精品解析：山东省潍坊市诸城市南湖学校2024-2025学年九年级上学期开学考试化学试题

九年级化学学前检测 一、选择题 1. 中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是 A. 风雨送春归，飞雪迎春到 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 明月松间照，清泉石上流 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 2. 给3mL液体加热，需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈) A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 3. 规范实验操作是学好化学的基础，以下操作错误的是 A. 读取液体体积 B. 蒸发 C. 称量 D. 过滤 4. 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，则瓶中所盛气体依次是 A. 空气、氧气、二氧化碳 B. 二氧化碳、氧气、空气 C 氧气、二氧化碳、空气 D. 二氧化碳、空气、氧气 5. 下列化学用语表达的意义正确的是 A. 2K——2个钾元素 B. Al3＋——1个铝离子 C S8——8个硫原子 D. 2N ——2个氮分子 6. 下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是 A. ①、②、③、④具有相对稳定结构 B. ②、④表示的粒子化学性质相似 C. ②、⑤属于同一周期元素的原子 D. ①、⑤可形成型化合物 7. 小明做家务时，用食醋除去了热水壶内的水垢。水垢主要成分是和，中碳元素的化合价是 A. B. C. D. 8. 如图表示甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是 A. 转化①是化合反应 B. 转化②中乙与H2的分子个数比为1：3 C. 整个转化过程中共有3种氧化物 D. 甲、乙、丙中碳元素的质量分数依次减小 9. 人类每时每刻都离不开空气，下列对空气的说法正确的是 A. 工业上利用液氮和液氧的密度不同，分离液态空气制备氧气 B. 利用稀有气体通电能发光化学性质，可用来制作电光源 C. 空气的成分中，按质量计算氮气约占78%，氧气约占21% D. 空气中的氧气不易溶于水 10. 乙炔是一种重要的燃料，常用于焊接金属，其燃烧的化学方程式为，下列关于该化学方程式的描述正确的是 A. 乙炔加氧气点燃等于二氧化碳加水 B. 2个乙炔和5个氧气在点燃条件下，生成4个二氧化碳和2个水 C. 每2个乙炔分子和5个氧分子在点燃条件下，生成4个二氧化碳分子和2个水分子 D. 乙炔和氧气在点燃条件下，生成二氧化碳和水 11. 古画因为长期保存而变得灰黄没有光泽，但纸上的印章却鲜红如新。经考古学家研究，古代印章所使用的印泥是用朱砂和麻油搅拌而成的，朱砂的主要成分是硫化汞（HgS）。下列关于硫化汞的说法正确的是 A. 硫化汞是一种化学性质活泼的红色固体 B. 硫化汞中汞元素的化合价为+2 C. 硫化汞的相对分子质量为233g D. 硫化汞属于氧化物 二、多选题 12. 含有游离态氧元素的物质是 A. 液氧 B. 河水 C. H2O2 D. MnO2 13. 科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为 CH2O），该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成 B 该反应前后原子种类和数目均没有发生改变 C. 物质乙中氧元素的化合价为-2价 D. 该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5﹕3 三、实验题 14. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出A图中任一玻璃仪器的名称和它的用途：______，______。 （2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是______（填标号），反应的文字表达式为______。 （3）乙同学用B装置制取氧气，反应的文字表达式为______，若用装满水的F装置收集氧气，氧气从______（填“a”或“b”）通入。 （4）实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气，应选择的发生装置是______（填标号，从A～E中选，下同），氢气难溶于水，密度比空气小，收集较纯净的氢气最好选择装置______，用该方法收集的氢气若不纯，其原因可能是______。 丙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解出氧气； 猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气； 猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。 实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验： （5）第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。 【拓展延伸】 （6）实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。结合图请你谈谈高锰酸钾在氯酸钾分解过程中的作用______。 四、计算题 15. 双氧水项目是精细化工、新能源材料领域的重点配套项目。安宁地区云南天安化工公司于2022年开启首批双氧水产品销运。实验室中双氧水可用于制备氧气，某兴趣小组同学发现一瓶标签破损的双氧水，进行了如图所示的实验，测定了该溶液的溶质质量分数。 试分析并计算： （1）反应中生成氧气的质量为_____g。 （2）过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级化学学前检测 一、选择题 1. 中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是 A. 风雨送春归，飞雪迎春到 B. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 C. 明月松间照，清泉石上流 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【答案】D 【解析】 【详解】A、“风雨送春归，飞雪迎春到”过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； C、“明月松间照，清泉石上流”过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、蜡烛燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意。 故选D。 2. 给3mL液体加热，需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈) A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【详解】给3mL液体加热，需要使用的仪器有试管、酒精灯、试管夹。盛装少量液体不用烧杯而用试管，其可以直接加热，不需要陶土网；用试管加热液体时需要不时移动试管，所以需要夹持试管的试管夹，不需要铁架台（带铁圈）；需要加热用的酒精灯。故选C 3. 规范实验操作是学好化学的基础，以下操作错误的是 A. 读取液体体积 B. 蒸发 C 称量 D. 过滤 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、量筒读数，视线与凹液面最低处相平，A正确。 B、蒸发时用玻璃棒搅拌，防止局部温度过高，液体飞溅，B正确。 C、托盘天平使用，左物右码，为防止托盘腐蚀，称量时两侧放相同纸片，C正确。 D、要使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边，滤纸边缘应略低于漏斗边缘，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，图示错误，D错误。 故选：D。 4. 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，则瓶中所盛气体依次是 A. 空气、氧气、二氧化碳 B. 二氧化碳、氧气、空气 C. 氧气、二氧化碳、空气 D. 二氧化碳、空气、氧气 【答案】C 【解析】 【详解】甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，空气用一根燃着的木条分别插入瓶中，燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会燃烧更旺，因为氧气具有助燃性，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，故可判断气体依次是氧气、二氧化碳、空气； 故选：C。 5. 下列化学用语表达的意义正确的是 A. 2K——2个钾元素 B. Al3＋——1个铝离子 C. S8——8个硫原子 D. 2N ——2个氮分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素符号前的数字表示几个原子，且元素也不可以讲个数，错误； B、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，离子符号表示一个离子，Al3＋表示1个铝离子，正确； C、元素符号右下角的数字表示一个分子中该元素的原子个数，表示几个原子要在元素符号前面标上数字，S8表示的意义是一个S8分子是由8个硫原子构成的，错误； D、2N表示2个氮原子，2个氮分子应该是2N2，错误。 故选B。 6. 下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是 A. ①、②、③、④具有相对稳定结构 B. ②、④表示的粒子化学性质相似 C. ②、⑤属于同一周期元素的原子 D. ①、⑤可形成型化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、最外层电子数为8的结构（氦为2）通常是稳定结构，说法正确，不符合题意； B、②和④在元素周期表中属于同一族，都是稀有气体，化学性质相似，说法正确，不符合题意； C、②、⑤原子具有相同的电子层数,属于同一周期元素的原子,说法正确，不符合题意； D、①是钠离子，⑤是氧原子，两种粒子不可形成化合物，说法错误；故符合题意,故选D； 7. 小明做家务时，用食醋除去了热水壶内的水垢。水垢主要成分是和，中碳元素的化合价是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在碳酸钙中钙元素显+2价，氧元素一般显-2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，则x=+4价。故选：B。 8. 如图表示甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是 A. 转化①是化合反应 B. 转化②中乙与H2的分子个数比为1：3 C. 整个转化过程中共有3种氧化物 D. 甲、乙、丙中碳元素的质量分数依次减小 【答案】D 【解析】 【详解】根据微观示意图，甲是CO、乙是CO2、丙是CH3OH、丁是H2O。 A、转化①是CO与O2反应生成CO2，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，A选项正确； B、转化②是CO2、H2在一定条件下反应生成CH3OH、H2O，化学方程式为，则乙（CO2）与H2的分子个数比为1∶3，B选项正确； C、氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，整个转化过程中涉及的氧化物有CO、CO2、H2O，共3种，C选项正确； D、甲（CO）、乙（CO2）、丙（CH3OH）中碳元素的质量分数分别是、、，因此甲、乙、丙中碳元素的质量分数不是依次减小，D选项错误。 故选：D。 9. 人类每时每刻都离不开空气，下列对空气的说法正确的是 A. 工业上利用液氮和液氧的密度不同，分离液态空气制备氧气 B. 利用稀有气体通电能发光的化学性质，可用来制作电光源 C. 空气的成分中，按质量计算氮气约占78%，氧气约占21% D. 空气中的氧气不易溶于水 【答案】D 【解析】 【详解】A、工业上利用液氮和液氧的沸点不同，分离液态空气制备氧气，故选项说法错误； B、利用稀有气体通电能发光的物理性质，可用来制作电光源，故选项说法错误； C、空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，故选项说法错误； D、空气中的氧气不易溶于水，故选项说法正确； 故选：D。 10. 乙炔是一种重要的燃料，常用于焊接金属，其燃烧的化学方程式为，下列关于该化学方程式的描述正确的是 A. 乙炔加氧气点燃等于二氧化碳加水 B. 2个乙炔和5个氧气在点燃条件下，生成4个二氧化碳和2个水 C. 每2个乙炔分子和5个氧分子在点燃条件下，生成4个二氧化碳分子和2个水分子 D. 乙炔和氧气在点燃条件下，生成二氧化碳和水 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据化学方程式可知，乙炔在点燃的条件下和氧气反应生成水和二氧化碳，故选项错误； B、2个乙炔分子与5个氧分子在点燃条件下产生4个二氧化碳分子和2个水分子，故选项错误； C、每2个乙炔分子和5个氧分子在点燃条件下，生成4个二氧化碳分子和2个水分子，故选项正确； D、根据化学方程中反应物和生成物的质量比可知，52g乙炔和160g氧气在点燃条件下，产生176g二氧化碳和36g水，故选项错误； 故选：C。 11. 古画因为长期保存而变得灰黄没有光泽，但纸上的印章却鲜红如新。经考古学家研究，古代印章所使用的印泥是用朱砂和麻油搅拌而成的，朱砂的主要成分是硫化汞（HgS）。下列关于硫化汞的说法正确的是 A. 硫化汞是一种化学性质活泼的红色固体 B. 硫化汞中汞元素的化合价为+2 C. 硫化汞的相对分子质量为233g D. 硫化汞属于氧化物 【答案】B 【解析】 【详解】A、古画因为长期保存而变得灰黄没有光泽，但纸上的印章却鲜红如新，古代印章所使用的印泥是用朱砂和麻油搅拌而成的，朱砂的主要成分是硫化汞（HgS），说明硫化汞是一种化学性质不活泼的红色固体，故A说法错误； B、硫化汞中硫元素的化合价为-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0，则汞元素的化合价为+2，故B说法正确； C、硫化汞的相对分子质量为201+32=233，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，通常省略不写，故C说法错误； D、氧化物由两种元素组成的化合物，其中一种元素为氧元素，硫化汞不含氧元素，不属于氧化物，故D说法错误； 故选：B。 二、多选题 12. 含有游离态氧元素的物质是 A. 液氧 B. 河水 C. H2O2 D. MnO2 【答案】AB 【解析】 【分析】元素的存在形式有两种：游离态和化合态。游离态是指一元素不与其他元素化合，而能单独存在的状态。元素以单质形态存在则为游离态。 【详解】A、液氧是由氧元素组成的纯净物，也属于单质，所以氧元素以游离态形式存在，故选项正确； B、河水中溶解有部分氧气，所以河水中含有游离态氧元素，故选项正确； C、H2O2属于化合物，氧元素以化合态的形式存，故选项错误； D、MnO2属于化合物，氧元素以化合态的形式存，故选项错误； 故选：AB。 13. 科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为 CH2O），该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成 B. 该反应前后原子种类和数目均没有发生改变 C. 物质乙中氧元素的化合价为-2价 D. 该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5﹕3 【答案】BD 【解析】 【分析】由微观示意图可知，甲为甲醛、乙为氧气、丙为二氧化碳、丁为水，则该反应为甲醛与氧气在催化剂作用下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。 【详解】A、由分析可知，物质甲为甲醛，甲醛由甲醛分子构成，甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，说法错误，不符合题意； B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和数目均没有发生改变，说法正确，符合题意； C、由分析可知，物质乙为氧气，氧气属于单质，则氧气中氧元素的化合价为0价，说法错误，不符合题意； D、由分析可知，甲为甲醛、丁为水，根据化学方程式，则该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为，说法正确，符合题意。 故选：BD。 三、实验题 14. 某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验。 （1）写出A图中任一玻璃仪器的名称和它的用途：______，______。 （2）甲同学用高锰酸钾制取氧气，选用发生装置是______（填标号），反应的文字表达式为______。 （3）乙同学用B装置制取氧气，反应的文字表达式为______，若用装满水的F装置收集氧气，氧气从______（填“a”或“b”）通入。 （4）实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气，应选择的发生装置是______（填标号，从A～E中选，下同），氢气难溶于水，密度比空气小，收集较纯净的氢气最好选择装置______，用该方法收集的氢气若不纯，其原因可能是______。 丙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成二氧化锰分解出氧气； 猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气； 猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。 【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验： （5）第一组同学取一定质量二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想______错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______。 【拓展延伸】 （6）实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。结合图请你谈谈高锰酸钾在氯酸钾分解过程中的作用______。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 加热##提供热量 （2） ①. A ②. （3） ①. ②. a （4） ①. B ②. E ③. 集气瓶未预先装满水##导管口一有气泡就收集（合理即可） （5） ①. Ⅰ和Ⅲ ②. 把带火星的木条伸入试管中，木条复燃 （6）高锰酸钾分解产生的二氧化锰对氯酸钾分解起催化作用 【解析】 【小问1详解】 A中的玻璃仪器有酒精灯、试管、导气管，其中酒精灯可用于加热或提供热量，试管作反应容器，导气管可用于导气； 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 B装置为固液常温装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：；氧气密度比水小，若用装满水的F装置收集氧气，氧气从a口通入； 【小问4详解】 实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，排水法收集的氢气比较纯净；用该方法收集的氢气若不纯，其原因可能是：没有等到气泡连续均匀地冒出就收集或集气瓶中的水没有装满等； 【小问5详解】 由于冷却后测得二氧化锰的质量不变，则说明二氧化锰没有参与反应，则猜想I和Ⅲ错误；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则可通过证明氧气的产生而证明，即把带火星的木条伸入试管中，木条复燃； 【小问6详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰能做氯酸钾分解的催化剂。 四、计算题 15. 双氧水项目是精细化工、新能源材料领域的重点配套项目。安宁地区云南天安化工公司于2022年开启首批双氧水产品销运。实验室中双氧水可用于制备氧气，某兴趣小组同学发现一瓶标签破损的双氧水，进行了如图所示的实验，测定了该溶液的溶质质量分数。 试分析并计算： （1）反应中生成氧气的质量为_____g。 （2）过氧化氢溶液中过氧化氢质量分数。 【答案】（1）3.2 （2）设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x，则 解得x=6.8g 则过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为 答：过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为10%。 【解析】 【小问1详解】 根据反应前后，物质的总质量不变，则生成氧气的质量为68g+2g-66.8g=3.2g。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$