第9周 周末限时测 (第17～18课)-【周末限时测·基础过关】新教材2024-2025学年七年级上册语文

真像他所说的那样。 观臆断就对它们妄下定论，甚至伤害它们，更不 8.示例：“夫学须静也，才须学也”告诉我们宁静的 能无故抛弃它们。(2分) 环境对学习大有助益，再配上专注，就更加事半 6.示例：它叫“花豹”，是我养的一只牧羊犬。它的 功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能 毛发黑白相间，而且长长的，很柔顺，有一种优 是学习的结果。反观我们，学校提供了自习室， 雅的气质。初次见人，它会有一点点怕生，但很 那本应是安静的环境，却总是有少数同学在自 快就会表现出对你的友好，在你的腿上蹭来蹭 习室里发出声音甚至大声说话，扰乱自习室安 去。每次放学回家，它都会在小院门口等若我。 静的学习氛围。同时还有一些同学，整日荒废 当它发现我的时候，就会如奔马般跑起来，眼睛 学业，虚度青春，真是令人痛心扼腕！(10分) 里露出惊喜的光芒，对着我不停地摇尾巴，跳到 我的身上，舔我的裤子。这时，我便轻抚着它的 第九周周末限时测 小脑袋，开心地和它玩起来。(12分)》 1.(1)biě(1分)臃肿(2分)jù(1分) 第十周周末限时测 (2)铃玲（每空1分） 2.B(2分)【解析】B项应将“一条酸辛”改为 1.D(2分)【解析】A项，古义：离开；今义：从所 “一缕酸辛”。 在地到别的地方（跟“来”相对）。B项，古义：罢 3.B(2分)【解析】《猫》是借物抒情，而不是借 了；今义：耳朵。C项，古义：多少：今义：数学的 景抒情。 一个分支。D项，古今义均为动词，看，视 4.(1)A.了解本地区保护野生动物的情况 2.B(2分)【解析】A项，“敌”，名词用作动词， C.①本地区主要有哪些野生动物？②地区政府 攻击：B项，“薪”指柴草：C项，“洞”，名词用作 在保护野生动物方面主要采取了哪些措施？ 动词，挖洞；D项，“隧”，名词用作状语，从通道。 (每空1分) 3.②⑤③④①(4分)【解析】此题②句是总起， (2)示例：动物是人类的朋友，请关心你身边的 提出观点。⑤句是对②句的承接和解释 朋友吧！(3分) ③④句具体分析数字对雁群的意义，且④句顺 (3)示例：（人与人）与同学、邻里和谐相处，多 承③句。①句呼应②句作结。故正确排序是 一点宽容与爱。（人与自然）爱护花草树木，保 ②53④①。 护环境，爱护动物。(3分)》 4.A(2分)【解析】根据文章内容和句意，可以判 5.(1)甲文中，不明来历的黑猫把作者家笼子里的 断A项写的是狼的贪婪。B、C、D三项写的是狼 鸟咬死了。乙文中，僧帽猴把作者的房间弄得一 的凶狼、狡猾。 片狼藉，渡鸦撕坏了书籍、捣毁了鸭窝。(4分) 5.B(2分)【解析】B项，《狼》的前一部分为记 (2)运用比喻的修辞手法，把“我的暴怒”“我的 叙，写屠户与狼相斗的故事；后一部分“狼亦黠 虐待”比作“针”，生动形象地表现出作者明白真 矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑 相后对猫的愧疚、自责之深。(4分) 耳。”这是作者的议论，点明故事的主题。 (3)总结全文，表现了作者对冤枉猫是咬死鸟的 6.(1)成语里蕴含着丰富的文化内涵。（或成语与 凶手的愧疚、自责和悔恨。(3分)》 文化密切相关。)(3分) (4)A(2分)【解析】A项，“旨在表达作者对 (2)成语示例：狼狈为奸、鬼哭狼嚎、狼烟四起 动物的喜爱之情”有误，甲文旨在表达作者对冤 狼奔豕突、狼狈不堪 枉猫这件事的愧疚、自责和悔恨 狼的形象：凶残、贪梦狡猾。(3分) (5)示例：生命都是平等的，任何动物都值得被 (3)示例：锲而不舍坚忍执着我们求学道路 尊重，尤其是宠物，我们不能仅凭个人喜恶，主 上的发动机(3分)第九周 ) 周末限时测 语文七年级-上册 (第17~18课) 分值:46分 时间:30分钟 4.某校七年级(1)班正在开展“关爱动物”的语文 基础巩固 专题活动,请你积极参与,完成下面的题目。 (共9分) 1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(共6分) (1)【活动一:调查了解】为了解本地区保护野 几乎没有例外的,鸟的身躯都是球饱满 生动物的情况,同学们决定进行一次调查活 的,细瘦而不干瘪,丰腴而不yāngzhng,真是 动。如果你负责这次调查表的设计,请你补 减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秋纤合 全下面的表格。(3分) 度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹策。看它 A.调查目的 高跳枝头,临风顾盼--好锐利的喜悦刺上我 B.调查形式 走访 的心头。 C.调查问题 (1)根据拼音写出词语或给加着重号的字注音。 (4分) (2)【活动二:拟写广告】活动结束后,同学们深 干瘪( ~~ )( yong zhong( _~ 感人们对动物的关爱不够,认为应该拟写一 高( 则公益广告,号召大家都加入到关爱动物 保护动物的行列中来。如果让你来拟写这 (2)上面这段文字中有一个错别字,请找出来并 则公益广告,你打算怎样写呢?(字数不超 改正。(2分) 过25个字)(3分) 应改为 2.(名师原创)下列句子中加点的量词使用不恰当 的一项是( )(2分) (3)【活动三:和谐行动】为构建和谐社会,我们 A.每个人心中都应该有一盏明灯,照亮自己的 能做些什么吗?请从人与人、人与自然的角 时候,也能温暖别人。 度分别谈谈。(3分) B.我心里也感着一条酸辛,可怜这两月来相伴 的小侣! 现代文阅读 C.这三年里我似乎在穿越一条漫长的历史隧 5.阅读下面两文,完成下面的小题。(共15分) 道,仍然看不到出口处的亮光。 【甲】一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟 D.村子的东头有一眼水井,每天早上来打水的 死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是 人都络绎不绝。 什么东西把它咬死的?” 3.下列说法错误的一项是( )(2分) 我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛 A.《猫》选自《郑振铎选集》,作者郑振铎,福建 松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。 长乐人,作家、翻译家,文学中家 我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于 B.郑振铎的《猫》巧妙地借景抒情,曲折地表达 是立刻便去找它。 了作者对人类虐待动物的批判之情,从而让 妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很 我们有了许多感悟。 难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常 对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈! C.《我的白鸽》中”我”因从舅舅家要来一对白 你为什么不小心?!” 鸽而出乎意料的高兴 张妈默默无言,不能有什么话来辩护 D.《我的白鸽》中,白鸽在“我”家产卵、孵卵、带 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌 领小鸽子飞翔等一系列活动让“我”感到愉 的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找 悦、沉静和自豪。 到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” 亮的叫声,我也学着叫声回应了它。这时,在高空 它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里 飞翔的渡鸦收起翅膀冲了下来,速度快得让人窒 好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这 息,我感到一股气流向我涌来,但是它落在我肩膀 可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚 上时,却轻若鸿毛。我养的这只渡鸦不知撕坏了多 着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地 少书、捣毁了多少鸭窝。但这一刻,我觉得它做的 叫了一声“味鸣”,便逃到屋瓦上了。 一切坏事却都没那么糟糕了。这种奇妙的感觉,也 我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 并不会因为重复经历而消失,哪怕天天都这样,我 隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来 仍然感觉很神奇。它对于我来说,就像别人家养的 吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露 猫、狗一样。我和动物之间建立起了真正的友谊 台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 对此我已经习以为常,只有在某些特殊情况下,我 我心里十分地难过,真的,我的良心受伤 才意识到这是多么的独特..... 不知你是否理解,我所忍受的所有这些麻烦 了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只 和烦恼,换来的不仅仅是科学成果,还有很多很多。 不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的选 (节选自《动物的麻烦》,有删改 避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺 (1)甲、乙两文都提到了动物惹下的麻烦,请用 我良心的针! 简洁的语言分别概括。(4分) 我很想补救我的过失,但它是不能说话的, 我将怎样地对它表白我的误解呢? 两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋春 (2)按要求品味下面句子的表达效果。(4分) 上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失, 想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我 更难过得多。 的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针! 我永无改正我的过失的机会了! (从修辞手法的角度赏析) 自此,我家永不养猫。 (节选自《猫》) 【乙】当我还是个学生时,和父母住在维也 (3)甲文最后一段说:“自此,我家永不养猫。” 纳的一处公寓。我在家里养了一只雕性僧帽 这句话有什么作用?(3分) 猴,她的名字叫格洛丽亚。她住在我书房中一 个宽敞的大笼子里。我在家能够照看她时,就 会让她在房间里自由活动。当我外出时,就只 (4)下面对甲、乙两文的理解有误的一项是 好把她锁在笼子里。她一进笼子就百无聊赖, )(2分) 想方设法尽快逃出来。一天晚上,我外出时间 A.甲、乙两文都与动物有关,旨在表达作者 比较长,到家后就去开灯,但房间仍然一片漆 对动物的喜爱之情。 黑。可是格洛丽亚略咯笑了起来,笑声不是从 B.甲文中,作者爱猫但并不喜爱所有猫,猫 笼子那边传过来的,而来自窗帘的方向 的外貌、性情等方面是他的评判标准。 毫无疑问,肯定是她干的好事。我去找了一 C. 乙文写了作者与僧帽猴和渡鸦之间相处的 支蜡烛,点上后回到房间,却看到了这样的场景 情景,作者因为这种相处而感到非常幸福。 鱼缸的玻璃盖被砸碎,通着电的笨重的青铜床头 D.乙文中,作者与僧帽猴和渡鸦相处愉快 灯完全浸在了鱼缸水中。电流就这样短路了! 是出自内心对动物的喜爱,能包容动物 下一步,或是早一步,格洛丽亚弄开了我书的 的本性。 锁,把一套医学教科书的第二卷和第四卷取了出 (5)读了甲、乙两文,你对如何与动物相处一定 来,拿到鱼缸边上,然后把书撕成碎片后丢进了 有所收获,请将你的感悟写下来。(2分) 鱼缸里。书的封面被丢在地板上,书的里页都没 了。鱼缸里的海葵很郁闷,触手都是纸屑..... 作文小练笔 这些事的有趣之处在于,格洛丽亚会全神 贯注于工作中的每个细节。我想她一定花了不 6.《猫》一文最大的特点是抓住特征,描写生动。 少时间。对于她这样的小动物,独自完成这些 文中三只猫各具特点,各有性格。试参照文章 真的是不可思议,只是代价也太大了。 的写法,选取你喜欢的一种小动物,抓住其特征 一次,我沿着多瑞河散步时,听到我的渡鸦响 进行生动描写,150字左右。(12分)