精品解析：陕西省榆林市定边县第七中学 2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

陕西省榆林市定边县第七中学2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活当中,我们一定会遇到很多新问题、新困难。对此,我们应该（ ） ①积极尝试自己解决困难②主动向老师和同学们请教 ③遇到困难主动放弃逃避④怀揣失败后从头再来的勇气 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查面对中学生活的挑战的做法。 ①②④：初中生活是一种全新生活，面对中学生活的挑战，我们应积极尝试自己解决困难，可以主动向老师和同学们请教，怀揣失败后从头再来的勇气，不断完善自己，①②④说法正确； ③：应坚持不懈，迎难而上，③错误； 故本题选D。 2. 杭州亚运会男子200米个人混合泳冠军汪顺说:“我想作为运动员,从小到大的梦想就是站上领奖台，尤其站在顶级赛事的舞台。”29岁的他每天坚持用高强度的训练备战亚运会，最终收获了自己想要的成果。这告诉我们（ ） ①梦想能够帮助我们找到前进的方向 ②坚持努力，才有机会离梦想更近一步 ③梦想总和现实有段距离，是无法实现的 ④对于梦想，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①②④：汪顺每天坚持用高强度的训练备战亚运会，最终收获了自己想要的成果，说明梦想能够帮助我们找到前进的方向，坚持努力，才有机会离梦想更近一步，梦想不应止于心动，更要付诸行动，①②④说法正确； ③：梦想通过努力是可以实现的，③错误； 故本题选A。 3. “学习是一件耗尽终生的事,请你永远永远不要停止学习,学习知识,但更要学习做人。学无止境。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①学习是我们活着的唯一目的 ②学习没有终点,我们需要终生学习 ③学习是我们人生的重要任务 ④学习不仅仅是对于课本知识的学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②③④：依据教材知识分析可知，题干描述告诉我们学习没有终点，我们需要终生学习，学习是我们人生的重要任务，学习不仅仅是对于课本知识的学习，②③④正确； ①：“唯一目的”说法太绝对，①错误； 故本题选B。 4. 《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这启示我们在学习中要（ ） A. 学会自主学习 B. 学会合作学习 C. 学会探究学习 D. 学会猜想假设 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 B：题文中“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调了合作学习的重要性，启示我们要学会合作学习，B正确； ACD：题干没有体现自主学习、探究学习、猜想假设，ACD不符合题意； 故本题选B。 5. 在班会的“自我介绍”环节中,马林笑着说:“我虽然个儿不高,但是我力气大;我偶尔也会耍小脾气,但是我为人真诚,希望能结交更多的好朋友!”由马林的自我介绍可见,他能够（ ） ①积极采纳别人的意见②找到自身优势,真诚对待他人 ③欣赏自己的优点和独特④接纳自己的不完美的部分 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查欣赏和接纳自己。 ②③④：马林在自我介绍中，既认识到自己的优点，也认识到自己的缺点，能够欣赏自己的优点和独特，接纳自己的不完美的部分，能够找到自身优势，真诚对待他人，②③④说法正确； ①：说法在题干中没有体现，①与题意不符； 故本题选C。 6. 通过他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,下列名言和谚语中能揭示这一道理的（ ） ①自知者明,知人者智②聆听他人之意见,但保留自己之判断 ③人告之以有过,则喜④要想了解自己,最好问问别人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对他人评价的正确认识。 ①：自知者明，知人者智旨在强调自己认识自己的作用，①说法与题不符； ②③④：他人评价是认识自我的一面镜子。聆听他人之意见，但保留自己之判断；人告之以有过，则喜；要想了解自己，最好问问别人都是强调他人对自己的评价的作用，②③④说法正确； 故本题选B。 7. 在与朋友交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系进行梳理,我们可以（ ） ①更好地觉察自己对友谊真正的期待②断绝和以前朋友的联系 ③逐渐学会处理交友中遇到的问题④丰富对友谊的认识和理解 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我的朋友圈。 ①③④：结合教材知识可知，经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待；丰富对友谊的认识和理解；逐渐学会处理交友中遇到的各种问题；①③④符合题意； ②：要和以前的朋友保持联系，不能断绝联系；②错误； 故本题选C。 8. 小新的性格比较内向,进入初中以后,他一直苦于不懂得如何与同学们交往。当小新和性格活泼开朗的小明成为同桌后,小明经常鼓励他主动去结交朋友。小新被小明的活泼热情所感染,也逐渐敞开了心扉,变得开朗健谈。这反映了（ ） ①朋友见证了我们一起走过的成长历程②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ③朋友对我们的言谈举止、性格等影响很大④随着年龄增长,我们的朋友圈会缩小 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①②③：题文中小新被小明的活泼热情所感染，也逐渐敞开心扉，变得健谈了。这反映了朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受到朋友的影响；朋友能让我们学会更好地与人相处，享受交往的快乐，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，①②③说法正确； ④：随着年龄增长，我们的朋友圈会缩小也可能或变大，题文中旨在强调友谊的作用，④说法与题不符； 故本题选D。 9. 孔子说:“友直,友谅,友多闻,益也。”这告诫我们交友时（ ） ①要和正直、诚信的人交朋友②不和有缺点的人交朋友 ③只与有杰出能力的人交朋友④要和见多识广的人交朋友 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①④：依据教材知识，题文中孔子观点的意思是同正直的人交朋友，同诚信的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。启示我们交朋友要交正直的人、诚信的人、见多识广的人，故①④说法正确； ②：金无足赤人无完人，题文中旨在告诫我们与正直、诚信、和见识广的人交朋友，②说法错误； ③：说法绝对，③说法错误； 故本题选A。 10. 《长安三万里》中高适和李白的相交源于青年时一次策马飞奔的相遇,后历经万事,李白勉励高适“你心中的一团锦绣,终有脱口而出的一日”,高适也几次跨越千里赴李白之约。山高水长,知己情谊不变。李白与高适的友谊（ ） ①是一种亲密的关系②是平等的、双向的 ③是一种心灵的相遇④会随着时间慢慢消亡 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②③：根据题干描述可知，李白与高适的友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇，①②③正确； ④：李白与高适的友谊不会随着时间慢慢消亡，④错误； 故本题选D。 11. 周六晚上，源源在公园偶遇了小学时的好友小凯，可是交谈了一阵之后，源源却感受不到久别重逢的那种喜悦，他很困惑。下列说法能够解答源源困惑的是（ ） A. 友谊不是一成不变的，有些友谊会随着时间淡化 B. 友谊是很容易改变的，和谁都做不成一辈子朋友 C. 随着时间逐渐淡出的友谊不是真正的友谊 D. 每个人都是善变的，我们要接受这种变化 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 A：依据题文描述，源源偶遇小学好友后却感受不到久别重逢的喜悦，表明友谊不是一成不变的，有些友谊会随时间逐渐淡出 ，A正确； B： 是对友谊的错误理解，没有正确认识友谊 ，B错误； C：真正的友谊也会随着时间逐渐淡出， C错误； D：每个人都是善变的说法过于绝对，D错误； 故本题选A。 12. 小音所在的学习小组围绕“如何更好地去交友”,在课后进行了调查研究。发现了如下现象，小组成员各抒己见,提出解决办法,其中不正确的是（ ） 选项 存在现象 解决办法 A 最近,小方发现好朋友因考利失利而心情不好 主动和他聊天,了解情况后劝说安慰他 B 和好朋友因为某件事吵架了 双方都不去道歉,任由矛盾扩散 C 和好朋友出去玩,临时有事去不了了 给他及时说明缘由,向对方道歉,下次再约 D 朋友在公共场合叫我的外号 制止他的行为,告诉他这是不道德的表现 A. A. B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：最近，小方发现好朋友因考利失利而心情不好，主动和他聊天，了解情况后劝说安慰他，体现了呵护友谊，A正确； B：和好朋友因为某件事吵架了，要及时处理冲突，化解矛盾，B错误； C：和好朋友出去玩，临时有事去不了了，应该给他及时说明缘由，向对方道歉，下次再约，C正确； D：朋友在公共场合叫我的外号，应该制止他的行为，告诉他这是不道德的表现，D正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 13. 要保证友谊的小船不翻,我们应该（ ） ①用心去关怀对方,体会对方的需要②要有正确处理朋友之间关系的智慧 ③学会宽容对方,学会体谅对方④坦诚相待,彼此之间毫无保留 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①②③：要保证友谊的小船不翻，我们应该用心去关怀对方，体会对方的需要，要有正确处理朋友之间关系的智慧，学会宽容对方，学会体谅对方，①②③正确； ④：朋友之间应该坦诚相待，但不能毫无保留，④错误； 故本题选D。 14. 小花是个聪明伶俐的女孩,总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢。小花的想法和行为（ ） ①会使她自己的人际圈越来越小,不利于健康成长 ②会使同学们不能了解她,在她遇到困难时无法很好的帮助她 ③会使自己情感抒发渠道变少,很难享受到与他人相处的快乐 ④会使自己排除各种干扰,进步更快,在生活中能独善其身 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的正确认识。 ①②③：题文中小花忙于学习，不愿与同学交往，认为交往会影响学习。小花的想法和行会使她自己的人际圈越来越小，不利于健康成长；会使同学们不能了解她，在她遇到困难时无法很好的帮助她；会使自己情感抒发渠道变少，很难享受到与他人相处的快乐。①②③说法正确； ④：夸大了自处的作用，④说法错误； 故本题选D。 15. 漫画里的同学喜欢与“虚拟朋友”交往的原因有（ ） ①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 ②网上交往可以结交新的伙伴,拓展朋友圈 ③网上交往可以表达一些在现实中无法表达的情感 ④网上交往可以消除现实中的朋友对自己的伤害 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对网上交往的认识和把握。 ①②③：依据题文描述，题文中的同学之所以喜欢和虚拟朋友交往，原因在于网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，可以表达一些在现实中无法表达的情感；在一定程度上可以拓展人际交往圈，找到更多的朋友，故①②③说法正确； ④：消除伤害说法绝对，④说法错误； 故本题选D。 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 道德与法治老师引领同学们围绕以下三个主题开展了研究性学习活动，以下是活动的部分片段，请你一起参与探究。 16. 立志当下，把握现在 【立鸿鹄志，做奋斗少年】 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现____、____、____。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 （1）请将空白处填写完整。 一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 （2）作为新时代好青年，你将如何确立你的人生理想？（答出两点） 你明明很努力了，为什么依然收效甚微？很多人不如你勤奋，为什么依然比你出色？答案是：你还没有找到努力的正确方法！ （3）努力成就未来，请你分享两点努力的正确方法。（答出两点） 【学习伴成长，实践在路上】 道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （4）请你完成以下探究任务。 【答案】（1）国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2）我们的理想要与时代的脉搏紧密相连，要与中国梦密不可分；青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （3）要坚持，将努力落实在每天的具体行动中；分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 （4）①上课的时候记录重点、难点和书上没有的东西，课后通读笔记，补充完善。②学习中有辛苦，也有收获的快乐，我们需要凭借坚强的意志克服学习中的困难 【解析】 【分析】考点考查：中国梦的内涵、少年梦想的特点、努力的基本要求、正确看待学习中的苦与乐、科学的学习方法。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 本题考查中国梦内涵，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查少年梦想的特点，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查努力的基本要求，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确看待学习中的苦与乐、科学的学习方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上课的时候记不完笔记→可链接上课的时候记录重点，课后完善笔记； 关键词②：觉得初中学习很痛苦，想要放弃→可链接学习是苦乐交织的，要学会克服学习中的困难。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 三省吾身,善与人交 【自我省察,扬长避短] 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——曾子 （1）结合所学知识,说说曾子是如何去认识自己的。 【澄清友谊,共获成长】 围绕学习主题,同学们分享了自己生活中遇到的情境: 情境一 昨晚放学后小天邀请我今天一起去网吧打游戏，还说我的费用他包了。我不知道是应该答应他的请求,还是拒绝他,我真的好纠结啊。 （2）“我”应该如何去做?并说明理由。 情境二 我和小乐都报名参加了歌唱比赛,我原本害怕因为比赛伤害到我们的友谊，想退出。但小乐鼓励我,说我们一起参加比赛才是对友谊的尊重。在这个过程中我们相互共同成长,最终我和小乐都取得了不错的成绩。 （3）请依据“我”和小乐的故事,谈谈你获得的启示。 【答案】（1）自我评价（自我观察与分析）。 （2）只要做法正确，当之有理即可。例答：拒绝小天的请表，同时劝劝阻小天也不要去，理由：朋友之间的友谊不能没有原则;当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜动，反而会伤害朋友，伤害友谊。（围绕“友谊不能没有原则”作答，答出两点即可）。 （3）只要符合题者，观点正确，答出两点即可。例答：竞争并不必然伤害友道，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能欣然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和帮助，我们会收获更多。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、友谊的澄清 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己的途径的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：吾日三省吾身→可链接通过自我评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：昨晚放学后小天邀请我今天一起去网吧打游戏，还说我的费用他包了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中我应该拒绝。 论据①：朋友之间友谊不能没有原则； 论据②：当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜动，反而会伤害朋友，伤害友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 我和小乐都报名参加了歌唱比赛，怕伤害到我们的友谊→可链接竞争并不必然伤害友道，关键是我们对待竞争的态度； 关键词②：小乐鼓励我,说我们一起参加比赛才是对友谊的尊重；在这个过程中我们相互共同成长,最终我和小乐都取得了不错的成绩→可链接在竞争中能欣然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和帮助，我们会收获更多。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 建立友谊,呵护友谊 【与友同行,点亮青春】 小和因为性格内向,还没有交到新朋友,她在小组活动中的发言如下: 我不懂得怎么与人打交道，看到同学们在一起有说有笑，我感到很孤独。我鼓起勇气和同学打招呼，但是对方的反应是淡淡的，我感到很挫败，就没有勇气再尝试了。 （1）请你给小和支上两招,帮助她交到新朋友。 上周,从小和我一起长大的小浩因为破坏班级公共设施被老师批评了,他怀疑是我打的“小报告”,于是我们俩之间发生了冲突……现在我们又和好如初了! （2）从“发生冲突”到“和好如初”,“我”可能采取了哪些化解冲突的策略? 【网上交友,慎重对待】 当我们独自面对电脑,在网络上浏览时，我们并不是孤单的“旅人”,因为每时每刻总有成千上万的人同时在网上浏览,我们可以同他们聊天，体验“网内存知己,天涯若比邻”的感觉。 对此,小航发表了自己的观点：网络交往能够代替现实交往，满足情感需求。 （3）针对小航的观点,谈谈你的看法。 近年来,随着互联网的发展,微信交友已经成为人们主要的社交方式之一。“找好友,摇一摇”、“有趣事,朋友圈里晒一晒”。然而,“摇一摇”除了摇来了朋友,同时也伴随着沉迷网络交友影响学习和正常生活,电信诈骗、与网友见面被骗等现象和事件。 （4）为了更好的进行网络社交,预防不良现象和事件,请你为同学们提两条合理化的建议。 【答案】（1）只要围绕“建立友谊的方法”作答，做法具有可行性，答出两点即可，例答：要开独自己，敞开心扉，主动表达，要持久地行动。如果一次尝试不成功，不要气馁。只要真诚待人。就有机会找到朋友。 （2）只要围绕“处理冲突的策略”作答，观点正确，答出两点即可，例答：保持冷静，及时处理，与朋友真诚交流。给朋友也给自己一个解释的机会， （3）只要符合题意，观点正确，言之有理即可。例答:小航的观点题片面的。网络交往显然开辟了人际交往的新通道，但存在虚拟性等特点，有时也会关闭与他人沟通的心灵之门。同时网络交往难以触摸到现实生活中的真实，没有办法给我们带来真实而贴切的感受，因此网络交往不能代表现实交往满足我们的情感需求。 （4）对陌生人的邀请，不轻易接受，对个人的家庭住址、经济情况、联系方式等,要注意保密. 【解析】 【分析】考点考查：建立友谊、呵护友谊、慎重结交网友  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建立友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我鼓起勇气和同学打招呼，但是对方的反应是淡淡的，我感到很挫败，就没有勇气再尝试了→可链接建立友谊的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用呵护友谊的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从小和我一起长大的小浩因为破坏班级公共设施被老师批评了,他怀疑是我打的“小报告”,于是我们俩之间发生了冲突……现在我们又和好如初了→可链接处理冲突的策略。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络交往能够代替现实交往，满足情感需求。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：网络交往显然开辟了人际交往的新通道，但存在虚拟性等特点，有时也会关闭与他人沟通的心灵之门。 论据②：网络交往难以触摸到现实生活中的真实，没有办法给我们带来真实而贴切的感受，因此网络交往不能代表现实交往满足我们的情感需求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题要求为同学们提两条合理化的建议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省榆林市定边县第七中学2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷共6页，满分80分，时间80分钟。 第一部分（选择题共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活当中,我们一定会遇到很多新问题、新困难。对此,我们应该（ ） ①积极尝试自己解决困难②主动向老师和同学们请教 ③遇到困难主动放弃逃避④怀揣失败后从头再来的勇气 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 2. 杭州亚运会男子200米个人混合泳冠军汪顺说:“我想作为运动员,从小到大的梦想就是站上领奖台，尤其站在顶级赛事的舞台。”29岁的他每天坚持用高强度的训练备战亚运会，最终收获了自己想要的成果。这告诉我们（ ） ①梦想能够帮助我们找到前进的方向 ②坚持努力，才有机会离梦想更近一步 ③梦想总和现实有段距离，是无法实现 ④对于梦想，不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 3. “学习是一件耗尽终生的事,请你永远永远不要停止学习,学习知识,但更要学习做人。学无止境。”这句话告诉我们的道理是（ ） ①学习是我们活着的唯一目的 ②学习没有终点,我们需要终生学习 ③学习是我们人生的重要任务 ④学习不仅仅是对于课本知识的学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 《礼记·学记》:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这启示我们在学习中要（ ） A. 学会自主学习 B. 学会合作学习 C. 学会探究学习 D. 学会猜想假设 5. 在班会的“自我介绍”环节中,马林笑着说:“我虽然个儿不高,但是我力气大;我偶尔也会耍小脾气,但是我为人真诚,希望能结交更多的好朋友!”由马林的自我介绍可见,他能够（ ） ①积极采纳别人意见②找到自身优势,真诚对待他人 ③欣赏自己优点和独特④接纳自己的不完美的部分 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 6. 通过他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,下列名言和谚语中能揭示这一道理的（ ） ①自知者明,知人者智②聆听他人之意见,但保留自己之判断 ③人告之以有过,则喜④要想了解自己,最好问问别人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 在与朋友交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系进行梳理,我们可以（ ） ①更好地觉察自己对友谊真正的期待②断绝和以前朋友的联系 ③逐渐学会处理交友中遇到问题④丰富对友谊的认识和理解 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 小新的性格比较内向,进入初中以后,他一直苦于不懂得如何与同学们交往。当小新和性格活泼开朗的小明成为同桌后,小明经常鼓励他主动去结交朋友。小新被小明的活泼热情所感染,也逐渐敞开了心扉,变得开朗健谈。这反映了（ ） ①朋友见证了我们一起走过的成长历程②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ③朋友对我们的言谈举止、性格等影响很大④随着年龄增长,我们的朋友圈会缩小 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 9. 孔子说:“友直,友谅,友多闻,益也。”这告诫我们交友时（ ） ①要和正直、诚信的人交朋友②不和有缺点的人交朋友 ③只与有杰出能力的人交朋友④要和见多识广的人交朋友 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 10. 《长安三万里》中高适和李白的相交源于青年时一次策马飞奔的相遇,后历经万事,李白勉励高适“你心中的一团锦绣,终有脱口而出的一日”,高适也几次跨越千里赴李白之约。山高水长,知己情谊不变。李白与高适的友谊（ ） ①是一种亲密的关系②是平等的、双向的 ③是一种心灵的相遇④会随着时间慢慢消亡 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 11. 周六晚上，源源在公园偶遇了小学时的好友小凯，可是交谈了一阵之后，源源却感受不到久别重逢的那种喜悦，他很困惑。下列说法能够解答源源困惑的是（ ） A. 友谊不是一成不变的，有些友谊会随着时间淡化 B. 友谊是很容易改变的，和谁都做不成一辈子朋友 C. 随着时间逐渐淡出的友谊不是真正的友谊 D. 每个人都是善变的，我们要接受这种变化 12. 小音所在的学习小组围绕“如何更好地去交友”,在课后进行了调查研究。发现了如下现象，小组成员各抒己见,提出解决办法,其中不正确的是（ ） 选项 存在现象 解决办法 A 最近,小方发现好朋友因考利失利而心情不好 主动和他聊天了解情况后劝说安慰他 B 和好朋友因为某件事吵架了 双方都不去道歉,任由矛盾扩散 C 和好朋友出去玩,临时有事去不了了 给他及时说明缘由,向对方道歉,下次再约 D 朋友在公共场合叫我的外号 制止他的行为,告诉他这是不道德的表现 A. A. B. B C. C D. D 13. 要保证友谊的小船不翻,我们应该（ ） ①用心去关怀对方,体会对方的需要②要有正确处理朋友之间关系的智慧 ③学会宽容对方,学会体谅对方④坦诚相待,彼此之间毫无保留 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 14. 小花是个聪明伶俐的女孩,总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢。小花的想法和行为（ ） ①会使她自己的人际圈越来越小,不利于健康成长 ②会使同学们不能了解她,在她遇到困难时无法很好的帮助她 ③会使自己情感抒发渠道变少,很难享受到与他人相处的快乐 ④会使自己排除各种干扰,进步更快,在生活中能独善其身 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 15. 漫画里的同学喜欢与“虚拟朋友”交往的原因有（ ） ①网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 ②网上交往可以结交新的伙伴,拓展朋友圈 ③网上交往可以表达一些在现实中无法表达的情感 ④网上交往可以消除现实中的朋友对自己的伤害 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 道德与法治老师引领同学们围绕以下三个主题开展了研究性学习活动，以下是活动的部分片段，请你一起参与探究。 16. 立志当下，把握现在 【立鸿鹄志，做奋斗少年】 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现____、____、____。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 （1）请将空白处填写完整。 一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。习近平总书记深刻指明中国青年运动的时代主题，为新时代好青年人生理想指明了方向——为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 （2）作为新时代好青年，你将如何确立你的人生理想？（答出两点） 你明明很努力了，为什么依然收效甚微？很多人不如你勤奋，为什么依然比你出色？答案是：你还没有找到努力的正确方法！ （3）努力成就未来，请你分享两点努力的正确方法。（答出两点） 【学习伴成长，实践在路上】 道德与法治老师结合学生的校园生活，创设探究情景，提出学习任务，组织开展探究式学习。 （4）请你完成以下探究任务。 17. 三省吾身,善与人交 【自我省察,扬长避短] 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——曾子 （1）结合所学知识,说说曾子是如何去认识自己的。 【澄清友谊,共获成长】 围绕学习主题,同学们分享了自己生活中遇到的情境: 情境一 昨晚放学后小天邀请我今天一起去网吧打游戏，还说我的费用他包了。我不知道是应该答应他的请求,还是拒绝他,我真的好纠结啊。 （2）“我”应该如何去做?并说明理由。 情境二 我和小乐都报名参加了歌唱比赛,我原本害怕因为比赛伤害到我们的友谊，想退出。但小乐鼓励我,说我们一起参加比赛才是对友谊的尊重。在这个过程中我们相互共同成长,最终我和小乐都取得了不错的成绩。 （3）请依据“我”和小乐的故事,谈谈你获得的启示。 18. 建立友谊,呵护友谊 【与友同行,点亮青春】 小和因为性格内向,还没有交到新朋友,她在小组活动中的发言如下: 我不懂得怎么与人打交道，看到同学们在一起有说有笑，我感到很孤独。我鼓起勇气和同学打招呼，但是对方的反应是淡淡的，我感到很挫败，就没有勇气再尝试了。 （1）请你给小和支上两招,帮助她交到新朋友。 上周,从小和我一起长大的小浩因为破坏班级公共设施被老师批评了,他怀疑是我打的“小报告”,于是我们俩之间发生了冲突……现在我们又和好如初了! （2）从“发生冲突”到“和好如初”,“我”可能采取了哪些化解冲突的策略? 【网上交友,慎重对待】 当我们独自面对电脑,在网络上浏览时，我们并不是孤单的“旅人”,因为每时每刻总有成千上万的人同时在网上浏览,我们可以同他们聊天，体验“网内存知己,天涯若比邻”的感觉。 对此,小航发表了自己的观点：网络交往能够代替现实交往，满足情感需求。 （3）针对小航的观点,谈谈你的看法。 近年来,随着互联网的发展,微信交友已经成为人们主要的社交方式之一。“找好友,摇一摇”、“有趣事,朋友圈里晒一晒”。然而,“摇一摇”除了摇来了朋友,同时也伴随着沉迷网络交友影响学习和正常生活,电信诈骗、与网友见面被骗等现象和事件。 （4）为了更好的进行网络社交,预防不良现象和事件,请你为同学们提两条合理化的建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$