1.2 地球与地球仪——纬线和纬度 教学简案-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

七年级上册地理第二章纬线和纬度 课题 纬线和纬度 课型 新授课 第1课时 修 改 日期 2024.9.7 教具 多媒体 教学目标 1. 认识纬线的特点和纬度 2. 理解纬度的分布规律和南北半球的划分依据 重点 认识纬线的特点和纬度 难点 理解纬度的分布规律和南北半球的划分依据 教具 地球仪、多媒体 教学过程： 1、 复习导入 地球形状和大小 1.基础知识 地轴、南北两极、经纬线 2.练习 二、新授 在地球仪上，我们认识了纬线，那这节课我们就来了解纬线和纬度吧！ （一）纬线 观察图中纬线示意图思考: 1. 什么是纬线？ 赤道：在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈 纬线：在地球仪上所有与赤道平行的圆圈 2. 纬线的特点 形状 圆形 长度 从赤道向两极递减 数量 无数条 位置关系 相互平行 指示方向 东西方向 （二）纬度 地球上有那么多条纬线，为了人们方便辨认，给它们起了名字——纬度 1. 纬度起点在哪？（0°） 2. 纬度最大值是多少？（90°） 3. 纬度数值变化趋势？ （从赤道向两极逐渐递增） 4. 南纬北纬分界线？ （赤道，赤道北纬为北纬N，赤道以南为南纬S） 5. 南北半球分界线？ （赤道，赤道北纬为北半球，赤道以南为南半球） 6. 低、中、高纬度划分？ 低纬度（0°—30°） 中纬度（30°—60°） 高纬度（60°—90°） 2、 板书 纬线 南纬北纬 纬度 南北半球 南北半球 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$