1.2地球和地球仪(第一课时）课件- 2024-2025学年人教版地理七年级上册

第二节 地球和地球仪 学习目标 1.了解人类认识地球的过程，能准确的描述地球的形状。 2.能够运用地球的半径、赤道周长、表面积等不同数据来描述地球的大小。 3.认识地球仪，了解赤道、纬线、经线的定义；能够在地图上、地球仪上准确找赤道、纬线、经线。 4.掌握经纬度的划分方法。 5.记住低纬、中纬、高纬的划分，东西半球和南北半球的划分。 6.会应用经纬网定位。 第一课时 课堂导入 猜谜语 日夜奔波不停，春夏秋冬出勤； 载七十亿客人，日走八万里程。 （打一自然物） 人类对“球”形的认识经历了怎样漫长而艰难的探索过程？ 天圆地方 天圆如张盖，地方如棋局。 1 太阳和月亮 推测地球也是球体 2 新知探索 一、地球形状的认识过程 新知探索 一、地球形状的认识过程 麦哲伦环球航行 证实地球是个球体。 3 拍摄地球卫星照片 人类第一次看到地球的真实面貌。 4 新知探索 一、地球形状的认识过程 麦哲伦环球航行 证实地球是个球体。 3 拍摄地球卫星照片 人类第一次看到地球的真实面貌。 4 新知探索 生活中还有哪些现象证实地球是球体？ 1.海边观船，总是先看到桅杆，再看见船身。 新知探索 生活中还有哪些现象证实地球是球体？ 2.登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。 新知探索 生活中还有哪些现象证实地球是球体？ 3.月食：月球进入到地球的影子当中时就形成了月食。 4.麦哲伦环球航行。 5.地球卫星照片 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 ？ 新知探索 二、地球的大小 新知探索 二、地球的大小 感受地球的大小 729亿 50 我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的______倍。 我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的____倍。 新知探索 二、地球的大小 感受地球的大小 1.2万 4 太阳 月亮 新知探索 三、地球的模型——地球仪 地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—— 。 地球仪 地球仪 新知探索 三、地球的模型——地球仪 地轴 南极 北极 新知探索 三、地球仪上重要的点和线 纬线 经线 新知探索 三、活动——制作简易地球仪 (1)准备材料:泡沫球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、剪刀等。 (2)如图所示，在泡沫球的中间贴上毛线，作为赤道;在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等，作为极点。 (3)把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点，使球体能围绕铁丝旋转;余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状，将其余部分卷绕成底座，使球体能放置在桌面。注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，同时所弯的半圆要比泡沫球略大一点。 (4)在图a、b两个极点处裹上胶布，使球体既可固定在倾斜铁丝的中间，又可以自由转动。 (5)在图的部位，包上一些橡皮泥，使做好的地球仪不会翻倒。 Lavf58.46.101 $$