3.1生活在新型民主国家（检测）-2024-2025学年九年级道德与法治上册精美课件+检测（统编版）

3.1 生活在新型民主国家 【基础检测】 1．我国每一项重大的决策，都要经过“党委提出-政协协商-政府起草-人大审议通过-政府执行”的法定程序，这可谓是“中国式的决策过程” 。这一决策过程体现了（   ） A．人民民主意识和执政能力增强 B．我国人民民主权利不断扩充中 C．民主协商是社会主义民主政治的本质特征 D．我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主 2．下列关于民主说法不正确的是（  ） A．社会主义民主政治的本质特征是让人民当家作主 B．社会主义民主政治的特有形式和独特优势是协商民主 C．人民代表大会制度是我国的基本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 D．社会主义民主政治建设的基础是实行基层群众自治制度，发展基层民主 3．在道德与法治课上，同学们对“发扬社会主义民主”展开了热烈讨论。下列同学的观点正确的是（  ） ①小强：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 ②小洋：人民的意愿要得到充分反映、合理要求要得到充分实现 ③小梅：既要发展选举民主，也要发展协商民主 ④小馨：社会主义民主政治的本质是人民直接参与国家管理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．大兴区某居委会创新社区“微治理”方法。通过居民群和入户走访的形式，对社区内居民诉求进行摸排，将“拉家常”议事会机制与“接诉即办”有机结合，从中筛选出最迫切要解决的问题。如今，该社区实现了旧有设施整体改造提升，深入挖掘社区内微空间潜力，提高居民的生活品质。下列最适合这段新闻的标题是（   ） A．拓宽民主渠道，丰富自治形式 B．参与民主生活，增强民主意识 C．社区依法行政，建设服务政府 D．居民共商共治，共享美好生活 5．20年两会期间，全国人大代表共提出506件议案、9180件建议，创历史新高。人大代表们心系大局、深入基层、调查研究，提出高质量的议案和建议，反映民情民意、汇聚民智民力。这（    ） ①是人民当家作主的充分体现，是社会主义民主政治的生动实践 ②表明人大代表依法行使了提案权和表决权 ③表明我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④有利于人大代表科学民主决策，积极回应民生关切 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【能力提升】6．2022年10月16日党的二十大在北京大会堂隆重开幕，习近平总书记发表重要讲话，强调“发展全过程人民民主”，发出开辟我国社会主义民主政治建设新征程的号令。习近平总书记提出的“全过程民主”不仅是一个重大理念，丰富和创新了马克思主义民主理论，也是深入研究人权、法治、国家治理、共同富裕等时代性问题的新的科学范式，引领政治文明发展进步。 (1) “全过程人民民主”，其核心是“民主”。人民民主的真谛是什么？ (2)“全过程人民民主”坚持发挥中国特色社会主义制度优势。保证我国政治稳定、经济发展、人民幸福的基本制度有哪些？ 【拓展探究】7．阅读材料，回答问题 某校八（1）班团支部准备组织一次主题为“崇尚法治精神，维护公平正义”的宣传活动。同学们纷纷收集情境案例，以案释疑，请你也参与其中。 【平等篇】：关于“平等”，小明同学搜集到下面两则材料。 材料一  我国有关法律规定，残疾人补贴和残疾人等级是相关的，等级不同，福利待遇也会有所差别。 材料二  我国法律规定，国家机关在适用法律时，对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的，不得因人而异。 (1) 运用所学知识，结合上述两则材料说说我们要怎样践行“平等”？ 【正义篇】：关于守护“正义”，小亮同学提供的案例是：2022年6月12日，“唐山打人事件”中9名犯罪嫌疑人由廊坊市公安局广阳分局执行逮捕。该事件发生后，人们对暴力打人恶行持续关注，纷纷谴责施暴者，为正义而呼。 (2)说说正义在现实生活中具有怎样的力量。（两条即可） 【法治篇】：在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。围绕如何实现廉洁为民，某班同学积极开展讨论。    (3)你赞同材料中哪一位同学的观点？结合所学知识，对你赞同的观点进行说明。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 答案 D C A D B 1．D 【详解】本题考查社会主义民主相关知识。 A：人民不能执政，故排除A； B：决策过程不能使人民民主权利扩充，故排除B； C：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故排除C； D：人民是国家的主人，我国一切权力属于人民。题干中体现了我国社会主义民主是新型的民主，我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主 故本题选D。 2．C 【详解】本题主要考查民主的知识。本题是逆向选择题，要求选择的是不正确的。社会主义民主政治的本质特征是让人民当家作主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，所以A是正确的；协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，是党的群众路线在政治领域的重要体现，所以B是正确的；社会主义民主政治建设的基础是实行基层群众自治制度，发展基层民主，所以D是正确的；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是基本政治制度，所以C是不正确的，故选C。 3．A 【详解】公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利，公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益，说法①正确；在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务，人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分发挥，说法②正确；我国实行人民民主既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见，说法③正确；我国人民间接参与国家管理，说法④错误。本题选A。 4．D 【详解】本题考查基层群众自治制度、社会主义民主的特点。 D：题文中的居委会创新社区“微治理”的方法，将“拉家常”议事会机制与“接诉即办”有机结合，解决居民遇到的问题，从而提高居民的生活品质，体现了居民对身边的事情进行共商共治，也共享美好生活，故D符合题意； AB：拓宽民主渠道、参与民主生活，都不是对这段材料的有效概括，没有体现居民共商共治共享这一主旨，故AB不符合题意； C：社区不是政府部门，不能依法行政，故C说法错误； 故本题选D。 5．B 【详解】全国人大代表提出高质量的议案和建议，反映民情民意、汇聚民智民力，体现了我国是人民当家作主的国家，我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主，大代表依法行使了提案权，但没有行使表决权，①③观点正确，②观点错误；人大代表没有决策权，④观点错误，所以本题选择B答案。 6．(1)有事好商量，众人的事情由众人商量。 (2)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。 【详解】（1）本题考查人民民主的真谛的知识，可以结合教材知识进行回答。 （2）本题考查政治制度和经济制度的知识，可以结合教材知识进行回答。 7.(1)①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。④要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 (2)①正义是社会文明的尺度;②正义是法治追求的基本价值目标之一;③正义是社会制度的重要价值;④正义是社会和谐的基本条件;等等。 (3)赞同小雨的观点。①政府是行政机关，行政机关必须依法行政。行使职权，必须严格遵照宪法和法律。②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。③勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。④必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。⑤必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。 赞同小强的观点。①监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察。②监察委员会履行监督、调查、处置职责，能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生。③有利于维护宪法和法律尊严,确保权力不被滥用,保持公权力行使的廉洁性. 赞同小唐的观点。①公民参与是公民的一项权利。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。②有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。③实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 【分析】考点考查：践行平等、正义的力量、依法行政、监察委员会、民主监督。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：残疾人补贴和残疾人等级是相关的，等级不同，福利待遇也会有所差别→可链接要平等对待他人的合法权利；要增强平等意识，努力践行平等。 关键词②：国家机关在适用法律时，对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的，不得因人而异→可链接要反对特权；要敢于抵制不平等的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查正义的力量，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：政府与群众联系密切，廉洁为民必须推进法治政府建设→可链接行政机关必须依法行政。 关键词②：职权多由工作人员具体实施，廉洁为民离不开监察委员会→可链接监察委员会的性质和职责。 关键词③：在我国，人民是国家的主人，廉洁为民离不开公民参与→可链接民主监督的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$