（分层作业本）3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级上册语文活页好题（统编版）

语 文 2025人教 1 第一单元 任务一 新闻阅读 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 2 1.阅读下面的语段，完成下列各题。 这是八千名观众翘( ) 首而望、屏( ) 息敛声的一刹那。只 见腾空时，吕伟的动作jí( ) 如流星、xiāo sǎ( ) 自如，A.从容 不迫地展示身体优美的线条，令观众B.眼花缭乱。紧接着她“像qīnɡ yíng( ) 的、笔直的箭”插进碧波之中，四面水花“悄( ) 然不惊”， 这精彩的表现，令整个游泳场都沸腾了，C.如梦初醒的观众用D.振聋发 聩的掌声和欢呼声来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 qiáo bǐng 疾 潇洒 轻盈 qiǎo 3 /精准解析/D.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用 语言文字唤醒糊涂的人。语段中形容掌声和欢呼声热烈，应用“震耳欲聋”。 4 （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 /易错提醒/“翘”勿读成“qiào”，“屏”勿读成“píng”，“悄”勿读成“qiāo”。 （2）语段中画横线的词语，使用错误的一项是( ) 。 D 5 2. 在杭州第4届亚残运会上，勇敢追梦的残疾运动员 们制造了无数感人瞬间。小豫准备为残运 会的运动员们制作一张明信片,表达祝福与敬意,请你帮忙完成。 谁说天地人寰万籁寂静， 您用炽热之心倾耳而听。 ____________________________， ______________________。 轮椅勾勒出勇者的剪影， 我们衷心地向您致敬! 示例：谁说失去双腿寸步难行 您用苦练不辍挑战命运 6 3. 下列说法不正确的一项是( ) C A.新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或 者细节（精彩瞬间），做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。 B.新闻特写和消息比通讯更强调时效性。 C.新闻特写在报道人物和事件的时候，可以根据需要进行一定的夸张和 臆想。 D.相比消息，新闻特写更多地采用文学手法，写法细致入微且现场感强， 往往能赋予新闻事实温度,使读者深受感染。 /精准解析/C.真实、准确是新闻文体的基本要求，特写也要求真实、准确。 7 4.［结构·教材侧栏批注变式训练］这是一篇出神入化的人物特写，让读 者产生了比看电视节目还要深刻的印象。请你用简洁的语言描述一下这 幅美丽的“飞天”画卷的描写层次。 [答案] 本文将连贯的跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤，从 “轻轻一蹬”到“凌空翔舞”，由“疾如流星”到“插进碧波之中”，极有层次 地描绘了一幅美丽的“飞天”画面，让跳水姑娘精彩的表现尽收眼底。 8 5.［画面描写·教材侧栏批注变式训练］展现生动的画面,是新闻特写常用 的写法。请结合课文1~5段,从选用词语、修辞手法、写作手法中任选两 个角度进行品析。 9 [答案] 示例:①“轻舒”“举起”“一蹬”“飞去”四个动词,把吕伟起跳的轻巧 灵动生动具体地描绘出来。②“一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气 托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。”这句话使 用了比喻的修辞手法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出 吕伟形体优美、动作轻盈，宛如飞天凌虚蹈空。③“如梦初醒的观众用震 耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。”这里 使用了侧面烘托的手法，写出观众被吕伟的表演征服，突出了吕伟跳水 动作的完美。 10 跳水是一项优美的水上运动，也一直是中国传统的优势项目。请你阅读 下面图文材料，完成6~9题。（共11分） 11 12 6.根据图文，下列关于跳水比赛规则的叙述最恰当的一项是( ) （2分） B A.不需要记录每一跳的得分，可择优计算最好成绩。 B.选手完成一次跳水，每名裁判最高分只能打10分。 C.若完成的动作比预定的难度更高，分数也会越高。 D.选手每一跳须完成的难度系数由现场抽签决定。 13 /精准解析/A.表述错误，结合跳水比赛规则“每一跳的得分都必须有记录”可 知，需要记录每一跳的得分;C.表述错误，结合跳水比赛规则“比赛时只能按 照动作表完成跳水，否则以0分计算”可知，即使完成的动作比预定的难度 更高,分数也以0分计算;D.表述错误，结合跳水比赛规则“比赛前,选手必须先 上交跳水动作表,设定每一跳的动作难度”可知，选手每一跳须完成的难度系 数，要与上交的跳水动作表中的每一跳动作难度一致。 14 7. 莲莲是亚运会跳水个人赛选手，她在比赛时某次的动作难度系数是3.0， 当她完成后，裁判团给的分数表如下： 裁判1 裁判2 裁判3 裁判4 裁判5 裁判6 裁判7 7分 8分 8分 7分 9分 7分 9分 根据图文，莲莲此次跳水的最后得分是( ) （2分） C A.165 B.117 C.69 D.75 15 8.同样是写跳水时的腾空过程，图文中的语言与链接材料中的语言有何 不同？请结合词句分析。（4分） 链接材料：紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中 转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷 慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到 绷直的足尖。 [答案] 示例：图文中并未具体描写腾空过程，而是简明扼要地说明，如 “表演旋转与转体一系列的动作”；（2分）链接材料具体描绘腾空动作， 运用比喻的修辞手法，语言生动形象，具有画面感，如“旋风般的”“疾如 流星”等生动形象地写出了吕伟跳水姿势的优美。（2分）（共4分） 16 9. 宸宸想观看跳水比赛，他在网上预订门票， 发现还有三个空位（见下图A、B、C）。 请你根据对图文的理解，向他推荐最佳席 位，并说明理由。（3分） [答案] 示例：我建议你订购B座，（1分）因为B座位于跳台右侧，离跳 台较近，可以更好地观赏起跳、腾空、入水等细节动作；这里处于裁判 席边上，处于最佳视角，观赏更有整体感。（2分）（共3分） 17 $$