《语文园地三》导学案-2023-2024学年统编版语文二年级下册

《语文园地三》导学案 学习目标： 1.认识“津、溜”等9个生字。 2.认读“甜津津、酸溜溜”等ABB式词语,能联系生活说说自己想到的食物,理解词语的大致意思。 3.能借助形旁猜测字义，准确选用形声字并查字典验证。 4.知道“鹿、金”等字可以作为部首,记住这些部首,学会用部首查字法查字典。 5.能发现“火”与“灬”，“心”与“忄”，“刀”与“刂”等偏旁之间的联系及表示的意思。 6.能按顺序背诵十二生肖,初步了解生肖文化。 7.阅读《小柳树和小枣树》,了解小柳树想法的变化,能明白事物各有长处的道理。 学习重点难点： 能发现“火”与“灬”，“心”与“忄”，“刀”与“刂”等偏旁之间的联系及表示的意思。初步了解生肖文化。自主阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，明白事物各有长处的道理。 学习过程： 一、自主学习 1.借助拼音，读一读这两组词语，你发现它们在形式上有什么特点？ （ ） （ ） （ ） （ ） 甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 （ ） （ ） （ ） （ ） 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦 （1）我们可以发现它们都是（ ）式的词语。 （2）这些词语都可以用来形容食物。读这些词语你会想到什么食物？ 2. 你会用这些词语说一句话吗？ 二、合作探究 1.这两组字都是形声字，形声字有形旁表义、声旁表音的特点，从偏旁入手猜测它们的读音和意思填一填连一连。 霄 元 赔 土 宵 苹果 陪 伴 削 九 云外 培 钱 2. 读一读这八组生字 ，你发现了什么？ 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 竟 黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁 我们可以发现每组的两个字中，后一个字（ ）前一个字。“鹿、麝”的部首是“（ ）”；“金、鉴”的部首是“（ ）”；“高”的部首是“（ ）”或“（ ）”，“敲”的部首是“（ ）”；“音、竟”的部首是“（ ）”；“黑、默”的部首是“（ ）”；“衣、装”的部首是“（ ）”；“辛、辣”的部首是“（ ）”；“鱼、鲁”的部首是“（ ）” 。 3. 观察下列的字，你还有什么发现？ 刺 刮 剑 分 剪 切 怒 恋 感 慌 惊 怕 炒 烧 烤 煎 蒸 煮 第一组，第一行三个字都有“（ ）”；第二行三个字都带“（ ）”，是“火”的变形。所以这两行字多与“火”有关，都是烹饪方法。 第二组，第一行三个字下面都是“（ ）”；第二行三个字都有“（ ）”，是“心”的变形。所以这两行字多与“心理、情感”有关。 第三组，第一行三个字都带“（ ）”，“刂”是“刀”的变形；第二行三个字都带“（ ）”。所以这两行字多与“刀或切割”有关。 4.学习日积月累。 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 （1）按照顺序正确朗读12个词语。 （朗读指导：每一个词语中生肖的名字读重音，如：“子鼠”的“鼠”，“丑牛”的“牛”。读准带拼音的字，注意“丑、申”是翘舌音，“巳”是平舌音。） （2）在中国，每个人一出生就有了自己的生肖。十二生肖是由十二种（ ）组成的，它们分别与十二地支对应，是中华文化的体现。一年一个生肖，（ ）年为一个轮回。 5.我爱阅读。 （1）自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。（阅读要求：阅读时，首先自由朗读，标出自然段，读准字音，读通句子，了解故事的主要内容。然后画出写小柳树和小枣树的词句，思考小柳树前后的变化，和同伴交流自己读后的感受。最后，说说自己有什么收获。另外，还要注意朗读时要读出小柳树得意的语气，小枣树对小柳树说的话要读出温和的语气。） （2）我会读。 （ ） （ ） （ ） （ ） 枣树 弯弯曲曲 浅绿色 跳舞 （ ）（ ） （ ） （ ） 光秃秃 实在 忍不住 树荫 （3）解词义。 弯弯曲曲： 。 得意： 。 温和： 。 树荫： 。 （4）小柳树和小枣树的外形和特点有什么不同？ （5）小柳树和小枣树各自的性格特点是怎样的？ 小柳树： 。 小枣树： 。 （6）读了本文，说说你受到了什么启发。 三、展示交流 1.各小组依次推举发言人汇报小组成果。(选择最优的发言人为小组加分吧) 2.认真倾听其他同学发言，时刻准备为本组补充发言，或对其他组的发言进行评价。 四、训练反馈 1.选词填空。（填字母） A.甜津津 B.辣乎乎 C.香喷喷 D.软绵绵 E.脆生生 妈妈做的拌黄瓜吃起来____的，加点辣椒，又____的，更好吃了。夏天我非常喜欢喝____的冰镇绿豆汤，吃妈妈蒸的____的葱花卷儿，再来点儿____的烙馅饼就更好了。 2. 用“○”圈出下面汉字的部首。 鉴(金全) 敲(攴高) 竟(音十) 麝(广鹿) 默(犬黑) 装(衣壮) 辣(辛束) 鲁(日鱼) 3. 观察下列两组字，你有什么发现？ 踩 跳 跨 踢 蹂 逮 迈 逐 逃 追 4. 请将下面的十二生肖补充完整。 子鼠 丑 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午 未羊 申猴 酉 戌 亥猪 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$