7.1集体生活成就我（课件＋视频）-2024-2025学七年级道德与法治上册高效课堂优质课件＋教案＋知识清单（统编版）

7.1集体生活成就我 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第二单元 七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。 教材梳理 导语：巴黎奥运会上，在男子4X100米混合泳接力决赛中，我们看到潘展乐最后一棒逆转，中国队夺金，打破了美国队长达40年的金牌垄断。在这场接力赛中，每一个队员都是英雄，都发挥了至关重要的作用。是他们的默契配合和卓越表现，最终凝聚成了这枚金牌。可以说团队成就了他们，对于游泳队来说这些荣誉不仅属于每一个人，更是属于整个集体的，我们从今天这节课开始学习过集体生活，因为集体生活是我们成长的必由之路。 观看视频：男子混合泳接力决赛中国队夺金 新课导入 认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 自主学习 1、什么是集体？/集体的含义 2、集体生活的意义/作用 4 思考：(1)在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？（2）这些事情对你有什么影响？ 点拨：（1）①我生病了，在家休息，同学打来电话问候并为我辅导当天的功课。 ②下雨时，学校为没带伞的同学准备了爱心雨披。 从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力。 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 赛场上，运动员的拼搏和拉拉队员的呐喊声，让我们充分感受到集体的力量。 （2）集体生活带给我温暖，促进了我进步。 生活观察 5 路上的行人 接孩子放学的家长 中国 家庭 班集体 超市消费者 阿里巴巴 请你判断下面哪些属于集体？哪些不属于集体？说明理由。 × √ √ √ × × √ 国家乒乓球队 √ 犯罪团伙、邪教组织、黑恶势力是集体吗？ 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 新知探究 7 集 体 1+1+1+1+…… 集体并不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 三个和尚没水吃 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 1、什么是集体？ 观看视频：考研搭子团全员通关 “2023年4月份的时候，得知有11名同学想报考浙大研究生，就组建了浙大考研团，让他们互相帮助，互相监督，2024年4月，很幸运的是，随着面试结束，杭州电子科技大学自动化学院11人全部上岸。”学院辅导员老师张卫洪告诉记者。 思考：考研团队成功上岸的故事说明了什么？ ①每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人 2.集体生活的意义 下面的集体，哪一个你感受到的温暖更多一些？为什么？ 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 学校 班集体 社团课 学校 家庭 ②集体生活能带给我们温暖 与集体的联结度的相关因素 成员间相互关联的程度， 集体对成员的重要性， 成员间相互交流的频率， 成员对共同目标的共识程度， 成员间的默契程度， 集体存在的时间长短等。 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 正比 相关链接 思考：元元担任班级黑板报主编后有哪些收获？ ③集体生活有助于我们学会与人交往，④有助于培养我们的责任感。 尊敬的刘老师： 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 学生：元元 2024年10月15日 有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。对此，你怎样看待？ 性格变开朗，生活更充实等。 人际交往能力 性格更加开朗 责任、担当 探究与分享 12 思考：你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？ ⑤集体生活有助于我们发展个性。 我性格内向，不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。 我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学。 我是学校文学社社长，与社团里的同学互相帮助、共同进步。 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 探究与分享 14 个性 个人独具的心理特征 比如：倔强、坦率、平和、柔弱、热情… （包括性格、兴趣、气质、世界观等） 个性特征： 复杂性、独特性、稳定性、发展性… 影响个性的原因： 性别、民族、出生环境、童年生活环境、成年生活环境、父母、朋友等等… 青少年的个性发展：适应能力提高、情绪更稳定、生命的韧性增强、竞争和合作意识的发展… 术语解读 14 ①在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ②能给我们带来温暖，让我们获得安全感 和归属感 ③有助于我们学会与人交往 ④有助于培养我们的责任感 ⑤有助于我们发展个性 总：我们共同成长的园地 2.集体生活的意义/作用 整体感知 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能力。 ——梁启超 【经典解读】教材第50 页的“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”大意为每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力，强调了集体对个人的重要作用，个人只有在集体中才能成长。 经典解读 16 通过本节课的学习，相信大家已经认识到个人能够在集体中涵养优秀品格，体会到在集体中才能展示、发展和完善自己的个性，为我们在集体中获得更大的成就奠定了基础。是集体成就了我们。 请你根据这节课的学习,总结一下集体对个人成长的作用。 课堂小结 集体生活成就我 集体的含义 集体生活的意义/作用 人们联合起来的有组织的整体 ②带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感 ③有助于我们学会与人交往 ④有助于培养我们的责任感 ⑤有助于我们发展个性 总-集体的发展推动个人能力的提升和健康成长 板书设计 ①在某种程度上可以影响甚至改变一个人 1.（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）2023年5月20日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（    ） A．团结的集体可以战胜一切对手 B．集体的胜利要凭天赋和运气 C．优秀的集体需要牺牲个人利益 D．集体的力量来源于团结协作 D 2.（2024·吉林·中考真题）我们在集体中经历成长。小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（   ） A．人与人之间的相互礼让包容 B．人际交往的基本态度和能力 C．每个人个性的不断丰富发展 D．成员共同的目标和团结协作 D 3.（2024·江西·中考真题）中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（    ） ①个人的力量微不足道     ②集体中既有协作也有冲突 ③集体的力量是强大的    ④集体荣誉需你我共同奋斗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 4.（2024·福建泉州·模拟预测）“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”，下列名句与之蕴含的道理相近的是（   ） ①自信人生二百年，会当水击三千里 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 感谢您的观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$nullnull