1.2.1学习使用显微镜（第二课时）课件2024-2025学年人教版生物七年级上册

生物学七年级上册（人教版） 1.2.1 学习使用显微镜 （第二课时） 仪陇县新政初级中学校 1 1 复习旧知，导入新课 通过上节课的学习，我们已经认识了观察细胞的工具-显微镜:显微镜的发展历史、单目显微镜和双目显微镜的结构及各部分的作用，还有就是它们的使用方法及注意事项。本节课我们将在上一节课学习的基础上，练习使用显微镜并关注使用中存在的问题。 1.结合实物显微镜，请指出它各部分的结构。 2.对于单目显微镜，你能说说其使用的步骤吗？ 2 2 展示学习目标 1.能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像； 2.在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。 3 3 新课学习 任务一：练习使用显微镜 （一）实验目的 练习使用光学显微镜；学习规范的操作方法 （二）材料用具 动植物玻片标本、擦镜子、光学显微镜、载玻片、盖玻片等。 （三）实验步骤 取镜和 安放 对光调光 调焦观察 清洁收镜 4 实验一：使用单目显微镜 1.取镜和安放 取镜和安放过程，用“一个字”分析这个步骤主要操作有哪些？ 取：一手握镜壁，一手拖镜座 放：距离实验台边缘约7厘米左右 安：安装好目镜和物镜 2.思考对光调光过程中以下的一些问题 （1）通过视频，归纳对光调光主要有哪几个环节？ 三转 注意：物镜镜头与载物台要保持2厘米左右的距离；使用低倍物镜对准通光孔； 不能用手扳着物镜转动 一转转换器：目的选择较小的物镜对准通光孔。 5 （2）对光结束的标志是什么？ 通过目镜内看到明亮的圆形视野 思考：外界光线通过显微镜的途径是什么？ 并思考以下问题。 外界光线 （1）几个同学围看一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么？ 围着的同学遮挡了进入显微镜的光线 （2）根据光线的途径，哪些结构可以改变显微镜内光线的亮度？ 反光镜（平面镜和凹面镜）；光圈（大光圈和小光圈） 二转遮光器：目的选择较大的光圈对准通光孔。 三转反光镜：目的将外界光线反射进入显微镜内。 6 3.思考调焦观察过程中以下的一些问题 （1）通过视频，用“一个字”归纳该操作的主要环节有哪些？ （2）当镜筒缓缓下降时，眼睛为什么需要从侧面观察物镜？ （3）显微镜中的物象与真实的物体有什么区别？ （4）根据显微镜的成像规律，需要将物象移到视野中央时，移动的方向与观察到的物象的位置有什么规律？ 答：（1）放→压→降→升→调 ①放：放置玻片标本 ②压：压片夹固定玻片标本 ③降：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 ④升：逆时针缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升 ⑤调：调节细准焦螺旋，使物象更加清晰 镜筒的移动：先降后升 准焦螺旋：先粗后细 7 （2）从侧面看着物镜，目的是避免物镜的镜头压碎玻片标本 （3）显微镜的成像：倒像（上下颠倒，左右颠倒） e e P P 思考：现在如何看到的物象在视野的下方，要将物象移到视野中央，如何移动玻片标本？ P 向下移动玻片标本 将显微镜视野的物象移到视野中央：采用同向移动法 学以致用：如果将“P”字母的玻片标本放入显微镜中观察，看到的物象是什么情况？ 8 思考：如果在显微镜视野中观察到一些污点，你认为这些污点可能在显微镜的哪些结构中？并且采用什么方法确定污点具体在哪里？ 污点的位置：目镜、物镜、玻片标本 方法：采用逐一排除法（移动玻片标本，污点动则污点在玻片标本上；转动目镜，污点动则污点在目镜上；若移动玻片标本和目镜，污点均不动，则污点一定在物镜上。） 9 观察和分析：认真观看以下显微镜的成像，理解玻片的移动规律。 10 4.清洁与收镜的过程，用“一个字”归纳该过程的主要环节有哪些？ 升→取→擦→转→降 ①升：逆时针缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升。目的是便于取玻片标本 ②取：取下玻片标本 ③擦：用纱布擦拭显微镜的外表；用擦镜纸擦拭目镜和物镜的镜头 ④转：转动转换器，使物镜偏向两旁 ⑤降：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降到最低处 11 实验二：练习使用双目显微镜 取：一手握镜壁，一手拖镜座 放：距离实验台边缘约7厘米左右 安：安装好目镜和物镜 2.对光调光 开：打开显微镜的电源开关 降：转动粗准焦螺旋，使载物台下降到最低处 转：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使最大光圈对准通光孔（先低后高） 调：调节两个目镜间的距离；调节光源调节旋钮 1.取镜和安放 12 3.调焦观察 放：将玻片标本放在载物台上 压：用压片夹压住固定 转：转动移动手轮，使玻片标本对准通光孔； 升：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升（注意：眼睛从侧面观察物镜，避免物镜压碎玻片标本） 降：转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清楚物象。 调：调节细准焦螺旋，使物象更加清晰。（先粗后细） 思考：如果需要采用高倍物镜观察，如何进行操作？ 13 实验三：练习使用数码液晶显微镜 提示：数码液晶显微镜的操作步骤和双目显微镜的操作一致。 优势：可以在液晶屏幕上观察视野，并拍照和录像。 14 实验练习要求： 1.分组：两人一组。 2.科学实验。按照实验步骤，遵照实验要求，科学开展实验练习。 3.遵守纪律。实验练习需要在安静有序的环境中进行，务必保持安静，不做与实验无关的事情。 4.注意安全。实验过程中，不燥不急，注意自身和身边同学安全。 5.爱护卫生。实验过程中，不乱扔垃圾，实验结束，检查自身周边卫生，清理产生的垃圾，保持实验室卫生。 15 学生练习使用显微镜，组内交流观察发现及操作时出现的问题 观察发现 项目 物象大小 视野中细胞数目 视野亮度 物镜与玻片的距离 视野范围 高倍镜 低倍镜 大 少 暗 近 小 小 多 亮 远 大 1.显微镜观察的材料必须薄而透明，观察到的像是倒立放大的像。 2.像与物的位置相反，像与物的移动方向相反。 3.不同的放大倍数观察的细胞数目等不同。 低倍镜 高倍镜 放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 16 操作中可能出现的问题 （1）对光失败（往往由转换器旋转不到位造成） （2）镜下视野明暗不当 （3）样品偏离视野中央 （4）镜下视野模糊，调焦时物镜撞碎玻片 （5）不会选择合适的放大倍数，低倍镜切换高倍镜后成像效果不佳 针对以上问题，你能提出解决的办法吗？ 17 4 课堂小结 阅读课本，归纳显微镜的使用步骤： 1.取镜和安放 取：一手握住镜臂，一手托住镜座。 放：把显微镜放在实验台距边缘7厘米处，略偏左，安装好低倍目镜和物镜。 2.对光 (三转三找) 思考：光线如何到达我们眼睛的？ 一转：转动 ，使 物镜对准通光孔。 二转：转动 ，把一个较大的 对准通光孔 。 三转：转动 ，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。 对光完成的标志是 。 3.观察（一放二降三升四调） 一放：把人血涂片标本放到载物台上，用 压住，标本要正对通光孔的中心。 二降：转动 ，使镜筒缓缓 ，眼睛从侧面看着物镜，以免物镜碰到玻片标本。 三升：左眼看 ，转动 使镜筒缓慢 ，直到看清物像。 四调：调节 ，使物像更加清晰。 4.整理 ①观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。 ②必要时用 将显微镜外表擦拭干净，用 将目镜和物镜的镜头擦拭干净。 ③转动转换器，使两个物镜偏向两旁，将镜筒缓慢降至最低。 ④将显微镜放回原处。 【要点归纳】 显微镜操作步骤： 一取二放三安装，四转低倍五对光。 六上玻片七下降，八升细调找物像。 看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。 18 5 练习与应用 1.下列显微镜操作，正确的是（ ） D 2.如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙的一端无螺纹，丙、丁的一端有螺纹．若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ）   A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙  A 19 3.下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的图像从小到大，正确的操作步骤是（ ） ①转动粗准焦螺旋；②调节光圈；③转动细准焦螺旋； ④转动转换器；⑤移动玻片标本。 A．①→②→③→④ B．④→⑤→③→② C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③ D 20 6 同向法 右下方 4、要把图像移动到视野中央应该往哪个方向移动（ ） A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方 D 21 $$