3.1水循环 教学课件2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第一册

第一节 水循环 第三章 地球上的水 课程标准： 运用示意图，说明水循环的过程及地理意义 学习目标： 1.运用水循环示意图，说明水循环的过程和环节 2.举例说明水循环的地理意义以及人类活动对水循环环节施加的影响 水圈： 　　　由地球上各种水体组成的一个连续但不规则的圈层。水圈的水处在不间断地循环运动中。 形态 气态 液态 固态 数量最少 但分布最广 数量最大 分布集中 仅高纬、高山或特殊条件下 空间 海洋水 陆地水 大气水 96.53% 供应人类 所需的淡水 形成各种天气现象 性质 咸水 淡水 水体的分类 1.水循环定义： 一、水循环的过程和类型 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程. 2.水循环6大环节： 3.水循环类型？各类水循环的环节，并描述发生过程。 海上内循环 海陆间循环 陆地 内循环 蒸发（蒸腾） 水汽输送 降水 下渗 地表径流 地下径流 结合课本46、47页，回答以下问题： 本质：在太阳能及地球重力作用下，水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转换形成了总量平衡的循环运动。 海 洋 水汽输送 地下径流 地表径流 下渗 植物蒸腾 蒸发 降水 降水 蒸发 基 岩 描述水循环的过程 思考：促使水循环运动的能量是什么？ 太阳辐射能 重力能 长江是水循环的哪个环节？ “长江水奔流到海”参与哪种水循环？ 长江 海洋 下列地理现象中，主要参与了哪种类型的水循环？ 塔里木河水 未登陆的台风 陆地内循环 海上内循环 总结：水循环的类型、过程和作用 类型 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环 发生 领域 海洋和陆地之间 海洋和海洋 上空之间 陆地和陆地 上空之间 循环 过程 示意 主要 环节 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 蒸发、降水 蒸发、植物蒸腾、降水 特点 水资源得以再生，参与水量较大,最重要 参与水量最大，占水循环的90%左右 参与水量很小 典例 长江奔流到海 未登陆的台风 塔里木河 (1)图中数字代表的水循环各环节是： A________ B__________ C________ D__________. E F 。 (2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是______和______之间。 (3)该循环是通过______输送和______输送而实现的。 (4)目前人类对水循环过程可以施加影响的环节主要是_________。 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 海陆间循环 海洋 陆地 A B C D E F 下渗 地下径流 水汽 径流 地表径流 看海陆间循环，读图回答： 结合学案探究二材料，探究下列问题： 1.材料1和材料2反映了水循环具有什么地理意义？ 2.“长江水奔流到海复西归”的过程中太阳辐射能是如何传输、转化的？反映了水循环的什么地理意义？ ---以长江参与的水循环为例 材料1 长江水大约23天就能更新一次，每年有9600多亿m3 的长江水汇入东海，但长江水不见干枯、东海水不见上涨。 材料2 长江上游河段山高谷深，水流湍急，大量泥沙顺江流而下。中、下游地区江面宽阔，坡度平缓，大量泥砂因流速缓慢在此堆积，发育成平原。江口的崇明岛，距今只有一千多年的历史，就是由长江泥砂堆积而成。除此之外还有大量泥沙汇入海洋。 二、水循环的意义 4.水循环影响着全球的气候和生态，对全球的自然环境产生深刻而广泛的影响 1.促进水体不断更新， 2.维持全球水的动态平衡 ③吸收、转化、传输太阳辐射，缓解不同纬度热量收支不平衡 3.水循环是最活跃的能量交换和物质迁移过程之一 ②向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,连接海陆的纽带。 ① 不断塑造地表形态 沱沱河 崇明岛 鄱阳湖 洞庭湖 虎跳峡奔流的长江水 三角洲年轻的崇明岛 长江入海，河海交汇 二、水循环的意义 1、水循环的概念 2、水循环的类型、过程及作用 1 ）海陆间循环 2 ）陆地内循环 3 ）海上内循环 一、水循环的过程和类型 二、水循环的意义 4.影响气候和生态，自然环境 1.水更新 2.水平衡 ③缓解热量收支不平衡 3.能量交换和物质迁移 ②连接海陆的纽带。 ① 塑造地表形态 拓展延伸一：影响水循环环节的因素 拓展延伸二：河流的补给类型 拓展延伸三：水资源短缺的原因及对策 重要（地图册P37） (1)影响蒸发的因素 拓展延伸一：影响水循环环节的因素 温度、湿度、液体表面上方空气流动的速度、液体表面积大小 (2)影响水汽输送的因素 (3)影响降水的因素 降温的过程（如：气流上升） 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素 流域面积(支流数量) 同地表径流流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 植被覆盖率越高，地表径流越少 地质条件(土壤质地) 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 人类活动 沿岸取水，导致地表径流量减少 (4)影响地表径流流量的因素 (5)影响下渗的因素 (6)影响地下径流流量的因素 课本48页活动，思考课本上三个问题： 总结：铺设砂田对水循环的影响 增加地表粗糙度，增加下渗，减少地表径流，增大地下径流； 减少土壤水分蒸发； 砂田土壤含水量增大。 举例说明哪些人类活动会影响水循环？使水循环发生了什么变化？ 修建水库； 跨流域调水； 植树造林； 城市铺设渗水砖... ... 破坏地表植被； 围湖造田； 河流上游地区过度引水； 过量开采地下水... ... 合理 不合理 造福人类社会 威胁人类社会 有利影响 修建水库：能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时由于水面面积的扩大和下渗增大使地下水位提高，可加大蒸发量和降水量 跨流域调水：能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加，大气中水汽增多，从而增加降水量 植树造林、保护湿地：能起到涵养水源的作用，使下渗增多，地表径流减少 城市绿化：可减少地表径流，增加下渗，减轻城市内涝灾害 人工增雨：增大降雨量，缓解旱情 不利影响 滥伐森林，破坏地表植被：平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾害 围湖造田：能减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也能减弱湖泊水体对周围地区气候的调节作用 城市路面硬化：能增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发量减少，易造成城市内涝 用水不当：河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚至出现断流；对地下水过量开采和使用，地下水位下降，会使有泉水出露的地方出现断流，绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 季节性 积雪融水 雨水 冰川 融水 湖泊水 地下水 河流补给是指河流水的来源。 读右图，思考并回答： 图中展示的河流补给类型可能包括哪几种水体？ 拓展延伸二：河流的补给类型 注意：陆地水相互补给的一般规律： 水往低处流 雨水补给（大气降水补给） 降雨量、降雨的季节变化、年际变化 汛期在雨季 我国东部季风区河流， 世界多数河流主要补给源 思考： 1.春汛如何产生？ 2.推断图中为我国哪个地区的河流？理由？ 东北地区 我国某河流流量季节变化示意图 春汛 夏汛 温带和寒带的许多地方，冬季积雪，第二年春暖后积雪融化成水，汇入河流，形成春汛。 季节性积雪融水补给 雨水补给 东北的积雪 十年磨一件 范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范） 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113 冰川融水补给 气温越高，水量越大 汛期在夏季，冬季断流 青藏和西北的高山常见 西藏仁龙巴冰川（帕隆藏布江源头） 长江 鄱阳湖 长江 鄱阳湖 图中湖泊对A、B两河段哪一段起调节作用？ 长江丰水期 长江枯水期 A B 湖泊水补给 与河水互补：当湖水位高于河水位，则湖泊补给河流，反之河流反补给湖泊 较普遍较稳定的补给源 28 地下水补给 与河水互补：当地下水位高于河水位，则地下水补给河水，反之河水反补给地下水 最普遍最稳定的补给源 丰水期：河水补给潜水 50 51 枯水期：潜水补给河水 50 51 等潜水位线 等潜水位线 潜水位：潜水面的海拔高度。一般与海拔高度呈正相关。 潜水流向：垂直于等潜水位线，由高水位流向低水位 荆江河段剖面图（地上河） 地上河：河水补给地下水 补给类型 主要影响因素 汛期 我国主要分布区 雨水补给 ①降水量； ②降水的季节分配； ③降水的年际变化　　　　 雨季 东部季风区 冰川补给 气温 夏汛 西北地区和青藏高原 季节性积雪融水补给 ①气温 ②积雪量 春汛 东北地区 湖泊水补给 河、湖水位高低 无汛期，稳定； 对河流起调蓄作用 普遍 地下水补给 地下水与河流水水位高低 无汛期，稳定 普遍 总结提升：河流补给的五种类型 拓展延伸三：水资源短缺的原因及对策 1.人类可利用的水资源 2.衡量指标 3.水资源短缺的原因及对策 陆地淡水占全球总水量的2.53%，主体是冰川,约占淡水总量的2/3； 人类利用的淡水主要是：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，约占淡水总量的0.3%，全球总水量的十万分之七。 拓展延伸三：水资源短缺的原因及对策 1.人类可利用的水资源 2.衡量指标 3.水资源短缺的原因 4.水资源短缺的对策 河流水、 淡水湖泊水、 浅层地下水， 占全球总水量十万分之七 衡量指标：多年平均径流量 重要因素：多年平均降水量 自然原因: 气候干旱，淡水总量有限， 降水季节变化大，水资源时间分配不均 水资源空间分布不均， 水资源蓄积区狭小 人为原因: 人口多，经济发达，用水量大； 水污染和浪费严重. 3、水资源短缺的原因 课本56页自学窗 合理开发和提取地下水 修水库 开渠引水，实行跨流域调水 人工增雨 建设海绵城市 海水淡化 购买淡水 污水净化处理等 ① 发展节水农业，采用滴灌、喷灌等 ② 提高工业用水的重复利用率 ③加强宣传教育，提高公民节水意识 ⑴ 开源措施： ⑵ 节流措施： 4.水资源短缺的对策 水循环 1、水循环联系哪些圈层? 6大环节？ 2、水循环3种类型？形成过程？ 3、水循环的地理意义？ 4、水循环各环节的影响因素？ 5、河流5大补给类型？主要的影响因素？汛期？我国典型分布区？ 6、人类对水循环各个环节产生的影响？ 7、人类常利用的水资源？ 8、水资源短缺的原因（自然、人为）？措施（开源、节流）？ 易错点提问 1.易错字：水汽输送、地表径流 2.如何确定雨水补给的时间？（3定） （举例：地中海气候、季风气候、雨林气候？） 3.湖泊水与河流水： ①一般相互补给 ②特殊：单向（河流源头的湖泊、河流最终注入的湖泊） 4.地下水与河流水： ①一般相互补给 ②特殊：单向（地上河） 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，能储存众多的地下水。 拓展延伸．人类活动对水循环的影响 $$