内容正文:
语 文
2025人教
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第二单元
6 藤野先生
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1.看拼音,写词语。
2.给易读错的字注音。
要挟( ) 绯( ) 红 畸( ) 形 不逊( ) 诘( ) 责
xié
fēi
jī
xùn
jié
3
3.辨清字形。
(1)xié( ) 持 海xiá( ) xiá( ) 隘
shǎn( ) 西 xiá( ) 客
挟
峡
狭
陕
侠
(2)fēi( ) 红 pái( ) 徊 咖fēi( )
pái( ) 球 fěi( ) 谤
绯
徘
啡
排
诽
(3)教huì( ) 后huǐ( ) wǔ( ) 辱
huì( ) 暗 mǐn( ) 捷
诲
悔
侮
晦
敏
4
4.下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
C
A.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。
B.木芙蓉花可食用,古人曾用芙蓉花煮豆腐,红白相衬,有色有香,好像雪
霁之霞,美其名曰“雪霁羹”。
C.这篇小说因其情节上的抑扬顿挫、人物形象的鲜明深刻而吸引了很多
读者。
D.那些杳无消息的外逃经济犯罪嫌疑人,在公安部“猎狐行动”的打击下,先
后有数百名被抓获。
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5.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士
山。( )
(2)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。( )
(3)于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
( )
夸张、比喻
比喻
反语
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6.填空。
(1)《藤野先生》选自《__________》。作者是鲁迅,原名________,
浙江绍兴人,我国伟大的无产阶级______家、______家和______家。
(2)《藤野先生》通过写“____________”和“____________”,不仅揭露
了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“__________”的动因。
朝花夕拾
周树人
文学
思想
革命
匿名信事件
看电影事件
弃医从文
(3)《藤野先生》一文有明暗两条线索,明线是_____________________,
暗线是____________________。本文围绕“表现藤野先生的崇高品质”
这一中心,按__________顺序组织材料。
作者与藤野先生的交往
作者的爱国主义情感
时间先后
7
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