第13周 周末限时测【第13课 实现人生价值】-【周末限时测·基础过关】新教材2024-2025学年七年级上册道德与法治

2024-12-16
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内容正文:

第十三周 周末限时测 单元金卷 道法七年级-上册 【第十三课 实现人生价值】 帝点过 知识巩固 和个人的主观努力。②当 我们将个人的命运和他人、集体 一、在劳动中创造人生价值 乃至人类的命运联 1.人生价值的含义:人生价值是指人的 系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出 对自己、他人和社会所具有的积极 伟大的光辉。 意义。 考点过失 2.劳动的重要性。 重点突破 时间:20分钟分值:22分 (1)人生价值是通过 创造的。 一、选择题(6小题,每小题2分,共12分。下 (2)人通过劳动创造物质财富和 列每小题的四个选项中,只有一项是最符合 题意的) (3)人各种各样的 都是 1.怎样的一生是值得过的?不同的人有不同 在劳动中实现的,人们在劳动中感受到幸福 的回答。伟大的共产主义战士雷锋说,人生 和愉悦,体会到人生的价值和美好 在世,只有勤劳、发愤图强,用自己的双手创 (4)人世间的 都是通过 造财富,为人类的解放事业贡献自己的一 劳动来创造的。 切,这才是最幸福的。由此可知,雷锋的人 (5)千百年来,中华民族以勤劳智慧闻名于 生观是 ( 世。我们所取得每一项成就,都是广大人民 A能够活出自己的人生,实现自我价值 用辛勒劳动、诚实劳动 劳动 B在看到别人的需要时付出自己的爱心,无 换来的。今天,国家富强、民族复兴、人民幸 论事情大小,都能承担起自己的责任 福的 都要靠劳动来 C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上 实现 D.享受生活本身的丰富多彩,探索生命无穷 二、在奉献中成就精彩人生 的奥秘 1.尊敬劳动者的原因。 2.人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动 (1)任何一项工作都是社会存在和发展需 和创造,社会实践是创造的源泉。下列诗句 要,没有 之分 与此观点相对应的是 (2)人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业 A.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 业,在为 中创造着自身 B.问渠哪得清如许?为有源头活水来 C.只要功夫深,铁杵磨成针 2.怎样成就人生价值? D.独学而无友,则孤陋而寡闻 (1)每个人都有自己的人生追求,也会从事 3.对下面漫画理解不正确的是 各种不同的工作,但只有把自己的小我 时代、祖国和人民的大我之中, 才能更好地实现人生价值。 (2)在 中绽放人生的光 彩。①任何一项工作,都需要付出 和汗水。②沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一 坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献 行精一行,才能在 的岗位 A.创造生命价值,应从日常点滴做起 上书写 的人生华章。 B.生活小事看似微小,却闪耀着奉献的光辉 (3)在 中走向伟 C.实现人生意义,必须放弃个人利益 大。①人生价值的实现离不开一定的社会 D.生命的意义是通过实际行动来实现的 4.下图反映的现象对我们的启示是() (1)请你从生命的角度谈谈对这些同学的 做法的认识。(2分) ①生命拒绝冷漠②彼此关切.感受温暖,传 递温暖③帮助别人,快乐自己④要积极行 【感悟·生命的崇高】 动,共同营造一个互信、友善、和谐的社会 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感 A.①②3④ B.①②③ 人的画面:有的人站在路口护送老人和孩子 C.②③④ D.①②④ 过马路:素不相识的人为挽救他人生命争相 5.2023年10月26日,神舟十七号载人飞船发 献血:面对灾难不顾个人安危,奋力救援的 射任务取得圆满成功。30年波澜壮阔,新 逆行身影…这些感人画面诠释了对生命 时代十年奋进。从无人飞行到载人飞行,从 的敬畏之情。 一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱活 (2)请你谈谈我们为什么要对生命有敬畏 动,从单船飞行到空间站巡天,中国载人航 之情。(4分)》 天从无到有,用30年跨越了发达国家半个 世纪的发展历程。荣耀的背后,是一代又一 代的英雄前辈为国家科研默默奉献。中国 航天人的事迹告诉我们 A.人民利益只有运用国家工具才能得到维护 B.生命的伟大在于奉献,在平凡中创造伟大 C.只有在为国奉献中才能实现自己的人生 价值 D.承担这些责任要付出代价也必然会得到 【探索·生命的意义】 回报 生命像一根透明的线,一端系着昨天的 6.有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新 眼泪和欢笑,另一端连接着明天的希望与成 上,有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗 功。站在两端之间,我们才懂得生命的意 位上,有的人一辈子甘做园丁默默奉献,有的 义,才知道度过有意义的“今天”,才有希望 人一生躬耕于农田…这告诉我们() 实现更美好的“明天”。 A.人们的职业有高低贵贱之分 (3)你认为我们应该怎样实现生命的价值, B.人们的性格有好坏善恶之分 去度过有意义的每一天?(4分)》 C.人人都愿意为社会作出贡献 D.人们实现人生价值的方式和途径具有多 样性 二、非选择题(1小题,共10分) 7世界上最宝贵的东西是人的生命!生命不 能彩排,只有一次精彩。 【思考·生命的守护】 在现实生活中,有的同学不遵守交通规 则,有的同学动不动就打架,有的同学遇到 点挫折就自我放弃…(2)休秋有考试时国小角通学条的行为是量调的左谊不能营有眼周,不能不 爱行、精行。3在率常中成列作大,当我们的个人跨合运程色人集体.共 2他人样价是我们队识自己的一国境子。构人增锋有助于我门B减对自己更 博分等地为明左齿任何事情。递字条路一种作所,不镇信给行为。餐以,在目 国家片至人类的白关联系在一是,并为之有第时,人生就会闪醒出伟大的无 为客观觉餐,请侧的以识,我门打型重税德人的态度与浮竹,口息空客冷静 左风人鼓油时,我们登予队观功,不植蓝洲。3分) 。(4分 分所,风能有从,包不管复程用甲量的心密面对值人的样价,是走向皮总的 (3)不同〔1分人生日标体现着人在杜会实线中未来的, 第十因周周末限时潮 7人面高钉方了。3具年7南9有g年. 平论的重要性,也零合零氏取值人的米价,筒若不可编业 我于找.克服州,老信行,少正寄路,指引我1走上喻的人生造路 选转专项引 .重友,要正直.减实豹人文发,见闻博的人交友:2等于现,体会 r 1C【解新】系她专查中学时代的意又、州桥中岭观人表明中零时代是新的超 历友的感设和需求.在平儿中给子夏规:5是有分和空风,适当保样距肉: 4应当从自身实际出发.结合个人的硬爱每,在转,使力.家建可 境等,得合评休,全到考枣,2院当闲家.民纸和人民的利避相销合,要把个 加时的,没有携时的自由,士楫混。中学时汽见证我白风少年到青年的生◆场 G日标:略。设置H标可匠可三可大可小.国人面地,表有正能量 生号力:树之确的人生日标,并制相关计:将长精日标划分为一个个别 业。应当与人类的幅相陈一,养个人的追求建步年人卖的程相进梦繁帝取 21 日标 一市步★理不同阶及的不误日标:等薯, 系一起。《4分】 7.(1)小璃”可始自己·是通过自我评价认机自已:老铺者请“是通过值人样价了 第十二周周末限时具 恩,有学与观有希望,C玉风。A中“一完望”、D中“其是一一定置”的说止她 ()小明蒙这总结过去、为所理在,未来正情钱识己是进自 知识规国 身更好装发妮小明使够正魔认机角已,以促由与能人的交往,更好地灭 14, 4C【解新】题千计补中的律强网了停习的重是洗,单理焦务生命,电发言精卉。系 自己的佳力:有子更好发解,存和作物人与值人积阻互动 2①心g直 8(1》春节,图午位 a11不视匀上①乐我菩店,因州上。2明重库时21认真秀实认真 门g首重基伞.有,了相土分买容性3是” (》在中国人的心目中家是代代竹承.相的话共体,是霍蜜,温招 实)骑合进取金取命进重 处的宽风表 二.1(101美好时先2优唐意积2)最尾劳气 认说他人评给,学会#纳做胃自己,玉州得干混品中置有净反个人草私 (3》①在中的文化中,率”是的辣内:之象整长是中华民装 2.(1相转化2)前梯 ,排隆① 的传搅美德,虫是情个中国公民的法定文务:尽等在当下,从残在开竹,化门 重点窝酸 6C1解桥】来是餐查批发带置 屋干名言的雪思灵年个人都有优玉,其无需要 攻该用行味表达孝随之C:不我们登到双素长,与发家长保持 1A2D3.C4. 厅,而的无承要知题增塑 5.A【解析车理考业对控龄的正璃民偶,见备没岛我钉可以看站,用线白时线 拿,想拿无好的自我都单,象在美现中家克浸靠,礼在域“受制信自已视 9.(1》答 不小唯以因为命有尽 龄是单江理免的,澄属中像的是时 是一个天才“是育自结的表尾,错民故送 答室二:队.因为中命有移瓷 的的态度,日与趋意不并。汇规法他转,C错属。性★是一花显霄写,对我们风 于我用用孕F 10【解析!千中的《表千),是家的一分,时于的线康成卡 蓝本的自教自护方去 8. 具有堂要作用,有相于和成民名,抽的家通风国,至确,《.1在时外中浅 3》,一本好书:专桂验热爱有的情:出门.了解人不同面 7(小从容面对生角的不可知,更加热爱生食,携爱生话,有限的生合费人网 的牛活:终直行,看看风士人纳:◆公位话动志图盟务为:等等 限的奇阳之中。(2分 11.12.0 13.C14.0 (2)①情盛自日的人生,实度自我角值.2付山自已的爱心,自写候相社会成 15.汇[解相引藏解港出食己的人生,实昆食衣值,造样的一生是性得竹:叠看 0(1)认直所,不义头耳:认直易考,积根有序坐论:手发滨,不打 人们讲话:等等 格个人理想国家发、见英相人为命合来生合 盈,关切物人中命,在平儿中成统售大{4分 样的一之灵健得的:将个人边长度主在人典秀同需要物基纳上,这样的一土死 2)学习,不权们生存,且止表们有更实的生站:学习点 靓门心中的闭钉,醛发角进的动力:在学习中,我门外年牛台验,接斜成长 3)对护生合,不抛,不并2增强生合的切性发样生的力量,养解 深的。A转,土命的,现人生值 ¥的直志,(2分) 为了自已开心》情度,人土价镇在于对让会的有根,是本是男有竹出自已的 时赵可以人,酸务让合,为新生话,学习害够地黄我们餐效到 国,务人园的车领:等等 4)D生合至上,自己的生命重要,别人的生角同㎡重,敢要生合,夏与 国国的生命休域与共,(2分) 《肆接择◆厦) 3)(倒:学习家不上,情不理是。生:同立积心态:树学习日 样:指套学习光见:拿传料学的年习方法:香于运用东的学习方式,合理制订 第十三周周来限时测 1①小奇的观点是误,他演正付传老等的,尊重老。中一方,老 学习计划:等等 的北平每味看关。,视餐和对减数学老聘评小奇数深上写不说,是心 如但界国 4)要序饼中学时代的天好叶壳,解力面积梦思,起个人梦相中国对紧密暖章 ,1生的和话动 的基本道德非养,。小奇当场国使君的,是不特适老韩饰表浅.小春区积板进行 配,要有不服的经息自失从头样来的气,过室转精务力窝想 2.(1)分请(1精种(富3)多型(4)一细美好生活(5)侧适性美 围:题合理视国用学帽睛学地丹进博队合作,海过多种途传相方式学习,开 日我匠银并改正情风,羽解乙特的具答川心,停重名体,宝动认研,从自电夏 好 二,1.【11套低虎线(21社公偃务传有的价值 21生括的道修并不卫是平的,难免☆落阻图.失利甚象失随.重活重龟有相 便:要在率策中不斯慢升自已们生食像的:等等 2(人(2确赏奋注①率2平见 不平凡(3)系献面客观条 折。控折是我生命成长的一分,面对推折我们可隆会到失落,焦图, 1(1)生时老的关心,字习上同的每曲,比时问给予的弦动等 作2昆能国家 过,都塑不调等,产生这生负配情情悠交是很正骨的。明刺小:在自已字习 [21①D美好集体是昆土的公正的士美好集体是充简关怀与友爱的:得美好基 重内突酸 生中遇到了新”,配对折,不(的人会有不同的情第受和行为 体是干作的:3美好集体是无话力的 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