辽宁省实验中学2024-2025学年统编版九年级上学期开学考试历史试题

第一、二单元学业水平测试 (时间：60分钟 满分 分 ) 题序 一 二 总分 得分 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1.2023年8月3日，“遇见古埃及：木乃伊文物特展”在遇见博物馆·南京馆开展，同学们可能在展览中看到的文物是 ( ) A.金字塔中的法老石棺 B.《罗摩衍那》拓本 C.《汉谟拉比法典》仿品 D.释迦牟尼佛像 2.绘制年代尺是培育“时空观念”的有效途径之一。与下面年代尺中②处相关的史实是古埃及 ( ) A.出现若干小国 B.初步实现统一 C.建立军事帝国 D.遭到外族吞并 3.某班级以“古埃及文明——尼罗河上的明珠”为主题开展探究学习，下列同学的发言正确的是 ( ) A.古埃及文明持续发展至今，文明进程曲折但从未中断 B.古埃及在科学、文化领域取得了很高的成就 C.古埃及法老为自己修建呈角锥体形状的陵墓，并取名“金字塔” D.随着古埃及法老统治越来越残暴，金字塔也越修越大 4.金字塔是古埃及法老的陵墓。现存最为雄伟的胡夫金字塔，所使用的石材平均每块重2.5吨左右，胡夫金字塔原高约146米，巍然耸立，给人以坚不可摧、高不可攀的印象。据此能够获得的信息是( ) A.古代埃及土地肥沃 B.古代埃及受外族侵扰 C.古代埃及历法先进 D.金字塔体现国王权力 5.属于下图所示文明地区的人们所创造的文明成果是 ( ) A.金字塔 B.楔形文字 C.佛教 D.种姓制度 6.在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。从中我们可以了解到 ( ) A.奴隶制度在古巴比伦相当发达 B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级 D.商品经济在古巴比伦比较活跃 7.(新情境·校园活动)课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。其中符合史实的是 ( ) A.婆罗门在田间耕作 禹国王对婆罗门毕恭毕敬 C.吠舍在主持祭祀 0.首陀罗在指挥士兵作战 8.以古代中国、古代埃及、古巴比伦王国和古代印度为代表的古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。孕育这四大文明古国的相同的地理环境是 ( ) A.大河流域 B.雪域高原 0.大海海域 D.大山山脉 9.文字是人类用符号记录信息以传之久远的工具。下列古文字反映了世界文明的 ( ) A.扩展性 B.发展性 C.开放性 D.多样性 10.下图是小斗同学绘制的思维导图，其中①②处应该填 ( ) A.人民主权 大河文明 B.人民主权 海洋文明 C.小国寡民 大河文明 D.小国寡民 海洋文明 11.如下表所示，根据当时雅典选举法，有权参加公民大会的人数占全部人口比例为 ( ) 公元前431年雅典人口统计表 全部人口 自由民 外邦人 奴隶 40万(含妇女、儿童) 16.8万(成年男性公民4.5万) 3.2万 20 方 ——摘编.自哈蒙德《希腊史》 A.8% B.11.25% C.42% D.88.75% 12.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方文化也渗入到希腊”。材料体现了亚历山大东征的 ( ) A.背景 B.过程 C.影响 D.局限 13.此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。为了改变这一现象，古罗马人作出的回应是 ( ) A.成立元老院限制贵族权力 B.颁布《十二铜表法》 C.发动斯巴达克起义来反抗 D.选举保民官维护社会公平 14.学会抓关键信息是学习历史的有效方法之一。与“元老院掌握国家统治决策权”“布匿战争”“地中海霸主”“斯巴达克发动奴隶起义”四个关键信息都相关的历史事件是 ( ) A.罗马共和国的兴衰 B.雅典奴隶制民主政治 C.罗马帝国的扩张 D.希腊和罗马的古典文化 15.公元前49年，曾经担任罗马执政官的凯撒控制元老院；公元前27年，屋大维首创“元首制”。这些罗马历史发生在 ( ) A.公元前2世纪 B.公元前1 世纪 C.1 世纪 D.2世纪 16.(新素养·时空观念)厘清历史发展线索可以帮助我们比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发展的先后顺序是 ( ) ①建立罗马共和国 ②凯撒夺取政权 ③称霸地中海地区 ④建立地跨欧、亚、非三洲大帝国 ⑤征服意大利 A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①⑤③②④ D.(3)()(5)(2)④) 17.木马病毒是信息社会一种常见的网络病毒。“木马”一词来源于古希腊一部文学作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品是 ( ) A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《马可·波罗行纪》 D.《荷马史诗》 18.希腊雕刻家米隆的雕塑作品《掷铁饼者》(下图)，被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了 ( ) A.苦行禁欲的生活哲学 B.科学理性的主流思潮 C.漠视民主的专制意识 D.崇尚人性的运动之美 19.下面图一古希腊雕塑符合黄金比例关系，图二神庙东西方向的立面遵循黄金螺旋比例。由此说明古希腊 ( ) A.几何学的成就领先于世界 B.普遍崇尚力量和阳刚之美 C.美学观念受到几何学影响 D.神灵崇拜主导了艺术创作 20.古希腊罗马文化被称为西方文明的源头，对现代西方文学、戏剧、建筑、雕塑等诸多领域都产生了重要影响。以下搭配不正确的选项是 ( ) 选项 成果 影响 A 《荷马史诗》 了解早期希腊社会的主要文献 B 帕特农神庙 希腊柱廊式建筑的典型代表 C 伯里克利 认为宇宙万物都是由“原子”组成的 D 儒略历 成为人们今天使用的公历的基础 二、非选择题( 21.法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。阅读材料，完成下列要求。 材料一 下圈石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文 材料二 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。. 材料三 这无疑是罗马法制史上的一个里程碑，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代，它把向来由贵族祭祀阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族的武断和专横。 (1)写出材料一中法典的名称，此法典在世界文明史上具有怎样的地位? (2)材料二中民主政治在谁统治时发展到古代民主政治的高峰? 这一民主政治的实质是什么? (3)材料三中的“它”指的是哪部法律? 如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”? (4)综上所述，谈谈你对民主与法制建设的认识。 7 22.(新趋势。观点论述)阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 金字塔 是古埃及文明的象征，反映古埃及法老的无限权力 帕特农神庙 是雅典城邦文明发达的反映，对后世建筑风格影响深远 大竞技场 吸收了古希腊文明的特点，又有所创新 长城 是古代中国人民智慧的结晶，是中华文明的象征之一 阅读上述两则材料，从未 中任意选取 辐或一组图片，自拟 主题或者观点，结合材料二，所学知识进行论述。(要求：主题或观点明确.史论结合，逻辑清晰) 23.阅读材料.完成下列要求。 材料一 ①希腊雕塑艺术中的杰作史《掷铁饼者》 ②古罗马建筑的代表作之罗马大竞技场 ③被称为“希腊的圣经”的《街马史诗》 ④亚里士多德的逻辑学著作《范畴篇》节选 材料二 公元前8世纪，古希腊体育运动伴随着城邦的形成而逐渐活跃……各种祭祀竞技赛会蓬勃兴起，体育赛会“被无处不在的神圣所包围”。特洛伊战争胜利之后，体育发展为城邦的公共事务。古希腊一些哲学家的体育思想也影响了体育运动的发展，色诺芬就著有《运动家——关于狩猎》《关于马术技巧》等与体育相关的体育哲学专著。随着希腊体育运动的发展，训练场成为希腊城邦的重要标志，受训者常常持续练下去，直至壮年。 ——摘编自黄鑫《作为生活方式的古希腊体育研究》 材料三 古希腊奥运会跟谁赛? 更高、更快、更强是现代奥运格言，我们总是理解为超越自己，但是他们赶超的对象似乎不是人，而是神。正像普罗米修斯与宙斯比智慧一样，充满了人是万物尺度的人本主义理想。赛什么? 比美，还有美德。.赛会为了什么? 希腊历史之父希罗多德曾经记述下了波斯人的吃惊：因为希腊人的赛会是为了荣誉，而不是金钱……优胜者的奖品不是金钱，而是一顶橄榄枝花冠…… (1)希腊罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、法学、体育等各个方面 材料一中属于文字史料的是 。 材料一中属于实物史料的是 。 (2)根据材料二，概括古希腊体育竞赛的特点。 (3)根据材料三，指出古希腊奥运会给后世留下的宝贵精神遗产。 24.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 材料二 在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，并通过三次布匿战争确立了在西地中海地区的霸权。公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。随着版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。内战和独裁反而促进了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。原有的共和体制不再适应新的统治需要，后被罗马帝国代替。 (1)材料一中图一人物是谁?/图二反映了他哪一主要事迹? /该事迹的结果是建立了一个大帝国，根据图二，概括这一帝国在地理范围方面的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出罗马从共和体制演变为帝制的标志事件。概括罗马政体发生变化的原因。 (3)综合上述材料并结合所学知识，分析材料一所反映的历史事件与材料二中所说的罗马扩张所产生的相同历史影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$