内容正文:
2023-2024学年湖北省咸宁市嘉鱼县六年级(上)月考语文试卷(12月份)
一、阅读与理解。(21分)
1.(14分)阅读下面的文章,完成下题。
没有开花的“紫罗兰”
ㅤㅤ①有一天,刚上小学的儿子小铁搬回来一棵植物,长长的叶子,细细的茎,还带着胡须一样的根。看他满脸是土,我催他先去洗脸,他不动窝,问我:“爸,您知道它叫什么名字吗?”一脸认真的样子。我便也仔细地看了看这个紫色的家伙,然后摇摇头说:“不知道。”∥
ㅤㅤ②他摸摸脑门,一本正经地说:“我看它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字呀。”说完他极其认真地想了半天。过了一会儿,他拍着小手叫道:“紫罗兰!”那兴奋的劲头像植物家给一个新物种命名一样。
ㅤㅤ③“紫罗兰?”我犯起了疑惑。紫罗兰的茎比这粗多了,再说,叶子也不对。但我不想轻易地说这不是紫罗兰,因为我知道他最喜欢植物,光买的有关植物的书就不少。阳台上到处都是他种的花花草草。他时常自己摆弄,自得其乐。如果我说这不是紫罗兰,那么……
ㅤㅤ④小铁似乎看出了我脸上的疑惑,对我说:“爸,您不信?”我赶紧说:“不是不信,而是它和我以前见过的紫罗兰不大一样。”“我认为紫罗兰有很多品种,没准儿这就是其中一种。”看看他眼中的坚持,我装作妥协的样子说:“就叫它紫罗兰吧!”∥
ㅤㅤ⑤紫罗兰成了小铁的新伙伴,在他的想象中,既然叫作紫罗兰,它就是开花的。他特意查了《少年百科辞典》,里面关于紫罗兰的词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵……看他那专心的样子,我真为他高兴。看来,当初没有轻易否定他的想法是正确的。∥
ㅤㅤ⑥于是,盼望它开花,成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床,每天下午放学回家,第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。可是,过了好长时间,它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说:“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我:“为什么?您没看见它的叶子都长大了吗?”“可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀!”“您别着急呀,好饭不怕晚,它肯定能开花!”他像是在给我给自己也给紫罗兰打气,我欣慰极了。
ㅤㅤ⑦我便与他一起等待,盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。但是,它始终没有开花。但我想,迟早有一天,小铁会知道这株植物究竟是什么,会不会开花。不过此时,已经有一朵更美的花开在他的心里了。∥
(1)按短文画“∥”处,用四个字简要概括每个部分的主要内容。
(搬回植物)→ → →
(2)短文第⑥段画线句子描写了小铁的语言,这样写的好处是( )
A.说明了小铁语言幽默
B.写出了小铁信心十足
C.表达了小铁的快乐心情
D.说明了小铁是个慢性子
(3)从短文第③-⑥中摘录表示“我”心情变化的词语。
→(高兴)→
(4)读者对文中的爸爸有两种看法,你赞赏哪一种?表达观点后再写出理由。
观点1:培养孩子的兴趣,鼓励孩子探究科学问题。
观点2:尊重孩子,不伤害孩子的自尊心。
我赞赏 ,理由是
2.(7分)阅读下面的材料,完成下题。
ㅤㅤ◇赤壁历史悠久,古称蒲圻,缘起于三国东吴黄武二年设置蒲圻县,因湖多盛产蒲草形成集市而得名。
ㅤㅤ◇赤壁交通便捷,地处湖北省东南部,长江中游的南岸,京广铁路、107国道、京珠高速公路贯穿全境,黄金水道万里长江穿境而过,拥有长江赤壁深水码头,又是国际旅游轮的停靠点。赤壁处于中国东西、南北交通大动脉的交汇处。
ㅤㅤ◇赤壁经济发达,行政级别为县级市,由咸宁市代管,2018年赤壁市地区生产总值为660,22亿元,其经济总量为咸宁市最大。
(1)片段分别从 、 、 等三个方面来介绍赤壁特点的。
(2)根据三则材料,用一句话介绍赤壁概况。(不超过30字)
(3)三国古战场是赤壁市著名的文化旅游景点,元旦期间,你想到古战场游玩,请写出你跟爸爸妈妈商量的话语。
二、(7分)整本书阅读。
3.《爱的教育》(节选片段)
ㅤㅤ人从四方集拢来,原来老人被雪球打伤了眼!小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前,向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可莱谛、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛斐,都在里面。老人已被人围住,警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。大家都齐声说:“是谁掷伤了的?”
ㅤㅤ卡洛斐立在我旁边,脸色苍白,身体战抖着。
ㅤㅤ“谁?谁?谁闯了这祸?”人们叫着说。
ㅤㅤ卡隆走近来,低声向着卡洛斐说:“喂!快走过去承认了,瞒着是卑怯的!”
ㅤㅤ“但是,我并不是故意的。”卡洛斐声音发抖地回答。
ㅤㅤ“虽则不是故意的,但责任总须你负。”卡隆说。
ㅤㅤ“我不敢去!”
ㅤㅤ“那不成。来!我陪了你去。”
(1)这个片段主要讲: ;这个故事告诉我们一个道理:
(2)《爱的教育》不仅写出了 ,还用许多故事告诉我们一些道理。例如《 》这个故事主要讲 ,告诉我们 。
三、古诗文积累与阅读。(21分)
4.(7分)古诗文默写。
(1)一水护田 ,两山排闼 。(王安石)
(2) ,望湖楼下水如天。(苏轼)
(3)等闲识得 面,万紫千红总是春。(朱熹)
(4)南朝 ,多少楼台 。(杜牧)
(5) 不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(杜牧)
5.(7分)阅读下面古诗词,完成下题。
[甲]浪淘沙(其一)
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
[乙]浪淘沙(其六)
日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。
美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。
(1)两首诗的作者都是 朝诗人
(2)甲诗主要写 ,还提到一个中国民间故事《 》;乙诗主要写妇女 的情景。
(3)关于两首诗,下面说法中不正确的一项是 。(填序号)
A.甲诗中诗人歌咏九曲黄河,赞扬它们冲风破浪,一往无前的顽强性格。
B.甲诗中的“九曲”,是指黄河一共有九道弯。
C.乙诗一开头,用晨光拨开江雾这优美如画的景色,托衬淘金女劳动场面的壮美。
D.乙诗表现了诗人对劳动人民的深切同情。
6.(7分)阅读下面文言文小短文,完成下题。
枭将东徙
ㅤㅤ枭①逢②鸠,鸠曰:“子将安之③?”枭曰:“我将东徙④。”鸠曰:“何故⑤?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣不能更鸣东徙犹⑥恶子之声。”
ㅤㅤ【注释】①枭:同“鸮”(xiāo),猫头鹰。②鸠:斑鸠。③安之:到哪里去。安,哪里。之,去。④东徙:向东迁徙。东,动词,指向东。徙,迁徙。⑤故:原因。能更鸣:能改变鸣叫的声音。⑥犹:仍然。
(1)用“/”为下列句子划分朗读节奏。(画两处)
子能更鸣,可矣不能更鸣东徙犹恶子之声
(2)解释下面加点字的意思。
乡人皆恶我鸣
子能更鸣
(3)用横线画出“枭将东徙”原因的句子,然后用自己的话说说这句话的意思。
四、语文综合实践。(21分)
7.(6分)看音节写字、词,请注意书写规范、美观!
kāng kǎi làn yòng zī yuán
衣xiù xiù花 xiù觉
黄yīng yīng 雄 雄yīng
8.(3分)下面带点字的注音全都正确的一项是( )
A.山坳(ào) 玛瑙(nǎo) 腥味(xīng) 菜畦(qí)
B.璀璨(chàn) 威胁(xié) 遨游(áo) 铁锹(qiāo)
C.肆虐(lüè) 婆娑(suō) 荞麦(qiáo) 矿产(kuàng)
9.(3分)下列句子中画线的成语,使用不恰当的一项是( )
A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
B.山脚下被打败的日本鬼子,如惊弓之鸟,四处逃散。
C.习近平主席强调,人人都有人生出彩的机会,我们要珍惜韶华,奋发图强,不辜负这个伟大时代。
10.(3分)下列语句中,没有语病的一项是( )
A.夏天的赤壁,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B.通过这次到赤壁古战场劳动使他更喜欢参加青年志愿者活动。
C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
11.(6分)综合性学习。
(1)用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。(要求:上、下联各七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。)
门上桃符 碧波竞舟 青艾驱瘴 江边柳线
迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节:
端午节:
(2)请另写一副你积累的关于春节或其他传统节日的对联。
关于 的对联:
五、习作与表达。(30分)
12.(30分)请从以下两道作文题中任选一道,写一篇不少于400字的文章,文体不限(诗歌除外)。要求:书写整洁,文中不得出现真实的校名、人名,不得抄袭和套作。
ㅤㅤ①从“甜、苦、笑、泪、抢、让、忙、闲……”中选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。可以写生活里发生的故事,也可以写想象故事。题目自拟。
ㅤㅤ②你最近特别关注什么问题?是关于节约用水?还是一次性餐具的使用?或者是老师作业的布置?请就你关心的某个问题写一份倡议书。注意要把你提出倡议的原因,以及倡议的内容写清楚,注意说话要得体。
学科网(北京)股份有限公司
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2023-2024学年湖北省咸宁市嘉鱼县六年级(上)月考语文试卷(12月份)
参考答案
1.(1)考查概括段意。要在理解短文内容的基础上作答。熟读短文可知,本文按事件的先后顺序来写的,小铁搬回植物、给花命名、查阅资料、盼望花开。
(2)考查了语言描写的作用。语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情。“您别着急呀,我再研究研究,它肯定能开花!”“肯定”突出了小铁的自信。故选B。
(3)考查了对文章内容的理解。要在理解短文内容的基础上作答。熟读短文,从“我犯起了疑惑。”“看那专心的样子,我暗自为他高兴。”“小小年纪能这样执着,我欣慰极了。”可知“我”心情变化的词语“疑惑”“高兴”“欣慰”。
(4)考查分析及语言表达能力。说明自己的观点并阐明理由即可,如:我赞赏观点2,理由是只有尊重孩子,不轻易否定孩子,才能培养孩子的自信,才能使孩子大胆探索,获得新知。
故答案为:
(1)给花命名 查阅资料 盼望花开;
(2)B;
(3)疑惑 欣慰;
(4)观点2 只有尊重孩子,不轻易否定孩子,才能培养孩子的自信,才能使孩子大胆探索,获得新知。
2.(1)本题考查内容理解与概括。结合短文中“赤壁历史悠久”“赤壁交通便捷”“赤壁经济发达”可知答案。
(2)本题考查内容理解与概括。结合短文中“赤壁历史悠久,古称蒲圻,缘起于三国东吴黄武二年设置蒲圻县,因湖多盛产蒲草形成集市而得名。”“赤壁交通便捷,地处湖北省东南部,长江中游的南岸,京广铁路、107国道、京珠高速公路贯穿全境,黄金水道万里长江穿境而过,拥有长江赤壁深水码头,又是国际旅游轮的停靠点。赤壁处于中国东西、南北交通大动脉的交汇处。”“赤壁经济发达,行政级别为县级市,由咸宁市代管,2018年赤壁市地区生产总值为660,22亿元,其经济总量为咸宁市最大。”可概括为:赤壁历史悠久、交通便捷、经济发达。
(3)本题考查情景对话。结合自己生活实际作答即可。如:爸爸、妈妈,元旦我想去到赤壁古战场去玩,感受一下当时那种金戈铁马的气势,我会注意安全的。你们放心好了。
故答案为:
(1)历史 交通 经济;
(2)赤壁历史悠久、交通便捷、经济发达。
(3)爸爸、妈妈,元旦我想去到赤壁古战场去玩,感受一下当时那种金戈铁马的气势,我会注意安全的。你们放心好了。
3.(1)卡洛斐不小心将雪球打在了一位老人的眼睛上,卡隆鼓励卡洛斐主动承认错误,并主动要求陪他一起去 诚实和勇气在面对过失时非常重要,我们要勇于承认错误和承担责任。
(2)人间的多种真爱 小石匠 小石匠来“我”家做客的事情,他穿着他父亲的猎装,上面沾着石灰和石粉,小石匠一进“我”家门就把被雪打湿的帽子摘下来塞进衣袋里,像个疲惫的工人似的慢慢走进来,环视了一下屋里的陈设,还朝墙上的驼背小丑画像做了个鬼脸,然后和“我”一起搭积木、玩游戏,在吃完点心的时候,“我”发现他的脏衣服把椅子弄白了一片,“我”动手去掸,却被父亲叫住了,然后父亲悄悄掸干净了 人要充分理解、尊重别人,才能和谐共处。
4.(1)出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》;
(2)出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》;
(3)出自宋代朱熹的《春日》;
(4)出自唐代杜牧的《江南春》;
(5)出自唐代杜牧的《赤壁》。
故答案为:
(1)将绿绕 送青来;
(2)卷地风来忽吹散;
(3)东风;
(4)四百八十寺 烟雨中;
(5)东风。
5.(1)两首诗的作者都是唐代诗人。在唐代,诗歌创作达到了高峰,涌现出了大量优秀的诗人和诗作。刘禹锡作为唐代著名的文学家,他的诗作以其独特的风格和深刻的思想内涵而闻名。
(2)甲诗主要描写黄河的壮丽景象,通过“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的诗句,展现了黄河奔腾不息、千里迢迢的气势。同时,诗中提到的“牵牛织女”是中国古代民间故事中的重要人物,象征着爱情和团圆。乙诗则主要描绘了淘金妇女在江边劳作的情景,通过“日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈”的描写,展现了她们辛勤劳动的画面。
(3)关于两首诗的说法中,不正确的一项是B。甲诗中的“九曲”并非指黄河有九道弯,而是用来形容黄河弯弯曲曲、曲折蜿蜒的特点。其余选项中,A项描述了甲诗中诗人对黄河顽强性格的赞扬,C项描述了乙诗中用晨光拨开江雾来衬托淘金女劳动场面的壮美,D项描述了乙诗中诗人对劳动人民的深切同情,这些都与诗文内容相符。
故答案为:
(1)唐 刘禹锡
(2)黄河 牛郎织女 淘金;
(3)B。
6.(1)子能更鸣,可矣/不能更鸣/东徙犹恶子之声;
(2)都讨厌我的叫声 改变;
(3)乡人皆恶我鸣 村里人讨厌我的叫声。
7.慷慨 滥用 资源
袖 绣 嗅
莺 英 鹰
8.A;9.A;10.C;
11.(1)春节和端午节是中国的传统节日,每个节日都有其独特的习俗和象征意义。春节对联的上联选择了“门上桃符耀眼红”,因为春节期间人们会在门上贴上红色的桃符,寓意驱邪避凶,红色也象征着喜庆和热闹。下联选择了“江边柳线迎春绿”,因为春节时正值春天来临,柳树发芽,绿色象征着生机和希望。端午节对联的上联选择了“青艾驱瘴千家乐”,因为端午节有挂艾草的习俗,用来驱蚊避邪,艾草的清香也能净化空气。下联选择了“碧波竞舟十里欢”,因为端午节有赛龙舟的活动,水面上的竞赛充满了欢乐和活力。
(2)关于春节的对联,上联选择了“爆竹声中辞旧岁”,因为放鞭炮是春节的重要习俗,象征着驱赶邪气,迎接新年。下联选择了“梅花香里迎新春”,因为梅花是冬季末期开放的花朵,象征着坚韧和希望,迎接着新年的到来。这副对联不仅符合春节的习俗,还表达了辞旧迎新的美好愿望。
故答案为:
(1)上联:门上桃符耀眼红 下联:江边柳线迎春绿上联:青艾驱瘴千家乐 下联:碧波竞舟十里欢
(2)春节 上联:爆竹声中辞旧岁 下联:梅花香里迎新春
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