3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

奥运会女子网球冠军郑钦文 奥运会男子乒乓球单打冠军樊振东（中间） 1 让我们共同感受同龄人——14岁的全红蝉，在今年巴黎奥运会上震惊世界的跳水的辉煌时刻！（请观看视频） 奥运会女子游泳冠军张雨菲 奥运会女子跳水冠军全红蝉 2 让我们向他（她）们学习，做一位追梦的少年吧！ 这些奥运健儿，经过艰辛的付出，终于迎来了他（她）们人生的高光时刻。他（她）们都有一个伟大的梦想，那就是为国争光，实现自己的人生价值，站在国际领奖台上！ 3 梦想的作用 01 02 梦想的特点 3.1 做有梦想的少年 梦想 目标导航 1.了解梦想的内涵，能够理解梦想的重要意义，从而积极为梦想而努力奋斗。 2.能够归纳出少年梦想的特点，积极树立崇高理想，掌握实现梦想的途径，为实现中国梦贡献自己的力量。(重、难点) 3.感受梦想的力量，树立积极向上的人生态度，敢于有梦，勇于追梦，做个追梦少年。 5 追寻人生航标 议一议 2024年7月，钟芳蓉以优异的成绩通过甘肃省文物局校园招聘考试。本科毕业的她，选择背上行囊，远赴那个遥远的西部小城，追求自己从小的梦想。 结合材料思考：钟芳蓉的梦想有什么意义？ 议学提示：少年的梦想，与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相连。 说说你的梦想 议学活动 小美：我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进现代技术。我要好好学习，用科技助力乡村振兴。 小胜：我国的芯片技术一直被国外“卡脖子”，我要研发出世界上最先进的芯片。 小鹏：我觉得大国工匠很厉害，我将来也想学习一门技术，成为他们中的一员。 说说你的梦想 议学活动 小文：我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想…… 你的梦想是…… 写下你的梦想，分小组展示。 梦想是对未来美好生活的愿望 笔记1：梦想的含义 9 阅读感悟 ①少男少女们正值青春年少，是早晨，是希望， 是未来，最好的年华，充满了生长的力量； ②少男少女们处于做梦的年龄， 对生活充满了梦想，充满了渴望。 我为什么为少男少女们歌唱？ 梦想能激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 名言探究 释义：这句话的意思是说，志向要是不能立定，天下便没有可以做成功的事情。做人要有理想、有志向，否则就找不到前进的方向，最终一事无成。 ① “志不立，天下无可成之事”这句话，是习近平总书记在《庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》里，谈到理想信念时引用的。 ②总书记是站在治党治国的高度，来强调理想信念对于共产党人的重要性的。 ③“志向”指的是一个理想的人生境界，是可以安身立命的地方。它既极其高远，同时又非遥不可及，是只要你下定决心就一定能达到的。 给我们什么启示？ 比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“下海”的梦想，因此发明了 ＿＿＿＿＿； 有“千里眼”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿ ； 有“顺风耳”的梦想，因此发明了＿＿＿＿； 有“飞毛腿”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿________； 飞机、火箭、宇宙飞船 潜水艇、水下滑翔机 视频、望远镜 电话、手机 火车、汽车、轮船、地铁、高铁…… 我们人类从远古开始就从未停止造梦 12 课堂小结 梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 梦想的作用：①不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。③有了梦想，人类才能不断地进步和发展。 梦想的含义及重要性？ 13 实现梦想需要努力，但付出努力一定能实现梦想吗？结合本课所学谈启示。 启示：梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，需要具有自我坚定的信念和对美好生活的不懈追求。 感悟中成长 航天英雄杨利伟一飞冲天，圆满完成了我国的首次载人飞行，实现了中华民族的千年飞天梦想。蔡旭哲坐在电视机前，深深地被航天员这一职业所吸引，他向往飞得更高，飞向神秘而广袤的太空，去探索新的未知。 2010年5月5日，是蔡旭哲终生难忘的日子。这一天，他和其他6名战友，走进梦寐以求的中国人民解放军航天员大队，成为我国第二批航天员。 提示：少年的梦想，与个人的志向紧密相连。 思考：由飞行员到宇航员，蔡旭哲从未停止过飞天梦。这说明了什么？ 活动：读读他的梦想 探究新知 活动二：少年梦想的特点 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次,学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母: “吃饭是第一件大事, 没有农民种田，就不能生....最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。 思考：（1）袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响? （2）袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 提示：志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 探究与分享 探究新知 8岁演电影、17岁拿世界冠军，北京冬奥会后，很多人把苏翊鸣看作天才少年，“开挂的人生”让他成为了“别人家的孩子”。在央视新闻“五四”特别策划《中国UP》青春季中，苏翊鸣淡定地回应：“苏翊鸣真的没什么了不起，他很幸运，遇到了他生命中的热爱和梦想。” 苏翊鸣与雪结缘却是因为拍电影。在第一次参演《智取威虎山》时，苏翊鸣感到一切都特别新奇，完全是抱着一个好奇的状态去尝试新的事物。苏翊鸣既喜欢拍戏又喜欢滑雪。后来他立志要做一名职业滑雪选手，不仅要代表自己，也要代表祖国去拿到冠军，为国争光。 上述故事启示我们：少年的梦想有什么特点？ 天真无邪、美丽可爱的愿望 个人的梦想要与 个人志向紧密相连。 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 探究新知 3.少年梦想的特点 （1）少年的梦想，与个人志向紧密相连 （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 笔记落实 18 在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力? 请写下你的努力计划书。 3.1做个追梦少年 有梦就有希望 意义 特点 热情勇气 进步发展 与人生目标紧密相连 与时代脉搏紧密相连 与中国梦紧密相连 梦想 是什么 为什么 怎么做 课堂总结 在谈到自己的梦想时，同学们畅所欲言。小芳说，我的梦想是当一名教师，用知识来哺育学生们；小峰说，我的梦想是当一名警察，维护社会的安定与和谐；小帆说，我的梦想是当一名医生，救死扶伤，治病救人；小刚说，我的梦想是当一名消防员，帮助他人脱离险境……对于他们的梦想，下列认识不正确的是( ) A.表达了对未来生活的美好愿望 B.能激发我们生命的热情和勇气 C.能够让我们的生活更加有色彩 D.都符合实际，都是能够实现的 D 下图所揭示的道理是( ) A.有梦就有希望 B.梦想引领成长 C.努力就有改变 D.编织人生梦想 “志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们( ) A.要立大志并为之不懈奋斗 B.努力就能实现所有的梦想 C.志向越远大越容易实现梦想 D.有了远大志向就不能改变 A $$