内容正文:
我是小学生
以图文结合的方式呈现天安门、五星红旗和56个身穿民族服饰的小学生,诠释了中国人无比自豪的民族情感和爱国情怀。激发国家认同,渗透社会主义核心价值观教育。
当
好
小
学
生
任务二
活动1:认识你真好
提示:“大家好,我的姓名是 ,我的爱好是 ,很高兴认识大家,我们一起做朋友吧!
制作名牌,结合自己的爱好等向同学介绍自己。
敢于表达自我
消除陌生感
活动2:校园寻宝藏
1.逛校园 爱识字
(1) 跟着老师逛校园,找一找学校的建筑,如:图书馆、体育馆等。
(2) 说一说自己在逛校园过程中认识的生字。
活动2:校园寻宝藏
活动2:校园寻宝藏
2.手绘校园 乐分享
画一画自己的校园,并向朋友或爸爸、妈妈介绍自己的校园。
增强学生
身份认同
1.我的名牌
“大家好,我的姓名是 ,我的爱好是 ,很高兴认识大家,我们一起做朋友吧!
2.手绘校园
(1)画一画自己的校园,并向朋友或爸爸、妈妈介绍自己的校园。
2.手绘校园
(2)生字贴贴乐
(1)画一画自己的校园,并向朋友或爸爸、妈妈介绍自己的校园。
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