1. 1 地球的宇宙环境学案2024-2025学年高中地理湘教版（2019）必修第一册

2024-2025高一上学期必修一导学案 编号：01 使用时间：2024.9.3 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境（第1课时） (初稿) 编制人：邵立平 审核人：刘瑞 审批人： 【学习目标】 1．能描述地球所处的宇宙环境 。 2．运用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。 重点、难点：天体系统及其层次。 【导学提纲】 【学习内容】 一、人类对宇宙的认识 1.天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫做“ 宇宙”或“ 宇宙”。 2.可见宇宙的半径约 亿光年。 3.光年是天文学中的 单位，即光在“真空”中一年所传播的距离。 二、天体 1.天体的概念：宇宙间的星云、 、行星、 等各种物质通称为天体。 2.天体的分类：自然天体和人造天体 3.主要天体的特点 宇宙环境 组成（成员） 特点 观察 天体 星云 气体和尘埃 云雾状 模糊 恒星 炽热的气体（氢和氦） 发光 闪烁 行星 如太阳系八大行星 质量小、不见可见光 移动 流星体 尘粒、固体小块 质量小、数量多 流星现象 卫星 如月球 绕行星公转、不发可见光 圆缺变化 彗星 冰物质 绕行太阳、质量小、云雾状 拖着长尾 星际物质 气体和尘埃 及其稀薄、密度小 不能用肉眼观察 【注意】 ①天体的判断方法 判断的关键是看该物体是否存在于宇宙空间；地球作为一个整体是天体，但是地球上的物体则不属于天体；人造航天器在地球大气层外运行时属于天体，但返回大气层内或降落地面后就成为地球的一部分，而不再是天体。 ②天体系统的判断方法 天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件：一要相互吸引，二要相互绕转。 【合作探究一】 1.天体的判断 2010年10月1日，我国嫦娥二号月球探测卫星升空。于10月9日进入高100千米、周期117分钟的绕月椭圆轨道，即最终的工作轨道，对月球开展多种科学探测。观察下面图片A和B，判断A、B两图中的嫦娥二号是不是天体，并说明原因。 A科研单位的嫦娥二号 B太空中的嫦娥二号 2．天体系统的判断 北斗七星是否属于天体系统？为什么？ 三、多层次的天体系统 1.天体系统的形成：万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成多层次的天体系统。 2.银河系及河外星系主要是由____________等比较大的天体组成的，它们之间的距离以____________为最小单位。 3.银河系：我们所在的星系叫银河系，银河系中除了大量的_________以外。还有很多由________和________等组成的云雾状天体，成为________。 4.河外星系：银河系以外有一些看似星云的天体，实际上是与银河系同级别的天体系统，成为河外星系。 5.总星系：银河系和____________都是星系，所有的星系合在一起，构成了最大的天体系统，称为___________。从某种意义上说，总星系就是天文学家所说的可见宇宙。 6.天体系统的层次 地球 ______ 太阳系 ______ 其他行星系统 ______ 总星系 其他恒星系统 河外星系 【合作探究二】 3．天体系统共分为几级？ 4.为何水星和金星没有天然卫星？ 四、太阳系与地月系 1．参照课本P12太阳系示意图，完成下题。 （1）.写出下列行星的名称： a b c 地球 d e f 土星 g h 注意：阅读该图应掌握以下几个方面的内容： ①在图中找出地球，并说出地球的左邻 右舍，确定地球在太阳系中的位置。 ②明确八颗行星在绕日公转方面的运动特征。 ●共面性——各大行星各行其道，公转轨道几乎在同一平面上。 ●同向性——各大行星的公转方向都是相同的，即自西向东。 ●近圆性——各大行星的公转轨道同圆相当接近。 ③注意太阳系中著名小行星带的位置。 小行星带基本位于火星轨道和木星轨道之间，记忆方法是：“火”和“木”不能相近，需用“小行星带”隔开。在表达小行星带的位置时，不能说在“火星和木星之间”，因为当火星和木星位于太阳的两侧时，火星与木星之间则为太阳。 ④了解彗星的形状。 彗星在扁长椭圆轨道上绕太阳公转，拖着长长的“尾巴”，称做彗星，外形“扫帚状”，又称“扫帚星”，“彗尾”总是背离太阳的方向。 2.八大行星的分类： （1）以地球的位置为界，分为： 、 （2）以质量和体积大小分类，分为：类地行星： 、 、地球、 巨行星： 、 远日行星： 、 【合作探究三】 读太阳系示意图，完成下列要求。 (1)太阳成为太阳系中心天体的原因是什么？ (2)八大行星公转运动的“同向性”特征是指都____________绕太阳运动；“近圆性”特征是指沿着____________的轨道绕日运动；“共面性”特征是指轨道几乎落在____________上。 (3)图中D和E轨道之间有众多____________，其运动特征基本上也体现出____________、____________、____________等特点。 (4)图中未体现出的、在扁长轨道上绕太阳(或大行星)运动的一种天体是____________。 【当堂检测】 (2020·海口高一检测)科幻小说 《三体》中虚构的三体外星文明来自半人马座α星系,半人马座α星系是距离太阳系最近的恒星系统。据此回答(1)、(2)题。(1)半人马座α星系可能属于 (　　) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 (2)三体人乘坐飞船从半人马座α星系到达地球,所经过的天体系统中,级别最低的是 (　　) A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.可观测宇宙 下图中N天体的冰盖下有一片咸水海洋,液态水含量超过地球。M、N围绕木星旋转,N天体的自转周期为7天。读图,完成1、2题。 1.M天体是 (　　 ) A.恒星 B.星云 C.行星 D.卫星 2.与木星结构特征最相似的天体是 (　　 ) A.天王星 B.土星 C.金星 D.火星 2020年11月24日,中国嫦娥五号探测器开启“嫦娥奔月”伟大旅程。12月4日,在完成月土采样、封装回传等任务后,又成功实现“旗开月表,五星闪耀”(下图)。据此完成3、4题。 3.嫦娥五号探测器执行任务过程中接触的自然天体有 (　　 ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.此次探月,“温度控制”是嫦娥五号面临的五大挑战之一,这是因为月球表面 (　　 ) A.温度太低 B.温度太高 C.昼夜温差太大 D.昼夜温差太小 “五星连珠”现象较为少见,专家预测2040年这一天文现象将再次出现。结合右图回答5、6题。 5.位于地球公转轨道两侧的行星是 (　　) A.甲和丙 B.丙和丁 C.乙和丁 D.丁和己 6.关于金星的叙述,正确的是 (　　) A.金星绕日公转的方向是自东向西 B.金星的左邻右舍分别是水星和火星 C.金星属于类地行星 D.金星属于巨行星 2008年12月1日夜晚，月亮、木星、金星在西南方的低空汇聚于人马座，出现了百年罕见的“双星傍月”特殊天象。回答1～2题。 ( ③ ① ② ④ ⑤ ⑥ )1．材料中提到的“双星”属于（　　） A．恒星 B．行星 C．卫星 D．星云 2．右图与材料中的“双星”相对应的序号是（　 ） A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．②⑤ 3．读“天体系统层次示意图”，图中序号与其表示的天体系统对应正确的是(　　) A．①—地月系 B．②—银河系 C．③—太阳系 D．④—河外星系 4．下图中的大、中、小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者之间关系的是(　B　) 1．以下事物中，与其他几个选项类别有差异的是(　　) A．太空中的人造地球卫星 B．在太空中正常运行的国际空间站 C．升空后的嫦娥一号航天器 D．太空中飞行的哈雷彗星 从伽利略首次利用望远镜观测天体到21世纪的今天，已知过去了近400年，现在天文学家的另一个重要时刻已经到来。2006年8月24日，国际天文学联合会大会通过决议，将地位备受争议的冥王星“开除”出太阳系大行星行列，太阳系九大行星数目也因此降为8颗。阅读材料，完成下列问题。 2．行星和恒星的最大区别在于(　　) A．质量大小　　　　 B．发光强度 C．密度大小 D．有无卫星 3.材料中所提的天体系统从级别上看包括几个层次(　　) A．1个　　　B．2个　　　C．3个　　　D．4个 4．与地球轨道毗邻的两颗行星是(　　) A．金星与木星 B．金星与火星 C．水星与火星 D．火星与土星 2005年3月，有两颗小行星分别被国际天文组织命名为“杨利伟星”和“神舟五号星”，以表彰中国在人类对宇宙的探索中所做出的突出贡献。据此回答下题。 5.“杨利伟星”和“神舟五号星”位于下列哪一级天体系统中(　　) A．河外星系 B．太阳系 C．地月系 D．北斗星 (2016·浙江选考模拟卷)“冲日”是天体与太阳分别位于地球两侧的天文现象。2016年3月8日出现了“木星冲日”现象，此时木星在天空中达到最亮，是观测的好时机。完成5～6题。 5．下列行星中不能发生“冲日”现象的是(　　) A．地内行星 B．地外行星C．巨行星 D．远日行星 6．木星发生“冲日”时在天空中达到最亮的主要原因是(　　) A．距太阳最近 B．光照面积大C．距地球最近 D．白天光照强 (2016·浙江选考模拟卷)美国国家航空航天局(NASA)2015年7月24日宣布，天文学家通过开普勒太空望远镜确认在距离地球1 400光年的“宜居带”发现第一颗与地球大小相似的系外行星开普勒－452b。据此回答7～8题。 7．判定该行星“宜居”的主要依据可能是(　　) A．行星上有岩石存在 B．行星上有适宜的温度与液态水 C．行星表面比较平坦 D．行星接受来自太阳辐射的能量 8．推断开普勒－452b所位于的天体系统应为(　　) A．河外星系 B．银河系 C．太阳系 D．地月系 - 3 - 学科网（北京）股份有限公司 $$