第1章走近细胞知识清单-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

班级： 姓名： 第1章 走近细胞 第1节　细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说及其建立过程 （一）主要建立者： 和 。 （二）主要内容 1．细胞是一个 ，一切 都由细胞发育而来，并由 和 所构成； 2．细胞是一个 的单位，既有它自己的生命，又对与 共同组成的整体生命起作用； 3．新细胞是由 产生的。 （三）建立过程 科学家 贡献 萨维里 通过尸体解剖研究揭示了人体在器官水平的结构 比夏 指出器官由低一层结构——组织构成 用显微镜观察植物的木栓组织发现并命名了细胞（死细胞） 用显微镜观察到了活细胞 施莱登 提出细胞是构成植物体的基本单位 施旺 动物体也是由细胞构成的 耐格里 发现细胞的产生是细胞分裂的结果 总结出“细胞通过分裂产生新细胞” （四）意义 1．细胞学说揭示了动植物的 ，阐明了生物界的 。（未体现差异性） 2．标志生物学研究进入 水平，为进入 水平打基础。 3．解释了个体发育，也为后来 的确立埋下了伏笔。 （五）归纳法：分为 和 （科学研究中常用） 二、细胞是基本的生命系统：细胞是生命活动的 ，生命活动离不开细胞 1．各种类别生物对细胞的依赖性 （1）单细胞生物：能够 完成生命活动； （2）多细胞生物：依赖 密切合作完成生命活动； （3）病毒：必须寄生在 中。 2．动植物依赖细胞的表现 （1）以 为基础的各种生理活动； （2）以 为基础的生长发育； （3）以细胞内 为基础的遗传与变异。 3．生命系统的结构层次 （1）系统、生命系统判断 ①一个分子或一个原子 （是/不是）系统，但 （是/不是）生命系统 ②病毒 （是/不是）生物，但 （属于/不属于）生命系统的结构层次 （2）种群、群落、生态系统、生物圈的概念 ①种群：在一定的空间范围内， 的 形成一个整体——种群。如：一个池塘中所有的鲤鱼 ②群落：在一定空间范围内， 相互作用形成更大的整体——群落。如：一个池塘所有的生物 ③生态系统： 与 相互作用形成更大的整体——生态系统。如：一个池塘 ④生物圈：地球上 相互关联构成更大的整体——生物圈 （3）生命系统的结构层次 动物： 植物： 单细胞生物： 第2节 细胞的多样性和统一性 一、显微镜 1．认识显微镜的构造： 请指出图中①～⑨分别对应的结构名称 1 　② 　③ ④ 　⑤ 　 ⑥ ⑦ 　⑧ 　⑨ 2．高倍显微镜的使用： ①找：在 倍镜下找到要观察的目标 ②移：把要放大观察的物像移到 ③转：转动 ，换高倍物镜 ④调：调节 ，使物像清晰 3． 特别提醒： (1)目镜 （无/有）螺纹，镜筒越长，放大倍数越 ；物镜 （无/有）螺纹，镜筒越长，放大倍数越 。 (2)必须先用 倍镜观察后，再转动转换器换成 倍镜观察。 (3)高倍镜观察时，只能调节 。 (4)由低倍镜换高倍镜，视野变 ，视野内细胞数目变 ，每个细胞的体积变 。 (5)调节亮度的结构： 和 ；若要将视野调亮，应用 和 。 (6)显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的 的放大倍数。 (7)物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则 。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是 的。 (8)若细胞在视野中呈单行排布，则高倍镜下能看到的细胞数为： 若细胞在视野中呈充满排布，则高倍镜下能看到的细胞数为： 2、 原核细胞和真核细胞 1. 分类依据：根据细胞内 将细胞分为真核细胞和原核细胞 2. 由 构成的生物叫作真核生物；由 构成的生物叫作原核生物。哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，但属于 核生物。 3. 淡水水域污染后富营养化，导致 和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的 ，影响水质和水生动物的生活。 4. 蓝细菌包括 、 、 ，发菜也属于 ，细胞群体呈 ，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。 5. 蓝细菌细胞内含有 和 ，是能进行光合作用的 生物。其它多数种类的细菌是营 或 生活的 生物。细菌的细胞都有 、 和 ，都没有 ，没有 ，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。 6. 认识大肠杆菌(左)和蓝细菌(右)细胞模式图 7. 可能是最小、最简单的单细胞生物， （有/没有）细胞壁。 8. 认识常见的几种单细胞生物(P14“复习与提高”) 9. 项目 原核细胞 真核细胞 不同点 本质区别 以核膜为界限的细胞核 以核膜为界限的细胞核 大小 较 较 细胞壁 (支原体除外) 植物细胞和真菌细胞 ，动物细胞 细胞质 只有 ，无其他细胞器 有核糖体及其他细胞器 染色体 染色体，但有 位于特定区域构成的 染色体，主要由 和 构成 相同点 都有 、 、 、 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 班级： 姓名： 第1章 走近细胞 第1节　细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说及其建立过程 （一）主要建立者：施莱登和施旺。 （二）主要内容 1．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 3．新细胞是由老细胞分裂产生的。 （三）建立过程 科学家 贡献 萨维里 通过尸体解剖研究揭示了人体在器官水平的结构 比夏 指出器官由低一层结构——组织构成 罗伯克•胡克 用显微镜观察植物的木栓组织发现并命名了细胞（死细胞） 列文虎克 用显微镜观察到了活细胞 施莱登 提出细胞是构成植物体的基本单位 施旺 动物体也是由细胞构成的 耐格里 发现细胞的产生是细胞分裂的结果 魏尔肖 总结出“细胞通过分裂产生新细胞” （四）意义 1．细胞学说揭示了动植物的统一性，阐明了生物界的统一性。（未体现差异性） 2．标志生物学研究进入细胞水平，为进入分子水平打基础。 3．解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 （五）归纳法：分为完全归纳法和不完全归纳法（科学研究中常用） 二、细胞是基本的生命系统：细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞 1．各种类别生物对细胞的依赖性 （1）单细胞生物：能够独立完成生命活动； （2）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作完成生命活动； （3）病毒：必须寄生在活细胞中。 2．动植物依赖细胞的表现 （1）以细胞代谢为基础的各种生理活动； （2）以细胞增殖、分化为基础的生长发育； （3）以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 3．生命系统的结构层次 （1）系统、生命系统判断 ①一个分子或一个原子是（是/不是）系统，但不是（是/不是）生命系统 ②病毒是（是/不是）生物，但不属于（属于/不属于）生命系统的结构层次 （2）种群、群落、生态系统、生物圈的概念 ①种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体——种群。如：一个池塘中所有的鲤鱼 ②群落：在一定空间范围内，不同种群相互作用形成更大的整体——群落。如：一个池塘所有的生物 ③生态系统：群落与无机环境相互作用形成更大的整体——生态系统。如：一个池塘 ④生物圈：地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体——生物圈 （3）生命系统的结构层次 动物：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 植物：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 单细胞生物：细胞（个体）→种群→群落→生态系统→生物圈 第2节 细胞的多样性和统一性 一、显微镜 1．认识显微镜的构造： 请指出图中①～⑨分别对应的结构名称 ①目镜　②粗准焦螺旋　③细准焦螺旋 ④镜筒　⑤转换器　⑥物镜 ⑦载物台　⑧遮光器　⑨反光镜 2．高倍显微镜的使用： ①找：在低倍镜下找到要观察的目标 ②移：把要放大观察的物像移到视野中央 ③转：转动转换器，换高倍物镜 ④调：调节细准焦螺旋，使物像清晰 3． 特别提醒： (1)目镜无（无/有）螺纹，镜筒越长，放大倍数越小；物镜有（无/有）螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。 (2)必须先用低倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。 (3)高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋。 (4)由低倍镜换高倍镜，视野变暗，视野内细胞数目变少，每个细胞的体积变大。 (5)调节亮度的结构：光圈和反光镜；若要将视野调亮，应用大光圈和凹面镜。 (6)显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的长度或宽度的放大倍数。 (7)物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则偏左下方。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。 (8)若细胞在视野中呈单行排布，则高倍镜下能看到的细胞数为：原低倍镜下看到的细胞数/放大倍数 若细胞在视野中呈充满排布，则高倍镜下能看到的细胞数为：原低倍镜下看到的细胞数/放大倍数2 2、 原核细胞和真核细胞 1. 分类依据：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞 2. 由真核细胞构成的生物叫作真核生物；由原核细胞构成的生物叫作原核生物。哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，但属于真核生物。 3. 淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活。 4. 蓝细菌包括色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌，发菜也属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。 5. 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。其它多数种类的细菌是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 6. 认识大肠杆菌(左)和蓝细菌(右)细胞模式图 7. 支原体可能是最小、最简单的单细胞生物，没有（有/没有）细胞壁。 8. 认识常见的几种单细胞生物(P14“复习与提高”) 9. 项目 原核细胞 真核细胞 不同点 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 大小 较小 较大 细胞壁 有(支原体除外) 植物细胞和真菌细胞有，动物细胞无 细胞质 只有核糖体，无其他细胞器 有核糖体及其他细胞器 染色体 无染色体，但有环状DNA位于特定区域构成的拟核 有染色体，主要由DNA和蛋白质构成 相同点 都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA 1 学科网（北京）股份有限公司 $$