（分层作业本）名著导读 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册语文活页好题（统编版）

语 文 2025人教 1 第三单元 名著导读 《红星照耀中国》 纪实作品的阅读 2 1.1936年,美国记者____________根据采访和考察得来的第一手材料 ,写 成《红星照耀中国》, 当时为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《 __________》。 埃德加·斯诺 西行漫记 3 2.2023年10月22日是中国工农红军长征胜利87周年纪念日，班级开展 《红星照耀中国》专题学习，请你完成下列任务。 （1）任务一：下列是红军长征的重大事件，按事件发生的先后顺序排列 正确的一项是( ) B ①遵义会议 ②血战湘江 ③强渡大渡河 ④四渡赤水 A.①③②④ B.②①④③ C.②③④① D.④③①② /精准解析/遵义会议：1935年1月。血战湘江：1934年11月27日~12月1日。 强渡大渡河：1935年5月24日~6月2日。四渡赤水：1935年1月19日~3月 22日。故排序为②①④③。 4 （2）任务二：长征，一条信仰之路——革命理想高于天，理想信念之火 一经点燃就会产生巨大的精神力量。万里长征路，每一步都非常艰难， 请你概括出红军长征途中面临的困难。 [答案] ①国民党军队的穷追猛打；②缺少食物、衣物、弹药；③环境极 其恶劣；④少数民族地区复杂的民情；⑤我党我军内部的错误和矛盾。 5 3.读了《红星照耀中国》，请结合下列四位人物的生平事迹，从下列句 子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句 子和人名写出来,并说明理由。 朱德 贺龙 徐特立 张学良 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心。 ②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂。 ③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命。 ④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧。 句式:我用“____”点赞____,因为____。 6 [答案] 示例一：我用“南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂”点赞朱德，因 为他主动找寻党的足迹，积极向党组织靠拢，组织参加南昌起义；他在 井冈山上与毛泽东同志会师，整编部队，推动革命，震慑敌人。 （句子选择符合人物事迹，原因分析得当，言之成理即可） 示例二：我用“天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心”点赞徐特立，因为他 不断追求进步，年过半百毅然加入中国共产党；他年逾花甲仍心系教育， 主持苏区扫盲工作,进行教育试验，赢得苏区人民的尊重。 7 示例三：我用“三度入狱不死心，两把菜刀闹革命”点赞贺龙，因为他痛 恨社会黑暗，富于反抗精神，拿着菜刀在湖南建立了一个苏区,又在南昌 起义后加入了中国共产党，为党和人民的事业奋斗一生。 示例四：我用“东北易帜金瓯整，平息中原战火烧”点赞张学良，因为他 在东北易帜,通电全国加入国民政府，捍卫国土的完整；他高举民族大义 的旗帜，发动西安事变，主张停止内战，共同抵御外敌入侵。 4.《红星照耀中国》是纪实性很强的作品。主要有3个特点：一是报道的 准确性，二是语言的平实性，三是态度的鲜明性。请你结合下面选段， 任选两个特点简要分析。 长征的统计数字是触目惊心的，几乎平均每天就有一次遭遇战，发 生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百 六十八天，有二百三十五天用在行军上，十八天用在夜间行军上。剩下 的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此 总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息 一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和他的辎 重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说是奇迹。 9 [答案] 示例：报道的准确性。如“十五个整天”“一共三百六十八天”等具 体的数字准确报道了红军长征路途的艰难，增加可信度。 态度的鲜明性：许多言语中都表明作者态度，如“最险峻的地带”“可以说 是奇迹”表明作者对红军的肯定赞扬敬佩之情，态度鲜明。 10 5.班级拟开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请结合下面“专题探 究”，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数200左右。 专题探究：《红星照耀中国》中的长征精神 11 [答案] 示例：大家好！读完《红星照耀中国》，我被书中所体现的长征 精神深深地打动了。在书中，作者描述了中国工农红军长征的经过，向 全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军将士不畏 艰险，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，冒着严寒忍着饥饿，爬 雪山过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗 的崇高精神以及革命乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和 生活中，我将以这一精神鞭策自己，让自己变得更加优秀。 12 6. 结合《红星照耀中国》的阅读， 完成下面的活动。 /新考法解读/《义务教育语文课程标准（2022年版）》拓展型学习任务 群提出：“本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的 和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书； 借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读 经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。” 13 （1）活动一：摘录批注，发现事实 请将批注内容补充完整。 摘录内容 批注 ①我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽 然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是 有人给我带回来一把。临走时他们好像一阵大 风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了 的时间补回来。但是在我们走过私人果园时， 却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里 吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。 ①到红色首都去的路 上,红军战士一开始就 给斯诺留下了_______ ___的印象。 （经过实地考察，有 自己的印象和感受） 纪律严明 14 摘录内容 批注 ②共产党人认为，而且显然也这么相信， 他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重 要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心 涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进 军…… ②“这次大规模的转 移”指的是______。 （记录事实的同时， 有自己的思考和认 识） 这次大规模的转移是历史上最盛大的武装 巡回宣传……总有一天有人会把这部激动人心 的远征史诗全部写下来。 / 长征 15 （2）活动二：思考探究，感受力量 四个月的旅行，使斯诺对中国共产党及红军的思想感情发生了极大的 变化。请结合上述摘录、批注及整本书内容，简要分析发生变化的原因。 [答案] ①通过实地考察和采访，了解了真实情况，对中国共产党和红军 有了正确认识；②通过分析和判断，认识到中国共产党及其领导的红色 革命才是中国的光明和希望。 16 7.(2023杭州期末)山水是风景，也是险阻；是历练，也是见证。在《红星 照耀中国》《长征》的“跋山涉水”中，你读到了中国共产党人怎样的精 神？请选择下列事件中的一项进行分析。 A.四渡赤水河 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥 [答案] 示例：A 四渡赤水河是长征途中的一次关键战役。四渡赤水过程 中，中国共产党人展现出了极高的战略智慧和战术灵活性，四渡赤水河 的成功，不仅使红军摆脱了敌人的追击，为长征的胜利创造了有利条件， 更体现了中国共产党人敢于斗争、善于斗争的精神。 17 8.你怎么理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯诺对中 国共产党的发现和描述,与哥伦布对新大陆的发现一样, 是震撼世界的成 就” ?阅读《红星照耀中国》,你获得了哪些启迪? [答案] 第一问:白修德肯定了《红星照耀中国》作为纪实作品的巨大成就。 以“发现新大陆”作比，通过一个外国人的所见所闻，第一次让全世界了 解中国共产党和红军的真实情况。斯诺通过采访、对话和实地考察得来 的事实,对中国共产党和中国革命做了客观评价。 第二问:示例:①从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的 历史中汲取精神营养;②学习作者的敬业精神和探求真相的勇气;③要善 于参考相关资料,联系当今社会实际进行分析和思考。 18 $$