精品解析：山东省东营市广饶县第一中学2024-2025学年高二上学期开学考试语文试题

高二开学测试语文试题 一、现代文阅读 （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 1920年1月，化装成商人的陈独秀从北京前往上海，他的行李中有一本英文版的《共产党宣言》，他打算寻找一个合适人选将其翻译成中文。陈独秀的密友有一本日文版《共产党宣言》，也正找人翻译，就让当时《民国日报》的主笔邵力子推荐人选，邵力子脱口而出：“能担任此任者，非陈望道莫属！” 陈望道是何许人也？1891年，陈望道出生于浙江义乌一个农民家庭，由于父亲受到维新思想的影响，意识到教育的重要性，陈望道兄弟都接受了良好的学校教育。陈望道先后就读于义乌绣湖书院、金华中学、浙江之江大学，后到日本留学。 陈望道留学日本期间，正值社会主义思潮在日本兴起，他阅读了幸德秋水的《社会主义神髓》、河上肇的《贫乏物语》等宣传社会主义的读物，对马克思主义有了较多的了解。1919年“五四”运动爆发后，陈望道回到祖国，并接受著名教育家经亨颐的邀请，前往浙江第一师范学校担任国文教员。在新文化运动的洗礼下，陈望道等人在浙江一师进行新思潮宣传，给整个浙江带来极大冲击。反动当局责令一师对陈望道革职查办，这受到全校师生的坚决反对。反动当局随即出动警察包围学校，从而酿成著名的浙江“一师学潮”。这一学潮得到全国的声援，最终迫使反动当局收回成命。 “一师学潮”让陈望道认识到，倡导改良是无济于事的，必须对旧制度进行根本的改革。因此，当他接到邀请翻译《共产党宣言》时，就毫不犹豫接受了。 1920年早春，陈望道带着两个版本的《共产党宣言》回到浙江义乌分水塘老宅，开始了翻译工作。老宅已经年久失修，再加上浙江早春天气寒冷，条件十分艰苦。陈望道不以为意，专心投入到翻译工作中，一日三餐也都是老母亲帮着打理并送到房间来。看着儿子因连续工作而身体消瘦，陈母包了些粽子，让他蘸红糖吃以补身体。陈母在屋外问红糖甜不甜时，陈望道连连回答“够甜了，够甜了”。等陈母进来收拾碗筷时，发现儿子满嘴墨汁。原来，陈望道全神贯注工作，竟然蘸了墨汁吃粽子，还感觉不到异味，实在是太过投入了。 1920年4月底，陈望道完成了《共产党宣言》的中文翻译工作，于5月中旬赶往上海交稿。经过陈独秀、李汉俊校阅，8月中旬，中译本《共产党宣言》1000册公开出版，被迅速抢购一空。到1926年，陈望道翻译的《共产党宣言》已印行17版。鲁迅当时评价说：“把这本书译出来，对中国做了一件好事。” （摘编自曾庆江《陈望道：千秋巨笔，首译“宣言”》） 材料二： 陈望道翻译《共产党宣言》时在语言上表现出明显的白话文倾向，这与他的政治和文化主张有着密切关系。20世纪一二十年代，新文化运动风起云涌，而1920年前后又恰是白话文运动如火如荼的时候，曾在新文化运动阵地《新青年》任编辑的陈望道是这场运动的坚定支持者、践行者和捍卫者，所以他的《共产党宣言》译本白话文风格是意料之中的。与文言相比，陈译本句子变长，四字格变少，“之乎者也”的文言功能词几乎绝迹。译文还大量使用文白过渡时期特有的助词“底”，且呈现出“底”“的”混用的现象，譬如“各国底语言”“社会底历史”“用自己党底宣言发表自己的意见”等。另外，译文偏向口语化，譬如“草了下列的宣言”“他的特色就是把阶级对抗弄简单了”。对于修辞学家陈望道而言，这未免不是一种用所谓“引车卖浆者言”的大众语来创立新的书面语风格的努力。在当时的中国，许多西洋词语都是直接采用日语译名，陈望道虽然以日译本为主要底本，但他在术语上并非全数照搬日译本现有的译法，而是根据当时中国的社会现实，有选择性地修改。譬如日译本中的“绅士”和“绅士阀”，陈望道译作“有产者”“有产阶级”；日译本的“平民”，陈译本中作“无产者”。而在修辞方面，与日译本相比，陈译本在用词上更注重韵律节奏以及语言的生动性和表现力，如“革命要素”变换为“革命种子”，“农业的革命”变成了“土地革命”，两种阶级对立状态的“相敌视”转换为“对垒”，将资产阶级的发展从“没落”变换为“倾覆”。简言之，中译本在措辞上更为激烈，有着明显的“尖锐化”倾向，这可以理解为陈望道基于自己的信仰，为强调《共产党宣言》的立场、提高革命号召力、鼓动人们的斗志而来取的一种翻译策略。 （摘编自林风、冯倾城《陈望道与<共产党宣言>首译本》） 材料三： 从文本研究方面看，中国人对《共产党宣言》的解读主要有三种模式，即翻译性解读、注释性解读和考据性解读。所谓翻译性解读，是指为了更好地翻译《共产党宣言》文本所进行的各种理解，如对人名、地名、术语的理解。其中，包括对已有中文术语的选择运用和新术语的创造。我国学者的翻译性解读从翻译《共产党宣言》片段文字时就开始了。由于《共产党宣言》原文是德文，对不懂德文的人来说，要理解它的思想，首先就有一个翻译的问题。恩格斯说过，翻译马克思的著作是一件非常困难的事情，“是真正老老实实的科学工作”。中国人要准确翻译《共产党宣言》，就更加困难，要做好这件事情，不仅要懂得外文，还需要了解当时欧洲的社会历史、思想文化背景以及马克思、恩格斯的生活经历和语言风格等。早期对《共产党宣言》的翻译性解读有一个明显特点，就是译词的随机性。如对马克思、恩格斯中文名字的翻译就有十多种。1899年在上海《万国公报》发表的《大同学》一文中，他们的名字被译为“马克思”“恩格思”；后来又有人译作“马克司”“嫣及尔”等；直到1938年，成仿吾、徐冰译的《共产党宣言》才把他们的名字译为“马克思”“恩格斯”，此后固定下来。又如“资产阶级”一词，1899年译为“纠股办事之人”；1920年陈望道译为“有产阶级”；到1938年成仿吾、徐冰译本才确定为“资产阶级”，并沿用至今。 （摘编自杨金海《<共产党宣言>在我国的文本解读史及启示》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈望道接受翻译《共产党宣言》邀请的重要原因是其思想认识发生了转变。 B. 陈望道采用白话文翻译《共产党宣言》是其顺应时代发展选用的翻译策略。 C. 陈望道翻译《共产党宣言》是以日译本为主要底本同时参照英译本完成。 D. 陈望道首次将《共产党宣言》的全文翻译为中文的行为不属于翻译性解读。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一以陈望道日本留学的经历，说明他具有翻译《共产党宣言》的思想基础。 B. 材料一用陈望道蘸着墨水吃粽子的故事来表现人物精神，文章选材具有典型性。 C. 材料二的主旨是陈望道翻译《共产党宣言》时在语言的选用上具有白话文倾向。 D. 材料三中对《共产党宣言》翻译难度的说明也可佐证陈望道翻译此书时的艰辛。 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《共产党宣言》第一个中文全译本的发行具有社会基础，顺应当时社会需求。 B. 翻译《共产党宣言》，译者要忠于原著，不能自创新术语，以防违背原著精神 C. 阅读《共产党宣言》在我国的文本解读史，有助于马克思主义传播史的研究。 D. 随着时代发展，翻译《共产党宣言》用词随机性越来越小，科学性越来越强。 4. 材料二与材料三中两处画横线句子都提及陈望道对“有产阶级”一词的翻译，请分别分析其在材料中的作用。 5. 假如你是《共产党宣言》陈列馆的解说员，如何向参观者介绍馆藏的中文首译本《共产党宣言》？请根据材料相关内容，列出解说词的提纲。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 孑孓 李路平 ①开会始终是一件无聊的事情。 ②地点总是那间办公室，座位也是固定的。灰色的窗帘时而拉紧，时而打开，打开的时候，可以看见外面的一排老单元楼。房顶为了装饰，建有一些梁柱，横摆或斜靠在一起，贴着颜色不一的瓷砖。正对窗口的部分，远远看去，很像一张小人的脸，脸上的眼睛直愣愣地看向这里，好像很好奇会议的内容。办公室狭小，但总还是有点样子，除办公桌外，靠边摆着书橱，中间是茶几和简易沙发，几个人面对面坐在一起，像一家人，又全然是同事关系。茶几上有时候放着杂志或稿子，大多时候只有绿植。枯燥的办公生活，似乎只有绿色能够带来安慰。绿萝都带水，装水的玻璃瓶，就是平时喝完牛奶的瓶子，圆润小巧，很容易就冲洗干净。绿萝的根系不发达，透明的水里只有几根白色的根芽，其余的地方空空如也。 ③开会时看着对面人的脸，是最尴尬的。每个人都试图找到自己最舒适的动作，靠背，低头，看手机，假装记笔记，需要议论时，才会抬起头。但总有人的目光游移不定，在房间里的各个角落扫视着：轻风拂动的窗帘，桌上积蓄经年的灰尘，米色沙发的弧形把手，一小盒从未开封的普洱。 ④透明的瓶身被扫视了一遍又一遍，直到看见一个小黑点，在窗户反射过来的阳光前，曲着身子，一闪而过。细看起来，却不止一只，好几个黑点在清澈的水中无规律地浮沉。 ⑤会议还在继续，枯燥的内容令人意欲逃离。瓶中的黑点似乎不想错过这些高光时刻，被一双或无数双眼睛注视。没有一只愿随着微小的重力，渐渐沉至瓶底。每一只搅动成的凌乱弧线，都透露着与自然的对抗，它们把挣扎表现得如此明显，仿佛是一面微缩的极简生活史。 ⑥由于距离太远（更主要的原因是它们的身形太小），它们几乎丧失了所有的外部特征，除了细瘦、黝黑。更像是被截断的蚯蚓，由于疼痛扭动着身子，想要摆脱敌手，摆脱死亡的命运。 ⑦但它们的扭动并非疼痛造成的。它们在掠取、追逐和吞噬着水中的细菌和单细胞藻类。硕大的瓶身犹如一个巨大的腹腔，它们悠游其中。充沛的水源就是营养丰富的汁液，这个亚热带的城市里的办公室，温暖适宜，无人搅扰，它们在寄宿的腹腔中生长，然后繁殖。 ⑧遵从生命蜕变的基因，不久之后，它们将从水里探出头来，然后舒展细小湿润的翅羽，在某个不为人知的时刻，从水面上一跃而起，变成一只令人生厌的蚊子。它们的嗡嗡声很容易让人确定它们的方位，双手一拍，或将电蚊拍轻轻挥舞过去，就让它们的一生急遽停止。 ⑨作为孑孓，它们看起来舒适安全，人畜无害，被水囚禁，水又被瓶身所囚禁。没有谁会刻意地注视瓶中透明的水，除非它已无法覆盖绿萝的根系，或因植物的死亡，造成水体的浑浊与恶臭。但它们仍然是隐秘的，很少有眼睛，会把眼前的所见当作看见，仿若有些记忆，会被脆弱的大脑悄悄过滤。它们隐身，或被当作某种无关紧要的未知的物种，或者是水中柔软的垃圾，因为水的流动而灵活曲直，看似拥有生命。 ⑩这双无聊的眼睛始终注视着它们，在油漆的桌面反射过来的银色光线中，在圆形瓶身的放大下，它们犹如一些散落的音符，从水面沉落水底，又从水底轻轻泛起。伴随着会议令人昏昏欲睡的语音，它们赋予了这双眼睛超常的宁静。 ⑪耳畔安宁，目光潮湿，注视它们的人好像也沉入了瓶中。也许他就想潜入进去，用双手钳住它们，就像钳住一匹暴烈的海马，在另一个世界中搏斗与僵持。 （选自《散文》2020年第7期） 文本二： 散文是自我探索的工具，也是探索世界的工具；是自我表白的利器，也是代言倡议的神器；现代散文所表达的，是感性的世界，也是理性的世界；是抒情的世界，也是说理的世界。可以说，现代散文的世界正像现代生活一样广阔，从中可以接触到一整个的运用现代汉语表达的现代中国，包括其已知的和未知的部分，已充分揭示的和有待挖掘的部分，已经成就的和有待建构的部分……所有这些，正像我们注视、思考和想象中的“现代中国”本身一样，令人着迷。总之，与在中小学阶段习得的或一般社会印象可能有别的是，现代散文绝不是一些可有可无的文章，而是现代中国人生命记忆和生命扩张的产物，也是现代中国的壮阔历史和未来画卷的铺展，注视和打开它，很大程度上也就是注视和打开我们自身。 （摘编自张业松《何谓“中国现代散文”》） 6. 下列对文本相关内容理解不正确的一项是（ ） A. 文本一第②段和第③段的环境描写，对办公室周围环境进行了细致的观察，渲染了开会者内心的空虚和无聊。 B. 文本一的抒写聚焦于“它们”，表现出丰富的情感体验，不仅是在体察外在世界，也是在观照内心世界。 C. 文本一恰如文本二所说的，“是自我探索的工具，也是探索世界的工具；是自我表白的利器，也是代言倡议的神器”。 D. 文本一借对孑孓的描写感悟，形成一种“纳须弥于芥子”的风格，体现出散文“形散神聚”的特征。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，理解正确的一项是（ ） A. 文本一以“无聊的事情”开头，在文中结尾处又写到“无聊的眼睛”，前后照应，足以显见抒情主人公在职场生活中的不得志。 B. 文本一第⑨段以隐喻、象征、夸张、拟人等手法描写孑孓被囚禁于瓶身的水所囚禁，借此表现受困的生活。 C. 文本一写孑孓成熟后的生命“令人生厌”，且容易在人类的打击下“就让它们的一生急遽停止”，流露出悲观厌世的情感。 D. 文本二着意于对“中国现代散文”的探讨，作为学术文章的结束段落，以比较整齐的句式营造出一种繁复恣肆的修辞效果。 8. “孑孓”这一形象富含深意，请结合文本简要分析。 9. 文本二提到，现代散文是现代中国人生命记忆和生命扩张的产物，请结合文本一的内容谈谈你的理解。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 欧阳修，字永叔，幼敏悟过人，及冠，嶷然有声。举进士，试南宫第一，擢甲科。与梅尧臣游，为歌诗相唱和，遂以文章名冠天下。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。 初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐立品服。 奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议久乃行岁得粟数百万斛凡河东赋敛过重民所不堪者奏罢十数事。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” 修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。及守青州，又以请止散青苗钱，为安石所诋，故求归愈切。熙宁五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。 （节选自《宋史·欧阳修传》） 10. 下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（ ） A. 朝廷下其议/久乃行/岁得粟数百万斛/凡河东赋敛过重民所不堪者/奏罢十数事 B. 朝廷下其议久/乃行/岁得粟数百万斛/凡河东赋敛过重/民所不堪者奏罢十数事 C. 朝廷下其议久/乃行/岁得粟数百万斛/凡河东赋敛过重民所不堪者/奏罢十数事 D. 朝廷下其议/久乃行/岁得粟数百万斛/凡河东赋敛过重/民所不堪者奏罢十数事 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 进士，在中国古代科举制度中，参加在京城举行的殿试，中试者被称为进士。 B. 河东，古指黄河以东地区。黄河自北而南流经山西省境，故山西境内黄河以东河东。 C. 品服，有品级的官吏所穿的官服，品官等级不同，其品服的颜色、形制、质地也不同，以示尊卑。 D. 谢事，辞职，免除俗事。同义词还有“告老”“解褐”“乞身”“致仕”等。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 欧阳修颖悟超群，文章冠天下。欧阳修幼年聪敏过人，刚成年时就享有极高声誉；参加科举荣登甲科，与梅尧臣作诗酬答，文章天下闻名。 B. 欧阳修谴责权贵，而遭不幸。欧阳修著文指陈时弊，高若讷认为应当贬黜他，欧阳修就此事写信谴责高若讷，因此欧阳修被贬官为夷陵令。 C. 欧阳修不避党议，光明磊落。曾被看作尹洙、余靖等同党，他不但不避嫌反而写出《朋党论》进献皇帝，来说明君子与小人的朋党之别。 D. 欧阳修一心为民，百姓安居。西部用兵，主谋划的人打算放弃麟州，欧阳修认为麟州是个险要之地，不可放弃，会直接影响百姓安居。他还奏请朝廷，减免河东地区赋税有十几件。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 ①方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数。 ②盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 14. 请概括并简析欧阳修为官从政之道。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 甲 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 乙 念奴娇•过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ 15. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗首联虚实结合，蕴含强烈的今昔对比之感：早闻盛名却暮年才见，表面写喜悦之情，却意含抱负难酬之意。 B. “近中秋”看似平淡，却有多重作用：交代节令时间，又便下文写月；此时月明，又呼应下阕 “孤光自照”之意。 C. 通过两诗的题目和诗句可知，两诗作者观察洞庭湖景色的角度有所不同：前者登楼俯瞰，后者荡舟平视。 D. “不知今夕何夕”与《赤壁赋》里的“不知东方之既白”都写了诗人饮醉后宠辱皆忘之状，皆有曲终奏雅之效。 16. 两诗都写到洞庭湖的恢弘之气，而由此抒发的诗人感情一样吗？请加以简析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）通过研读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，我们看到已到天命之年的子路欲治理的是中等“千乘之国”，但他的态度让孔子不悦，因为“________，_________”，只有年近不惑的曾皙的言谈得到孔子的称赞。 （2）《谏太宗十思疏》中，强调竭诚相待而不傲物远人的句子是：“_________，________。” （3）苏洵在《六国论》中指出，没有贿赂秦国的国家最终也走向了灭亡，其原因是：“________，________。” （4）杜牧《阿房宫赋》意在警醒后人不应只“哀”前人，却不肯引以为鉴，落得“____________，__________”下场。 三、语言文字运用（20分） （一）语言运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系、推动经济高质量发展的战略（ ）。过去五年，中国科技进步对GDP的贡献率从2013年的52.2%升至57.5%，国家创新能力全球排名从第20位升至第17位。蓝鲸一号、天眼、大飞机、国产航母，让国人自豪，让世界赞叹。而这些（ ）的成就背后，无一不体现着中国力量的独有优势。中国的创新机制，如同细密如织的神经网络和血管，正不断滋养着中国的经济之躯。 重要的是中国有制造重器的另一种重器——中国独有的制度沃土，正（ ）起最持久、最深层的创新力量。携带着小乌龟的飞行器已进入云端,全球最大的水陆两栖飞机在飞翔蓝天，一流的高压输电技术正争宠世间，中国的芯片靶材制造已让人惊叹，年产18季蔬菜的生产线正风光无限。这一个个大国重器的精彩亮相，使中国成为全球创新速度最快的国家之一，正前所未有地接近世界舞台中央。 18. 下列各项填入文中括号内的词语恰当的的一项是（ ） A. 支撑   举世瞩目    汇聚 B. 支撑    举世闻名    会聚 C. 支柱   举世瞩目    会聚 D. 支柱    举世闻名    汇聚 19. 下面的课文文句与文中横线上的句子，运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. “天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。” B. “哦，这真是一群强盗！你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？” C. “无比的青春美貌,在疯狂中凋谢！啊！我好苦,谁料过去的繁华,变作今朝的泥土! ” D. “就像鲤鱼一样，我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。” 20. 文中画波浪线句子可以写成“争宠世界的有一流的高压输电技术，中国的芯片靶材制造也让世人惊叹”，但不如原文表达效果好，为什么？请你结合语境进行简析。 （二）语言运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 21. 请对下面的文字进行压缩，保留主要意思，写成一句话，不超过40字。 有人说，这个时代的标志之一是“人以群分”。但再细分的群仍然是“群”，集体的共识不可能在相互孤立中找到，沟通的能力更不可能在自我封闭中发展。过好“新集体生活”，不仅需要遵守规则，更需要建立凝聚共识的气氛，做一个开放包容的“传播主体”。张口闭口“脑残”，动不动就“拉黑”，只会不断强化坐井观天者的夜郎自大，无益于让我们结成的“新集体”进化成和谐共生、健康有为的有机体。 （选自《涵养媒介素质，才有最美和声》） 22. 下列各项有关《红楼梦》的表述，不正确的一项是（ ） A. “金陵十二钗”正册判词“堪怜咏絮才”，借用典故赞美林黛玉才思敏捷；“玉带林中挂”用谐音与倒置的手法暗示林黛玉的命运结局。 B. 曹雪芹善于以人名隐喻，贾府的“四春”——精明的贾元春，孤独的贾迎春，懦弱的贾探春，冷僻的贾惜春，便暗含着“原应叹息”之意。 C. 为了突出主要人物的独特性格，作者采用了“影子描写术”，即写主要人物在另一个品位层次的影子。例如晴雯和袭人就是黛、钗的影子。 D. 小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧作为故事主线，展现了世间的人性美和悲剧美。 四、写作（60分） 23. 阅读下而的材料，根据要求写作。 少年时代的雨果十分崇拜作家夏多布里昂。他曾说：“我要么成为夏多布里昂，要么一事无成！”后来，雨果通过努力，写出了《巴黎圣母院》《悲惨世界》等一系列伟大作品，逐步超过了夏多布里昂。 冰雪少年苏翊鸣从小崇拜加拿大名将麦克莫里斯，他不断模仿麦克莫里斯的动作来提升自己。2022年的北京冬奥会上，苏湖鸣与麦克莫里斯同台竞技，最终超越偶像夺得银牌。 或许，这就是最好的“追星”方式。 以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请写一篇文章，阐述你的看法。 要求：自拟标题，选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二开学测试语文试题 一、现代文阅读 （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 1920年1月，化装成商人的陈独秀从北京前往上海，他的行李中有一本英文版的《共产党宣言》，他打算寻找一个合适人选将其翻译成中文。陈独秀的密友有一本日文版《共产党宣言》，也正找人翻译，就让当时《民国日报》的主笔邵力子推荐人选，邵力子脱口而出：“能担任此任者，非陈望道莫属！” 陈望道是何许人也？1891年，陈望道出生于浙江义乌一个农民家庭，由于父亲受到维新思想的影响，意识到教育的重要性，陈望道兄弟都接受了良好的学校教育。陈望道先后就读于义乌绣湖书院、金华中学、浙江之江大学，后到日本留学。 陈望道留学日本期间，正值社会主义思潮在日本兴起，他阅读了幸德秋水的《社会主义神髓》、河上肇的《贫乏物语》等宣传社会主义的读物，对马克思主义有了较多的了解。1919年“五四”运动爆发后，陈望道回到祖国，并接受著名教育家经亨颐的邀请，前往浙江第一师范学校担任国文教员。在新文化运动的洗礼下，陈望道等人在浙江一师进行新思潮宣传，给整个浙江带来极大冲击。反动当局责令一师对陈望道革职查办，这受到全校师生的坚决反对。反动当局随即出动警察包围学校，从而酿成著名的浙江“一师学潮”。这一学潮得到全国的声援，最终迫使反动当局收回成命。 “一师学潮”让陈望道认识到，倡导改良是无济于事的，必须对旧制度进行根本的改革。因此，当他接到邀请翻译《共产党宣言》时，就毫不犹豫接受了。 1920年早春，陈望道带着两个版本的《共产党宣言》回到浙江义乌分水塘老宅，开始了翻译工作。老宅已经年久失修，再加上浙江早春天气寒冷，条件十分艰苦。陈望道不以为意，专心投入到翻译工作中，一日三餐也都是老母亲帮着打理并送到房间来。看着儿子因连续工作而身体消瘦，陈母包了些粽子，让他蘸红糖吃以补身体。陈母在屋外问红糖甜不甜时，陈望道连连回答“够甜了，够甜了”。等陈母进来收拾碗筷时，发现儿子满嘴墨汁。原来，陈望道全神贯注工作，竟然蘸了墨汁吃粽子，还感觉不到异味，实在是太过投入了。 1920年4月底，陈望道完成了《共产党宣言》的中文翻译工作，于5月中旬赶往上海交稿。经过陈独秀、李汉俊校阅，8月中旬，中译本《共产党宣言》1000册公开出版，被迅速抢购一空。到1926年，陈望道翻译的《共产党宣言》已印行17版。鲁迅当时评价说：“把这本书译出来，对中国做了一件好事。” （摘编自曾庆江《陈望道：千秋巨笔，首译“宣言”》） 材料二： 陈望道翻译《共产党宣言》时在语言上表现出明显的白话文倾向，这与他的政治和文化主张有着密切关系。20世纪一二十年代，新文化运动风起云涌，而1920年前后又恰是白话文运动如火如荼的时候，曾在新文化运动阵地《新青年》任编辑的陈望道是这场运动的坚定支持者、践行者和捍卫者，所以他的《共产党宣言》译本白话文风格是意料之中的。与文言相比，陈译本句子变长，四字格变少，“之乎者也”的文言功能词几乎绝迹。译文还大量使用文白过渡时期特有的助词“底”，且呈现出“底”“的”混用的现象，譬如“各国底语言”“社会底历史”“用自己党底宣言发表自己的意见”等。另外，译文偏向口语化，譬如“草了下列的宣言”“他的特色就是把阶级对抗弄简单了”。对于修辞学家陈望道而言，这未免不是一种用所谓“引车卖浆者言”的大众语来创立新的书面语风格的努力。在当时的中国，许多西洋词语都是直接采用日语译名，陈望道虽然以日译本为主要底本，但他在术语上并非全数照搬日译本现有的译法，而是根据当时中国的社会现实，有选择性地修改。譬如日译本中的“绅士”和“绅士阀”，陈望道译作“有产者”“有产阶级”；日译本的“平民”，陈译本中作“无产者”。而在修辞方面，与日译本相比，陈译本在用词上更注重韵律节奏以及语言的生动性和表现力，如“革命要素”变换为“革命种子”，“农业的革命”变成了“土地革命”，两种阶级对立状态的“相敌视”转换为“对垒”，将资产阶级的发展从“没落”变换为“倾覆”。简言之，中译本在措辞上更为激烈，有着明显的“尖锐化”倾向，这可以理解为陈望道基于自己的信仰，为强调《共产党宣言》的立场、提高革命号召力、鼓动人们的斗志而来取的一种翻译策略。 （摘编自林风、冯倾城《陈望道与<共产党宣言>首译本》） 材料三： 从文本研究方面看，中国人对《共产党宣言》的解读主要有三种模式，即翻译性解读、注释性解读和考据性解读。所谓翻译性解读，是指为了更好地翻译《共产党宣言》文本所进行的各种理解，如对人名、地名、术语的理解。其中，包括对已有中文术语的选择运用和新术语的创造。我国学者的翻译性解读从翻译《共产党宣言》片段文字时就开始了。由于《共产党宣言》原文是德文，对不懂德文的人来说，要理解它的思想，首先就有一个翻译的问题。恩格斯说过，翻译马克思的著作是一件非常困难的事情，“是真正老老实实的科学工作”。中国人要准确翻译《共产党宣言》，就更加困难，要做好这件事情，不仅要懂得外文，还需要了解当时欧洲的社会历史、思想文化背景以及马克思、恩格斯的生活经历和语言风格等。早期对《共产党宣言》的翻译性解读有一个明显特点，就是译词的随机性。如对马克思、恩格斯中文名字的翻译就有十多种。1899年在上海《万国公报》发表的《大同学》一文中，他们的名字被译为“马克思”“恩格思”；后来又有人译作“马克司”“嫣及尔”等；直到1938年，成仿吾、徐冰译的《共产党宣言》才把他们的名字译为“马克思”“恩格斯”，此后固定下来。又如“资产阶级”一词，1899年译为“纠股办事之人”；1920年陈望道译为“有产阶级”；到1938年成仿吾、徐冰译本才确定为“资产阶级”，并沿用至今。 （摘编自杨金海《<共产党宣言>在我国的文本解读史及启示》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 陈望道接受翻译《共产党宣言》邀请重要原因是其思想认识发生了转变。 B. 陈望道采用白话文翻译《共产党宣言》是其顺应时代发展选用的翻译策略。 C. 陈望道翻译《共产党宣言》是以日译本为主要底本同时参照英译本完成。 D. 陈望道首次将《共产党宣言》的全文翻译为中文的行为不属于翻译性解读。 2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ） A. 材料一以陈望道日本留学的经历，说明他具有翻译《共产党宣言》的思想基础。 B. 材料一用陈望道蘸着墨水吃粽子的故事来表现人物精神，文章选材具有典型性。 C. 材料二的主旨是陈望道翻译《共产党宣言》时在语言的选用上具有白话文倾向。 D. 材料三中对《共产党宣言》翻译难度的说明也可佐证陈望道翻译此书时的艰辛。 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《共产党宣言》第一个中文全译本的发行具有社会基础，顺应当时社会需求。 B. 翻译《共产党宣言》，译者要忠于原著，不能自创新术语，以防违背原著精神。 C. 阅读《共产党宣言》在我国的文本解读史，有助于马克思主义传播史的研究。 D. 随着时代发展，翻译《共产党宣言》用词随机性越来越小，科学性越来越强。 4. 材料二与材料三中两处画横线句子都提及陈望道对“有产阶级”一词的翻译，请分别分析其在材料中的作用。 5. 假如你是《共产党宣言》陈列馆的解说员，如何向参观者介绍馆藏的中文首译本《共产党宣言》？请根据材料相关内容，列出解说词的提纲。 【答案】1. D 2. C 3. B 4. 材料二：说明陈望道基于自己的信仰在中译本措辞上有“尖锐化”倾向。 材料三：说明早期对《共产党宣言》的翻译性解读存在译词的随机性特点。 5. ①陈望道的生平思想；②翻译《共产党宣言》的时代背景；③陈望道翻译过程中的典型故事；④译文语言风格特点；⑤首次出版发行的时间；⑥出版后的影响。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选整合文中信息的能力。 D.“不属于翻译性解读”错误，从材料二“陈望道虽然以日译本为主要底本，但他在术语上并非全数照搬日译本现有的译法，而是根据当时中国的社会现实，有选择性地修改”，因此可知，陈望道的翻译属于翻译性解读。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生评价主要观点和基本倾向的能力。 C.“材料二的主旨是陈望道翻译《共产党宣言》时在语言的选用上具有白话文倾向”错误，材料二的主旨实际上是：陈望道翻译《共产党宣言》时在语言上表现出明显的白话文倾向，这与他的政治和文化主张有着密切关系。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 B.“不能自创新术语”错误，材料三“所谓翻译性解读，是指为了更好地翻译《共产党宣言》文本所进行的各种理解，……包括对已有中文术语的选择运用和新术语的创造”，这说明可以自创新术语。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生概括分析、比较材料的能力。 材料二“在当时的中国，许多西洋词语都是直接采用日语译名，陈望道虽然以日译本为主要底本，但他在术语上并非全数照搬日译本现有的译法，而是根据当时中国的社会现实，有选择性地修改。譬如日译本中的“绅士”和“绅士阀”，陈望道译作‘有产者’‘有产阶级’；……简言之，中译本在措辞上更为激烈，有着明显的‘尖锐化’倾向，这可以理解为陈望道基于自己的信仰”，在这段文字中，观点就是“根据当时中国的社会现实，有选择性地修改”，由此可知，材料二划线句中的作用就是为了证明“基于自己的信仰”“中译本在措辞上更为激烈，有着明显的‘尖锐化’倾向”这一观点。 材料三“早期对《共产党宣言》的翻译性解读有一个明显特点，就是译词的随机性。如对马克思、恩格斯中文名字的翻译就有十多种。……又如‘资产阶级’一词，1899年译为‘纠股办事之人’；1920年陈望道译为‘有产阶级’；到1938年成仿吾、徐冰译本才确定为‘资产阶级’，并沿用至今”，由此可以看出，第一句话是观点，后面是举例证明观点的，因此材料三划线句中的作用就是为了证明“早期对《共产党宣言》的翻译性解读有一个明显特点，就是译词的随机性”。 5题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 本题需要对馆藏的中文首译本《共产党宣言》进行介绍，列出解说词的提纲。解答本题时，可以从以下几个方面入手： 一是翻译者是谁，简要介绍陈望道生平思想等，据材料一第二段“陈望道是何许人也？1891年，陈望道出生于浙江义乌一个农民家庭，由于父亲受到维新思想的影响，意识到教育的重要性，陈望道兄弟都接受了良好的学校教育。陈望道先后就读于义乌绣湖书院、金华中学、浙江之江大学，后到日本留学”概括即可。 二是在什么背景情况下接受邀请，也就是他翻译《共产党宣言》的时代背景。据材料一第四段“‘一师学潮’让陈望道认识到，倡导改良是无济于事的，必须对旧制度进行根本的改革。因此，当他接到邀请翻译《共产党宣言》时，就毫不犹豫接受了”概括即可。 三是陈望道在翻译《共产党宣言》时的故事。他不把条件艰苦放在心上，并且全身心投入到翻译工作当中，母亲给他包了粽子，他竟然蘸了墨汁吃粽子，还感觉不到异味，由此可知他是多么投入得投入到工作当中。 四是陈望道翻译《共产党宣言》时在语言上表现出的倾向等。据材料二“陈望道翻译《共产党宣言》时在语言上表现出明显的白话文倾向，这与他的政治和文化主张有着密切关系”“译文偏向口语”“中译本在措辞上更为激烈，有着明显的‘尖锐化’倾向”概括即可。 五是首次发行的时间及当时公开发行的情况。据材料一最后一段“1920年4月底，陈望道完成了《共产党宣言》的中文翻译工作，于5月中旬赶往上海交稿。经过陈独秀、李汉俊校阅，8月中旬，中译本《共产党宣言》1000册公开出版，被迅速抢购一空。到1926年，陈望道翻译的《共产党宣言》已印行17版。鲁迅当时评价说：‘把这本书译出来，对中国做了一件好事。’”概括即可。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 孑孓 李路平 ①开会始终是一件无聊的事情。 ②地点总是那间办公室，座位也是固定的。灰色的窗帘时而拉紧，时而打开，打开的时候，可以看见外面的一排老单元楼。房顶为了装饰，建有一些梁柱，横摆或斜靠在一起，贴着颜色不一的瓷砖。正对窗口的部分，远远看去，很像一张小人的脸，脸上的眼睛直愣愣地看向这里，好像很好奇会议的内容。办公室狭小，但总还是有点样子，除办公桌外，靠边摆着书橱，中间是茶几和简易沙发，几个人面对面坐在一起，像一家人，又全然是同事关系。茶几上有时候放着杂志或稿子，大多时候只有绿植。枯燥的办公生活，似乎只有绿色能够带来安慰。绿萝都带水，装水的玻璃瓶，就是平时喝完牛奶的瓶子，圆润小巧，很容易就冲洗干净。绿萝的根系不发达，透明的水里只有几根白色的根芽，其余的地方空空如也。 ③开会时看着对面人的脸，是最尴尬的。每个人都试图找到自己最舒适的动作，靠背，低头，看手机，假装记笔记，需要议论时，才会抬起头。但总有人的目光游移不定，在房间里的各个角落扫视着：轻风拂动的窗帘，桌上积蓄经年的灰尘，米色沙发的弧形把手，一小盒从未开封的普洱。 ④透明的瓶身被扫视了一遍又一遍，直到看见一个小黑点，在窗户反射过来的阳光前，曲着身子，一闪而过。细看起来，却不止一只，好几个黑点在清澈的水中无规律地浮沉。 ⑤会议还在继续，枯燥的内容令人意欲逃离。瓶中的黑点似乎不想错过这些高光时刻，被一双或无数双眼睛注视。没有一只愿随着微小的重力，渐渐沉至瓶底。每一只搅动成的凌乱弧线，都透露着与自然的对抗，它们把挣扎表现得如此明显，仿佛是一面微缩的极简生活史。 ⑥由于距离太远（更主要的原因是它们的身形太小），它们几乎丧失了所有的外部特征，除了细瘦、黝黑。更像是被截断的蚯蚓，由于疼痛扭动着身子，想要摆脱敌手，摆脱死亡的命运。 ⑦但它们的扭动并非疼痛造成的。它们在掠取、追逐和吞噬着水中的细菌和单细胞藻类。硕大的瓶身犹如一个巨大的腹腔，它们悠游其中。充沛的水源就是营养丰富的汁液，这个亚热带的城市里的办公室，温暖适宜，无人搅扰，它们在寄宿的腹腔中生长，然后繁殖。 ⑧遵从生命蜕变的基因，不久之后，它们将从水里探出头来，然后舒展细小湿润的翅羽，在某个不为人知的时刻，从水面上一跃而起，变成一只令人生厌的蚊子。它们的嗡嗡声很容易让人确定它们的方位，双手一拍，或将电蚊拍轻轻挥舞过去，就让它们的一生急遽停止。 ⑨作为孑孓，它们看起来舒适安全，人畜无害，被水囚禁，水又被瓶身所囚禁。没有谁会刻意地注视瓶中透明的水，除非它已无法覆盖绿萝的根系，或因植物的死亡，造成水体的浑浊与恶臭。但它们仍然是隐秘的，很少有眼睛，会把眼前的所见当作看见，仿若有些记忆，会被脆弱的大脑悄悄过滤。它们隐身，或被当作某种无关紧要的未知的物种，或者是水中柔软的垃圾，因为水的流动而灵活曲直，看似拥有生命。 ⑩这双无聊的眼睛始终注视着它们，在油漆的桌面反射过来的银色光线中，在圆形瓶身的放大下，它们犹如一些散落的音符，从水面沉落水底，又从水底轻轻泛起。伴随着会议令人昏昏欲睡的语音，它们赋予了这双眼睛超常的宁静。 ⑪耳畔安宁，目光潮湿，注视它们的人好像也沉入了瓶中。也许他就想潜入进去，用双手钳住它们，就像钳住一匹暴烈的海马，在另一个世界中搏斗与僵持。 （选自《散文》2020年第7期） 文本二： 散文是自我探索的工具，也是探索世界的工具；是自我表白的利器，也是代言倡议的神器；现代散文所表达的，是感性的世界，也是理性的世界；是抒情的世界，也是说理的世界。可以说，现代散文的世界正像现代生活一样广阔，从中可以接触到一整个的运用现代汉语表达的现代中国，包括其已知的和未知的部分，已充分揭示的和有待挖掘的部分，已经成就的和有待建构的部分……所有这些，正像我们注视、思考和想象中的“现代中国”本身一样，令人着迷。总之，与在中小学阶段习得的或一般社会印象可能有别的是，现代散文绝不是一些可有可无的文章，而是现代中国人生命记忆和生命扩张的产物，也是现代中国的壮阔历史和未来画卷的铺展，注视和打开它，很大程度上也就是注视和打开我们自身。 （摘编自张业松《何谓“中国现代散文”》） 6. 下列对文本相关内容理解不正确的一项是（ ） A. 文本一第②段和第③段的环境描写，对办公室周围环境进行了细致的观察，渲染了开会者内心的空虚和无聊。 B. 文本一的抒写聚焦于“它们”，表现出丰富的情感体验，不仅是在体察外在世界，也是在观照内心世界。 C. 文本一恰如文本二所说的，“是自我探索的工具，也是探索世界的工具；是自我表白的利器，也是代言倡议的神器”。 D. 文本一借对孑孓的描写感悟，形成一种“纳须弥于芥子”的风格，体现出散文“形散神聚”的特征。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，理解正确的一项是（ ） A. 文本一以“无聊的事情”开头，在文中结尾处又写到“无聊的眼睛”，前后照应，足以显见抒情主人公在职场生活中的不得志。 B. 文本一第⑨段以隐喻、象征、夸张、拟人等手法描写孑孓被囚禁于瓶身的水所囚禁，借此表现受困的生活。 C. 文本一写孑孓成熟后的生命“令人生厌”，且容易在人类的打击下“就让它们的一生急遽停止”，流露出悲观厌世的情感。 D. 文本二着意于对“中国现代散文”的探讨，作为学术文章的结束段落，以比较整齐的句式营造出一种繁复恣肆的修辞效果。 8. “孑孓”这一形象富含深意，请结合文本简要分析。 9. 文本二提到，现代散文是现代中国人生命记忆和生命扩张的产物，请结合文本一的内容谈谈你的理解。 【答案】6. C 7. D 8. ①孑孓是绿萝瓶中的微小生物；②孑孓是受困于瓶中的努力挣扎以求得蜕变的生命个体； ③孑孓是现代社会不得自由的上班族的隐喻和象征。 9. ①文本一中的“生命记忆”体现在作者关注到少为人察觉的孑孓，观照生命，记录生命，展现出对生命的感知、思考和抒写；②文本一更深入地思考，通过内心独白表达出对受困的个体生命找寻出口，寻求突破，实现超越的挣扎和努力，体现出“生命扩张”；③文本一促使读者更清晰地认识自我，认识到当下的生活，从而拓展生命空间，提升生命的境界。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.文本一恰如文本二所说的“是自我探索的工具，也是探索世界的工具；是自我表白的利器”，但是并没表现出“也是代言倡议的神器”。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 A.“足以显见抒情主人公在职场生活中的不得志”，曲解文意。文章只是借助开会的无聊表现了上班族的无聊和不得自由。 B.没有“夸张”的手法。瓶中的孑孓暗喻、象征某种受困的人生，“囚禁”是拟人。但此段没有运用“夸张”手法。 C.“流露出悲观厌世的情感”言过其实，本文此处对孑孓生命脆弱易逝的描写并未“表现出悲观厌世的情感”，而是表达了对现实人生的观照与忧虑。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的艺术形象的能力。 “透明的瓶身被扫视了一遍又一遍，直到看见一个小黑点，在窗户反射过来的阳光前，曲着身子，一闪而过。细看起来，却不止一只，好几个黑点在清澈的水中无规律地浮沉”，孑孓是绿萝瓶中的微小生物； “没有一只愿随着微小的重力，渐渐沉至瓶底。每一只搅动成的凌乱弧线，都透露着与自然的对抗，它们把挣扎表现得如此明显，仿佛是一面微缩的极简生活史”“它们在掠取、追逐和吞噬着水中的细菌和单细胞藻类……然后繁殖”“遵从生命蜕变的基因，不久之后，它们将从水里探出头来，然后舒展细小湿润的翅羽，在某个不为人知的时刻，从水面上一跃而起，变成一只令人生厌的蚊子”“作为孑孓，它们看起来舒适安全，人畜无害，被水囚禁，水又被瓶身所囚禁”，孑孓是受困于瓶中的努力挣扎以求得蜕变的生命个体； 文章通过描写上班族开会时注意带了绿萝瓶中的孑孓，从而观察它，描写它，思考它的人生。被囚禁于瓶中不得自由，为了生存拼命挣扎，孑孓是现代社会不得自由的上班族的隐喻和象征。 【9题详解】 本题考查学生从不同角度和层面发掘作品意蕴的能力。 抓住“生命记忆”和“生命扩张”来分析文本一的内容。 文本一中描写作者观察到了绿萝瓶中的孑孓，描写它的生命状态，“透明的瓶身被扫视了一遍又一遍，直到看见一个小黑点，在窗户反射过来的阳光前，曲着身子，一闪而过。细看起来，却不止一只，好几个黑点在清澈的水中无规律地浮沉”“没有一只愿随着微小的重力，渐渐沉至瓶底。每一只搅动成的凌乱弧线，都透露着与自然的对抗，它们把挣扎表现得如此明显，仿佛是一面微缩的极简生活史”“它们在掠取、追逐和吞噬着水中的细菌和单细胞藻类……然后繁殖”，作者观察细致，把孑孓当做一种生命，看它们浮沉、挣扎、掠取、追逐和吞噬，思考它们的繁殖，最后蜕变成一只蚊子。因此文本一中的“生命记忆”体现在作者关注到少为人察觉的孑孓，观照生命，记录生命，展现出对生命的感知、思考和抒写； 文本一作者思考孑孓的生命状态，“作为孑孓，它们看起来舒适安全，人畜无害，被水囚禁，水又被瓶身所囚禁”“没有一只愿随着微小的重力，渐渐沉至瓶底。每一只搅动成的凌乱弧线，都透露着与自然的对抗，它们把挣扎表现得如此明显，仿佛是一面微缩的极简生活史”“不久之后，它们将从水里探出头来，然后舒展细小湿润的翅羽，在某个不为人知的时刻，从水面上一跃而起，变成一只令人生厌的蚊子”，孑孓被囚禁在瓶中，但它们不断挣扎，与自然对抗，努力成长，最后突破瓶子而蜕变。作者对孑孓的生存更深入地思考，通过内心独白表达出对受困的个体生命找寻出口，寻求突破，实现超越的挣扎和努力，体现出“生命扩张”； 文本一写孑孓好不容易突破囚禁，蜕变而出，但“它们的嗡嗡声很容易让人确定它们的方位，双手一拍，或将电蚊拍轻轻挥舞过去，就让它们的一生急遽停止”。渺小的孑孓仿佛是很多人生的缩影，为了生存不得不被囚禁在小小的会议室，听昏昏欲睡的报告。这样的生存状态促使读者更清晰地认识自我，认识到当下的生活，想做出反抗和改变，“也许他就想潜入进去，用双手钳住它们，就像钳住一匹暴烈的海马，在另一个世界中搏斗与僵持”，从而拓展生命空间，提升生命的境界。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 欧阳修，字永叔，幼敏悟过人，及冠，嶷然有声。举进士，试南宫第一，擢甲科。与梅尧臣游，为歌诗相唱和，遂以文章名冠天下。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。 初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。”修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐立品服。 奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议久乃行岁得粟数百万斛凡河东赋敛过重民所不堪者奏罢十数事。 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” 修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。及守青州，又以请止散青苗钱，为安石所诋，故求归愈切。熙宁五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。 （节选自《宋史·欧阳修传》） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 朝廷下其议/久乃行/岁得粟数百万斛/凡河东赋敛过重民所不堪者/奏罢十数事 B. 朝廷下其议久/乃行/岁得粟数百万斛/凡河东赋敛过重/民所不堪者奏罢十数事 C. 朝廷下其议久/乃行/岁得粟数百万斛/凡河东赋敛过重民所不堪者/奏罢十数事 D. 朝廷下其议/久乃行/岁得粟数百万斛/凡河东赋敛过重/民所不堪者奏罢十数事 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 进士，在中国古代科举制度中，参加在京城举行的殿试，中试者被称为进士。 B. 河东，古指黄河以东地区。黄河自北而南流经山西省境，故山西境内黄河以东为河东。 C. 品服，有品级的官吏所穿的官服，品官等级不同，其品服的颜色、形制、质地也不同，以示尊卑。 D. 谢事，辞职，免除俗事。同义词还有“告老”“解褐”“乞身”“致仕”等。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 欧阳修颖悟超群，文章冠天下。欧阳修幼年聪敏过人，刚成年时就享有极高声誉；参加科举荣登甲科，与梅尧臣作诗酬答，文章天下闻名。 B. 欧阳修谴责权贵，而遭不幸。欧阳修著文指陈时弊，高若讷认为应当贬黜他，欧阳修就此事写信谴责高若讷，因此欧阳修被贬官为夷陵令。 C. 欧阳修不避党议，光明磊落。曾被看作尹洙、余靖等同党，他不但不避嫌反而写出《朋党论》进献皇帝，来说明君子与小人的朋党之别。 D. 欧阳修一心为民，百姓安居。西部用兵，主谋划的人打算放弃麟州，欧阳修认为麟州是个险要之地，不可放弃，会直接影响百姓安居。他还奏请朝廷，减免河东地区赋税有十几件。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。 ①方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数。 ②盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。 14. 请概括并简析欧阳修为官从政之道。 【答案】10. A 11. D 12. B 13. （1）在被贬夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是。 （2）盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变迁都的计划，他考虑理由恰当就行动；他认为自己做得对，并且看不出有什么可后悔的缘故。 14. ①敢于直言，不惧高官；②一心为民，为百姓所想；③宽简有度，张弛适宜；④对百姓不做苛刻急迫之事，对政事不松弛、不做繁琐细碎的事。 【解析】 【导语】这篇文言文选自《宋史·欧阳修传》，通过叙述欧阳修的生平事迹，展现了他在文学和政治上的卓越成就。文章描绘了欧阳修幼年聪慧、成年后以文章名冠天下的形象，并详细描述了他在政治上的直言敢谏、关心民生、宽简而不扰的执政风格。欧阳修不仅在文学上有极高造诣，还在政治上表现出高尚的风节和为民请命的精神。文章语言简练，叙事清晰，充分体现了欧阳修作为一代文人和政治家的风采。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：朝廷将这个意见交给有关的官员讨论，过了很久才同意实行，每年收获粟谷数百万斛。凡是河东地区赋税征派过重百姓负担不了的，他奏请朝廷作了减免，这样的事情有十几件。 “久”作“行”的时间状语，中间不用断开，排除BC； “凡河东赋敛过重民所不堪者”中“河东赋敛过重”“民所不堪”都是修饰“者”的，中间不能断开，“者”后需要断开；“奏罢十数事”省略主语“欧阳修”，其前应断开，排除D。 故选A。 【11题详解】 本题考查学生理解古代文化常识的能力。 D．“同义词还有……‘解褐’”错。“解褐”，意为脱去粗布衣服，指入仕为官，不是辞职的意思。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 B．“欧阳修著文指陈时弊”错。原文说“范仲淹以言事贬”，意为范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪”，可见选项把范仲淹说成欧阳修，张冠李戴。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ①“贬”，被贬；“无以”，固定句式，“没有用来……”或“无法……”；“枉直”，是非颠倒；“乖错”，违法曲断的错误。 ②“为”，因为；第一个“度”，计划；第二个“度”，考虑；“是”，认为做得对。 【14题详解】 本题考查学生筛选信息归纳要点的能力。 由第一段结尾“范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令”可知，王安石为欧阳修之事写信给高若讷，对他进行谴责，可见其敢于直言，不惧高官； 由第三段“废之，则河内郡县，民皆不安居矣……由是州得存。又言：‘忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。’朝廷下其议久乃行，岁得粟数百万斛，凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事”可知，一心为民，为百姓所想； 由第四段“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”可知，王安石任职的几个郡，为政宽松简易而不烦扰，宽简有度，张弛适宜； 由“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳”可知，王安石把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，对百姓不做苛刻急迫之事，对政事不松弛、不做繁琐细碎的事。 参考译文： 欧阳修字永叔，庐陵人。年幼的时候敏捷聪悟过人，等到成年的时候，更是超群出众，卓有声誉。参加科举考中进士，参加礼部会试名列第一，被选拔列入甲科（进士）。与梅尧臣交往，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上奏章解救他，只有左司谏高若讷认为应当黜除。为此欧阳修写信给高若讷，对他进行谴责，说他不再知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信上交皇帝，因为这事欧阳修被贬为夷陵县令。 当初，范仲淹被贬去饶州时，欧阳修与尹洙、余靖都因为范仲淹伸冤而被斥退，他们被世人看作“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文以进呈宋仁宗。在文中他议论道：“君子以志同道合结为朋党，小人因有共同的利益结为朋党，这是很自然的道理。所以作为一国之君只应当辞退虚伪朋党的小人，任用真正朋党的君子，那样天下就安定了。”欧阳修议论政事直截了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独宋仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。 他奉命出使河东。从对西部用兵以来，主谋划的人打算放弃麟州来减少运送军粮。欧阳修说：“麟州是个天然险要之地，不可以放弃；如果放弃它，那就使黄河以东的郡县受到震动，百姓都不能安居了。不如从那里分出一部分兵力，驻扎黄河附近的各堡寨中，这样，遇到情势急迫就能接受援助，而在平时可以节省物资的运输，这在策略上是有利的。”因此麟州得以保存下来。欧阳修又进言道：“忻县、代县、岢岚县禁地很多，田野荒芜，希望让农民去耕种这些田地，不然，将被敌人侵占。”朝廷将这个意见交给有关的官员讨论，过了很久才同意实行，每年收获粟谷数百万斛。凡是河东地区赋税征派过重百姓负担不了的，他奏请朝廷作了减免，这样的事情有十几件。 在被贬职夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是，于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽不慎。当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不涉及文章的事，只谈论官吏治事的问题。他认为好的文章只在滋益自身的思想，而政事的好坏则关系到群众的利益。凡他任职的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸。有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败坏，而且百姓也会受害。我所谓宽者，是不做苛刻急迫的事；简者，是不做繁琐细碎的事罢了。” 欧阳修以高风亮节严格要求自己，因多次遭到污蔑，六十岁时，就接连上书请求告老退休，皇上则下诏书对他尊宠有加，不让他辞官。及任职青州时，又因为请求停止发青苗钱，而遭到王安石的诋毁，所以乞求辞官更加迫切。熙宁五年，去世，追封为太子太师，谥号文忠。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 甲 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 乙 念奴娇•过洞庭 张孝祥 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！ 15. 下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗首联虚实结合，蕴含强烈的今昔对比之感：早闻盛名却暮年才见，表面写喜悦之情，却意含抱负难酬之意。 B. “近中秋”看似平淡，却有多重作用：交代节令时间，又便下文写月；此时月明，又呼应下阕 “孤光自照”之意。 C. 通过两诗的题目和诗句可知，两诗作者观察洞庭湖景色的角度有所不同：前者登楼俯瞰，后者荡舟平视。 D. “不知今夕何夕”与《赤壁赋》里的“不知东方之既白”都写了诗人饮醉后宠辱皆忘之状，皆有曲终奏雅之效。 16. 两诗都写到洞庭湖的恢弘之气，而由此抒发的诗人感情一样吗？请加以简析。 【答案】15. D 16. 不一样。甲诗作者由洞庭湖的壮阔恢宏，联想到自身的病老之悲，进而抒发了对国家安危和时局动荡的忧思，有着心系天下的胸怀。乙诗通过“悠然、妙处”抒发了诗人愉快的心情，而“肝肺皆冰雪、稳泛、独啸”等则彰显了他磊落的襟怀，以及虽受冷落却依然超脱的气度。 【解析】 【15题详解】 本题考查对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。本题中， D项，“都写了诗人饮醉后”不当，后者是赞叹夜色美好，沉醉其中，并没有饮酒。 故选D。 【16题详解】 本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度能力。这是一道对比阅读题，要求比较诗人抒发的感情是否一样。首先明确自己的观点，不一样，然后分别指出两首诗的感情即可。 甲诗中的颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”是对洞庭湖浩瀚无边的描写。洞庭湖坼吴楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！从而引出颈联和尾联的抒情，三联直抒胸臆，多年战乱和漂泊，亲朋好友们音信全无，年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己。尾联提到国事，并为之涕泗纵横，写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。所以甲诗通过描写洞庭湖的恢弘之气抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。 乙诗中上阕重在写景，描写了洞庭夜月空阔、高远的意境，最后一句用“悠然、妙处”抒发了诗人愉快的心情，而下阕重在抒情。换头“应念岭表经年”三句，反顾词人的心路历程。词人借助月光自照，虽然仕途失意却光明磊落。“肝胆皆冰雪”一句，既与上阕“表里俱澄澈”相照应，又显示出词人的心胸坦荡，襟怀洒落。“尽挹西江”，这是借用佛教禅宗“一口吸尽西江水”来形容豪饮的气概。“细斟北斗”，是把天上的星斗想象为人间的酒器，用来慢慢地斟酒畅饮。这种幻觉中的意象，显示词人早已把人间的宠辱、荣华富贵抛之九霄云外。“扣舷”二句作为全篇的结尾，把读者的思绪也一同拉到了物我两忘的超尘绝俗的境地。所以乙诗通过描写洞庭湖的恢弘之气抒发了诗人愉快的心情，以及磊落的襟怀和超脱的气度。 【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下： ①从题材入手．同一类题材往往都表达这类似的情感。 ②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。 ③从作者和创作背景入手，做到知人论世。 ④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。 ⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。 ⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感．同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，8分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分 （1）通过研读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，我们看到已到天命之年的子路欲治理的是中等“千乘之国”，但他的态度让孔子不悦，因为“________，_________”，只有年近不惑的曾皙的言谈得到孔子的称赞。 （2）《谏太宗十思疏》中，强调竭诚相待而不傲物远人的句子是：“_________，________。” （3）苏洵在《六国论》中指出，没有贿赂秦国国家最终也走向了灭亡，其原因是：“________，________。” （4）杜牧《阿房宫赋》意在警醒后人不应只“哀”前人，却不肯引以为鉴，落得“____________，__________”的下场。 【答案】 ①. 为国以礼 ②. 其言不让 ③. 竭诚则胡越为一体 ④. 傲物则骨肉为行路 ⑤. 盖失强援 ⑥. 不能独完 ⑦. 后人哀之而不鉴之 ⑧. 亦使后人而复哀后人也 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写常见名篇名句的能力。 易错字：“礼”“鉴”“复”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言运用Ⅰ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系、推动经济高质量发展的战略（ ）。过去五年，中国科技进步对GDP的贡献率从2013年的52.2%升至57.5%，国家创新能力全球排名从第20位升至第17位。蓝鲸一号、天眼、大飞机、国产航母，让国人自豪，让世界赞叹。而这些（ ）的成就背后，无一不体现着中国力量的独有优势。中国的创新机制，如同细密如织的神经网络和血管，正不断滋养着中国的经济之躯。 重要的是中国有制造重器的另一种重器——中国独有的制度沃土，正（ ）起最持久、最深层的创新力量。携带着小乌龟的飞行器已进入云端,全球最大的水陆两栖飞机在飞翔蓝天，一流的高压输电技术正争宠世间，中国的芯片靶材制造已让人惊叹，年产18季蔬菜的生产线正风光无限。这一个个大国重器的精彩亮相，使中国成为全球创新速度最快的国家之一，正前所未有地接近世界舞台中央。 18. 下列各项填入文中括号内的词语恰当的的一项是（ ） A. 支撑   举世瞩目    汇聚 B. 支撑    举世闻名    会聚 C. 支柱   举世瞩目    会聚 D. 支柱    举世闻名    汇聚 19. 下面的课文文句与文中横线上的句子，运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. “天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。” B. “哦，这真是一群强盗！你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？” C. “无比的青春美貌,在疯狂中凋谢！啊！我好苦,谁料过去的繁华,变作今朝的泥土! ” D. “就像鲤鱼一样，我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。” 20. 文中画波浪线句子可以写成“争宠世界的有一流的高压输电技术，中国的芯片靶材制造也让世人惊叹”，但不如原文表达效果好，为什么？请你结合语境进行简析。 【答案】18. A 19. C 20. 原句好。原句是整句，句式整齐，连贯顺畅，音韵和谐。 【解析】 【18题详解】 本题考查词语辨析和正确运用的能力。答题时注意明确词语的含义，从词语的使用对象、范围、感情色彩等方面区别近义词语，然后分析词语所在的语境，从中选择一个最合乎语境的词语。 支撑：顶住压力使不倒塌。支持局面使不崩溃。作动词或名词。支柱：起支撑作用的柱子，比喻中坚力量。作名词。语境说的是创新在建设现代化经济体系、推动经济高质量战略中起到支持局面使经济不崩溃的作用，故选用“支撑”。 举世瞩目：全世界的人都注视着。举世闻名：全世界都知道，形容非常著名。结合语境中的“蓝鲸一号、天眼、大飞机、国产航母，让国人自豪，让世界赞叹”理解，此处强调的是中国科技进步引起全世界的关注，故选用“举世瞩目”。 汇聚：聚集。会聚：成群地聚集。结合语境中“这一个个大国重器的精彩亮相”分析，此处说的是创新力量在中国大地上聚集，故选用“汇聚”。 故选A。 【19题详解】 本题考查正确判定修辞手法的能力。《考试说明》明确规定：正确运用常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。高考中对修辞手法的考查，不考概念，而是考查在具体语言环境中对常用修辞手法进行判定、评价以及运用的能力。 文中划线句子使用的是比喻修辞手法。 A项，拟人。 B项，谐音双关。 C项，比喻。 D项，猜测性类比，没有修辞格。 故选C。 【20题详解】 本题考查语言运用的准确、鲜明、生动的能力。阅读这两个句子，找到两者的不同点，从句子间关系、句式的使用、以及表达效果等方面分析原文表达效果更好的原因。回答时，回答时，首先要回答“原句好”或者“改句不好”，然后指出原句与改句哪些地方不同，最后分析出原句好在哪里，并指出改写的句子在表达效果上不如原句的地方，最后得出结论是“原句好”或“改句不好”。 考核谁能首先要回答“原句好”。其理由是：比较这两个句子发现，原句采用主谓结构，采用整句，句式整齐，这样就使语意连贯、顺畅，音韵和谐。改句是把原句的主语“一流的高压输电技术”改为句子的宾语，把谓语部分的“正争宠世间”改为定语“争宠世界的”，但是语境强调的是“输电技术正争宠世间”这种情况正在发生，而改句“争宠世界的有一流的高压输电技术”表达的是有这样一件事情，至于现在这件事处于何种情况，不知道。所以，无论是从强调的语意 ，还是句从式的使用等方面看，还是原句好。 【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 （二）语言运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 21. 请对下面的文字进行压缩，保留主要意思，写成一句话，不超过40字。 有人说，这个时代的标志之一是“人以群分”。但再细分的群仍然是“群”，集体的共识不可能在相互孤立中找到，沟通的能力更不可能在自我封闭中发展。过好“新集体生活”，不仅需要遵守规则，更需要建立凝聚共识的气氛，做一个开放包容的“传播主体”。张口闭口“脑残”，动不动就“拉黑”，只会不断强化坐井观天者的夜郎自大，无益于让我们结成的“新集体”进化成和谐共生、健康有为的有机体。 （选自《涵养媒介素质，才有最美和声》） 【答案】要过好“新集体生活”，我们就要遵守规则，凝聚共识，开放包容。 【解析】 【详解】本题考查压缩语段的能力。本题可采用摘句法，就是摘取最能概括语段的主要内容的语句作段意，所摘取的语句主要是中心句、重点句和过渡句。用摘句法概括段意要注意两点：一是要看看所摘的句子能不能准确、精练地概括段意；二是如果所摘的句子较长，可以进行适当的删减，但不能改变原意。通过通读语段，可知材料中的“过好‘新集体生活’，不仅需要遵守规则，更需要建立凝聚共识的气氛，做一个开放包容的‘传播主体’。”这句话是中心句，再根据字数要求进行压缩，保留关键词：新集体生活、遵守规则、凝聚共识、开放包容，最后组织成句即可。 22. 下列各项有关《红楼梦》的表述，不正确的一项是（ ） A. “金陵十二钗”正册判词“堪怜咏絮才”，借用典故赞美林黛玉才思敏捷；“玉带林中挂”用谐音与倒置的手法暗示林黛玉的命运结局。 B. 曹雪芹善于以人名隐喻，贾府的“四春”——精明的贾元春，孤独的贾迎春，懦弱的贾探春，冷僻的贾惜春，便暗含着“原应叹息”之意。 C. 为了突出主要人物的独特性格，作者采用了“影子描写术”，即写主要人物在另一个品位层次的影子。例如晴雯和袭人就是黛、钗的影子。 D. 小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧作为故事主线，展现了世间的人性美和悲剧美。 【答案】B 【解析】 【详解】 【分析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 B.“精明的贾元春，孤独的贾迎春，懦弱的贾探春，冷僻的贾惜春”错。应是：孤独的元春，懦弱的迎春，精明的探春，孤僻的惜春。 故选B。 四、写作（60分） 23. 阅读下而的材料，根据要求写作。 少年时代的雨果十分崇拜作家夏多布里昂。他曾说：“我要么成为夏多布里昂，要么一事无成！”后来，雨果通过努力，写出了《巴黎圣母院》《悲惨世界》等一系列伟大作品，逐步超过了夏多布里昂。 冰雪少年苏翊鸣从小崇拜加拿大名将麦克莫里斯，他不断模仿麦克莫里斯的动作来提升自己。2022年的北京冬奥会上，苏湖鸣与麦克莫里斯同台竞技，最终超越偶像夺得银牌。 或许，这就是最好的“追星”方式。 以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请写一篇文章，阐述你的看法。 要求：自拟标题，选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 执理智之刃，破盲目之境 有的人崇拜偶像，不惜花大量时间精力为明星“打投”有的人受偶像精神鼓舞，立志向偶像学习，甚至超越偶像。诸如此类，在我们的生活中，有人丧失理智，盲目追星；有人擦亮慧眼，理智追星；有人心怀感恩，追国之栋梁星。那么，哪些人才是我们该追之星呢？作为新时代青年，我们要“执理智之刃，破盲目之境”。 理智追“星”，摒弃浮华，抛却滤镜之光芒。 出众的长相，出圈的性格，经过包装的明星看起来完美无瑕，吸引大批粉丝的追捧。有些疯狂到跟踪、尾随、监视他们的私生活。殊不知，明星的职业只是众多职业的一种，当灯光熄灭，幕布落下，他们同其他人一样都是大千世界里芸芸众生中的一员。因此，请褪去粉丝滤镜，以看普通人的眼光再次审视追捧的明星，是不是不再那么光芒万丈了？况且追星只是生活的调味剂，生活的重点是生活本身。如果全身心投入到追星中，将会本未倒置，因小失大。所以我们要摒弃浮华，理智追“星”。 理智追“星”，求真务实，探求精神之内核。 什么样的“星”，才是我们该追之星呢？那些为国为民，求真务实之星当是我们该追之星。于敏，隐姓埋名，在茫茫大漠中苦心钻研导弹；顾方舟，潜心研究，十余载终制得一颗糖丸；袁隆平，一心为民，默默在实验田耕耘，终得杂交水稻……在时代的洪流中有千千万万个为祖国发展助力，造福民生的人民英雄，在平凡的日子里奋斗出伟大的事业。尽管他们的外表朴实无华，可他们的精神内核远超常人。虽然他们从不宣传自己的丰功伟绩，但他们的成就是最有力的证明。我们要追捧的，应当是这样一群人，求真务实的国之栋梁。 理智追“星”，奋斗进取，彰显青春主旋律。 少年强，则国强；少年进步，则国进步。青年是国家和民族的希望。如今我们虽然生活富足，但也不能丧失进取之心。孟子有言“生于忧患，死于安乐”，若中国青年都狂热地追捧流量，耽于浮华，而不是去沉淀自己，跟随真正的当世“明珠”，社会将难以进步，中国将难以发展。鲁迅先生期盼着中国青年都摆脱冷气，只是向上。所以，我们应始终保持奋斗之心，以进取压倒苟安，彰显青春主旋律。 理智追“星”，择璀璨“明珠”，养浩然正气。青年当“执理智之刃，破盲目之境”，奋斗进取，做时代的中流砥柱！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 题目所提供的材料，跨越古今，第一段讲述了少年时代的雨果因为崇拜作家夏多布里昂，立志成为下一个夏多布里昂而不断努力，最终取得了比偶像还高的文学成就的故事。第二段则从当代出发，讲述了冰雪少年苏翊鸣经过努力，终于战胜自己的偶像加拿大名将麦克莫里斯，在2022年北京冬奥会上夺得银牌的传奇故事。而最后一句话，则很明显告诉我们，命题旨在引导学生正确认识“追星”的方式和目的，从偶像身上汲取正能量，从而发挥自身潜能，实现人生价值。生活中，我们应该有自己崇拜的“星”，但我们崇拜的偶像应该是充满积极正能量的“明星”，科学界、文学界等等，我们应该学习他们的精神，而不应该仅仅喜欢他们的外表。 写作时，可以有这样的构思，开篇通过对分析材料，引出中心论点：理性“追星”，正确选择偶像，更要超越偶像。主体从“怎么办”的角度，对这个中心论点展开论述。首先明确选择偶像的标准，应当选择怎样的偶像，偶像应当是给人力量，催人奋进的，于国于民有益，于己于他有意义的，可结合当下盲目追星的不良现象来进行论述。其次，崇拜偶像，就要努力成为偶像的样子，需要自身不断努力，以偶像为榜样，不断向偶像靠近。最后论述，崇拜偶像，超越偶像。这个境界是对偶像的最高致敬，站在巨人的肩膀上，是为了超越巨人。只有这样永不满足，不断超越，人类才能断进步。末段再次回扣主题，向楷模榜样学习，对标成为，展鸿鹄高飞之志，不断超越，直抵远方。 立意： 1.向偶像致敬，向偶像看齐。 2.树立精神高标，激励自我成长。 3.追最值得追的星，做有追求的人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$