第30课 もう11时だから寝よう 课件 2023-2024学年新版标准日语初级下册

2024-09-13
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第30課もう11時だから 寝よう 1 主目录 単語 1 文法 2 本文 3 練習 4 2 01 単語 3 単語 ¶~に入る。 ¶~が明ける。 関連: 梅雨:ばいう ¶~前線 1、梅雨 ¶昨日会社の同僚と~に行った。 〔注〕「ピクニック」は少し遠い散歩程度で、「ハイキング」よりやや軽い感じがする。 2、ピクニックpicnic ¶やっと~に間に合った。 関連:最終電車    始発電車 3、終電 4 単語 ¶~を磨く。 ¶寝る前には~をみがこう。 ¶ ゆうべから~が痛い。 関連: 歯磨き:刷牙、牙膏 歯ブラシ:牙刷 4、歯 ¶子どもの入学用品がそろった。 ¶全員~いましたか。 ¶この図書館は資料が~っている。 5、揃う ¶もっとそばへ寄ってください。 ¶学校の帰りに本屋へ~ 。 ¶郵便局へ~ってから買い物に行く。 6、寄る 5 単語 ¶あの店は毎日10時に~。 ¶桜の花が~。 ¶会議/送別会を~ ¶教科書の54ページを開いてください。 〔注〕開く:あく 自动词,表示开/开始/打开/开门营业状态 例:ドアが開いている。 開く:ひらく 既是他动(可与开ける通用,还有着手干,创立,举行举办活动会议等意思)也是自动,除了有あく的意思外,还有花开的意思。 7、開く:ひらく ¶空港まで客を~ 。 ¶あと1週間で新年を~える。 ¶他人の意を~ 8、迎える 6 単語 ¶テレビが壊れた。 ¶その計画は壊れてしまった。 関連:壊す ¶この子はおもちゃを買ってやってもすぐ~す。 ¶酒を飲み過ぎると胃を~。 9、壊れる ¶道/意味を~。 ¶約束の時間を~ 。 ¶部長は私の名前を~えて覚えている。 関連:間違う 10、間違える ¶~の準備をする。 ¶わたしはあす北京へ~する。 ¶台風のため飛行機の~が遅れた。 11、出発 7 単語 ¶恋人がいなくて~い。 ¶夫に死なれて、寂しく暮らしている。 ¶冬の景色は~。 ¶人のいない~道を歩く。 12、寂しい ¶いい音楽を聞くのが、わたしの~だ。 ¶この子の将来が~だ。 ¶学校が始まる日を楽しみにしている。 ¶また会うのを楽しみにしている。 13、楽しみ 8 02 文法 9 文法 1、動詞的意志形 10 文法 1)、表示说话人当场的决心、意志;提议;劝诱   にちよう び    か   もの   い * 日曜日に 買い物に 行こう。       き         はじ * みんな 来たから、始めよう。        おそ   かえ * もう 遅いから、そろそろ 帰ろう。   きみ いっしょ  の * 君も 一緒に 飲もうよ。 つか                やす *ーー疲れたね。ちょっと 休もうか。        ーーうん、そうしよう。 11 文法 * 明日は絶対6時に起きよう。 * そうだ、彼に聞いてみよう。 * 「僕は帰るよ」   「そう。それなら、僕も帰ろう」 * おまえじゃ無理だ。俺がやろう。 * 暑いね。窓を開けようか。 * 田中さんのうちへ行く前に、ちょっと電話しよう。 12 文法 2)、V意志形+と 思います: 表示说话人的打算或意图(礼貌的说法) 用于疑问句时,表示对听话人的意图的询问    しょうがつ    おんせん  い  おも * お正月には 温泉に行こうと思います。    らいねん    がんば    おも * 来年は もっと 頑張ろうと思います。    く じ    で           おも * 9時に 出かけようと思う。    いま    しごと  つづ       おも * 今の仕事を続けようと思いますか。    13 文法 *今日は早く帰ろうと思います。 *わたしは日本に留学しようと思います。 *明日からダイエットしようと思います。 *田中さんに誕生日プレゼントをあげようと思います。 *勉強が終わってからすぐ帰ろうと思います。 *そのことを先生に話そうと思います。 *私は山田先生に手紙を書こうを思います。    14 文法 3)、V意志形+と 思っています: 表示说话人把意志持续了一段时间 用于疑问句时,表示对听话人的意图的询问   だいがくいん  しけん  う         おも * 大学院の試験を受けようと思っています。    なつやす りょこう        おも * 夏休みに、ヨーロッパを旅行しようと思っています。    しょうらい  じぶん  かいしゃ  つく おも * 将来 自分の会社を作ろうと思っています。    らいねん いえ  た おも * 来年 家を建てようと思っています。    15 文法   しょうらい        しごと           おも *・・・将来、どんな仕事を しようと思っていますか。 (将来想从事什么样的工作?)    だいがく    けんきゅう       おも   ・・・大学で研究しようと 思っています。 (我想在大学做研究)   なつやす      なに *・・・夏休みに何をしますか。 (暑假干什么?)    かぞく    ほっかいどう   い  おも   ・・・家族と 北海道へ行こうと思っています。 (想和家人去北海道) 16 文法 4)、第三人称的意志、打算,或引用  おう                   か      おも *王さんは パソコンを買おうと思っています。   もり       らいねん            い      おも *森さんは 来年 アメリカへ行こうと思っています。    もり       らいねん           い  い *森さんは 来年 アメリカへ行こうと言いました。 17 意志形+とする 文法 1、接意志动词,表示意志。意为:想要……  *私は日本に留学しようとしています。    * 息子は東大に入ろうとしている。 * 棚の上の花を取ろうとして、足を踏み外してしまった。/想取架子上的花瓶,结果脚踩空了。 *うちの息子はいくら言っても勉强をしようとしない。/我儿子不管怎么说他都不愿学习。 18 文法 2、接非意志动词,表示眼前就要出现某件状态。意为:正准备要 ,即将要。。。    *家を出ようとした時、電話がかかってきました。 なが    ふゆやす     お *長かった冬休みも じきに 終わろうとしている。           ふろ  はい  でんわ *お風呂に入ろうとしていたところに、電話がかかってきた。       お                            ころ       けが *電車を降りようとした時に、転んで怪我をした。 意志形+とする 19 练习1:将括号里的动词改为意志形 文法 1、-ーおなかがすいた。何か(食べる  )か。 -ーうん、そう(する  )。 2、-ーのどがかわいた。ジュースでも(飲む  )。-ーうん、そう(する    )。 3、-ーレポートはもうできましたか。   -ーいいえ、まだ書いていません。今晩(書く     )と思っています。 4、ーー図書館の本はもう返しましたか。   -ーいいえ、まだ返していません。明日(返す )と思っています。 5、-ー今度の週末は何をしますか。-ー山に(登る    )と思っています。 6、-ー卒業してから、何をしますか。-ー大きい会社で(働く  )と思っています。 20 文法 2、接続助詞 ので  接续: 用言連体形/敬体+ので   意义: 表示前项与后项之间存在因果关系,     (客观原因、理由) “因为···所以” きょう     ようじ                さき    しつれい *今日は 用事があるので、お先に失礼します。  (今日は 用事がありますので)   か ぜ    ひ  かいしゃ  やす * 風邪を引いたので、会社を休みました。 21 文法    きょう   にちよう び           がっこう   やす * 今日は 日曜日なので、学校は 休みです。   に ねん かん かんこく   す             かんこく ご  * 2 年間 韓国に住んでいたので、韓国語が 少し 分かります。                 あたら   くるま   か       おも * ボーナスをもらったので、新しい車を買おうと思います。      きょう    ひま      か  もの    い * 今日は暇なので、買い物に行けます。                しごと    いそが           あそ   じかん * 仕事が忙しいので、遊ぶ時間がありません。 (因为工作忙,没有时间玩儿)    22 文法 ちこく * ・・・どうして 遅刻したんですか。(为什么迟到?)         おく   ・・・バスが 遅れたので。 (因为公交车晚点)          ちゃ * ・・・これからお茶でもどうですか。 (现在去喝茶怎么样?)                   しごと   ・・・すみません、ちょっと仕事がありますので。 (对不起,我还有工作) 23 文法 「から」跟「ので」的差异 ①「から」的口气会比较理直气壮,多用于自己觉得“理所当然”的时候,其原因多属于个人主观看法上的理由,比如「好きだから~」就是“因为我喜欢所以~”,因此如果用在道歉、解释理由,这时候如果用「から」听起来就只是个借口而已。而「ので」的口气则较婉转、客气、客观,单纯描述前因后果,因此多用于道歉或客观陈述事实。 24 文法 「から」跟「ので」的差异 【情境:上班迟到】 道が混んでいたから遅刻しました。 这句听起来就很欠揍,大概是这种感觉:「不好意思,是因为堵车我才迟到的」,如果您是老板,估计心里会很不爽吧。 すみません、道が混んでいたので遅刻しました。 这句就没问题,虽然堵车是造成迟到的理由,但它终究不能成为借口,所以是客观描述因为堵车造成迟到的事实,但不代表自己的行为是能被允许的,大概是这种感觉:「不好意思,由于遇到塞车,因此迟到了」。 25 文法 「から」跟「ので」的差异 因此,「から」多用于熟识的人或晚辈,在许多情况下不宜对上位者使用,会造成失礼的情况。 对熟人或晚辈就不需要用「ので」,会太客气了,瞬间拉长距离,好像你们是陌生人一样。 主观语气多用「から」。 26 文法 「から」跟「ので」的差异 ②刚刚提到「から」用于主观的心情,因此当使用主观语气时多半用「から」,主观语气有「推测、劝诱、商量、请求、允许、希望、见解、决定、命令、禁止、劝告」等。这个就建议用逻辑去判断,因为逐一条列出来会多到爆炸,其中又有例外(要看情境跟句子内容),简言之,推测就是「だろう/でしょう」、劝诱就是「ましょう」、请求就是「てください」、希望就是「たい/ほしい」等等,就看句子给人感觉是什么来判断用什么句子。 27 文法 「から」跟「ので」的差异 【例句1】 迷惑だからやめなさい。/ 我很困扰请不要这样。 「やめなさい」是命令句,都已经命令了,而且对方已经造成你的困扰,这时候就不用客气,直接用「から」即可。 【例句2】 寒いから、窓を閉めてください。 「てください」是请求(带有轻微命令),所以也是多半用「から」。 【例句3】 雨が降ってきたから、帰りましょう。 「ましょう」是劝诱,带有主观心情,多用「から」。 28 文法 「から」跟「ので」的差异 うるさいので、やめろ。   うるさいから、やめろ。    29 文法 「から」跟「ので」的差异 危ないので、ここで タバコを 吸わないでください。  (×) 危ないですから、ここで タバコを 吸わないでください。 (○) もう 時間が ないので、早く 行こうよ。 (×) もう 時間が ないから、早く 行こうよ。 (○) 30 文法 「から」跟「ので」的差异 郑重场合多用「ので」 主观心情多半用「から」,也意味着也有用「ので」的情况,比如说郑重场合或象是报导、公告、学术文章、新闻、警语、广告用语等,多半用「ので」。 お客さんに迷惑なのでやめてください。 会造成客人的困扰,请不要这样。 31 练习2、完成句子 文法 1、病院へ(行きます )ので、5時に帰ってもいいですか。 2、日本語が(分かりません )ので、英語で話してもらいませんか。 3、バスが(遅れました )ので、学校に遅刻しました。 4、新聞を(読みませんでした )ので、事故のことを知りませんでした。 5、毎日(忙しいです  )ので、どこも遊びに行けません。 6、今日は妻の(誕生日です )ので、ワインを買いました。 7、まだ仕事が(あります  )ので、先に食事に行ってください。 8、車より電車のほうが(便利です )ので、電車で行きます。 9、友達が約束を(守りませんでした )ので、けんかしました。 10、漢字を(調べたいです  )ので、この辞書を借ります。 32 03 本文 33 1.もう11 時だから寝よう。 2.今日,会社を休もうと思います。 3.明日,病院ヘ行こうと思っています。 4.荷物が重いので,宅配便で送ります。 基本课文 34 A 甲: 仕事が終わってから,飲みに行こうよ。 乙: ごめん。明日早いから,今日はちょっと… B 甲: もう遅いので,そろそろ帰ろうと思います。 乙: お疲れ様でした。気をつけて。 C 甲: もうすぐゴールデンワィークですね。何か予定がありますか。 乙: 長江下りをしようと思っています。 D 甲: 土曜日も仕事ですか。 乙: ええ。香港からお客さんが来るので,空港へ迎えに行きます。 基本课文 35 4 月的一个周末,小李想和北京分公司的职员一起去郊游。小李也跟森说起这件事。 (在办公室) 李:今度の週末,みんなでピクニックに行こうと思っているんですが… 森:いいですね,どこへ行くんですか。 李:香山へ行こうと思います。 (当天早晨,在分公司的楼前集合。森迟到了,跑着过来) 加藤:森君,遅いよ。 森:すみません,出かけようとした時に,電話があったんです。 加藤:そうか。それじゃ,まあ,仕方ないな。(面向小马)馬さん,みんなそろったから,そろそろ出発しましょうか。 馬:ええ,そうしましょう。 应用课文 36 (在小马驾驶的车中) 李:近くに北京植物園があるので,帰りに寄ろうと思うんです。 戴:いいですね,私は花が好きなので,楽しみです。 (到了香山,看到众多游客) 森:人が多いですね。 陳:今はちょうどピクニックのシーズンですから。 馬:この季節は,どの行楽地も人でいっぱいですよ。 李:秋の香山もいいですよ,今度は紅葉を見に来ようと思っています。 应用课文 37 04 練習 38 感谢观看 THNAKS 39 $$

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