第二章 声现象 单元测试-【同步提升精品课】-2024-2025八年级物理上册（人教版）

地填5 2024-2025八年级物理上册(人数)《声班象)单元测试 叫名 8号 {进进行 口1 口 闻:合题(12分)(2分) 1 主是字笔。 口口 11 口1 口1 □ 对容三r 用流。号 了 了口 31.(分) 1. 不浮内吗, 口 4. 抖面迫洁。不折夜,不要数 中 ■■门■ DDD阳阳口DD 一.单选题(每题分共36分)(18分) CAC□11COC1CCC :□□□□ 7C1DCC17C□ 3口阳 1□□□□1□□1□□B (□□□口□口 1AD]AC四 1DCD D□□□□□□□11□□□□ 二..填空题(每空1分,共201(10分) 32(0分 五阅(分) ( 二.空验题(每空2分。共24分)(24分) 20.10) ) 诗在各题日答题域内,超实 的出 加{)…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 2024-2025八年级物理上册（人教版）《声现象》单元测试 考试范围：第二章；考试时间：90分钟；满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、单选题（每题2分，共36分） 1．如图为教材配图，描绘了学生表演古筝的情景，其中正确的是（　　） A．琴声是由手指振动产生的 B．琴声是由琴弦振动产生的 C．琴声在真空中也能传播 D．琴弦的振幅不同，音调也不同 2．如图所示是一支公元前6000年前的完整骨笛——贾湖骨笛，它是世界上出土年代最早、保存最为完整﹑现在还可用以吹奏的乐器。它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，主要使它发出声音的（　　）发生变化。 A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 3．“太空教师”王亚平、叶光富等为青少年带来了一场精彩太空科普课，下列说法正确的是（　　） A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的 C．声音在太空中传播速度是 D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高 4．如图所示，将扬声器对准烛焰，当播放音乐时烛焰开始晃动，这说明了（　　）    A．扬声器的磁场作用于烛焰 B．听到的音乐是扬声器振动产生的超声波 C．在月球表面播放音乐，烛焰也可以晃动 D．扬声器振动发声，声波能传递能量 5．关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B．乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量” C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声 D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听音调的变化情况，发现与给热水瓶灌水听到的音调变化情况一致 6．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s．已知感应器距测高台的高度为2.6m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（    ） A．1.65m B．1.70m C．1.75m D．0.85m 7．在班级举行的“自制乐器，唱响未来”的活动中，小华同学利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏。下列说法中正确的是（    ） A．“古筝”发出的声音是由空气振动产生 B．“古筝”发出的声音通过空气传入人耳 C．用力拨动橡皮筋可以提高声音的音调 D．橡皮筋振动越快，演奏声传播速度越大 8．小明在家往保温瓶里灌开水过程中，有经验的人听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（　　） A．灌开水时，声音主要是瓶内水的振动产生的 B．随着水位升高，音调逐渐升高 C．声音由瓶内水和空气柱共同振动产生 D．随着水位升高，音调不变，响度越来越小 9．《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，其中“飞花令”环节在节目中非常受欢迎，关于节目中描写声的诗词，下列解释正确的是（    ） A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”指声音的响度没变 B．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”中“琴声”是由转轴的振动产生的 C．“牵衣顿足拦道哭，哭声直上千云霄”中“哭声”描述的是声音的音调高 D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是通过空气传入人耳的 10．通过接收器将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图所示，下列有关音叉发出声音的说法 ，与实际不符的是（　　）    A．是通过空气传播到接收器中的 B．传播过程中音调保持不变 C．传播过程中音色保持不变 D．传播过程中响度保持不变 11．如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（　　） A．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大 B．根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声 C．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 D．歌声不是靠空气传到人耳的 12．在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，各班学生在老师的组织下迅速卷曲身体，双手护头躲到桌下墙角三角区域等地做好避震准备，这个场景说明（    ） A．警报声能传递信息 B．警报声能传递能量 C．警报声的传播不需要介质 D．警报声以波的形式传播 13．如图所示，敲击音叉A，音叉B将乒乓球弹起，下列说法错误的是（    ） A．A、B之间的空气可以传递能量 B．A、B之间的空气与音叉发生了相互作用 C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的音色会变化 D．若在宇航员生活的空间站内做此实验，乒乓球依然可以弹起来 14．安静的考场中常常只能听到同学们翻阅试卷的声音，下列对翻阅试卷的声音分析正确的是（    ） A．该声音是超声波 B．该声音是纸张振动产生的 C．该声音通过桌子传入监考老师耳中 D．该声音在空气中的传播速度为 15．如图是小明同学自制的水琴，他吹奏图中的A瓶，确定A瓶发mi（3）音，则吹奏中可能发同一音阶do（1）音的瓶子是（    ） A．丙或丁 B．乙或丙 C．甲或乙 D．甲或丁 16．在今年春晚西安分会场，《山河诗长安》的演出将传统文化虚实结合，诗乐相和，山河璀璨，令人震撼。如图所示，其中李白弹奏琵琶、吟诗，更是给我们身临其境的视觉享受。下列有关琵琶的说法正确的是（　　） A．琴弦的长短不同，拨动时发出声音的音调不同 B．我们能听到虚拟李白弹奏的琵琶声说明真空能够传声 C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D．琵琶发出的声音是由空气振动产生的 17．下列对声现象中四个实验的分析，正确的是（　　） A．图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播 C．图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音只能在固体中传播 D．图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，从左到右音调越来越高 18．在“探究敲击铜管发声的频率与管子长度、直径关系”的实验中，小明选取管壁厚度相同，长度和直径不同的三根铜管，敲击后，测出各自发出声音的频率，下列说法正确的是（　　） 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 A．用大小不同的力敲击编号1的铜管，发出声音的音调不同 B．用同样大小的力敲击三个铜管，发出声音的音调相同 C．由表中数据可以得出铜管直径增加，其频率减小的结论 D．不能根据以上数据“探究敲击铜管发声的频率与管子长度、直径关系” 第II卷（非选择题） 评卷人 得分 二、填空题（每空1分，共20分） 19．“旋转纽扣”是一项传统游戏，先将纽扣绕几圈，使穿过纽扣的两股细绳拧在一起，如图所示。再用外力将绳子拉开、收拢交互进行。用力反复拉绳的两端就会听到“呜呜”的声音，此声音是由于纽扣旋转带动周围空气 而产生的。 20．课间，小明跟同学在操场玩捉迷藏，蒙们双眼的他能分辩出声音是哪位同学发出的。这是因为不同人声音的 不同；他还可以根据同学们声音的 来判断周围同学离他的远近。    21．火车到站台后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢箍，由声音来判断它们是否断裂，这是根据声音的 来判断的。 22．雨后的山林鸟鸣清脆、流水潺潺，人们是根据 （选填“音调”、“音色”或“响度”）区别鸟鸣和流水的声音；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递 （选填“信息”或“能量”）。 23．如图所示，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋发声时，橡皮筋发声的 不同，如果再加上几根粗细不同的橡皮筋并用相同的力度去拨动，则最细的橡皮筋发声的音调最 。 24．无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音调、强弱不变的音“呜”，用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。由图可知，声音的响度与 有关，其他条件不变时， 越大， 越小。    25．口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 。离屏风越远的听众，听到的声音越小，这说明声音的响度与距离发声体的 有关。 26．2022年7月24日，搭载着我国空间站问天实验舱的长征五号运载火箭，在文昌航天发射场成功发射，如图所示。在火箭加速上升过程中，问天实验舱相对于 是静止的。发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的 产生的。卫星围绕地球旋转的最低速度为7.9km/s，这个速度后来被叫作“第一宇宙速度”，又叫“环绕速度”。“7.9km/s”的物理含义是 。 27．如图所示，河南博物院陈列的编钟是中国古老的打击乐器，大小不同的编钟按照次序排列起来，并悬挂在一个巨大的钟架上。用木锤敲打不同的钟，能发出不同的乐音。由于每个钟发出声音的 不同，故按照乐谱敲打可以演奏出美妙的乐曲。当敲打同一个编钟的力度增大时，发出声音的 变大。（均填声音的特性） 28．如图所示是一款电动声波牙刷，其振动频率为31000次/-41000次/，该牙刷正常工作时发出的 （选填“是”或“不是”）超声波，当调节档位时，听到牙刷发出的声音变尖了，说明此时 （选填“响度”或“音调”）发生了变化。 评卷人 得分 三、实验题（每空2分。共24分） 29．如图甲所示，小红和小刚用细棉线连接了两个一次性纸杯制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ； （2）如果用土电话时，线没有拉直处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，说明线处于松弛状态 （选填“容易”或“不易”）传声； （3）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：Da=Dc=Dd<Db），且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦 （填琴弦代号）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ； ③若有同学选择c和d进行研究，能否推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，为什么？ 。 30．探究声音的产生与特性 （1）为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 .通过探究可知：音调是由发声体振动的 决定的。 A．硬纸板接触齿数不同的齿轮     B．改变钢尺伸出桌边的长度 C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度    D．改变吹笔帽的力度 （2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，第一次让其一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，第二次让其一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，钢尺振动了却听不到声音了，这是由于 。 （3）综艺节目《蒙面唱将》中，虽然歌手蒙面，但只要一开唱，熟悉他的观众立刻就能猜出演唱者是谁，这是根据歌手声音的 进行判断的。 （4）小伟还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如右图所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是______（填序号）。 A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较 评卷人 得分 四、综合题（12分） 31．2023年，多国公开“探月计划”，月球成为太阳系最热门目的地之一。科学家早已经利用激光测量出月球与地球间的距离。在地球上向月球发射的激光经2.56s反射回来（光速为3.0×108m/s）。为了征服军太空，更快地在太空中穿梭，西北工业大学团队自主研发名为三体水滴飞行器，如图所示。这一项目有望在未来打破美国人的神话，据传它的速度可达到60km/s。 （1）用超声波测量月球与地球间的距离是 （选填“可行”或“不可行”）的，原因是 ； （2）地球与月球相距多远； （3）水滴飞行器若以60km/s的速度从地球直线飞往月球，最少需要多长时间就能到达。 32．中央电视台在大剧场中转播音乐会的实况，一个在上海的观众坐在电视机前看（通过无线电波传播），另一个观众坐在剧场内看，已知北京到上海的距离为1000km，剧场观众距演出台34m。 （1）问哪一位观众先听到音乐声；（通过计算比较，无线电波的传播速度是3×108m/s，声音在空气中的传播速度取340m/s） （2）请简述大剧场中四周墙壁粗糙不平的原因。 评卷人 得分 五、科普阅读题（共8分） 33．阅读短文，回答问题： 双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同；当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，衰减就越大；于是人的双耳听到的音色就会出现差异 （1）听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 。 （2）下列不是由于双耳效应达到的效果的是_________。 A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （3）如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“ ”，等于模拟了人的双耳效应。 （4）人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的 越高。 试卷第12页，共12页 试卷第1页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 2024-2025八年级物理上册（人教版）《声现象》单元测试 考试范围：第二章；考试时间：90分钟；满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、单选题（每题2分，共36分） 1．如图为教材配图，描绘了学生表演古筝的情景，其中正确的是（　　） A．琴声是由手指振动产生的 B．琴声是由琴弦振动产生的 C．琴声在真空中也能传播 D．琴弦的振幅不同，音调也不同 【答案】B 【详解】AB．一切声音都是由物体振动产生的，琴声是琴弦的振动产生的，故A错误，B正确； C．声音的传播需要介质，在真空中不能传播，故C错误； D．琴弦振动的幅度不同，响度也不同，音调由振动的频率决定。故D错误。 故选B。 2．如图所示是一支公元前6000年前的完整骨笛——贾湖骨笛，它是世界上出土年代最早、保存最为完整﹑现在还可用以吹奏的乐器。它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，主要使它发出声音的（　　）发生变化。 A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 【答案】B 【详解】A．响度指声音的大小，与振幅有关，故A不符合题意； B．演奏时用手指控制不同音孔的开闭，改变了骨笛内空气柱的长短，因此空气柱振动频率不同，所以这样做是为了改变声音的音调。故B符合题意； C．音色反映声音的品质与特色，音色与发声体的材料和结构有关，故C不符合题意； D．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，故D不符合题意。 故选B。 3．“太空教师”王亚平、叶光富等为青少年带来了一场精彩太空科普课，下列说法正确的是（　　） A．王亚平和叶光富两名宇航员音色相同 B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的 C．声音在太空中传播速度是 D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高 【答案】B 【详解】A．音色是指声音的品质和特色，与发声体的材料和结构有关，人们就是根据音色来区别不同发声体发出的声音，王亚平和叶光富两名宇航员音色不同，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的，故B正确； C．太空中是真空状态，声音不能在真空中传播，故C错误； D．响度是指声音的强弱、大小，奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是响度大，故D错误。 故选B。 4．如图所示，将扬声器对准烛焰，当播放音乐时烛焰开始晃动，这说明了（　　）    A．扬声器的磁场作用于烛焰 B．听到的音乐是扬声器振动产生的超声波 C．在月球表面播放音乐，烛焰也可以晃动 D．扬声器振动发声，声波能传递能量 【答案】D 【详解】AD．扬声器振动发声，声音通过空气传播到烛焰，声波作用于烛焰开始晃动，说明声波能传递能量，故A不符合题意，D符合题意； B．扬声器振动发出的声音是人类听的见的声音，不是超声波，故B不符合题意； C．月球表面是真空，真空不能传声，所以在月球表面播放音乐，烛焰不可以晃动，故C不符合题意。 故选D。 5．关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B．乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量” C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声 D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听音调的变化情况，发现与给热水瓶灌水听到的音调变化情况一致 【答案】D 【详解】A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，即鼓皮振动的幅度不同，且听到鼓声的大小不同，说明响度跟振幅有关，故A错误； B．乒乓球被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，此实验可以探究声音的产生条件，故B错误； C．空气可以传声，空气越稀薄，空气传声能力越差；逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推知，玻璃罩内没有空气时，就不能听到铃声了，此实验可以推断真空不能传声，不能直接得出，故C错误； D．质量大，体积大的物体难振动，频率低，音调低。用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内空气柱的质量变小，体积变小，容易振动，频率变高，音调变高，而给热水瓶灌水，随着水量增大，瓶内空气柱变短，振动越快，热水瓶发出声音的音调越来越高，故D正确。 故选D。 6．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s．已知感应器距测高台的高度为2.6m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（    ） A．1.65m B．1.70m C．1.75m D．0.85m 【答案】C 【详解】超声波从发射到该同学的头顶所用的时间为 感应器到该同学的头顶的距离为 该同学的身高为 故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 7．在班级举行的“自制乐器，唱响未来”的活动中，小华同学利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏。下列说法中正确的是（    ） A．“古筝”发出的声音是由空气振动产生 B．“古筝”发出的声音通过空气传入人耳 C．用力拨动橡皮筋可以提高声音的音调 D．橡皮筋振动越快，演奏声传播速度越大 【答案】B 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，“古筝”发出的声音是由弦振动产生，故A错误； B．声音的传播需要介质，因此“古筝”发出的声音通过空气传入人耳，故B正确； C．用力拨动橡皮筋可以增大振动的幅度，提高声音的响度，而橡皮筋本身的振动频率不变，音调不变，故C错误； D．橡皮筋振动越快，音调越高，但演奏声传播速度都是一样的，故D错误。 故选B。 8．小明在家往保温瓶里灌开水过程中，有经验的人听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么来判断水是否满的？（　　） A．灌开水时，声音主要是瓶内水的振动产生的 B．随着水位升高，音调逐渐升高 C．声音由瓶内水和空气柱共同振动产生 D．随着水位升高，音调不变，响度越来越小 【答案】B 【详解】往保温瓶里灌开水的过程中，振动物体是空气柱，水越来越多，空气柱越短，越容易振动，音调越高，故B符合题意，ACD错误。 故选B。 9．《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，其中“飞花令”环节在节目中非常受欢迎，关于节目中描写声的诗词，下列解释正确的是（    ） A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中“乡音无改”指声音的响度没变 B．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”中“琴声”是由转轴的振动产生的 C．“牵衣顿足拦道哭，哭声直上千云霄”中“哭声”描述的是声音的音调高 D．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是通过空气传入人耳的 【答案】D 【详解】A．音调是指声音的高低，与物体的振动快慢有关；响度跟发声体的振幅和距离发声体的远近有关；音色跟发声体的材料和结构有关；“乡音无改”是指人的口音没变，发声体的材料和结构不变，音色不变，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，“琴声”是由弦的振动产生的，故B错误； C．哭声直上千云霄，指的是声音的响度大，故C错误； D．声音的传播需要介质，“钟声”是通过空气传入人耳的，故D正确。 故选D。 10．通过接收器将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图所示，下列有关音叉发出声音的说法 ，与实际不符的是（　　）    A．是通过空气传播到接收器中的 B．传播过程中音调保持不变 C．传播过程中音色保持不变 D．传播过程中响度保持不变 【答案】D 【详解】A．声音的传播需要介质，音叉发出的声音是通过空气传播到接收器的，故A不符合题意；B．由接收器的示波器的波形图可知，物体振动的快慢是不变的，音调不变，故B不符合题意；C．音色是由发声体的结构决定的，因此传播过程中音色保持不变，故C不符合题意；D．由接收器的示波器的波形图可知，振动的幅度变小，所以声音的响度变小，故D符合题意。故选D。 11．如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（　　） A．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大 B．根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声 C．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 D．歌声不是靠空气传到人耳的 【答案】A 【详解】A．声音的大小叫响度，调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大，故A正确； B．声音的特点和品质叫音色，根据音色可以判断出是哪个歌手的歌声，而音调指声音的高低，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，所以最新磁悬浮蓝牙音箱发出的声音是振动产生的，故C错误； D．声音的传播需要介质，气体、液体、固体均可传声，我们听到的歌声是靠空气传到人耳的，故D错误。故选A。 12．在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，各班学生在老师的组织下迅速卷曲身体，双手护头躲到桌下墙角三角区域等地做好避震准备，这个场景说明（    ） A．警报声能传递信息 B．警报声能传递能量 C．警报声的传播不需要介质 D．警报声以波的形式传播 【答案】A 【详解】声音可以传递信息，也可以传递能量。各班学生听到警报声响起， 立即进行避震演练， 警报声是通过空气传入学生耳朵里， 说明警报声能传递信息。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 13．如图所示，敲击音叉A，音叉B将乒乓球弹起，下列说法错误的是（    ） A．A、B之间的空气可以传递能量 B．A、B之间的空气与音叉发生了相互作用 C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的音色会变化 D．若在宇航员生活的空间站内做此实验，乒乓球依然可以弹起来 【答案】C 【详解】AB．由题意可知，敲击音叉A，音叉A振动发声，声音以波的形式传播，音叉A对空气有作用，使得空气振动，空气再对音叉B有作用，使得音叉B振动，音叉B再将乒乓球弹起，说明A、B之间的空气可以传递能量，故AB正确，AB不符合题意；C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的响度会变化，音色不会发生变化，故C错误，符合题意；D．若在宇航员生活的空间站内做此实验，空间站内存在供宇航员生活的“空气”，“空气”依然可以传递能量，因此乒乓球依然可以弹起来，故D正确，不符合题意。故选C。 14．安静的考场中常常只能听到同学们翻阅试卷的声音，下列对翻阅试卷的声音分析正确的是（    ） A．该声音是超声波 B．该声音是纸张振动产生的 C．该声音通过桌子传入监考老师耳中 D．该声音在空气中的传播速度为 【答案】B 【详解】A．该声音能被人耳听到，不是超声波，故A错误；B．一切声音都是由于物体振动产生的，该声音是纸张振动产生的，故B正确；C．该声音通过空气传入监考老师耳中，故C错误D．该声音在空气中的传播速度为340m/s，故D错误。故选B。 15．如图是小明同学自制的水琴，他吹奏图中的A瓶，确定A瓶发mi（3）音，则吹奏中可能发同一音阶do（1）音的瓶子是（    ） A．丙或丁 B．乙或丙 C．甲或乙 D．甲或丁 【答案】C 【详解】吹奏瓶子时，瓶子内空气柱振动而发声，空气柱越短，振动频率越快，音调越高，空气柱越长，振动频率越慢，音调越低，A瓶发mi（3）音，同一音阶do（1）音比mi（3）音音调低，则吹奏中可能发同一音阶do（1）音的瓶子是甲或乙，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 16．在今年春晚西安分会场，《山河诗长安》的演出将传统文化虚实结合，诗乐相和，山河璀璨，令人震撼。如图所示，其中李白弹奏琵琶、吟诗，更是给我们身临其境的视觉享受。下列有关琵琶的说法正确的是（　　） A．琴弦的长短不同，拨动时发出声音的音调不同 B．我们能听到虚拟李白弹奏的琵琶声说明真空能够传声 C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D．琵琶发出的声音是由空气振动产生的 【答案】A 【详解】A．琴弦的长短不同，振动快慢不同，发声的振动频率不同，音调不同，故A正确； B．我们能听到虚拟李白弹奏的琵琶声说明空气能够传声，真空不能传声，故B错误；C．琴弦响度大小与振幅有关，与琴弦的粗细无关，故C错误；D．琵琶发出的声音是由弦的振动而发声的，故D错误。故选A。 17．下列对声现象中四个实验的分析，正确的是（　　） A．图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播 C．图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音只能在固体中传播 D．图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，从左到右音调越来越高 【答案】D 【详解】A．图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A错误；B．图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故B错误；C．图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音能在固体中传播，但不能说明声音只能在固体中传播，故C错误；D．图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，从左到右水的量逐渐减少，用相同的力敲击它们，振动频率逐渐变大，所以从左到右音调越来越高，故D正确。故选D。 18．在“探究敲击铜管发声的频率与管子长度、直径关系”的实验中，小明选取管壁厚度相同，长度和直径不同的三根铜管，敲击后，测出各自发出声音的频率，下列说法正确的是（　　） 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 A．用大小不同的力敲击编号1的铜管，发出声音的音调不同 B．用同样大小的力敲击三个铜管，发出声音的音调相同 C．由表中数据可以得出铜管直径增加，其频率减小的结论 D．不能根据以上数据“探究敲击铜管发声的频率与管子长度、直径关系” 【答案】D 【详解】A．用大小不同的力敲击编号1的铜管，发出声音的响度不同，故A错误； B．用同样大小的力敲击三个铜管，铜管长度和直径都不同，故音调不同，故B错误； C．实验中没有控制管子的长度相同而直径不同，不能得出结论，故C错误； D．探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径关系，需要控制变量法逐个探究，由表中实验数据可知，即没有采用控制变量法，故D正确。故选D。 第II卷（非选择题） 评卷人 得分 二、填空题（每空1分，共20分） 19．“旋转纽扣”是一项传统游戏，先将纽扣绕几圈，使穿过纽扣的两股细绳拧在一起，如图所示。再用外力将绳子拉开、收拢交互进行。用力反复拉绳的两端就会听到“呜呜”的声音，此声音是由于纽扣旋转带动周围空气 而产生的。 【答案】振动 【详解】声音是由物体的振动产生的，当用力反复拉绳的两端时会听到“呜呜”的声音，是因为纽扣旋转带动周围空气振动产生的。 20．课间，小明跟同学在操场玩捉迷藏，蒙们双眼的他能分辩出声音是哪位同学发出的。这是因为不同人声音的 不同；他还可以根据同学们声音的 来判断周围同学离他的远近。    【答案】音色 响度 【详解】音色指声音的品质和特色，不同发声体发出的声音音色不同，所以小明能根据声音的音色辨别是哪位同发出的声音。响度的大小与距离有关，所以小明能根据同学们声音的响度来判断周围同学离他的远近。 21．火车到站台后，你可以看到工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢箍，由声音来判断它们是否断裂，这是根据声音的 来判断的。 【答案】音色 【详解】发声体的材料或结构不同时，音色不同，工人师傅拿着铁锤敲打车轮或车轮上的钢板时，如果有裂痕，即使音调和响度与没有裂痕的相同，但其音色是一定不同的，故可以根据音色判断是否有裂痕。 22．雨后的山林鸟鸣清脆、流水潺潺，人们是根据 （选填“音调”、“音色”或“响度”）区别鸟鸣和流水的声音；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递 （选填“信息”或“能量”）。 【答案】音色 能量 【详解】音色由发声体本身决定，不同发声体的音色一般不同，人们是根据音色区别鸟鸣和流水的声音。声音能够传递信息和能量，外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递能量。 23．如图所示，用大小不同的力拨动同一根橡皮筋发声时，橡皮筋发声的 不同，如果再加上几根粗细不同的橡皮筋并用相同的力度去拨动，则最细的橡皮筋发声的音调最 。 【答案】响度 高 【详解】同时当用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋振动的幅度是不同的，故响度是不同的。如果再加上几根粗细不同的橡皮筋并用相同的力度去拨动，则橡皮筋振动的频率不同，音调不同，最细的橡皮筋振动的最快，频率最大，音调最高。 24．无其它声音干扰下的广场中，扬声器持续发一个音调、强弱不变的音“呜”，用分贝仪测出的声音强度用A表示，分贝仪与扬声器距离用s表示，A与s的关系如图所示。由图可知，声音的响度与 有关，其他条件不变时， 越大， 越小。    【答案】声源的距离 与声源的距离 声音的响度 【详解】由图像可知，声音传播越远，声音强度越小，响度越小，所以声音的响度与声源的距离有关，其他条件不变时，与声源的距离越大，声音的响度越小。 25．口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 。离屏风越远的听众，听到的声音越小，这说明声音的响度与距离发声体的 有关。 【答案】音色 远近 【详解】不同的物体振动发出声音的因色是不同的，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的音色。离屏风越远的听众，听到的声音越小，这说明声音的响度与距离发声体的远近有关。 26．2022年7月24日，搭载着我国空间站问天实验舱的长征五号运载火箭，在文昌航天发射场成功发射，如图所示。在火箭加速上升过程中，问天实验舱相对于 是静止的。发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的 产生的。卫星围绕地球旋转的最低速度为7.9km/s，这个速度后来被叫作“第一宇宙速度”，又叫“环绕速度”。“7.9km/s”的物理含义是 。 【答案】火箭 振动 1s的时间内通过的路程是7.9km 【详解】在火箭加速上升过程中，问天实验舱与火箭的相对位置不变，则此过程中问天实验舱相对于火箭是静止的。声音是由物体振动产生的，发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的振动产生的。物理学中，“7.9km/s”的物理含义是1s的时间内通过的路程是7.9km。 27．如图所示，河南博物院陈列的编钟是中国古老的打击乐器，大小不同的编钟按照次序排列起来，并悬挂在一个巨大的钟架上。用木锤敲打不同的钟，能发出不同的乐音。由于每个钟发出声音的 不同，故按照乐谱敲打可以演奏出美妙的乐曲。当敲打同一个编钟的力度增大时，发出声音的 变大。（均填声音的特性） 【答案】音调 响度 【详解】图示知，编钟的大小不同，用相同的力度敲击时，振动的快慢不同，发出声音的音调不同。敲打同一编钟的力度增大，编钟振动幅度增大，发出声音的响度增大。 28．如图所示是一款电动声波牙刷，其振动频率为31000次/-41000次/，该牙刷正常工作时发出的 （选填“是”或“不是”）超声波，当调节档位时，听到牙刷发出的声音变尖了，说明此时 （选填“响度”或“音调”）发生了变化。 【答案】不是 音调 【详解】频率即物体每1s振动的次数，由题可知，电动声波牙刷，其振动频率为31000次/min-41000次/min，即振动频率约为517次/s-683次/s，超声波的频率大于20000Hz，所以该牙刷正常工作时发出的不是超声波。物体振动发声时，振动的频率越大，发出的声音越尖锐。牙刷发出的声音变尖了，即牙刷振动的频率变大了，说明此时音调发生了变化。 评卷人 得分 三、实验题（每空2分。共24分） 29．如图甲所示，小红和小刚用细棉线连接了两个一次性纸杯制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ； （2）如果用土电话时，线没有拉直处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，说明线处于松弛状态 （选填“容易”或“不易”）传声； （3）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：Da=Dc=Dd<Db），且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦 （填琴弦代号）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ； ③若有同学选择c和d进行研究，能否推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，为什么？ 。 【答案】 （1）固体能够传声 （2）不易 （3） a、d 音调的高低与琴弦直径的关系 没有控制琴弦材料相同 【详解】 （1）由于细棉线是固体，能实现10m间的通话，说明声音在棉线中传播，故表明固体能够传声。 （2）如果线没有拉直，那么由于线是松软的，从而无法传递振动，另一方就听不到声音，所以松弛的线不易传声。 （3）①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，需要控制琴弦的材料和琴弦直径相同，琴弦的长度不同，所以应选择琴弦a、d。 ②观察琴弦a和b发现，琴弦长度和材料相同，琴弦的直径不同，所以是为了研究音调的高低与琴弦直径的关系。 ③观察琴弦c和d发现，琴弦直径相同，琴弦长度和材料都不相同，由控制变量法可知，不能推理得出：琴弦长度越长，发声的音调就越低，因为没有控制琴弦材料相同。 30．探究声音的产生与特性 （1）为了探究音调与什么因素有关，小伟设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 .通过探究可知：音调是由发声体振动的 决定的。 A．硬纸板接触齿数不同的齿轮     B．改变钢尺伸出桌边的长度 C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度    D．改变吹笔帽的力度 （2）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，第一次让其一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，第二次让其一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，它的音调 （填“高”或“低”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，钢尺振动了却听不到声音了，这是由于 。 （3）综艺节目《蒙面唱将》中，虽然歌手蒙面，但只要一开唱，熟悉他的观众立刻就能猜出演唱者是谁，这是根据歌手声音的 进行判断的。 （4）小伟还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如右图所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素，其中合理的是______（填序号）。 A．将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 D．把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较 【答案】 （1）D 频率 （2）一 高 振动频率低于20Hz，不在人耳的听觉范围内 （3）音色 （4）B 【详解】 （1）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A能够完成探究目的；B．改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出声音的音调不同，故B能够完成探究目的；C．用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，塑料尺振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C能够完成探究目的；D．改变吹笔帽的力度，笔帽内空气柱振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，故D不能完成探究目的；故选D。通过探究知道，音调是由发声体振动的频率决定的。振动频率越高，音调越高；振动频率越低，音调越低。 （2）改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；第一次钢尺伸出桌面的长度短，振动的快，频率高，发出的音调高；第二次钢尺伸出桌面长，振动慢，频率低，音调低，说明音调与频率有关。钢尺伸出桌面超过一定长度时，很难振动，振动频率低于20Hz，属于次声波，不在人耳的听觉范围内。 （3）在综艺节目《蒙面唱将》中，虽然歌手蒙面，但观众仍然能通过声音判断出演唱者是谁。音色是反映声音品质与特色的物理量，它跟发声体的材料和结构有关。因此，观众是根据歌手声音的音色进行判断的。 （4）探究真空能否传声的关键在于比较有无真空环境下的声音传递情况。选项B中，用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较，可以有效地模拟有无真空环境，从而探究真空能否传声。其他选项无法有效区分真空与非真空环境，因此不合理。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 评卷人 得分 四、综合题（12分） 31．2023年，多国公开“探月计划”，月球成为太阳系最热门目的地之一。科学家早已经利用激光测量出月球与地球间的距离。在地球上向月球发射的激光经2.56s反射回来（光速为3.0×108m/s）。为了征服军太空，更快地在太空中穿梭，西北工业大学团队自主研发名为三体水滴飞行器，如图所示。这一项目有望在未来打破美国人的神话，据传它的速度可达到60km/s。 （1）用超声波测量月球与地球间的距离是 （选填“可行”或“不可行”）的，原因是 ； （2）地球与月球相距多远； （3）水滴飞行器若以60km/s的速度从地球直线飞往月球，最少需要多长时间就能到达。 【答案】 （1）不可行 地球大气层外到月球的广袤空间是真空，声音不能在真空传播 （2）3.84×108m （3）6400s 【详解】 （1）用超声波测量月球与地球间的距离是不可行的，因为地球大气层外到月球的广袤空间是真空，声音的传播需要介质，声音不能在真空传播。 （2）从地球到月球的单程时间为 地球与月球相距的路程为 （3）太阳到地球距离约为s=3.84×108m，最大速度为v′=60km/s=60000m/s 地球到月球最短的时间为 32．中央电视台在大剧场中转播音乐会的实况，一个在上海的观众坐在电视机前看（通过无线电波传播），另一个观众坐在剧场内看，已知北京到上海的距离为1000km，剧场观众距演出台34m。 （1）问哪一位观众先听到音乐声；（通过计算比较，无线电波的传播速度是3×108m/s，声音在空气中的传播速度取340m/s） （2）请简述大剧场中四周墙壁粗糙不平的原因。 【答案】 （1）上海的观众 （2）见解析 【详解】 （1）上海的观众：无线电波传播距离 无线电波的传播速度是3×108m/s，无线电波的传播时间 剧场的观众：声音传播的距离，声音在空气中的传播速度取340m/s，声音的传播时间 因为t1<t2，所以上海的观众在电视机前先听到音乐声。 （2）墙壁修得粗糙不平可以减弱声音的反射，避免回声的产生，从而增强听众的收听效果。 评卷人 得分 五、科普阅读题（共8分） 33．阅读短文，回答问题： 双耳效应 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同；当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，衰减就越大；于是人的双耳听到的音色就会出现差异 （1）听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的 。 （2）下列不是由于双耳效应达到的效果的是_________。 A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 （3）如图2是立体声录音现场情景示意图，两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“ ”，等于模拟了人的双耳效应。 （4）人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的 越高。 【答案】 （1）左侧 （2）A （3）声级差 （4）频率 【详解】 （1）听声音时，若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，说明声源可能在人的左侧。 （2）雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，不是双耳效应，将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位、舞台上的立体声使人有身临其境的感觉，BCD不符合题意，故选A。 （3）两个拾音器模拟人的双耳并排放置，这样两个拾音器拾得的信号既有“时间差”又有“声级差”。 （4）由于不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。故人的双耳听到声音的“音色差”越大，说明声音的频率越高。 试卷第18页，共19页 试卷第1页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$