期中综合测评卷(2)-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年二年级上册语文同步作业创新设计(统编版)

德才兼备·作业创新设计 (2)[做作】我写完( )业后，和奶奶一起( )家务。 期中综合测评卷（二） (3)川支枝】妹妹用一( )绿色蜡（à）笔，画了一( )柳条。 人敏级语文二年最上场 0m0o00 won cheng的n 三、走进“学词造句”小组展示区，按要求完成练习。(20分) 原时：60分钟满分：I00分 得分： 答業：26 1.照样子，填一填。(6分) 班然正在举行“兴地小组”活动展示，请你和同学们一起来参加吧。 (1)弹钢琴 京戏 二胡 (2)草绿（事物+颜色） 一、[新情境)读老师的动员讲话，认真看拼音，规范写字词。(18分】 (3)层叠+层林叠翠 穷尽→ 同学们，这半个学期，我们在教室里看书，学写m00 烟云→ 2.把下面四字诃语补充完整。(6分) 字，在广场上sheng guo qi 在操场上tiào 一动( )( )五( ) )色 名胜( )( 金光()( 四海( 风景( )( 蝇，拍p 球，在校国里xinkǔ 打扫卫生， 3.照样子，写句子。(8分)】 (1)梧桐树叶像手掌。（从以下事物中任选一种写句子）(3分） 太阳 在老师的dai Iing 下观察了cong lin 云朵 荷叶 弯弯的月亮 shen (2)平时，我在图书馆看书，在教室上课，在操场跑步，在大树下微 chu 的xiong mao 猴子等动物，还在各 牌戏。（份瓶例句，将句子补充完整）(5分) 在 ,在 种兴趣小组中学习知识，展xian 自 我…让我们一起把 ,在 ,在 shou 获展示给大家吧！ 四、走进“传统文化”小组展示区，按要求填空。（10分)】 1.【美景中的传统文化】我们看到瀑布飞泻，能够想到李白的诗句： 二、参观“趣味汉字”小组展示区，按要求完成练习。（10分】 ,疑是银河 。”我们登高望远，可体 会到“欲穷 ”的道理。我们闻到梅花的 1.多青字。（用“、“画出多青字的正确读音）(4分) 清香，不由得吟通：“墙角数枝梅，凌寒 。遥知 妈妈数(00j00)有我：“老师教(ia0j00)过的知识，你要 “(7分) 及时复可。你得(d怕di)努力学习，才能取得(déd)好成黄。" 2.【生活中的传统文化】弟弟非常任性，奶奶告藏他：“ 规矩， 2.同音字。（速字填空）(6分) 不能 ,”我们也要牢记“己所不欲，勿燕 ”,自 (1川钢榈】爷爷花一盒( )币理在了梧( )树下。 己微不到的事情，也不要魅强别人去做。(3分)】 地才每春一性创标度计该文三车罐上份刊11 e0gue0n4年ubd0ba g0y0u的yo如hong de fong ni nul【点.的脚io的h的tma的han to pin ming制 五、走进“课外阅读”小组展示区，和同学们一起阅读吧。《25分) 个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地 (一)读资科，完成妹习。(？分】 c0oh哈bowen ido s相heeh0ngcu0D6nmeb0tmyo 跑阿学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？” 榉树 1,舟舟不知道资料中“标”字怎么 0 sh shu6h的g0b0 w cingdu tan w8道Tdi you iong w0n ni aon mo ii poo 别称：大叶桦，红棒树 念，于是他根据形声宇的特点， 老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑 特征：落叶乔木树种，属国 isoreu a tng le间向4制8f的g.t0间 家二级重点保护枝物 推测这个字念“ ”,字义 了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头 习性：喜光，喜温暖环境 纸 有关。(2分】 1,结合上下文可知，加，点词语“端译”的意思是( )。(3分】 2.舟舟拿出字典，用部首查字法查“举”宇，他先查部首 再 ①仔如地看 ②脸色安详 ③说得详出 2.根据短文内容，补充思维导国。(8分】 查 西。(2分)】 3.根据资料中的信息推测：稀树可能和( )种在同一地区。(3分) 橡椒地 ①木棉 ②将树 ③雪松 苹果真稻 (二)阅读短文，回答问题。(18分) 3.[教材使式题]读短文，我明白的道理是( )。(多选)(3分)】 w tion oo hou a ting loo 在美丽的大森林里，住着一只小猴子。一天，小猴子听老 ①不要相信别人的话，要自己去试一试 ②听别人的话，要认真听，听完整，不要性急 师讲道：“果子长得红红的，真甜…”小狼子没有听完，就 ③微人委谦虚，不能新自满 in che jno shi xong w waiplo ai 4.小猴子不好意思地低下了共，他会想些什么？(4分)】 溜出教室向野外跑去 1的doo le shan yong ve ye女ping gu0una.*0 shang de ping ouo hdng han时 他来到了山羊爷爷的苹果国。啊！树上的苹果红红 谢曲时.9phmy的的u的k创绑h州甲na的 的，他就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！ 六、走进“妙笔生花”小组展示区，和同学们一起写故事。{17分】 10 you ldi daa le shenyang yo ve de t0o yuan a shu shang do too 2 you da you 图中的小松鼠逼到了什么图难？它是怎样向大白鹅求助的？ 他又来到了山羊爷爷的桃园。啊！树上的桃子又大又 大白鸫又是怎样帮助它的？根糯图片写一写。（没学过的字写拼音）】 Cn0的0o0zh0oDt怕好80.c0如d0oude州l2h6nt0no 红，他就去摘桃子，他被了一个大口大口地吃起来，真甜呀！ w00h0u-1u0e00hi通06aog01b.21 dou shit0a的Gm 小猴子想：老师说的对，红采子都是甜的 28u5o0zn0n3do.均00 di tal c可eu01划dBd.an00gh相zhed 他走到免子奶奶的棘椒地，拾起头来，仔细地端详着这些 nu0h0g海0th的g地3h0nggr写g0年90u色的博 火红的辣椒，真像一个个红灯笼，让人喜爱。小子摘了一 12国才需者也业制新吸许1明文三币后上号心4.青蛙水杉只要肯动脑筋，坏 4.【示例】谢谢你的热情和善良，是 事有时也能变成好事 你把快乐带给了我们，让我们感 七、【示例】大熊猫大熊猫身子胖乎乎 受到友谊的美好！ 的，脑袋圆圆的，有黑眼圈。 十、【示例】我最喜欢的文具是橡皮。 它的身上毛茸茸的，走起路来一摇 它有各种各样的形状和颜色：有普 一摆，看起来可爱极了！ 通的长方形，有卡通人物的形状，有 八、1.北京2.② 白色的，有黑色的…平时我会用 九、1.② 它擦掉写错的字，它可以帮助我改 2.春天 挖春笋，做风铃 正错误，让我的作业本变得干干净 夏天一采果子，晒果千 净，是我学习中的好帮手。 秋天—收青菜，做美食 冬天 堆雪人，打雪仗 期中综合测评卷（二） 3.快乐√勤劳√乐于分享√ 一、毛升国旗跳皮辛苦带领 【点拔】读短文第1自然段，可以 丛林深处熊猫现收 知道小狐狸是个“快乐”的孩子： 二、1.jigo jigo dei de 读短文第2自然段，结合小狐狸 2.（1)铜桐 在各个季节中的表现，可以知道 (2)作做 小狐狸非常能干，而且它懂得和 伙伴们分享美味的食物。所以， (3)支枝 三、1.(1)唱 拉 小狐狸应该是一个快乐、勤劳且 (2)【示例】墨绿果绿 乐于分享的孩子。 (3)【示例】山穷水尽烟消云散 大人辅导延展 小狐狸不仅能带给他人快 2.不动 光十古迹 乐，而且勤劳、乐于分享，它的美 闪闪为家 如画 好品质值得我们学习。读读下面 3.(1)【示例一】圆圆的荷叶像雨伞。 的句子，让我们再学习一些优秀 【示例二】弯弯的月亮像小船。 的品质吧！ (2)【示例】放假了，哥哥 人之初，性本善。 《三字经》 【启示】要做善良的人。 游泳馆学游泳篮球场打篮球 满招损，谦受益。 《尚书》 郊外游玩家里预习功课 【启示】要做谦虚的人。 四、1.飞流直下三千尺落九天 见义不为，无勇也。 《论语》 千里目更上一层楼 【启示】要做正义的事。 独自开不是雪为有暗香来 26 德才兼备·作业创新设计|语文二年级上册凡J 2.不以成方圆于人 过河，你能帮帮我吗？”大白鹅笑着 五、 (-) 说：“当然可以！你爬到我的背上 1.jǔ树木 来，我可以歌(tu6)你过去。”于是， 2.木九 小松鼠坐在大白鹅的背上，抱住大 3.①【点拨】抓住资料中的“喜温 白鹅的脖子，稳稳地过了河。 暖环境”，结合课文中的“木棉喜 第五单元测评卷 暖在南方，桦树耐寒守北疆”，可 知榉树和木棉生活在同一地区。 -.1.guai teng 2.dang dang 所以本题选①。 3.hgo feng gon (二) 二、枯渴喝却井 1.① 想次话阵 2. 苹果园 桃国 辣椒地 三、1.(1)① ② 苹果真甜桃子真甜 脉椒真辣 (2)② ① 3.② 【点拨】短文中写小猴子十 (3)② ① 分性急，没听完老师的话就跑出 2.纷边井天三万 去，结果吃到了辣椒，才知道要认 【示例】自自 真听完老师说的话，不能性急。 (1)三言两语 因此本题选②。 (2)千言万语 4.【示例】我不应该没听完老师的 (3)坐井观天 无边无际 话就走了，我以后要认真听别人 大人辅导延展 说话，不再这么性急，还要多学习 小朋友，你发现了吗？第二 一些常识。 行的词语都含有“言”“语”两个 六、【示例】刚下过一场大雨，小河涨 字，这些词语不仅有趣，还很常用 呢！让我们再来积累一些吧！ (zhàng)水了。小松鼠着急过河，可 花言巧语闲言碎语 过不去，站在河边急得直跺(duò)】 好言好语 快言快语 脚。忽然，它看见河里有一只大白 龙言凤语 胡言乱语 鹅。它边挥手边呼唤大白鹅。大白 冷言冷语流言蜚(fi)语 鹅听到声音游了过来。小松鼠对大 四、1.【示例一】楼道里烤箱 白鹅说：“亲爱的大白鹅，我没办法 【示例二】教室里蒸笼 德才兼备·作业创新设计|语文二年级上册J 27