第8单元 相处测评卷-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年二年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

绢”做的“风衣”。结合学过的课 (2)【示例】狂风台风 文《雾在哪里》和生活常识，我们 (3)儿示例】风和日丽 知道起雾的时候，周围的景物都 3.②③④① 被雾笼罩，一切都会变得模糊。 4.(1)②(2)① (3)①③② 阳光会变弱，小鸟会看不见，大山 5.(1)燕子飞呀飞，飞到南方去过冬。 也会变得模糊。因此.本题选③。 (2)春风吹呀吹，吹绿了原野。 4.② 四、1.√2.×3.√4.√5.√ 5.【示例】大树一条漂亮的围巾 五、1.gu02.② 八、【示例】啄木鸟看到树爷爷难受的 3.离开水我会死的！ 样子，急忙问：“树爷爷，您怎么了？” 4.②【点拨】阅读短文，由青蛙说 树爷爷告诉它自己身上有许多虫 的话“有办法了！每天傍晚我到 子，所以感到特别难受。啄木鸟赶 池塘边来，给你讲讲岸上的故事” 紧开始帮树爷爷捉虫子。它这儿啄 以及“那是青蛙在给小鱼讲岸上 啄，那儿啄啄，一会儿便把树爷爷身 的故事呢”可知，青蛙想到的办法 上的虫子全捉出来了，治好了树爷 是每天傍晚在池塘边给小鱼讲岸 爷的病。树爷爷笑着说：“谢谢你， 上的故事。因此本题选②。 啄木鸟，现在我感觉舒服极了。”听 5.① 完树爷爷的话，啄木鸟也开心地笑了。 六、【示例】小猴在一个小木桩(zhuang) 旁练习套圈，可是总也套不中，他很 第八单元测评卷 难过。小白鹅看见了，走过来安慰 -、1.0g (wi)小猴说：“我来陪你练习吧，我 2.zhgng yuan xing 的脖子长长的，你肯定能套中的。” 3.men pang shou zhyan 小猴听了非常开心。于是，小猴瞄 (mio)准小白鹅，将圈扔了出去，小 二、争吵食物 活动 公路 白鹅随着圈的位置移(y)动着，接住 野猪广场秧苗 急忙 了一个又一个圈。他们玩得开心 三、1.狼、狗、猩—才 极了。 蚯、蚕、蛇、虾—一虫 鸽、鹤—一鸟 期末综合测评卷（一） 2.(1)【示例】凉风寒风 -、1.hua huà2.wuwò 30 德才兼备·作业创新设计语文二年级上册凡J德才兼备·作业创新设计 2,【第二关】照样子，根据不问的分类，写一写带有“风”宇的词语。 第八单元测评卷 (10分) 人教饭语文二年最上场 (1)冷暖不同的风：暖风 便时：60分钟满分：I00分得分： 答業：P30 (2)成力不同的风：暴风 一、用“国出加点字的正确读音。(9分) (3)带有“风”宇的四字词语：风平浪静 1.姐姐扎(z0zha)了一只鸽(h色g色)子形状的风筝。 3.【第三关】看图，选择与图片对应的成语：（填序号）(4分》 2.母亲节那天，我微了一张(zhang20ng)贺卡送给妈妈，礼感 ①胆小如鼠②惊弓之鸟③鸡鸣狗吠 ④狼吞虎咽 (yuan yuan)地每天都幸(xing xin)福快乐。 3.下午，天气十分同(menmen)热，小梦(bang pang)蟹难受 (shou sou)得在沙滩上转(zhuanzhuan)来转去 ron zton son pin yin 4.【第四关】选择合造的诃语填空。（填序号）(5分) 二、认真看拼音，规范写词语。(16分) zhengchao shi wu huo dong gong lu ①往常 ②经常 (1)周末，我( )去图书馆看书。 (2)欢欢今天比( )起得都早，原来是给姥姥送菜去了。 ye zhu guang chang yang miao ji mang ②究叽噎境 ③咚咚略 n中rghguln (3)小猫正在房里( )睡大觉，突然传来( )的敲门声，紧 三、按要求完成字词句间关练习。(36分】 接着听到小乌( )地说：“接起床了，快起床！” 1,【第一关】把下面的汉字和对应的部首连起来。(9分) 5,[数材变式则]【第五关】照样子，写句子。（每题4分，共8分） 狼 风筝飘到了松鼠家门口。+风圣风生飘，舰到了松鼠家门口 (1)燕子飞到南方去过冬 (2》森风吹绿了原野 速才绿春一性影细带度计请文三车罐上品刊门9 四、根据所学知识判断下面说法的对（√）错(×)。(10分) 2.联系上下文，我知道加点词“好奇”的意思是（ )。(填序号)(3分) ①不明白 1.“领、群、朗”的左右两边宽窄大致相等 ②感兴是 ③)狠好看 3。用” ”在文中画出小鱼不能到岸上去的原因。(3分) 2.《孤假虎成》中，老虎猎助孤狸的成风吓龅了百兽。 4.后来，青蛙想到了什么办法让小鱼了解岸上的故事？( 3.课文中的风挂挂之所以会好心办坏事，是因为他不懂做事情不 (填序号)(3分》 仅要有好的愿望，还要看是不是真的对别人有用 ①傍晚，青蛙在池塘边给小鱼看岸上的照片 4.《纸船和风筝》中，纸船和风筝让小德和松鼠成了好朋友，也告诉 ②傍晚，青蛙在池塘边给小鱼讲岸上的故事。 我们在与朋友相处时要懂得包客和友爱 () ③傍晚，青蛙在池塘边给小鱼唱岸上的歌 5.在给动物分类时，“够蟹”和“虾”可以分为一类，周为它们都生活 5.读短文，“池塘边的叫声”指的是( )-(填序号)(3分) 在水里。 ①青蛙“呱赋”的叫声 ②小鱼的叫声 ue山cu心nnw0mdh000 五、阅读短文，完成练习。(14分) ③蜘蛐儿的叫声 池塘(tong)边的叫声 600rg 六、发挥想象，看图编故事。（设学过的字写拼音）(15分 小鱼在池塘里强到了青蛙，就上前打招 提示：图中都有谁？他们在干什么？按图片顺序写下来 呼：“青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙武 “我在岸上玩，太热了，来洗个澡。”小鱼好寺 地问：“岸上什么祥？我从来没看过。" 青蛙的眼晴转了一下，说：“那好办。你款(p)在我背上，我背你 ② 去看看。”小鱼连忙摆着尾巴说：“不行，离开水我会死的！” 青蛙的眼晴转了两下，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘边来， 给你讲讲岸上的故事。” 小鱼高兴地游到青娃身边，说：“太好了！谢谢你！” 从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小 鱼讲岸上的故事呢 (选文有删改) 1.〔教材吏式现]“%“是形声字，联系它的声旁“瓜”和青蛙的网声，我 猜“呱”的读音是 。(2分)） 20国才系最传业制新吸计1明文二币后上号