第5章 细胞的能量供应和利用(基础达标卷)-2024-2025学年高一生物上学期达标检测卷(人教版2019必修1)

2024-09-13
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第5章 细胞的能量供应和利用(基础达标卷) 一、单选题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示。下列有关叙述正确的是(  ) A.影响酶活性的因素只有温度和PH B.产物B与酶1变构位点的结合是可逆的 C.酶1活性会随着底物浓度的升高而升高 D.酶1能与多种物质相结合,因此不具有专一性 2.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是(    ) 实验编号 探究课题 选用材料与试剂 A 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 B 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 C 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 D pH 对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 A.A B.B C.C D.D 3.ATP 是细胞内重要的化合物,对生命活动的正常进行具有非常重要的作用,其结构如图所示。    下列相关叙述错误的是(  ) A.图中①为腺苷 B.图中②是 DNA 的基本单位之一 C.萤火虫发光所需的能量来源于图中的“ ~ ” D.图中③和④的相互转化保证了细胞内的能量供应 4.下图是生物体内ATP和ADP相互转化表达式,下列相关叙述正确的是(    ) A.反应需要的酶1和酶2是同一种酶 B.ATP与ADP相互转化处于动态平衡 C.该反应物质与能量变化都是可逆的 D.ATP释放的能量主要用于再合成ATP 5.如图表示ATP-ADP循环。关于该循环的说法,正确的是(  )    A.叶肉细胞中过程①发生在线粒体中,过程②发生在叶绿体中 B.过程①与生物体内的许多吸能反应相联系 C.过程①和过程②在肌肉收缩过程中均会发生 D.细胞中需要能量的生命活动都是由过程②直接供能的 6.下图是动物细胞进行呼吸作用过程的示意图,①~③代表场所,甲~丙代表有关物质。下列分析正确的是(  ) A.甲物质转化成CO2和乙物质,还需要H2O的参与及相关酶的催化 B.甲、乙、丙分别表示NADH、丙酮酸和乳酸 C.场所①、②、③分别是细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质 D.细胞呼吸时,①②③处的反应均伴随着大量ATP的产生 7.分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定它们有机物的含量如图所示。下列有关说法正确的是(    ) A.细胞器甲可能是线粒体,有氧呼吸全程在线粒体中进行 B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C.细胞器丙是核糖体,其不断从内质网上脱落下来可能影响分泌蛋白的合成 D.发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 8.若酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2的量之比为3:1,则有氧呼吸和无氧呼吸所 消耗的葡萄糖量之比为(    ) A.1:3 B.1:1 C.3:1 D.1:4 9.在“乙醇发酵实验”活动中,以酵母菌和葡萄糖为材料,用澄清石灰水检测CO2,装置简图如图所示。下列叙述中错误的是(  ) A.甲溶液为澄清石灰水,乙溶液为酵母菌和葡萄糖混合液 B.若澄清石灰水变浑浊,则说明酵母菌进行了需氧呼吸 C.为制造无氧环境,可在乙溶液液面上滴加植物油或液体石蜡 D.在乙溶液中滴加酸性重铬酸钾,若颜色由橙色变成灰绿色则表明有乙醇产生 10.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(  ) A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 B.氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍 C.氧浓度为c时,厌氧呼吸最弱 D.氧浓度为d时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等 11.下图表示一植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对值的变化,下列有关叙述正确的是(    ) A.图中曲线QR区段下降的主要原因是氧气浓度增加,有氧呼吸受抑制 B.Q点只进行无氧呼吸,P点只进行有氧呼吸 C.若图中的AB段与BC段的距离等长,此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸 D.氧浓度应调节到Q点的对应浓度,更有利于水果的运输 12.下列关于光合作用探究历程中几位科学家研究方法及结论的叙述,错误的是(  ) A.希尔利用离体叶绿体和氧化剂证明光合作用中氧气的产生和糖类的合成是同一个反应 B.恩格尔曼利用水绵和需氧细菌直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用释放氧气 C.鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用产生的氧气中氧元素全部来自水 D.卡尔文用放射性同位素标记法发现了小球藻的光合作用中碳原子的转移途径 13.利用层析液分离提取的紫色鸭跖草叶中的色素,滤纸条上出现五条色素带,如右图所示。下列相关叙述正确的是(    )    A.条带1~4中的色素都能吸收蓝紫光,1和2中的色素基本不吸收红光 B.条带5中的色素在层析液中溶解度极低,但能吸收和转换光能 C.滤纸条上条带的多少与层析时间无关,但与所含色素种类有关 D.若用水替换层析液,条带5中的色素不会与其他色素分离 14.科学家研究小麦在适宜温度时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线,下列有关叙述,错误的是(    ) A.当环境温度升高时,cd段位置上移 B.a点时叶肉细胞中产生ATP的部位有细胞质基质和线粒体 C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动 D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与光合色素的量有关 15.将密闭玻璃罩中的一株天竺葵从0时开始到上午10时置于室外,测得其CO2浓度变化情况如图所示,下列分析不正确的是(    )    A.D时刻叶肉细胞的呼吸作用强度等于其光合作用强度 B.EF时段植株释放氧气的速率大于DE时段 C.若实验继续进行,短时间内CO2浓度将下降 D.仅根据图像无法判断C时刻植株的呼吸作用强度 二、多选题:本题共5小题,共15分。选全得3分,漏选得1分,错选得0分。 16.甜瓜是一种重要的经济作物。甜瓜叶绿体内进行的光合作用过程如图所示。磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光条件下,磷酸转运器将磷酸丙糖不断运出叶绿体用于蔗糖的合成,同时将释放的 Pi 运回叶绿体。温室种植甜瓜常需要补光以增加产量。以下说法正确的是(    )    A.物质 D是 ATP,光反应将全部光能转化为 D中的化学能 B.酶的活性是影响场所Ⅰ处光合速率的因素之一 C.若其他条件不变,光照强度突然变强,则短时间内物质 F的相对含量将增加 D.若磷酸转运器的活性受抑制,则甜瓜的光合速率会受影响 17.为更好地帮助果农提高苹果产量,某科研团队在适宜温度、CO2浓度为0.03%(大气中CO2浓度)的条件下,研究了苹果叶片的光合作用与光照强度之间的关系.结果如图所示。下列叙述正确的是(  ) A.A点表示的生理活动在苹果植株的所有活细胞中都可以进行 B.B点时苹果叶肉细胞中能产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体 C.光照强度为6klx时,100cm²叶每小时光合作用固定的CO2是18mg D.6klx的光照条件下,适当提高环境中CO2浓度将有助于提高苹果产量 18.龙血树在《本草纲目》中被誉为“活血圣药”,有消肿止痛、收敛止血的功效。图甲、乙分别为龙血树在不同条件下相关指标的变化曲线(单位:mmol·cm-2·h-1)。下列叙述正确的是(    ) A.据图甲分析,温度为30℃和40℃时,叶绿体消耗CO₂的速率相等 B.40℃条件下,若黑夜和白天时间相等,龙血树能正常生长繁殖 C.补充适量的矿质元素可能导致图乙中D点左移 D.图乙中限制C、D、E三点光合速率的主要环境因素是光照强度 19.如图是小麦叶肉细胞中光合作用过程图解,序号代表物质。下列叙述正确的是(  )    A.物质④CO2可与C5结合生成C3 B.物质②③能够储存活跃的化学能 C.突然停止光照,短时间内细胞中C5含量会增加 D.给叶肉细胞提供H218O,一段时间后在(CH2O)中能检测到18O 20.在日常生产实践和生活中,细胞呼吸原理有着广泛的应用,下列表格中表述错误的是(    ) 选项 应用 措施 目的 A 水果储藏 密封容器,适宜温度保存 减少水分流失和营养消耗 B 酸奶制作 容器要先通气,再密封 加快乳酸菌繁殖,行利于乳酸发酵 C 扎伤处理 透气纱布包扎 抑制伤口深部厌氧菌繁殖 D 花生播种 播种前疏松土壤 保证种子的有氧呼吸,利于萌发 A.A B.B C.C D.D 三、非选择题:5个小题,共55分。 21.胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶,板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶的活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响,科研人员进行了如下实验:在酶量一定且环境适宜的条件下,检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响,结果如图1。回答下列问题: (1)胰脂肪酶具有 作用,可以通过降低化学反应的活化能将食物中的脂肪水解为 。 (2)由图1曲线可知,板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有 (填“促进”或“抑制”)作用。 (3)如图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时,胰脂肪酶才能发挥作用,因此酶的作用具有 性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用机理的两种推测的模式图。结合图1曲线分析,板栗壳黄酮的作用机理应为 (填“B”或“C”)。 22.某研究小组欲探究影响过氧化氢分解的因素,做了如下两个实验。实验1结果如图1所示,实验2结果如图2所示(实验1、实验2均在适宜条件下进行),请分析回答下列问题。    (1)实验1、2中的自变量分别为 、 。 (2)实验2中a处限制O2产生速率的因素是 ,bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是 。 (3)实验1中过氧化氢酶和Fe3+的作用机理是 。 (4)通过实验1可以得到结论: 。酶除上述特性外,还有 、 两个特性。 23.下图中图甲表示真核生物细胞呼吸过程,图中a~d表示物质,①~⑤表示代谢过程:图乙表示某植物非绿色器官在不同氧浓度下,单位时间内O2的吸收量和CO2的释放量的变化,据图回答: (1)图甲中物质a是 ,a~d中表示相同物质的是 ,③过程进行的场所是 (2)若某生物体能进行①②③④过程,则该生物可能是 A.人 B.酵母菌 C.乳酸菌 (3)某同学参加800m比赛后,肌肉酸胀乏力,原因是 (4)若图乙的器官是某种子,则储存该种子最合适的氧气浓度是图乙中 (选用“A/B/C”作答)点对应的浓度,判断的依据是该氧气浓度下种子的 。相对低温条件也适合储存种子,原因是 24.城市周边的草莓园,能使人们体验摘草莓的乐趣,品尝到新鲜的草莓,也可以帮助农民增收致富。科研人员研究了大棚内不同条件对草莓植株光合速率的影响,测得草莓植株CO2吸收量随条件变化而发生的改变,结果如图所示。据图分析,回答下列问题; (1)影响图中BD段的环境因素主要是 。 (2)除图中所示因素外,影响草莓光合速率的环境因素还有 、土壤溶液浓度、土壤溶液pH、矿质元素含量等。 (3)E点时,草莓叶肉细胞产生ATP的场所是 。 (4)B点时,草莓叶肉细胞的光合速率呼吸速率 (选填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率 (5)已知C、D两点的CO2吸收量相等。根据以上信息分析,草莓在C、D两点固定的CO2量 (选填“相等”或“不相等”),依据是 。 25.现将小球藻培养液均分成4份装入密闭培养瓶中,分别置于t1~t4种温度依次升高的环境中培养,并在一定光照强度和黑暗两种条件下测定密闭培养瓶中氧气的含量变化,结果如图所示。 (1)该实验的自变量是 。黑暗条件下,不同温度下的小球藻细胞对O2的消耗值不同,主要原因是 ,小球藻细胞消耗O2的主要场所是 。 (2)t2温度时,光照条件下的小球藻产生ATP的细胞器有 ;此时,小球藻细胞内通过水光解产生O2的速率是 mg/h。 (3)若将小球藻培养液的温度由t2升高到t3,一段时间内小球藻叶绿体内C3生成量的变化是 (填“升高”或“降低”),判断的依据是 。 (4)用18O标记密闭培养瓶中的O2,一段时间后检测到小球藻合成的糖类中出现了放射性,请写出18O的转化过程 (要求具体写出发生反应的阶段和物质变化)。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第5章 细胞的能量供应和利用(基础达标卷) 一、单选题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如图所示。下列有关叙述正确的是(  ) A.影响酶活性的因素只有温度和PH B.产物B与酶1变构位点的结合是可逆的 C.酶1活性会随着底物浓度的升高而升高 D.酶1能与多种物质相结合,因此不具有专一性 【答案】B 【分析】酶是活细胞产生的具有催化功能的蛋白质。酶催化特定化学反应的能力称为酶活性。酶活性的大小与温度、pH等相关。根据题图分析,当产物B浓度低时,酶1有活性,将两种底物合成产物A,产物A和另外一种物质在酶2的作用下合成产物B;当产物B浓度过高时,与酶1的变构位点结合,使得酶1失去活性,从而不能生成产物A。 【详解】A、影响酶活性的主要因素是温度和pH,A错误; B、产物B浓度高时,酶1无活性,而当产物B浓度低时,酶1有活性,说明产物B与变构位点的结合是可逆的,B正确; C、酶活性指酶催化特定化学反应的能力,酶活性的大小与温度、pH等相关,与底物浓度没有关系,C错误; D、从图中可以看出,酶1能与两种物质结合,但是每个底物与酶活性中心的结合部位不同,这也说明了酶的专一性,D错误。 故选B。 2.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计合理的是(    ) 实验编号 探究课题 选用材料与试剂 A 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 B 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 C 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 D pH 对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 A.A B.B C.C D.D 【答案】C 【分析】过酸、过碱或温度过高,都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。 【详解】A、不宜选用过氧化氢溶液进行实验,因为温度影响其分解速率,A错误; B、不宜选用斐林试剂对实验结果进行检测,因为需要水浴加热。B错误; C、探究温度对酶活性的影响实验中,应选用碘液作为检测试剂,C正确; D、因为酸可以水解淀粉,所以不用淀粉酶探究pH对酶活性的影响,D错误。 故选C。 3.ATP 是细胞内重要的化合物,对生命活动的正常进行具有非常重要的作用,其结构如图所示。    下列相关叙述错误的是(  ) A.图中①为腺苷 B.图中②是 DNA 的基本单位之一 C.萤火虫发光所需的能量来源于图中的“ ~ ” D.图中③和④的相互转化保证了细胞内的能量供应 【答案】B 【分析】ATP的结构简式为A-P~P~P,它由一分子核糖,一分子腺嘌呤和三分子磷酸构成,ADP和ATP之间的相互转化保证了细胞内能量的供应。 【详解】A、图中①由一分子核糖和一份子腺嘌呤组成,为腺苷,A正确; B、由于含有的核糖,故图中②是 RNA 的基本单位之一,B错误; C、萤火虫发光所需的能量来源于图中的“ ~ ”,不稳定,容易断裂,释放较多的能量,C正确; D、③是ADP,④是ATP,它们相互转化与细胞内的吸能反应和放能反应相联系,放能反应伴随着ATP的合成,吸能反应伴随着ATP的水解,保证了细胞内的能量供应,D正确。 故选B。 4.下图是生物体内ATP和ADP相互转化表达式,下列相关叙述正确的是(    ) A.反应需要的酶1和酶2是同一种酶 B.ATP与ADP相互转化处于动态平衡 C.该反应物质与能量变化都是可逆的 D.ATP释放的能量主要用于再合成ATP 【答案】B 【分析】分析题意,该反应为ATP与ADP的相互转化,反应向右进行,ATP水解,释放能量;反应向左进行,ADP转化为ATP,所需的能量对于动物和人来说,主要来自呼吸作用,对于绿色植物来说,除来自呼吸作用外,还来自光合作用。 【详解】A、酶具有专一性,据图可知,酶1是ATP水解酶,酶2是ATP合成酶,不属于同一种酶,A错误; B、生物体内ATP与ADP可以相互转换,处于动态平衡,B正确; C、能量不能循环利用,即该反应中能量变化是不可逆的,C错误; D、ATP释放的能量直接用于其他生命活动,而ATP合成的能量来自于光能和有机物中的化学能,D错误。 故选B。 5.如图表示ATP-ADP循环。关于该循环的说法,正确的是(  )    A.叶肉细胞中过程①发生在线粒体中,过程②发生在叶绿体中 B.过程①与生物体内的许多吸能反应相联系 C.过程①和过程②在肌肉收缩过程中均会发生 D.细胞中需要能量的生命活动都是由过程②直接供能的 【答案】C 【分析】分析题图:过程①为ATP的合成反应,过程②为ATP的水解反应,据此分析作答。 【详解】A、过程①为ATP的合成反应,该过程叶肉细胞中可以发生在叶绿体类囊体薄膜和线粒体中,A错误; B、过程①为ATP的合成反应,ATP的合成通常与放能反应相联系,B错误; C、因为ATP和ADP的含量很少但转化很快,因此肌肉收缩和恢复过程中会不断发生ATP的水解反应和ATP的合成反应,C正确; D、过程②为ATP的水解反应,可为多数生命活动直接供能,但细胞中还存在其他高能磷酸化合物,也可为生命活动供能,D错误。 故选C。 6.下图是动物细胞进行呼吸作用过程的示意图,①~③代表场所,甲~丙代表有关物质。下列分析正确的是(  ) A.甲物质转化成CO2和乙物质,还需要H2O的参与及相关酶的催化 B.甲、乙、丙分别表示NADH、丙酮酸和乳酸 C.场所①、②、③分别是细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质 D.细胞呼吸时,①②③处的反应均伴随着大量ATP的产生 【答案】A 【分析】由图可知,①为细胞质基质,含有有氧呼吸第一阶段及无氧呼吸第一、第二阶段化学反应所需酶,②为线粒体基质,含有有氧呼吸第二阶段化学反应所需的酶,③是线粒体内膜,含有有氧呼吸第三阶段化学反应所需的酶。 【详解】A、在有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸与H2O反应生成CO2和NADH,还需要相关酶的催化,A正确; B、结合图示可知,甲表示丙酮酸,乙表示NADH,丙表示乳酸,B错误; C、①为细胞质基质,为有氧呼吸第一阶段及无氧呼吸第一、第二阶段的场所;②为线粒体基质,为有氧呼吸第二阶段的场所,③是线粒体内膜,为有氧呼吸第三阶段的场所,C错误; D、图示①、②、③分别表示有氧呼吸的第一、第二、第三阶段,只有③处(有氧呼吸第三阶段)的反应伴随着大量ATP的产生,①②处为少量ATP,D错误。 故选A。 7.分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定它们有机物的含量如图所示。下列有关说法正确的是(    ) A.细胞器甲可能是线粒体,有氧呼吸全程在线粒体中进行 B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C.细胞器丙是核糖体,其不断从内质网上脱落下来可能影响分泌蛋白的合成 D.发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 【答案】C 【分析】由题图可知,甲细胞器的组成成分是蛋白质、脂质和核酸,可能是动物细胞内的线粒体;乙细胞器的组成成分是蛋白质和脂质,不含核酸,可能是高尔基体、内质网等;丙细胞器的组成成分是蛋白质和核酸,是核糖体。 【详解】A、甲细胞器的组成成分是蛋白质、脂质和核酸,可能是线粒体,线粒体是有氧呼吸的主要场所,有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行,A错误; B、乙细胞器的组成成分是蛋白质和脂质,不含核酸,可能是内质网或高尔基体,可能与分泌蛋白的合成和分泌有关,也可能是溶酶体,溶酶体和分泌蛋白的合成和加工无关,B错误; C、细胞器丙只含核酸和蛋白质,是核糖体,由于内质网上的核糖体与分泌蛋白的形成有关,因此核糖体不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成,C正确; D、发菜属于原核生物,只有核糖体一种细胞器,不具有具膜结构的细胞器,故发菜细胞与此细胞共有的细胞器为丙,D错误。 故选C。 8.若酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2的量之比为3:1,则有氧呼吸和无氧呼吸所 消耗的葡萄糖量之比为(    ) A.1:3 B.1:1 C.3:1 D.1:4 【答案】B 【分析】有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量,产生酒精的无氧呼吸的反应式是:无氧呼吸:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。 【详解】根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式,假设有氧呼吸产生6molCO2,则有氧呼吸需要消耗1mol葡萄糖;而无氧呼吸产生2molCO2,需要消耗1mol葡萄糖,因此它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为1:1,B正确,ACD错误。 故选B。 9.在“乙醇发酵实验”活动中,以酵母菌和葡萄糖为材料,用澄清石灰水检测CO2,装置简图如图所示。下列叙述中错误的是(  ) A.甲溶液为澄清石灰水,乙溶液为酵母菌和葡萄糖混合液 B.若澄清石灰水变浑浊,则说明酵母菌进行了需氧呼吸 C.为制造无氧环境,可在乙溶液液面上滴加植物油或液体石蜡 D.在乙溶液中滴加酸性重铬酸钾,若颜色由橙色变成灰绿色则表明有乙醇产生 【答案】B 【分析】酵母菌是异样兼性厌氧菌,在无氧条件下可以无氧呼吸产生酒精和二氧化碳;有氧条件下可以进行有氧呼吸产生水和二氧化碳。二氧化碳可以是澄清的石灰水变浑浊,酒精可与酸性重铬酸钾溶液发生反应变成灰绿色。 【详解】A、根据图中管子的位置及其长度可判断,乙溶液为酵母菌和葡萄糖混合液,代谢活动产生的气体会通过管子进入试管甲溶液中,所以甲溶液为澄清石灰水来检测二氧化碳的有无,A正确; B、酵母菌是异样兼性厌氧菌,在无氧条件下可以无氧呼吸产生酒精和二氧化碳;有氧条件下可以进行有氧呼吸产生水和二氧化碳,酵母菌在有氧条件和无氧条件下都可以产生二氧化碳,B错误; C、植物油或液体石蜡可以隔绝空气,所以可以制造无氧环境,C正确; D、乙醇可以和酸性的重铬酸钾溶液发生反应,使溶液颜色从橙色变成灰绿色,以此原理来检测乙醇的有无,D正确。 故选B。 10.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(  ) A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 B.氧浓度为b时,厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的5倍 C.氧浓度为c时,厌氧呼吸最弱 D.氧浓度为d时,需氧呼吸强度与厌氧呼吸强度相等 【答案】B 【分析】据图分析:氧浓度为a时,只有二氧化碳的释放,没有氧气的吸收,此时植物只进行无氧呼吸;氧浓度为b、c时,二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,此时植物同时进行需氧呼吸和无氧呼吸;氧浓度为d时,二氧化碳的释放量等于氧气的吸收量,此时植物只进行需氧呼吸。 【详解】A、分析题图可知:氧气浓度为a时,二氧化碳的释放量较大,即细胞呼吸强度较大,不适应贮藏该植物器官,贮存该植物器官应选择二氧化碳释放量最低的点,A错误; B、由题图知:氧气浓度为b时,细胞需氧呼吸消耗的氧气是3,产生的二氧化碳是3,无氧呼吸释放的二氧化碳是8﹣3=5,根据需氧呼吸和无氧呼吸的总反应方程式可知,无氧呼吸消耗的葡萄糖:需氧呼吸消耗的葡萄糖为(5÷2):(3÷6)=5:1,即无氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的5倍,B正确; C、氧气浓度为c时,细胞呼吸产生的二氧化碳多于吸收的氧气,细胞进行需氧呼吸和无氧呼吸,氧浓度为d时,细胞呼吸产生的二氧化碳等于吸收的氧气,说明细胞只进行需氧呼吸,故氧浓度为d时,无氧呼吸最弱(为0),C错误; D、氧气浓度为d时,细胞呼吸产生的二氧化碳和吸收氧气的量相等,细胞只进行需氧呼吸,D错误。 故选B。 11.下图表示一植物的非绿色器官在不同的氧浓度下气体交换的相对值的变化,下列有关叙述正确的是(    ) A.图中曲线QR区段下降的主要原因是氧气浓度增加,有氧呼吸受抑制 B.Q点只进行无氧呼吸,P点只进行有氧呼吸 C.若图中的AB段与BC段的距离等长,此时有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于无氧呼吸 D.氧浓度应调节到Q点的对应浓度,更有利于水果的运输 【答案】B 【分析】当细胞只释放CO2不吸收O2时,细胞只进行无氧呼吸;当CO2释放量大于O2的消耗量时,细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸;当CO2释放量与O2吸收量相等时,细胞只进行有氧呼吸。 【详解】A、图中曲线QR区段下降的主要原因是O2浓度增加,无氧呼吸受抑制,有氧呼吸较弱,A错误; B、Q点不吸收O2,说明只进行无氧呼吸。P点O2吸收量等于CO2生成量,说明只进行有氧呼吸,B正确; C、若图中的AB段与BC段的距离等长,说明有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,有氧呼吸消耗一分子葡萄糖产生6分子CO2,而无氧呼吸消耗一分子葡萄糖产生两分子CO2,故此时有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1∶3,C错误; D、图中R点时CO2的释放量表现为最低,则有机物的分解量最少,即呼吸作用最弱,该点O2浓度更有利于蔬菜、水果的运输和储存,D错误。 故选B。 12.下列关于光合作用探究历程中几位科学家研究方法及结论的叙述,错误的是(  ) A.希尔利用离体叶绿体和氧化剂证明光合作用中氧气的产生和糖类的合成是同一个反应 B.恩格尔曼利用水绵和需氧细菌直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用释放氧气 C.鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用产生的氧气中氧元素全部来自水 D.卡尔文用放射性同位素标记法发现了小球藻的光合作用中碳原子的转移途径 【答案】A 【分析】本题考查探索光合作用原理的部分实验,识记并理解几位关键科学家的实验过程、方法和结论是解题的关键。 【详解】A、希尔的实验用到了氧气,但没有用到二氧化碳,最终生成了氧气,说明光合作用中氧气的产生和糖类的合成是两个不同的反应,A错误; B、恩格尔曼利用水绵和需氧细菌作实验材料,证明了光合作用的场所是叶绿体,叶绿体可以吸收光能进行光合作用释放氧气,B正确; C、鲁宾和卡门利用同位素标记法(同位素示踪)证明光合作用产生的氧气中氧元素全部来自水,而不是二氧化碳,C正确; D、卡尔文用放射性同位素标记法发现了小球藻的光合作用中碳原子的转移途径为CO2→三碳化合物→糖类,D正确。 故选A。 13.利用层析液分离提取的紫色鸭跖草叶中的色素,滤纸条上出现五条色素带,如右图所示。下列相关叙述正确的是(    )    A.条带1~4中的色素都能吸收蓝紫光,1和2中的色素基本不吸收红光 B.条带5中的色素在层析液中溶解度极低,但能吸收和转换光能 C.滤纸条上条带的多少与层析时间无关,但与所含色素种类有关 D.若用水替换层析液,条带5中的色素不会与其他色素分离 【答案】A 【分析】分析题图:条带1为胡萝卜素、条带2为叶黄素、条带3为叶绿素a、条带4为叶绿素b、条带5为水溶性色素。 【详解】A、条带1为胡萝卜素、条带2为叶黄素、条带3为叶绿素a、条带4为叶绿素b,都能吸收蓝紫光,1和2中的色素基本不吸收红光,A正确; B、条带5中的色素在层析液中溶解度极低,属于水溶性色素,不能吸收和转换光能,B错误; C、滤纸条上条带的多少与层析时间和色素种类均有关,C错误; D、花青素是水溶性的,叶绿素和类胡萝卜素是脂溶性的,若用水替换层析液,条带5中的色素会与其他色素分离,D错误。 故选A。 14.科学家研究小麦在适宜温度时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线,下列有关叙述,错误的是(    ) A.当环境温度升高时,cd段位置上移 B.a点时叶肉细胞中产生ATP的部位有细胞质基质和线粒体 C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动 D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与光合色素的量有关 【答案】A 【分析】分析曲线图:图示是在适宜温度时小麦光合作用强度与光照强度的关系曲线。a点时,细胞只进行呼吸作用;ab段表示呼吸速率大于光合速率;b点时光合速率等于呼吸速率;b点之后,光合速率大于呼吸速率;cd段光合速率保持相对稳定。 【详解】A、题图为小麦在适宜温度时光合作用强度与光照强度的关系,当环境温度升高时,酶的活性降低,光合速率降低,cd段位置会下移,A错误; B、a点时,叶肉细胞只能进行呼吸作用,因此产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,B正确; C、Mg是植物合成叶绿素的必需元素,当缺少Mg元素时,叶绿素的合成受阻,导致光合作用强度降低,b点表示光合速率等于呼吸速率,因此当植物缺Mg时,要让光合作用和呼吸作用强度相等,就必须要增加光照强度以提高光合作用强度,所以b点将向右移,C正确; D、c点对应的光照强度是光饱和点,该点之后光合作用强度不再随光照强度增大而增大,此时影响因素可能是叶绿体中色素含量、酶的浓度等,D正确。 故选A。 15.将密闭玻璃罩中的一株天竺葵从0时开始到上午10时置于室外,测得其CO2浓度变化情况如图所示,下列分析不正确的是(    )    A.D时刻叶肉细胞的呼吸作用强度等于其光合作用强度 B.EF时段植株释放氧气的速率大于DE时段 C.若实验继续进行,短时间内CO2浓度将下降 D.仅根据图像无法判断C时刻植株的呼吸作用强度 【答案】A 【分析】在密闭的容器中,随着时间的推移,CO2浓度增加表示光合作用小于呼吸作用,CO2浓度降低表示光合作用小于呼吸作用,所以D点是光合作用速率与呼吸作用速率相等的点。 【详解】A、由图可知,D时刻整个植株的呼吸作用强度等于叶肉细胞的光合作用强度,因此该时刻叶肉细胞的光合作用强度大于其本身的呼吸作用强度,A错误; B、EF阶段二氧化碳减少的幅度高于DE阶段,因此释放氧气的速率大于DE阶段,B正确; C、若实验继续进行,依然能够进行光合作用,且光合作用大于呼吸作用,因此短时间内CO2浓度将下降,C正确; D、C点时,CO2浓度增加,说明该植株此时光合作用速率小于呼吸作用速率,仅根据图象无法判断C时刻呼吸作用强度的大小,D正确。 故选A。 二、多选题:本题共5小题,共15分。选全得3分,漏选得1分,错选得0分。 16.甜瓜是一种重要的经济作物。甜瓜叶绿体内进行的光合作用过程如图所示。磷酸转运器是叶绿体膜上的重要蛋白质。在有光条件下,磷酸转运器将磷酸丙糖不断运出叶绿体用于蔗糖的合成,同时将释放的 Pi 运回叶绿体。温室种植甜瓜常需要补光以增加产量。以下说法正确的是(    )    A.物质 D是 ATP,光反应将全部光能转化为 D中的化学能 B.酶的活性是影响场所Ⅰ处光合速率的因素之一 C.若其他条件不变,光照强度突然变强,则短时间内物质 F的相对含量将增加 D.若磷酸转运器的活性受抑制,则甜瓜的光合速率会受影响 【答案】BCD 【分析】分析题图:表示光合作用过程,其中A为H2O,B为光反应中水光解产生的O2,G为叶绿体吸收的CO2,E为C3,F为C5。 【详解】A、物质 D是 ATP,光反应并未将全部光能转化为 D中的化学能,光反应中的NADPH中也含有化学能,A错误; B、场所Ⅰ为叶绿体基质,是暗反应的场所,G为叶绿体吸收的CO2,E为C3,F为C5,酶的活性是影响场所Ⅰ处光合速率的因素之一,B正确; C、F为C5,若其他条件不变,光照强度突然变强,光反应产生的ATP和NADPH增多,C3还原增加,则短时间内物质 F的相对含量将增加,C正确; D、若磷酸转运器的活性受抑制,叶绿体内磷酸丙糖的浓度增加,从叶绿体外运进的磷酸减少,淀粉积累增多,从而导致卡尔文循环被抑制,甜瓜的光合速率将降低,D正确。 故选BCD。 17.为更好地帮助果农提高苹果产量,某科研团队在适宜温度、CO2浓度为0.03%(大气中CO2浓度)的条件下,研究了苹果叶片的光合作用与光照强度之间的关系.结果如图所示。下列叙述正确的是(  ) A.A点表示的生理活动在苹果植株的所有活细胞中都可以进行 B.B点时苹果叶肉细胞中能产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体 C.光照强度为6klx时,100cm²叶每小时光合作用固定的CO2是18mg D.6klx的光照条件下,适当提高环境中CO2浓度将有助于提高苹果产量 【答案】ACD 【分析】根据题意和图示分析可知:A点时光照为0,只进行呼吸作用,对应的值为呼吸作用强度;B点为光补偿点,此时光合速率和呼吸速率相等,C点时为光饱和点,此时光合速率达到最大,在适宜温度下,此时限制光合速率提高的外界因素是环境中CO2浓度,适当提高环境中CO2浓度将有助于提高光合产量。 【详解】A、A点表示光照强度为0时细胞只进行呼吸作用,细胞呼吸可以发生在苹果植株的所有活细胞中,A正确; B、B点时,光合速率和呼吸速率相等,苹果叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸同时进行,能产生ATP的结构是细胞质基质、线粒体、叶绿体,B错误; C、根据图示,光照强度为6klx时叶肉细胞从外界吸收的CO2是12mg,呼吸产生的CO2是6mg,所以100cm²叶每小时光合作用固定的CO2是12+6=18mg,C正确; D、6klx的光照条件是叶片的光饱和点,此时光合速率达到最大值,由于温度是适宜的,此时限制光合速率提高的外界因素是环境中CO2浓度,适当提高环境中CO2浓度将有助于提高苹果产量,D正确。 故选ACD。 18.龙血树在《本草纲目》中被誉为“活血圣药”,有消肿止痛、收敛止血的功效。图甲、乙分别为龙血树在不同条件下相关指标的变化曲线(单位:mmol·cm-2·h-1)。下列叙述正确的是(    ) A.据图甲分析,温度为30℃和40℃时,叶绿体消耗CO₂的速率相等 B.40℃条件下,若黑夜和白天时间相等,龙血树能正常生长繁殖 C.补充适量的矿质元素可能导致图乙中D点左移 D.图乙中限制C、D、E三点光合速率的主要环境因素是光照强度 【答案】ACD 【分析】据图分析:图甲中,实线表示吸收二氧化碳速率,为净光合作用速率,虚线为CO2产生速率,表示呼吸作用速率,40℃时净光合速率等于呼吸速率为5mmol·cm-2·h-1。图乙中,呼吸速率为2mmol·cm-2·h-1,处于光饱和点时,总光合作用为10mmol·cm-2·h-1。 【详解】A、图甲中,CO2吸收速率表示净光合作用速率,CO2产生速率表示呼吸作用速率,叶绿体消耗的CO2量是指总光合作用量,总光合速率=呼吸速率+净光合速率,温度为 30℃和40℃时,叶绿体总光合速率相等,因此叶绿体消耗CO2的速率相等,A正确; B、40℃条件下,龙血树净光合速率和呼吸速率相等,若白天和黑夜时间相等,则有机物积累量为0,植物不能正常生长繁殖,B错误; C、补充适量的无机盐可能使龙血树的光合作用速率增加,则光补偿点会降低,即D点左移,C正确; D、图乙中影响C、D、E三点随着光照强度增强,光合速率逐渐增加,因此影响 C、D、E三点光合速率的主要环境因素都是光照强度,D正确。 故选ACD。 19.如图是小麦叶肉细胞中光合作用过程图解,序号代表物质。下列叙述正确的是(  )    A.物质④CO2可与C5结合生成C3 B.物质②③能够储存活跃的化学能 C.突然停止光照,短时间内细胞中C5含量会增加 D.给叶肉细胞提供H218O,一段时间后在(CH2O)中能检测到18O 【答案】ABD 【分析】光合作用的过程包括一系列化学反应。根据是否需要光能,这些化学反应可以概括地分为光反应和暗反应(碳反应)两个阶段。光反应必须有光才能进行,光反应阶段是在类囊体的薄膜上进行的,光能就转化为储存在ATP和NADPH中的化学能。暗反应阶段的化学反应是在叶绿体的基质中进行的。 物质①~④分别是氧气、ATP、NADPH和二氧化碳。 【详解】A、物质④CO2可与C5结合生成C3是二氧化碳的固定,A正确; B、光反应产生的物质②ATP和③NADPH能够储存活跃的化学能,用于暗反应,B正确; C、突然停止光照,则光反应减弱,产生的NADPH和ATP减少,C3的还原减弱,会使C5减少,C错误; D、为叶肉细胞提供18O标记的H2O,叶肉细胞进行有氧呼吸H218O的18O转入C18O2中,C18O2参与光合作用,18O进入(CH2O)中,所以一段时间后在(CH2O)中能检测到放射18O,D正确。 故选ABD。 20.在日常生产实践和生活中,细胞呼吸原理有着广泛的应用,下列表格中表述错误的是(    ) 选项 应用 措施 目的 A 水果储藏 密封容器,适宜温度保存 减少水分流失和营养消耗 B 酸奶制作 容器要先通气,再密封 加快乳酸菌繁殖,行利于乳酸发酵 C 扎伤处理 透气纱布包扎 抑制伤口深部厌氧菌繁殖 D 花生播种 播种前疏松土壤 保证种子的有氧呼吸,利于萌发 A.A B.B C.C D.D 【答案】AB 【分析】细胞呼吸原理的应用: (1)种植农作物时,疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸,有利于根细胞对矿质离子的主动吸收; (2)利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒,利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头; (3)利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜; (4)稻田中定期排水可防止水稻根因缺氧而变黑、腐烂; (5)皮肤破损较深或被锈钉扎伤后,破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖,引起破伤风; (6)提倡慢跑等有氧运动,是不致因剧烈运动导致氧的不足,使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸,引起肌肉酸胀乏力。 【详解】A、储藏水果往往要降低温度、降低氧气含量等措施来减弱呼吸作用,延长保存期,A错误; B、制作酸奶的乳酸菌为厌氧菌,制作酸奶时应密封,B错误; C、扎伤伤口较深时,伤口消毒清洗后用透气纱布包扎,利于抑制厌氧菌(如破伤风杆菌)繁殖,C正确; D、播种前疏松土壤利于保证有充足的氧气供应,利于其萌发,D正确。 故选AB。 三、非选择题:5个小题,共55分。 21.胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶,板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶的活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响,科研人员进行了如下实验:在酶量一定且环境适宜的条件下,检测了加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响,结果如图1。回答下列问题: (1)胰脂肪酶具有 作用,可以通过降低化学反应的活化能将食物中的脂肪水解为 。 (2)由图1曲线可知,板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有 (填“促进”或“抑制”)作用。 (3)如图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时,胰脂肪酶才能发挥作用,因此酶的作用具有 性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用机理的两种推测的模式图。结合图1曲线分析,板栗壳黄酮的作用机理应为 (填“B”或“C”)。 【答案】(1) 催化 甘油和脂肪酸 (2)抑制 (3) 专一 B 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA;酶的特性:专一性、高效性、作用条件温和;酶促反应的原理:酶能降低化学反应所需的活化能。 【详解】(1)酶的作用是催化,其作用机理是降低化学反应的活化能;脂肪酶可将脂肪分解为甘油和脂肪酸。 (2)据图1实验结果显示,加入板栗壳黄酮使得酶促反应速率降低,所以板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有抑制作用。 (3)图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时,胰脂肪酶才能发挥作用,这说明酶促反应的发生需要酶与底物发生特异性结合,因此酶的作用具有专一性;图2中的B的作用机理显示板栗壳黄酮与酶结合后导致酶的空间结构发生改变,进而使脂肪无法与脂肪酶发生结合,从而实现了对酶促反应速率的抑制,该抑制作用会导致脂肪的分解终止,此种抑制不可以通过增加底物浓度而缓解;C图显示的作用机理为板栗壳黄酮和脂肪竞争胰脂肪酶上的活性位点,从而减少了脂肪与胰脂肪酶的结合几率,进而是酶促反应速率下降,此种抑制可以通过增加底物浓度而缓解,据图1可知,加入板栗壳黄酮组的酶促反应速率低于对照组,且增加脂肪浓度,反应速率依然比对照组低,因此板栗壳黄酮的作用机理应为B。 22.某研究小组欲探究影响过氧化氢分解的因素,做了如下两个实验。实验1结果如图1所示,实验2结果如图2所示(实验1、实验2均在适宜条件下进行),请分析回答下列问题。    (1)实验1、2中的自变量分别为 、 。 (2)实验2中a处限制O2产生速率的因素是 ,bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是 。 (3)实验1中过氧化氢酶和Fe3+的作用机理是 。 (4)通过实验1可以得到结论: 。酶除上述特性外,还有 、 两个特性。 【答案】(1) 催化剂种类 H2O2浓度 (2) H2O2浓度 酶的数量有限 (3)降低化学反应的活化能 (4) 酶具有高效性 专一性 酶的作用条件较温和 【分析】分析实验1:该实验的自变量是催化剂的种类,该实验结果显示酶的催化效率远大于无机催化剂; 分析实验2:该实验的自变量为H2O2浓度,在一定范围内随着底物浓度的升高,产物产生速率加快,之后不变,这是由于酶的数量有限。 【详解】(1)由曲线图1分析可知,实验1的自变量为催化剂的种类;由曲线图2分析可知,实验2的自变量为H2O2浓度。 (2)由图2可知,实验的自变量为H2O2浓度,在一定范围内随着底物浓度的升高,a处限制O2产生速率的因素是H2O2浓度,bc段增大H2O2浓度,O2产生速率不再增大,原因最可能是酶的数量有限。 (3)过氧化氢酶和Fe3+都是催化剂,它们的作用原理相同,都是降低化学反应的活化能。 (4)实验1中加过氧化氢酶的反应速率比加Fe3+的快得多,故可以得出结论:酶具有催化作用,且与无机催化剂相比,酶的催化作用更高效,即酶具有高效性;酶还有专一性和酶的作用条件较温和两个特性。 23.下图中图甲表示真核生物细胞呼吸过程,图中a~d表示物质,①~⑤表示代谢过程:图乙表示某植物非绿色器官在不同氧浓度下,单位时间内O2的吸收量和CO2的释放量的变化,据图回答: (1)图甲中物质a是 ,a~d中表示相同物质的是 ,③过程进行的场所是 (2)若某生物体能进行①②③④过程,则该生物可能是 A.人 B.酵母菌 C.乳酸菌 (3)某同学参加800m比赛后,肌肉酸胀乏力,原因是 (4)若图乙的器官是某种子,则储存该种子最合适的氧气浓度是图乙中 (选用“A/B/C”作答)点对应的浓度,判断的依据是该氧气浓度下种子的 。相对低温条件也适合储存种子,原因是 【答案】(1) 丙酮酸 b和c 线粒体内膜 (2)B (3)剧烈运动导致骨骼肌肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸的大量积累使肌肉酸胀乏力 (4) B 细胞呼吸释放的CO2量最少 低温降低了细胞呼吸相关酶的活性 【分析】由图甲可知,a为C3H4O3(丙酮酸),b为 H2O(水),c为H2O(水),d为CO2(二氧化碳);①表示有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段,②表示有氧呼吸第二阶段,③表示有氧呼吸第三阶段,④表示生成酒精的无氧呼吸第二阶段,⑤表示生成乳酸的无氧呼吸第二阶段。 【详解】(1)①表示有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段,②表示有氧呼吸第二阶段,③表示有氧呼吸第三阶段,④表示生成酒精的无氧呼吸第二阶段,⑤表示生成乳酸的无氧呼吸第二阶段,a为C3H4O3(丙酮酸),b为 H2O(水),c为H2O(水),d为CO2(二氧化碳),b和c是同一种物质;③表示有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜。 (2)人不能产生酒精,酵母菌是兼性厌氧生物,能发生①②③④过程,乳酸菌不能有氧呼吸,B正确,AC错误。故选B。 (3)肌肉细胞在缺氧条件下可无氧呼吸,剧烈运动导致骨骼肌肌细胞因供氧不足进行无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸的大量积累使肌肉酸胀乏力。 (4)B点细胞呼吸释放的CO2量最少,有机物消耗最少,最适合储存种子;细胞呼吸需要多种酶的参与,低温降低了细胞呼吸相关酶的活性减少有机物消耗,故相对低温条件也适合储存种子。 24.城市周边的草莓园,能使人们体验摘草莓的乐趣,品尝到新鲜的草莓,也可以帮助农民增收致富。科研人员研究了大棚内不同条件对草莓植株光合速率的影响,测得草莓植株CO2吸收量随条件变化而发生的改变,结果如图所示。据图分析,回答下列问题; (1)影响图中BD段的环境因素主要是 。 (2)除图中所示因素外,影响草莓光合速率的环境因素还有 、土壤溶液浓度、土壤溶液pH、矿质元素含量等。 (3)E点时,草莓叶肉细胞产生ATP的场所是 。 (4)B点时,草莓叶肉细胞的光合速率呼吸速率 (选填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率 (5)已知C、D两点的CO2吸收量相等。根据以上信息分析,草莓在C、D两点固定的CO2量 (选填“相等”或“不相等”),依据是 。 【答案】(1)光照强度 (2)CO2浓度 (3)细胞质基质、线粒体、叶绿体 (4)大于 (5) 不相等 C、D点两点从外界吸收的CO2量一样,但D点温度高,通过呼吸产生的二氧化碳较多 【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等,光照强度主要影响光反应,进而影响暗反应;二氧化碳浓度主要影响暗反应。 【详解】(1)BD段表示CO2吸收速率随光照强度的增大而增大,故影响因素是光照强度。 (2)根据光合作用的过程、条件等可知,影响光合速率的因素有光照强度、温度、CO2浓度、pH、水分、矿质元素含量等。 (3)E点时,草莓叶肉细胞既能进行细胞呼吸,也能进行光合作用,有氧呼吸三个阶段都能产生ATP,场所是细胞质基质和线粒体,光照下叶绿体也能产生ATP。 (4)B点时整株植物光合速率与呼吸速率相等,根细胞无光合作用只有呼吸作用,因此叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用。 (5)CO2固定量等于外界吸收的CO2量加呼吸释放的CO2量,从图中可知,C、D两点从外界吸收的CO2量相等,而D点温度较高呼吸产生的CO2较多,因此固定的CO2量较多。 25.现将小球藻培养液均分成4份装入密闭培养瓶中,分别置于t1~t4种温度依次升高的环境中培养,并在一定光照强度和黑暗两种条件下测定密闭培养瓶中氧气的含量变化,结果如图所示。 (1)该实验的自变量是 。黑暗条件下,不同温度下的小球藻细胞对O2的消耗值不同,主要原因是 ,小球藻细胞消耗O2的主要场所是 。 (2)t2温度时,光照条件下的小球藻产生ATP的细胞器有 ;此时,小球藻细胞内通过水光解产生O2的速率是 mg/h。 (3)若将小球藻培养液的温度由t2升高到t3,一段时间内小球藻叶绿体内C3生成量的变化是 (填“升高”或“降低”),判断的依据是 。 (4)用18O标记密闭培养瓶中的O2,一段时间后检测到小球藻合成的糖类中出现了放射性,请写出18O的转化过程 (要求具体写出发生反应的阶段和物质变化)。 【答案】(1) 温度、光照 不同温度下,与小球藻细胞呼吸有关的酶的活性不同 线粒体内膜 (2) 叶绿体和线粒体 10 (3) 升高 温度升高,光下O2增加值变大,总光合作用增强,卡尔文循环加快(或:CO2固定加快) (4)18O2参与有氧呼吸第三阶段生成H218O,后续有氧呼吸第二阶段有H218O参与,生成C18O2;C18O2参与光合作用的暗反应,生成糖类(CH218O) 【分析】呼吸作用的实质是细胞内的有机物氧化分解,并释放能量,因此也叫细胞呼吸。可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。有氧呼吸的主要场所是线粒体。有氧呼吸可以概括地分为三个阶段,每个阶段的化学反应都有相应的酶催化。 第一个阶段是,1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,产生少量的[H],并且释放出少量的能量。这一阶段不需要氧的参与,是在细胞质基质中进行的。第二个阶段是,丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H],并释放出少量的能量。这一阶段不需要氧直接参与,是在线粒体基质中进行的。第三个阶段是,上述两个阶段产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水,同时释放出大量的能量。这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的。 【详解】(1)将小球藻置于t1~t4种温度依次升高环境中培养,培养条件是一定光照强度和黑暗中进行,所以实验的自变量是温度、光照。当小球藻均处于黑暗条件下,小球藻只进行细胞呼吸,因此会消耗O2,那么温度就成为影响O2的消耗值的唯一变量,t1~t4温度逐渐升高,说明不同温度下,与小球藻细胞呼吸有关的酶的活性不同。有氧呼吸呼吸需要氧气的参与,是在有氧呼吸的第三阶段被利用,所以消耗氧气的主要场所是线粒体内膜。 (2)在t2温度下给于小球藻光照,小球藻既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,所以产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体。水光解产生O2的速率就是总光合速率,总光合速率=净光合速率+呼吸速率。光下O2的增加值就是净光合速率,黑暗中O2的消耗值就是呼吸速率,因此水光解产生O2的速率=4.0+6.0=10 mg/h。 (3)小球藻培养液的温度由t2升高到t3,光下O2的增加值由6 mg/h增加到超过12 mg/h,净光合速率明显提高,说明总光合速率明显增强,暗反应速率加快,因此CO2与C5反应产生的C3的含量升高。 (4)用18O标记密闭培养瓶中的O2,18O2作为原料,参与有氧呼吸的第三阶段合成H218O;H218O作为原料,参与有氧呼吸的第二阶段,与丙酮酸反应生成C18O2;C18O2作为原料,参与光合作用的碳反应阶段,经过一系列的反应生成糖类(CH218O)。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第5章 细胞的能量供应和利用(基础达标卷)-2024-2025学年高一生物上学期达标检测卷(人教版2019必修1)
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