做饭,并和年轻人过上了幸福 私熟关闭后,心里很着急,因为孩子关系 美满的生活。 二、1.侵略 懒惰 着祖国的未来,这才有了第④段中陈嘉 爱慕 辉煌 文献 庚要拿钱兴办学校的想法。这说明他并 2.患 沥 居 协 聊 震 讳 形 足 不是对钱不在乎,而是要把钱用在教育 (1)安居乐业(2)直言不讳 上,体现了他对家乡教育的关心。B项 3.(1)B(2)D(3)B (4)A 分析不正确,故本题选B 【解析】考查对病句的辨析能力。 4.我们可以体会到陈嘉庚热爱祖国、关心 B项的病句类型是成分残缺,缺少主语, 教育的情感。 可以删去“通过”或“使”;C项的病句类型 26 德才兼备·作业创新设计|语文 五年级 上册BJ