第五单元 走向近代【A卷·提升卷】- 2024-2025学年九年级历史上册单元速记·巧练（陕西专用）

第五单元 走向近代 （A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．如图所示为某同学进行研究性学习时制作的思维导图。以下最适合填入图中？处的是（　　） A．西欧城市重新兴起 B．西欧庄园的普遍推广 C．资本主义制度确立 D．资本主义形式的生产组织产生 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，是资本主义形式的生产组织产生，故选D项；材料主要探讨中世纪西欧新的经济因素，而非城市的兴起，排除A项；中世纪西欧新的生产和经营方式的出现，庄园必然走向衰败，排除B项；材料主要探讨中世纪西欧新的生产和经营方式的出现，是走向近代，而非资本主义制度的确立，排除C项。 2．威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（　　） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C．人文主义流行 D．市民阶层壮大 【答案】C 【解析】据材料“通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性”表达了人文主义关注和尊重个人价值的理念，结合所学知识可知，14世纪中叶，文艺复兴在意大利兴起，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，这种思潮被称为人文主义，故选C项；古典文化复兴是对古典文化的复兴并重视，但并不能直接导致人们看清并认识到自身的独特性，排除A项；自由城市的出现主要表现为经济活动自由，政治地位提升，但并无直接证据证明其会使人们看清并认识到自身的独特性，不符合题意，排除B项；市民阶层壮大虽然表明社会结构发生变化，但其与个体认识自我，理解自我独特性的联系不大，排除D项。 3．有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（　　） A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴 C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求 【答案】C 【解析】结合所学可知，《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力，这充分体现了人文主义的精神，体现了对人的尊重，因而备受推崇，故选C项；资本主义萌芽是采用雇佣方式进行生产，与《蒙娜丽莎》关系不大，排除A项；文艺复兴采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，但《蒙娜丽莎》并非体现罗马、希腊等文化的复兴，排除B项；理性主义是启蒙运动的核心，与材料信息无关，排除C项。 4．米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良，这些作品可用研究（　　） A．法兰克王国的建立 B．西欧庄园的出现 C．欧洲大学的兴起 D．文艺复兴的核心思想 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，米开朗琪罗是14世纪开始的文艺复兴时期杰出的艺术大师，题干材料中所述他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良，体现了文艺复兴的核心思想人文主义，故选D项；法兰克王国建立于公元5世纪，西欧庄园出现于公元9世纪，欧洲大学的兴起出现于公元12世纪，以上事件出现的时间均早于米开朗琪罗生活的时代，与题干内容时间不符，排除A项、B项、C项。 5．下图是达·；芬奇的名作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是（　　） A．刻画人物为主，体现人的个性 B．教会对人们实行精神控制 C．神学在艺术作品中的体现 D．资本主义在西欧萌芽并发展 【答案】A 【解析】从达·芬奇的名作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》的画中可以看出，都是以人物为主，刻画人物的形态和表情，体现人的个性，没有了神的光环，关注的是人自身，故选A项；达·芬奇是文艺复兴运动代表人物之一，其画中强调人的作用，没有直接体现教会对人们实行精神控制，排除B项；达·芬奇是文艺复兴运动代表人物之一，其画中强调人的作用，无法体现出神学在艺术作品中的体现，排除C项；材料主要和思想领域的文艺复兴运动有关，不能直接反映资本主义萌芽发展情况，排除D项。 6．“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（　　） A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B．文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 【答案】D 【解析】根据题干“人文主义者讴歌现世生活……这成为海外冒险事业的一种思想动力”并结合所学知识可知，14世纪至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，核心是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世生活中的幸福，倡导个性解放，反对迷信的神学思想；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。文艺复兴解放了思想，成为海外冒险事业的一种思想动力，促进了新航路的开辟，故选D项；题干强调的是人文主义对新航路开辟的促进作用，而不是新航路开辟的影响，排除A项；题干强调的是文艺复兴运动对新航路开辟的影响，“文艺复兴运动推动欧洲文化思想领域的繁荣”与题干主旨不符，排除B项；题干强调的是文艺复兴运动客观上促进了新航路的开辟，因果倒置，排除C项。 7．“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（　　） A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性 C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系 【答案】B 【解析】根据题意可知，新航路开辟后，欧洲国家走上了殖民扩张的道路。为了积累资本，欧洲殖民者还开展了罪恶的黑奴贸易活动，把大量非洲黑人贩卖到美洲做奴隶。在黑奴由非洲运往美洲的过程中，大批黑奴死亡，这一灭绝人性的贩卖黑人奴隶的行为持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口，欧洲殖民者大发横财，促进了资本主义的发展，体现了资本主义的发展在原始资本积累上具有野蛮性和血腥性，故选B项；文艺复兴运动是资本主义时代的曙光出现，黑奴贸易时资本主义时代已经开启，排除A项；材料没有提及非洲黑人的反抗斗争，不符合题意，排除C项；各大洲间建立了直接的商业联系是指新航路开辟后，各大洲之间开始商品和货物的交换，材料不涉及亚洲，排除D项。 8．关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，如图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】根据材料“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，故选D项；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；②处是迪亚士的航行路线，没有证明“地圆学说”的正确性，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，也没证明“地圆学说”，排除C项。 9．16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区，与这一变化直接相关的是（　　） A．手工工场出现 B．资本主义萌芽 C．新航路的开辟 D．进化论的提出 【答案】C 【解析】根据材料“16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图”“之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区”并结合所学可知，随着新航路的开辟，欧洲与亚洲、非洲来往更为密切，与美洲有了直接来往，世界开始连为一个整体，故选C项；材料未涉及手工工场的出现，14世纪就已经出现手工工场，排除A项；资本主义萌芽产生的标志是具有雇佣关系的手工工场出现，材料未体现，排除B项；进化论是英国达尔文在19世纪提出的，排除D项。 10．有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（　　） A．促使世界逐渐连为整体 B．开阔了研究世界历史的视野 C．推动世界市场开始形成 D．打通了东西交流互动的通道 【答案】B 【解析】据材料“以人类社会整体发展……编纂世界历史的新框架”可知，新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，因此出现了一些“史学家研究世界历史的新视角”，这体现了世界观念的加强，故选B项；新航路开辟促使世界逐渐连为一个整体，但是材料强调世界观念的变化，其与材料主旨不符，排除A项；世界市场开始形成是在17—18世纪，时间上与材料不符，且与材料信息无关，排除C项；打通了东西交流互动的通道的是丝绸之路，且该说法与材料信息无关，排除D项。 11．非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于（　　） A．租地农场出现 B．市民阶层兴起 C．文艺复兴 D．新航路开辟 【答案】D 【解析】根据题目“1681”“欧洲人的出现”可知，非洲渡渡鸟的灭绝是由于新航路开辟后，欧洲人来到毛里求斯岛，带来了新的物种造成的，故选D项；中世纪后期，庄园经济不断衰落，土地出现集中的趋势，产生了租地农场，反映了资本主义经济的萌芽，与非洲无关，排除A项；商品经济发展促使市民阶层兴起，与题意无关，排除B项；14世纪中期的意大利兴起文艺复兴运动，提倡人文主义，与题意无关，排除C项。 12．欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（　　） A．新航路的开辟 B．丝绸之路开通 C．三角贸易形成 D．欧洲大学兴起 【答案】A 【解析】据材料“15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移”可知，新航路开辟促使世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，因此大西洋沿岸海图绘制的重要性随着新航路开辟的发展而逐步提升，故选A项；丝绸之路开通时地中海属于欧洲贸易中心，大西洋沿岸并未崛起，排除B项；三角贸易形成在此之后的十六世纪，排除C项；欧洲大学兴起是在中世纪，当时大西洋沿岸尚未崛起，排除D项。 第II卷 非选择题（共36分） 13．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 材料二 但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料三 我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。 ——习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》 （1）根据材料一及所学，写出战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。你认为中华优秀传统文化在我们生活中有哪些体现？（至少写出两项）（4分） （2）根据材料二及所学，但丁是哪一历史事件的先驱？他的作品体现了什么精神？你知道还有哪些作品反映了这一精神？（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化自信的认识。（2分） 【答案】 （1）名称：百家争鸣。（2分） 体现：法律是由法家演化而来；战争中的很多谋略是从兵家演化而来。（2分） （2）历史事件：文艺复兴。（2分） 精神：人文主义。（2分） 作品：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。（2分） （3）认识：文化自信是民族、国家以及政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，我们要传承并创新本民族的传统文化，同时借鉴和学习其他民族的优秀文化；要大力宣传中国优秀文化，实行科教兴国战略。（2分） 【解析】 （1）名称：据材料一“诸子百家熠熠生辉”可知，战国时期出现了百家争鸣，结合所学可知，战国时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，其中，墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。 体现：开放性试题，言之有理即可，结合所学知识从中华文化发展影响后世的角度来说明，如法律是由法家演化而来；战争中的很多谋略是从兵家演化而来。 （2）历史事件：据材料二“但丁是一个富于个性的著作家”并结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》。 精神：据材料二“都是活的，是有血肉的”可知，但丁强调人的个性，这体现了人文主义。 作品：结合所学可知，英国的莎士比亚是文艺复兴的代表，他的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。 （3） 认识：开放性试题，言之有理即可，从文化自信的意义展开即可，如文化自信是民族、国家以及政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，我们要传承并创新本民族的传统文化，同时借鉴和学习其他民族的优秀文化；要大力宣传中国优秀文化，实行科教兴国战略。 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 莎士比亚 材料二 民与君不两立、自由与专制不并存。 ——李大钊《民彝与政治》 （《新青年》，1916年） 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《新青年》，1919年 材料三 人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。 ——摘自《人民日报》（2023年8月16日） （1）根据材料一并结合所学知识，写出文艺复兴的核心思想。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动的口号以及影响。（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，举例说明思想解放和社会发展的关系。（4分） 【答案】 （1）核心思想：人文主义。（2分） （2）口号：民主与科学（“德先生”和“赛先生”）。（2分） 影响：动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；是一次伟大的思想解放运动。（答出两条，言之有理即可）（4分） （3）关系：举例一：14世纪以后，随着西欧经济的发展，社会结构发生了变化，新生社会力量为后来出现的资产阶级思想解放运动和革命提供了政治、阶级基础；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。（言之有理即可）（4分） 【解析】 （1）核心思想：根据所学可知，文艺复兴的核心思想是人文主义。 （2）口号：根据材料二“两位先生”结合所学可知，新文化运动的口号是民主与科学。 影响：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；是一次伟大的思想解放运动。 （3）关系：根据所学可知，思想解放是社会发展的先导因素，思想解放推动社会进步，社会发展也会促进思想解放。 举例一：14世纪以后，随着西欧经济的发展，社会结构发生了变化，新生社会力量为后来出现的资产阶级思想解放运动和革命提供了政治、阶级基础；文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 15．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 古希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。亚历山大帝国和罗马帝国开启了更广泛的区域交流和联系。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，把极具进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 材料二 新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”其影响深远。1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系走向了解体。哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 新航路的开辟，加强了西欧与世界各地区、各民族之间的联系，世界市场开始形成。 世界贸易商路从地中海区域转移到大西洋沿岸。16世纪，尼德兰的安特卫普成为世界贸易中心和金融中心。欧洲的新兴资产阶级在各国专制王朝的支持下，纷纷涌向亚洲、非洲和美洲，并对当地人民进行残暴的殖民征服和掠夺。客观上推动了世界各地区间的经济文化交流和先进生产方式的传播。 ——杨凤霞《对新航路开辟的历史影响的探析》 （1）根据材料一，概括古代世界文明交流的主要方式。（2分）简述罗马人对世界的影响。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括“哥伦布大交换”特点。（2分） （3）根据材料二并结合所学知识，概述新航路开辟主要原因。（1分）简析“哥伦布大交换”对世界文明的积极影响。（3分） （4）结合上述材料，谈一谈你对文明交流的看法。（2分） 【答案】 （1） 方式：和平友好的经济和文化往来（经济文化往来；人口迁移；学者游历）；帝国扩张，武力征服（武力扩张）。（任答2点） 影响：打通了东西方交往贸易的通道；传承和发扬了希腊文化；横跨欧亚非三洲的大帝国，世界历史开始了新篇章。（言之有理即可得分，任答2点） （2）特点：范围具有全球性；内容具有丰富性；结果具有两重性（积极和消极）。欧洲起主导作用；时间具有长期性。（任答2点） （3）主要原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（1分） 积极影响：①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。②欧洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，促进世界各地人口迁移和物种交换。③世界开始连为一个整体，世界观念也逐步确立起来。推动人类文明的进程。（3分） （4）看法：人类文明在发展过程中，始终存在一定的联系和影响；文明交往的总趋势是不断加强，影响不断扩大；人类文明具有多样性，不同的文明都对人类文明做出贡献；应该尊重和保护文明的多样性；不同的文明应该相互交流、相互借鉴……。（言之成理即可）（任答2点） 【解析】 （1）方式：根据材料一“频繁的贸易交往”“希腊移民”“旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土”可得出和平友好的经济和文化往来（经济文化往来；人口迁移；学者游历）；根据材料一“亚历山大帝国和罗马帝国开启了更广泛的区域交流和联系”“用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道”可得出帝国扩张，武力征服（武力扩张）。 影响：根据材料一“罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道”可得出打通了东西方交往贸易的通道；根据材料一“把极具进步意义的希腊文明继承下来”可得出传承和发扬了希腊文化；根据材料一“并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大……世界历史开始了更新、更广阔的篇章。”可得出横跨欧亚非三洲的大帝国，世界历史开始了新篇章。 （2）特点：根据材料二“出现了物种在全球范围内的交流”可得出范围具有全球性；根据材料二“由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是”可得出内容具有丰富性；根据材料二“也是正负参半”可得出结果具有两重性（积极和消极）。根据材料二“欧洲的新兴资产阶级在各国专制王朝的支持下，纷纷涌向亚洲、非洲和美洲”可得出欧洲起主导作用；根据材料二“时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行”可得出时间具有长期性。 （3）主要原因：根据材料和所学可知，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场，因此原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 积极影响：根据材料二“世界贸易商路从地中海区域转移到大西洋沿岸”可得出欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展；根据材料二“加强了西欧与世界各地区、各民族之间的联系，世界市场开始形成。”可得出欧洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系；根据材料二“新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流”可得出促进世界各地人口迁移和物种交换；根据所学可知，新航路开辟之后，世界开始连为一个整体，世界观念也逐步确立起来。推动人类文明的进程。 （4）看法：解答本题时需要结合材料和所学知识作答，可以从文明交往的趋势、文明的多样性、文明之间应该相互借鉴等角度作答。如人类文明在发展过程中，始终存在一定的联系和影响；文明交往的总趋势是不断加强，影响不断扩大；人类文明具有多样性，不同的文明都对人类文明做出贡献；应该尊重和保护文明的多样性；不同的文明应该相互交流、相互借鉴等。 试卷第10页，共11页 ( 9 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 试卷第9页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 走向近代 （A卷·提升卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分，每题只有一个选项符合题目要求。） 1．如图所示为某同学进行研究性学习时制作的思维导图。以下最适合填入图中？处的是（　　） A．西欧城市重新兴起 B．西欧庄园的普遍推广 C．资本主义制度确立 D．资本主义形式的生产组织产生 2．威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时（　　） A．古典文化复兴 B．自由城市出现 C．人文主义流行 D．市民阶层壮大 3．有人对《蒙娜丽莎》推崇备至，也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视，这幅画的价值主要体现在（　　） A．能够反映资本主义萌芽 B．可以印证古典文化复兴 C．充分呈现人文主义精神 D．足以凸显理性主义追求 4．米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良，这些作品可用研究（　　） A．法兰克王国的建立 B．西欧庄园的出现 C．欧洲大学的兴起 D．文艺复兴的核心思想 5．下图是达·；芬奇的名作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。画面内容直接反映的信息是（　　） A．刻画人物为主，体现人的个性 B．教会对人们实行精神控制 C．神学在艺术作品中的体现 D．资本主义在西欧萌芽并发展 6．“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（　　） A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B．文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 7．“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（　　） A．资本主义时代的曙光开始出现 B．资本主义发展的野蛮性和血腥性 C．非洲黑人反抗斗争的重大意义 D．各大洲间建立了直接的商业联系 8．关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，如图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（　　） A．① B．② C．③ D．④ 9．16世纪，西欧出版的《世界地图集》最初有69幅地图，之后的十几年间又增加了82幅，很多是之前尚未涉及的地区，与这一变化直接相关的是（　　） A．手工工场出现 B．资本主义萌芽 C．新航路的开辟 D．进化论的提出 10．有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（　　） A．促使世界逐渐连为整体 B．开阔了研究世界历史的视野 C．推动世界市场开始形成 D．打通了东西交流互动的通道 11．非洲东部毛里求斯岛上的渡渡鸟十分温驯且肥硕，欧洲人的出现，给岛上带来了猪和老鼠，使得渡渡鸟在地面的巢中下的蛋不断遭到毁坏，人们普遍认为渡渡鸟于1681年灭绝。该现象源于（　　） A．租地农场出现 B．市民阶层兴起 C．文艺复兴 D．新航路开辟 12．欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（　　） A．新航路的开辟 B．丝绸之路开通 C．三角贸易形成 D．欧洲大学兴起 第II卷 非选择题（共36分） 13．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ——摘编自高文兵《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》 材料二 但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 材料三 我们说要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。 ——习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》 （1）根据材料一及所学，写出战国时期思想领域“熠熠生辉”局面的名称。你认为中华优秀传统文化在我们生活中有哪些体现？（至少写出两项）（4分） （2）根据材料二及所学，但丁是哪一历史事件的先驱？他的作品体现了什么精神？你知道还有哪些作品反映了这一精神？（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对文化自信的认识。（2分） 14．（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 莎士比亚 材料二 民与君不两立、自由与专制不并存。 ——李大钊《民彝与政治》 （《新青年》，1916年） 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《新青年》，1919年 材料三 人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都以知识更新、思想解放为先导和动力。思想解放让人们从旧有观念、陈旧思想的束缚中摆脱出来，在更广的空间、更高的层次上进行创新创造，推动文明发展、社会进步。 ——摘自《人民日报》（2023年8月16日） （1）根据材料一并结合所学知识，写出文艺复兴的核心思想。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动的口号以及影响。（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，举例说明思想解放和社会发展的关系。（4分） 15．（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 古希腊和东方的埃及、巴比伦等国频繁的贸易交往极大地促进了器物文化方面的交流。希腊移民接触到比自身更为先进的东方文化，不同程度地加以吸收和借鉴，并将它们传回希腊，成为东西方文化交流的重要媒介。进入古典时代之后，旅行者或学者有选择的把东方先进的文化带回希腊本土，进而达到两种文化的相互促进。亚历山大帝国和罗马帝国开启了更广泛的区域交流和联系。罗马人用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道，把极具进步意义的希腊文明继承下来，并在地跨欧亚非三大洲的帝国范围内发扬光大。从此，地中海世界的各地区、各民族由相互闭塞逐步走向对外开放，世界历史开始了更新、更广阔的篇章。 ——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》 材料二 新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”其影响深远。1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系走向了解体。哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 新航路的开辟，加强了西欧与世界各地区、各民族之间的联系，世界市场开始形成。 世界贸易商路从地中海区域转移到大西洋沿岸。16世纪，尼德兰的安特卫普成为世界贸易中心和金融中心。欧洲的新兴资产阶级在各国专制王朝的支持下，纷纷涌向亚洲、非洲和美洲，并对当地人民进行残暴的殖民征服和掠夺。客观上推动了世界各地区间的经济文化交流和先进生产方式的传播。 ——杨凤霞《对新航路开辟的历史影响的探析》 （1）根据材料一，概括古代世界文明交流的主要方式。（2分）简述罗马人对世界的影响。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括“哥伦布大交换”特点。（2分） （3）根据材料二并结合所学知识，概述新航路开辟主要原因。（1分）简析“哥伦布大交换”对世界文明的积极影响。（3分） （4）结合上述材料，谈一谈你对文明交流的看法。（2分） 试卷第4页，共5页 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 试卷第3页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$