第二单元 第二次工业革命和近代科学文化【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级历史下册单元速记·巧练（安徽专用）

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化（安徽专版） （A卷·能力提升） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．第二次工业革命中，电的发明与使用具有划时代意义。人们评价他是“打开电气时代的领袖”，是把“电”的福音传播到人间的天使。这个“天使”指的是（   ） A．美国人爱迪生 B．德国人本茨 C．英国人斯蒂芬森 D．瑞典人诺贝尔 2．观察下面几幅图片，假如你参加1900年在法国巴黎举行的世博会，你能看到当时最新的科技成果是（   ） A． 珍妮纺纱机 B．改良蒸汽机 C．白炽灯泡 D．蒸汽机车 3．20世纪，无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。这一现象的出现主要得益于（   ） A．互联网技术迅速普及 B．电力进入生产生活领域 C．蒸汽机的发明与应用 D．欧美国家推广大众教育 4．1884年，夏尔多内将硝酸纤维素溶解在乙醇或乙醚中制成粘稠液，再通过细管吹到空气中凝固而成细丝，这是最早的人造纤维。1891年欧洲国家开始建厂进行生产，下列最有可能率先生产出人造纤维的国家是（   ） A． 法国 B．英国 C．美国 D．德国 5．从19世纪七八十年代开始，英国形成了“从美国和德国进口第二次工业革命的制成品，对外出口第一次工业革命的制成品”的工业贸易结构。但是，向其殖民地出售制成品并未促成生产商的产业升级，反倒因为忽视了在国内对第二次工业革命新兴产业的投资，而为英国工业竞争地位的削弱“助”了一臂之力。第二次工业革命的新兴产业（   ） A．现代化学工业 B．原子能工业 C．棉纺织业 D．陶瓷制造业 6．工业革命时期发明者主要是机械师或技工，如哈格里夫斯、瓦特等，他们的发明转化到生产领域需要10-15年；而第二次工业革命时期发明者多数是科学家，如卡尔本次、爱迪生等，他们的发明转化到生产领域只需5-7年。这一变化说明了（   ） A．增强了人们的科学知识 B．大众教育得到普及 C．科技与生产结合更紧密 D．人民群众对历史发展作用巨大 7．如图是陶卓然同学给同桌制作的学习主题示意图，图中的“？”处应填写的是（   ） A．工业化国家的社会变化 B．资本主义制度的扩展 C．化学工业和新材料 D．资本主义制度的初步确立 8．19世纪60年代，德国法兰克福市以“半小时从厕所到河边”为口号，开始了下水道改造计划，城市污水处理得到极大改善。这一行动（   ） A．改变了城市工作环境 B．提高了环卫工人的地位 C．改善了城市居住环境 D．推动德意志完成了统一 9．如图反映了英国伦敦城市地域（注：为图中深色区域）的扩展情况，导致这一扩展的主要原因是（   ） A． 殖民扩张 B．环境污染严重 C．城市化加速 D．贫富分化加剧 10．19世纪中期，英国女工占工人总数的一半以上，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，到19世纪末，妇女外出工作已很普遍，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化一定程度上（   ） A．转变了妇女的社会角色 B．增强了男女平等的意识 C．改变了男性的价值观念 D．促进了英国经济发展 11．开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于（ ） A．瓦特 B．达尔文 C．哥白尼 D．牛顿 12．“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响”。与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是（   ） A．《物种起源》《天演论》 B．《物种起源》《共产党宣言》 C．《海国图志》《天演论》 D．《海国图志》《拿破仑法典》 13．这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大，人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。这部小说是（   ） A．《战争与和平》 B．《安娜·卡列尼娜》 C．《英雄交响曲》 D．《欧也妮·葛朗台》 14．“它描绘了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑，被誉为‘资本主义社会的百科全书’。”这段文字介绍的作品是（   ） A．《物种起源》 B．《人间喜剧》 C．《英雄交响曲》 D．《向日葵》 15．他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他”是（   ） A．梵高 B．列夫·托尔斯泰 C．贝多芬 D．巴尔扎克 评卷人 得分 二、辨析改错题（8分） 16．教育是立国之本、强国之基。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）李世民统治时期，创立了殿试制度，不拘一格选拔人才。 判断： 改正： 。 （2）20世纪初，清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 判断： 改正： 。 （3）城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 判断： 改正： 。 （4）19世纪初，英国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 判断： 改正： 。 评卷人 得分 三、材料解析题（共2题，第17题10分，第18题10分；共20分） 17．近代以来，科技的发展对人类社会产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  19世纪中晚期，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展开始与工业生产紧密结合起来，资本主义飞速发展 。 主要资本主义国家工业年平均增长如下表： 时间 英国 美国 法国 德国 1861-1873年 3.3% 5.0% ～ 3.8% 1874-1890年 1.7% 5.2% 2.1% 3.5% 1891-1900年 1.6% 3.5% 2.6% 4.8% ----摘编自吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》 材料二  19世纪后30年，科技的突飞猛进虽然促进了生产力的快速发展，但也暴露了其消极的一面。在这次科技大发展中，获益最大的是资本主义列强，亚非拉地区发展依旧十分落后，世界发展的不平衡性加剧……通过科技迅速崛起的列强也在这一时期相互争霸，最终诉诸战争，将最先进的科技成果以帮凶的身份倾泻在了20世纪的战争中。 -----檀有志《科技革命与国际秩序变革的深层关系与演变轨迹》 （1）据材料一指出19世纪中后期科技革命的特点。概括指出表格所反映的主要资本主义国家工业发展情况并据此说明反映了什么规律。（6分） （2）据材料二概括科技发展对人类社会所产生的影响。（4分） 18．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。整个自然界都会服从永恒的法则，因此寻找决定人类事务的永恒法则，成为伏尔泰等人追求的实质。          ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  1734年伏尔泰在他的《英国书简》中写道：“英国的宪法已经如此的完美，使得所有的人都能够享受在几乎所有君主国家被剥夺的自然权利。” 材料三  1764年伏尔泰写给友人的信中说：“我到处遇见到那无法避免的革命的种子，……法国人……终于还是做到了。……一有机会马上就会爆发；而那一爆发将非同小可。”   ——（英）斯蒂芬·塔伦泰尔《书信中的伏尔泰》 （1）据材料一并结合所学知识回答，牛顿在物理学理论上的巨大成就是什么？并指出伏尔泰等人追求的“人类事务的永恒法则”是什么？（4分） （2）据材料二结合所学知识指出“英国的宪法”是指什么？其颁布对英国政体产生了什么影响？结合材料三说明，伏尔泰夸大赞美英国的目的是什么？（4分） （3）综合上述材料，从牛顿对伏尔泰的影响，到伏尔泰对英国的赞美和对法国的预言，你可以获得哪些启示？（2分） 评卷人 得分 四、活动探究题（共1题，12分） 19．工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。阅读下列材料，探究下列问题。（12分） 【工业革命背景】 材料一  到18世纪，（英国）手工工场内部已经有了比较精细的分工，生产过程被划分为一系列的简单操作，生产工具也实行了专门化，使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量。另外，到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域……这些自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。 ——刘宗绪《世界近代史》 【工业革命表现】 材料二 【工业革命影响】 材料三  同一个城市往往是截然不同的两个世界，工业家的豪宅通常坐落在公园中间，空气清新，环境舒适，交通方便；工人的住宅多位于城市偏远角落，简陋的屋棚茅舍杂乱地拥挤在一起，交通、卫生条件极差。布雷德福是“最肮脏的城市”“空气中充满着这么多的硫化氢”。谢菲尔德烟灰弥漫，人们不停地“把尘埃吸入体内”。 ——摘编自王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）据材料一，概括英国工业革命发生的前提条件。（6分） （2）观察材料二中图1和图2，你能从中获取了哪些信息？（4分） （3）综合上述材料并结合所学，谈谈工业革命对生产与生活带来的影响。（2分） 5 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化（安徽专版） （A卷·能力提升） 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 1．第二次工业革命中，电的发明与使用具有划时代意义。人们评价他是“打开电气时代的领袖”，是把“电”的福音传播到人间的天使。这个“天使”指的是（   ） A．美国人爱迪生 B．德国人本茨 C．英国人斯蒂芬森 D．瑞典人诺贝尔 【答案】A 【解析】根据题干中“人们评价他是“打开电气时代的领袖”，是把“电”的福音传播到人间的天使。”结合所学可知，美国爱迪生最伟大的发明是电灯，他是“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音传播到人间的天使，A项正确；德国人本茨发明有汽油发动机的汽车，排除B项；英国人斯蒂芬森发明了蒸汽机车，排除C项；瑞典人诺贝尔发明炸药，排除D项。故选A项。 2．观察下面几幅图片，假如你参加1900年在法国巴黎举行的世博会，你能看到当时最新的科技成果是（   ） A． 珍妮纺纱机 B．改良蒸汽机 C．白炽灯泡 D．蒸汽机车 【答案】C 【解析】依据所学可知，19世纪70年代第二次科技革命在美、德国家开始，美国的爱迪生发明了耐用电灯泡、汽车、飞机等发明也是第二次科技革命的发明成果，C项正确；珍妮纺纱机、改良蒸汽机、蒸汽机车都是第一次工业革命时期的发明成果，排除A、B、D项。故选C项。 3．20世纪，无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯。音乐更迅速、更简便和更广泛地传播，提高了大众文化艺术的欣赏水平。这一现象的出现主要得益于（   ） A．互联网技术迅速普及 B．电力进入生产生活领域 C．蒸汽机的发明与应用 D．欧美国家推广大众教育 【答案】B 【解析】根据材料“20世纪，无线电广播和音乐录制技术的巨大发展，深刻地改变了人们欣赏音乐的习惯”并结合所学知识可知，随着电力进入生产生活领域，人们的生活得到较大的改善，生活水平不断提高，B项正确；互联网技术迅速普及是在20世纪90年代，与材料信息无关，排除A项；蒸汽机的发明和应用是在第一次工业革命期间，与材料信息不符合，排除C项；材料反映了电力的普及给人民生活带来极大的改善，没有涉及欧美国家推广大众教育，排除D项。故选B项。 4．1884年，夏尔多内将硝酸纤维素溶解在乙醇或乙醚中制成粘稠液，再通过细管吹到空气中凝固而成细丝，这是最早的人造纤维。1891年欧洲国家开始建厂进行生产，下列最有可能率先生产出人造纤维的国家是（   ） A． 法国 B．英国 C．美国 D．德国 【答案】A 【解析】据所学知识可知，1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。1878年法国人夏尔多内开始决定模仿蚕的吐丝过程用人工的方法生产纤维，1884年取得制造硝酸纤维素纤维专利。他把硝酸纤维素溶解在醇和醚的混合溶剂中，得到的溶液经很细的玻璃毛细管挤出，并使之在热空气中凝固，得到一种类似蚕丝的纺织材料，这是人类最早生产的化学纤维，最有可能率先生产出人造纤维的国家是法国，A项正确；夏尔多内不是英国人，英国可能性不大，排除B项；夏尔多内不是美国人，虽然美国是第二次工业革命的领先国但是题干材料无法判断美国的可能性，排除C项；夏尔多内不是德国人，德国的可能性没有法国的可能性大，排除D项。故选A项。 5．从19世纪七八十年代开始，英国形成了“从美国和德国进口第二次工业革命的制成品，对外出口第一次工业革命的制成品”的工业贸易结构。但是，向其殖民地出售制成品并未促成生产商的产业升级，反倒因为忽视了在国内对第二次工业革命新兴产业的投资，而为英国工业竞争地位的削弱“助”了一臂之力。第二次工业革命的新兴产业（   ） A．现代化学工业 B．原子能工业 C．棉纺织业 D．陶瓷制造业 【答案】A 【解析】结合所学知识，现代化学工业的产生是第二次工业革命在应用技术领域的一项重大突破，诺贝尔发明了现代炸药，夏尔多内发明了人造纤维等，A项正确；原子能工业是第三次科技革命兴起的，排除B项；棉纺织技术的革新是第一次工业革命开始的标志，排除C项；陶瓷制造业不属于工业革命的成果，排除D项。故选A项。 6．工业革命时期发明者主要是机械师或技工，如哈格里夫斯、瓦特等，他们的发明转化到生产领域需要10-15年；而第二次工业革命时期发明者多数是科学家，如卡尔本次、爱迪生等，他们的发明转化到生产领域只需5-7年。这一变化说明了（   ） A．增强了人们的科学知识 B．大众教育得到普及 C．科技与生产结合更紧密 D．人民群众对历史发展作用巨大 【答案】C 【解析】据题干“工业革命时期发明者主要是机械师或技工，如哈格里夫斯、瓦特等，他们的发明转化到生产领域需要10-15年；而第二次工业革命时期发明者多数是科学家，如卡尔本次、爱迪生等，他们的发明转化到生产领域只需5-7年”和所学知识可知，第二次工业革命技术发明转化的时间相对于第一次工业大大缩短，这一变化说明第二次工业革命科技和生产结合更加紧密了，C项正确；题干并未提到增强人们科学知识的内容，排除A项；大众教育是大众自己的教育，是大众自己办的教育，是为大众谋福利除痛苦的教育，不符合题意，排除B项；题干提到的是机械师或技工或是科学家的作用，而不是人民群众，排除D项。故选C项。 7．如图是陶卓然同学给同桌制作的学习主题示意图，图中的“？”处应填写的是（   ） A．工业化国家的社会变化 B．资本主义制度的扩展 C．化学工业和新材料 D．资本主义制度的初步确立 【答案】A 【解析】根据框架图内容“人口增长和大众教育”“城市化”“污染加剧和贫富分化”。可知，题干材料说明了19世纪后期工业化国家的社会变化。依据所学可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，环境污染也越来越严重。人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等内容，反映了工业化国家的社会变化，A项正确；俄国农奴制改革、日本明治维新属于资本主义制度扩展，排除Ｂ项；化学工业和新材料是第二次工业革命的成果，与人口增长无关，排除C项；英国、美国、法国革命建立了新的制度属于资本主义制度确立，排除D项。故选A项。 8．19世纪60年代，德国法兰克福市以“半小时从厕所到河边”为口号，开始了下水道改造计划，城市污水处理得到极大改善。这一行动（   ） A．改变了城市工作环境 B．提高了环卫工人的地位 C．改善了城市居住环境 D．推动德意志完成了统一 【答案】C 【解析】根据材料“19世纪60年代”“城市污水处理得到极大改善”等信息并结合所学可知，19世纪60年代，德国法兰克福市开始进行下水道改造计划，对城市污水处理得到极大改善，这有利于改善城市居住环境，C项正确；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，没有体现城市工作环境，排除A项；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，没有体现环卫工人的地位，排除B项；材料内容主要体现了德国法兰克福市对城市污水处理，有利于改善城市居住环境，与德意志统一没有直接关系，排除D项。故选C项。 9．如图反映了英国伦敦城市地域（注：为图中深色区域）的扩展情况，导致这一扩展的主要原因是（   ） A． 殖民扩张 B．环境污染严重 C．城市化加速 D．贫富分化加剧 【答案】C 【解析】从图中伦敦城市地域不断扩展以及时间信息可得出，随着英国工业革命的开展，城市化进程加快，城市范围扩大，C项正确；殖民扩张是针对其他国家与地区，与城市无关，排除A项；环境污染是城市发展的结果，不是原因，排除B项；贫富分化加剧是城市发展的表现与结果之一、不是原因，排除D项。故选C项。 10．19世纪中期，英国女工占工人总数的一半以上，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，到19世纪末，妇女外出工作已很普遍，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化一定程度上（   ） A．转变了妇女的社会角色 B．增强了男女平等的意识 C．改变了男性的价值观念 D．促进了英国经济发展 【答案】A 【解析】根据题干“……出现了不少女老师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理”可得出，随着工业革命的开展，妇女已经走出家门，步入社会，实现了社会角色的转变，A项正确；题干材料没有涉及男性等相关信息，不能得出增强了男女平等的意识的结论，排除B项；题干材料没有涉及男性等相关信息，无法得出改变了男性的价值观念的结论，排除C项；D项属于工业化对经济发展的影响，与题干材料的主旨无关，排除D项。故选A项。 11．开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于（ ） A．瓦特 B．达尔文 C．哥白尼 D．牛顿 【答案】D 【解析】根据所学知识可知：万有引力是指任何物体之间都有相互吸引力，这个力的大小与各个物体的质量成正比例，而与它们之间的距离的平方成反比。这解释了题干中的“行星为什么总是围绕太阳作规则运动”的内容， 万有引力是牛顿提出的，D正确；18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，排除A项；达尔文的进化论是指所有生物物种是由少数共同祖先，经过长时间的自然选择过程后演化而成，排除B项；哥白尼提出了日心说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球，排除C项。故选D项。 12．“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响”。与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是（   ） A．《物种起源》《天演论》 B．《物种起源》《共产党宣言》 C．《海国图志》《天演论》 D．《海国图志》《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】根据“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响”可知，生物生存竞争指达尔文的《物种起源》，阶级斗争指《共产党宣言》的发表，B项正确；《天演论》是严复翻译赫胥黎著作的名字，宣传“物竞天择，适者生存”，排除A项；《海国图志》是魏源的著作，宣传“师夷长技以制夷”，排除C项；《海国图志》是魏源的著作，宣传“师夷长技以制夷”，《拿破仑法典》维护资产阶级利益，不涉及阶级斗争，排除D项。故选B项。 13．这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大，人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。这部小说是（   ） A．《战争与和平》 B．《安娜·卡列尼娜》 C．《英雄交响曲》 D．《欧也妮·葛朗台》 【答案】A 【解析】据题干“这是一部具有史诗和编年史特色的巨著，小说结构宏大，人物众多，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。”和所学知识可知，列夫·托尔斯泰的代表作《战争与和平》歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神，A项正确；《安娜·卡列尼娜》通过女主人公安娜追求爱情悲剧，和列文在农村面临危机而进行的改革与探索这两条线索，描绘了俄国从莫斯科到外省乡村广阔而丰富多彩的图景，先后描写了150多个人物，是一部社会百科全书式的作品，与题意不符，排除B项；《英雄交响曲》是贝多芬的音乐代表作品，题干反映的是文学作品，排除C项；《欧也妮·葛朗台》是法国批判现实主义小说家巴尔扎克创作的长篇小说，收录于《人间喜剧》，与题意不符，排除D项。故选A项。 14．“它描绘了19世纪前半期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景，揭露了资本主义社会的罪恶，是世界文学史上不朽的丰碑，被誉为‘资本主义社会的百科全书’。”这段文字介绍的作品是（   ） A．《物种起源》 B．《人间喜剧》 C．《英雄交响曲》 D．《向日葵》 【答案】B 【解析】依据所学知识， 《人间喜剧》是巴尔扎克的作品， 描写了19世纪前期法国封建主义和资本主义交替时期的社会全景， 被誉为“资本主义社会的百科全书”，B项正确；1859年达尔文发表《物种起源》，打破了千百年来“上帝创造万物”神创论，排除A项；《英雄交响曲》德国作曲家贝多芬的著作，排除C项；《向日葵》是荷兰画家梵高的作品，排除D项。故选B项。 15．他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力。由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望。“他”是（   ） A．梵高 B．列夫·托尔斯泰 C．贝多芬 D．巴尔扎克 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，贝多芬是近代音乐家的杰出代表，他是一个天才的作曲家，他创作的音乐充满了激情和想象力，由于受启蒙运动和法国大革命的影响，他以英雄为主题进行音乐创作，表达了斗争胜利后的快乐和对自由、平等、博爱的渴望，C项正确；梵高是荷兰的画家，排除A项；列夫·托尔斯泰是俄国作家，排除B项；巴尔扎克是法国作家，排除D项。故选C项。 评卷人 得分 二、辨析改错题（8分） 16．教育是立国之本、强国之基。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）李世民统治时期，创立了殿试制度，不拘一格选拔人才。 判断： 改正： 。 （2）20世纪初，清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 判断： 改正： 。 （3）城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 判断： 改正： 。 （4）19世纪初，英国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 判断： 改正： 。 【答案】（1）错误，“李世民”改为“武则天” （2）正确 （3）错误，“城市”改为“大学” （4）错误，“英国”改为“德国” 【解析】（1）根据所学可知，武则天统治时期，创立了殿试制度，不拘一格选拔人才。故原题错误，李世民改为武则天。 （2）根据所学可知，1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝。与此同时，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来。故原题正确。 （3）根据所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故原题错误，“城市”改为“大学”。 （4）根据所学可知，为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。故原题错误，“英国”改为“德国”。 评卷人 得分 三、材料解析题（共2题，第17题10分，第18题10分；共20分） 17．近代以来，科技的发展对人类社会产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  19世纪中晚期，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展开始与工业生产紧密结合起来，资本主义飞速发展 。 主要资本主义国家工业年平均增长如下表： 时间 英国 美国 法国 德国 1861-1873年 3.3% 5.0% ～ 3.8% 1874-1890年 1.7% 5.2% 2.1% 3.5% 1891-1900年 1.6% 3.5% 2.6% 4.8% ----摘编自吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史编》 材料二  19世纪后30年，科技的突飞猛进虽然促进了生产力的快速发展，但也暴露了其消极的一面。在这次科技大发展中，获益最大的是资本主义列强，亚非拉地区发展依旧十分落后，世界发展的不平衡性加剧……通过科技迅速崛起的列强也在这一时期相互争霸，最终诉诸战争，将最先进的科技成果以帮凶的身份倾泻在了20世纪的战争中。 -----檀有志《科技革命与国际秩序变革的深层关系与演变轨迹》 （1）据材料一指出19世纪中后期科技革命的特点。概括指出表格所反映的主要资本主义国家工业发展情况并据此说明反映了什么规律。（6分） （2）据材料二概括科技发展对人类社会所产生的影响。（4分） 【答案】（1）特点：科学技术和工业生产紧密结合。（2分） 情况：发展都较快；英法发展相对较慢，美德发展相对较快。（2分） 规律：经济发展不平衡。（2分） （2）影响：促进了生产力发展；加剧了世界发展的不平衡性；加剧了战争的破坏性（成为战争的帮凶）（两点，4分） 【解析】（1）特点：根据“自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展开始与工业生产紧密结合起来，资本主义飞速发展”可概括得出19世纪中后期科技革命科学技术和工业生产紧密结合。发展情况：根据表格数据信息可知，主要资本主义国家工业年平均增长率除1861-1873年的法国外，都是正数，说明主要资本主义国家工业发展都较快，但英法增长率明显低于美德两国，因此可知英法发展相对较慢，美德发展相对较快。规律：由以上分析可知，主要资本主义国家经济发展不平衡。 （2）影响：根据“19世纪后30年，科技的突飞猛进虽然促进了生产力的快速发展”可知科技发展促进了生产力发展；根据“在这次科技大发展中，获益最大的是资本主义列强，亚非拉地区发展依旧十分落后，世界发展的不平衡性加剧”可知科技发展加剧了世界发展的不平衡性；根据“通过科技迅速崛起的列强也在这一时期相互争霸，最终诉诸战争，将最先进的科技成果以帮凶的身份倾泻在了20世纪的战争中。”可知科技发展加剧了战争的破坏性（成为战争的帮凶）。 18．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一  牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。整个自然界都会服从永恒的法则，因此寻找决定人类事务的永恒法则，成为伏尔泰等人追求的实质。          ——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  1734年伏尔泰在他的《英国书简》中写道：“英国的宪法已经如此的完美，使得所有的人都能够享受在几乎所有君主国家被剥夺的自然权利。” 材料三  1764年伏尔泰写给友人的信中说：“我到处遇见到那无法避免的革命的种子，……法国人……终于还是做到了。……一有机会马上就会爆发；而那一爆发将非同小可。”   ——（英）斯蒂芬·塔伦泰尔《书信中的伏尔泰》 请回答： （1）据材料一并结合所学知识回答，牛顿在物理学理论上的巨大成就是什么？并指出伏尔泰等人追求的“人类事务的永恒法则”是什么？（4分） （2）据材料二结合所学知识指出“英国的宪法”是指什么？其颁布对英国政体产生了什么影响？结合材料三说明，伏尔泰夸大赞美英国的目的是什么？（4分） （3）综合上述材料，从牛顿对伏尔泰的影响，到伏尔泰对英国的赞美和对法国的预言，你可以获得哪些启示？（2分） 【答案】（1）出版《自然哲学的数学原理》或使物理学成为独立学科。（2分）自由、平等、民主等启蒙思想。（2分） （2）《权利法案》；（1分）英国开始确立君主立宪制；（1分）主张法国革命（反对法国封建专制）（2分） （3）近代科学的发展促进思想解放运动的兴起；思想解放推动政治变革；政治变革促进思想解放；科学和社会革命互相促进（任答1点，2分） 【解析】（1）根据材料一，结合所学知识可知，牛顿在物理学理论上的巨大成就是出版《自然哲学的数学原理》。伏尔泰等人是启蒙运动的代表，他们追求的“人类事务的永恒法则”是自由、平等、民主等启蒙思想。 （2）根据材料二“英国的宪法已经如此的完美，使得所有的人都能够享受在几乎所有君主国家被剥夺的自然权利”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，为了限制王权，英国议会通过了《权利法案》，标志君主立宪制确立。因此“英国的宪法”是指《权利法案》；其颁布标志英国开始确立君主立宪制；伏尔泰认为“我到处遇见到那无法避免的革命的种子，……法国人……终于还是做到了”，他夸大赞美英国的目的是主张法国革命。 （3）结合所学知识可知，从牛顿对伏尔泰的影响，到伏尔泰对英国的赞美和对法国的预言，给我们的启示，是近代科学的发展促进思想解放运动的兴起；思想解放推动政治变革；政治变革促进思想解放；科学和社会革命互相促进等。 【点睛】解答第一问的关键是识记启蒙运动。解答第二问的关键是识记君主立宪制的确立。解答第三问需要认识从牛顿对伏尔泰的影响，到伏尔泰对英国的赞美和对法国的预言，给我们的启示。 评卷人 得分 四、活动探究题（共1题，12分） 19．工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。阅读下列材料，探究下列问题。（12分） 【工业革命背景】 材料一  到18世纪，（英国）手工工场内部已经有了比较精细的分工，生产过程被划分为一系列的简单操作，生产工具也实行了专门化，使手工生产过渡到机器生产成为可能。通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量。另外，到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域……这些自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。 ——刘宗绪《世界近代史》 【工业革命表现】 材料二 【工业革命影响】 材料三  同一个城市往往是截然不同的两个世界，工业家的豪宅通常坐落在公园中间，空气清新，环境舒适，交通方便；工人的住宅多位于城市偏远角落，简陋的屋棚茅舍杂乱地拥挤在一起，交通、卫生条件极差。布雷德福是“最肮脏的城市”“空气中充满着这么多的硫化氢”。谢菲尔德烟灰弥漫，人们不停地“把尘埃吸入体内”。 ——摘编自王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）据材料一，概括英国工业革命发生的前提条件。（6分） （2）观察材料二中图1和图2，你能从中获取了哪些信息？（4分） （3）综合上述材料并结合所学，谈谈工业革命对生产与生活带来的影响。（2分） 【答案】（1）前提条件：分工和工具专门化使手工生产过渡到机器生产成为可能；专门技艺的工人成为工业革命中的重要技术力量；自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。（三点，共6分） （2）信息：工业革命推动了劳动力结构的变化；（2分）城市人口超过了农村人口。（2分） （3）影响：推动了城市化进程；导致贫富分化和环境污染等。（2分） 【解析】（1）前提条件：根据材料信息“（英国）手工工场内部已经有了比较精细的分工，生产过程被划分为一系列的简单操作，生产工具也实行了专门化，使手工生产过渡到机器生产成为可能”可得出：分工细致和工具专门化使手工生产过渡到机器生产成为可能；根据“通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人，成为工业革命中的重要技术力量”可得出：专门技艺的工人成为工业革命中的重要技术力量；根据“到17世纪中叶，伦敦已成为欧洲科学研究的中心。1662年成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域……这些自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件”可得出：自然科学成就为英国工业革命向广度和深度发展提供了可能的条件。 （2）信息：分析材料二统计图可知，图1中“英国离开农业的人口总数变化”呈现出不断上升的趋势，说明工业革命推动了劳动力结构的变化；图2表明城市人口超过了农村人口。 （3）影响：根据材料二可知，从事农业的人口减少，城市人口超过农村人口，说明工业革命推动了城市化进程；根据材料三“同一个城市往往是截然不同的两个世界，工业家的豪宅通常坐落在公园中间，空气清新，环境舒适，交通方便；工人的住宅多位于城市偏远角落，简陋的屋棚茅舍杂乱地拥挤在一起，交通、卫生条件极差”可知，工业革命导致城市中出现了贫富分化；根据“空气中充满着这么多的硫化氢”“人们不停地‘把尘埃吸入体内’”可知，工业革命导致城市环境污染。 9 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$