专题05 非连续性文本阅读（热点荟萃）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（深圳专用）

专题05 非连续性文本阅读 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 碎片化阅读与深度阅读 【材料一】 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不非的大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。 （引自互联网） 【材料二】 2016年﹣2018年国民阅读调查表 年度 人均纸质书阅读量 人均数字化阅读量 日均纸质书阅读时间 日均数字化阅读时间 2016年 2.15本 0.73本 18.78分钟 12.07分钟 2017年 1.62 1.35 14.61分钟 18.75分钟 2018年 1.15本 2.52本 11.85分钟 23.64分钟 【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。 【材料三】 在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起国坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本。 有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得锐，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。 【材料四】 深度阅读就是给读者充分的时间和空间，让其透过文字符号和作者、文本进行多重的、深入的交流，由“识”而“思”，由“思”而“悟”，从而获得知识和情感的熏陶。深度阅读能够将文本、作者、背景等要素融通，搭建出一个读者与文本、作者相遇的舞台。读者在舞台中有足够的时间停留、流转、想象，对文本的各种因素进行解构、重组，最终穿越文本符号的表层意义，实现和作者的深层次对话。深度阅读就是要沉下去认真、仔细的阅读。因为流于文字表面，感受到的只有眼球的刺激，只有沉下去阅读，品文字，析句段、解结构，才能提高思考力。读得越深，读者思考的频率越高，受到的启迪越多。读者的思考力也在这过程中逐步得到培养和提高。 一个文本是由字、词、句、段、章搭建而成的，并形成一定的形式与结构。深度阅读能够使读者领悟到文本内容与形式的辉映之妙，获得阅读的审美愉悦。此外，作者的思想情感犹如陈年老酒，往往是被埋藏在字底的，只有深挖掘，才能触碰到。与作者的情感相遇、思想相碰，就能迸发出交流的火花，入境入情地体会阅读带来的审美愉悦。 【材料五】 当前，很多年轻人几乎是每十分钟就刷一次微博或微信，但他们对那些段子、幽默、笑话、花边新闻等感兴趣，也有些人醉心于豪宅豪车，热衷于推杯换盏，却不愿花时间读一本好书。 国家主席习近平在索契接受俄罗斯电视台专访时说：“读书已成为我的一种生活方式。”知名古董鉴赏家马未都有一次发现，高铁车厢里人拿的不是手机就是iPad。马未都说：“我们拿着iPad的时候我们在干什么呢？基本上都在那儿‘切西瓜’。”大家“切西瓜”的事实充分说明：我们缺的不是时间。时间并没有远去，远去的是一个民族“敬书”的传统；买书的钱并没有远去，远去的是“读书为乐”的风气。 （摘自《宁波晚报》《现代金报》） 1．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。 B．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量的信息，但也容易造成人们的思维惰性。 C．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。 D．很多外国政府对所有的实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。 2．从【材料二】2016年—2018年国民阅读调查表中，你能得出什么结论？ 3．阅读【材料四】，深度阅读有哪些好处？请简要概括。 4．结合文本材料，联系实际说说你获得了哪些启示？ （23-24八年级上·广东深圳·期中）非连续性文本阅读，完成小题。 材料一： 依赖手机是否给你带来一些健康问题？ （数据来源：中国青年报社社会调查中心） 材料二： “脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国儿童青少年健康面临的第三大‘杀手’。”厉彦虎认为，这样的论断并非危言耸听，数据展现了关注我国青少年脊柱健康问题的紧迫性。去年，中华预防医学会脊柱疾病预防与控制委员会的前期流调数据显示，预计目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万，并且还在以每年30万左右的速度递增。 而厉彦虎给出的数据更加不容乐观，“我们从2011年正式开展青少年脊柱健康的研究，对比数据发现，全国中小学生脊柱侧弯的比例已经从20年前的1%﹣3%上升到10%左右。”他对记者提及实际走访一所北京中学的场景，“我们站在中控室里，面对一块巨大的屏幕，观察学校上千个孩子上课的坐姿状况，一眼望过去，几乎没人坐姿是正确的。” 所谓“坐有坐相，站有站相”，在厉彦虎看来，除了是对体态仪容、精神面貌的要求，更是保证青少年脊柱健康的关键，“人体做动作时，采用的姿态会影响到身体各部位的压力。青少年正处在生长发育期，如果不注意姿态科学管理，就会给生理结构发育带来一系列不良影响。”可日常生活中常见的是，孩子挺胸抬头没几分钟，很快又回到歪七扭八的状态，“这不一定是孩子记性不好，而是家长、老师和孩子都没真正意识到，错误的日常动作习惯会带来什么后果。” 在多年的研究工作中，厉彦虎发现，不少患者都把脊柱问题仅当作关节问题看待，可脊柱在人体健康中占据重要地位，引发的问题是全身性的，“脊柱里有中枢神经穿过，脊柱变形以后，首先中枢神经受到很大的扭转力，包括两边的血管，影响着全身的循环，身体的平衡运动也会出现很多问题。还会引起神经疼痛、脑供血不足、影响内分泌代谢，严重的情况还会产生视觉障碍、嗅觉障碍、听力障碍等。”厉彦虎介绍，脊柱侧弯带来的体型异常、脸形不对称等只是外在表现，很多孩子出现记忆力减退、头疼头晕、失眠甚至性格异常等症状都跟脊柱异常有关系，而大多数家长和老师对此还没有充分的认识。 （刊载于《中国青年报》） 材料三： 青少年健康问题备受关注，其中以青少年人群颈肩痛和腰背痛最为突出，越来越多初高中生成了“手机脖”“电脑脖”，以下是青少年颈肩及腰背部疼痛预防建议： 角度 解决的方式 生活习惯方面 23点前上床睡觉：睡眠时间晚于23点的学生群体颈肩部疼痛及腰背部疼痛的发病率可提高1.55倍，建议将晚上上床时间控制在23点前。 尽量使用台式电脑：笔记本电脑引发颈肩部疼痛及腰背部疼痛的概率分别为台式电脑的1.26及1.32倍。在条件允许的情况下，应尽量使用台式电脑代替笔记本电脑。 避免连续使用电脑超过1.5小时：连续使用电脑超过1.5小时的学生群体，颈肩部疼痛及腰背部疼痛发生率为正常人群的1.16及1.26倍。 每天手机使用控制在2小时内：常规使用智能手机并不会增加脊柱疾病的发生率，但大量使用手机（每天超过2小时）与颈肩部疼痛及腰背部疼痛的高发显著相关，分别约为1.5及1.8倍，故应避免。 每天平板使用时间控制在2小时内：每天使用平板电脑超过2小时与腰背部疼痛的高发显著相关，故应避免。 角度 解决的方式 运动方面 运动降低疼痛发生率：数据显示，常规进行体育锻炼的学生群体较不运动者发生颈肩部疼痛及腰背部疼痛的概率低约20%。在准备运动完善且身体允许状况下（过于勉强的运动易发生运动损伤），较高的运动强度对肩颈部疼痛及腰背部疼痛有更好的预防作用。 单次运动时间不宜超过2小时：运动损伤也是颈肩部疼痛及腰背部疼痛的病因之一，长时间运动（2小时以上）会使颈肩部疼痛及腰背部疼痛发病率分别提高约35%及15%。而每次运动0.5﹣1 小时则可降低两类疼痛发生率约20%。 每周2﹣4次运动频率最有益健康：适量的运动频率（每周2﹣4次）对颈肩及腰背部具有最好的保护作用，可分别降低颈肩部疼痛及腰背部疼痛的发病率18%和24%。 （刊载于《文汇报》） 5．下列对材料二、三内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．厉学虎认为影响青少年脊柱健康问题的关键是体态仪容、精神面貌，还有学生的坐姿。 B．孩子不能长期保持挺胸抬头的姿势，说明孩子的记性不好，家长与老师要多提醒。 C．经常锻炼可以降低颈肩部及腰背部疼痛发生的概率，需注意运动强度要符合自身情况。 D．颈肩痛和腰背痛是最为突出的青少年健康问题，初中生尤其会出现“手机脖”症状。 6．结合材料二的相关内容，完成下面的思维导图。 ① ② ③ 7．请说一说材料二画线句的说明方法及作用。 8．请根据材料一图表的内容，将结论补充完整，并说出两条改进“手机依赖症”的措施。 ①结论 大部分手机依赖者感慨：长期使用手机确实会给自己带来一些健康问题。 ②结论 ③结论 ④结论 根据调查状况来看，大多数的人会有意识地控制自己玩手机的时间。 改进措施：a b （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面的文字，完成下列问题。 材料一： ①根据第十九次全国国民阅读调查报告，2022年我国成年国民的综合阅读率达到了81%，其中数字阅读方式的接触率高达79%，比2021年有所增长。 ②值得注意的是，0至17周岁未成年人阅读能力平稳提升，阅读率和阅读量均较往年有所增加：0～17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.14本，比2021年增加了0.21本；14～17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为13.15本。 ③iEnglish未来教育研究院近期发布的《iEnglish2022数字阅读报告》也证实了这一趋势。近年来0～18岁的活跃用户同比在持续增长，其中7～12岁（小学阶段）的阅读普及率更高，增长速度也较快。 ④报告分析了这一现象的三个主要原因：第一，数字阅读效果较好，是家庭教育的有效载体和学校教育的有益补充；第二，基于该年龄段自身需求等客观原因，阅读是提升中小学生核心素养的重要方式；第三，该年龄是语文素养提升、第二语言习得的核心期，也是语言敏感期，数字阅读方式更有利于把握这一核心期，激发兴趣，驱动阅读。因此数字阅读在满足人们对于阅读的各种需求的同时还可以帮助人们提高阅读能力和语言表达能力。 ⑤随着数字阅读的普及，阅读变得更加便捷，为未成年人阅读能力的提升和终身学习的培养提供了基础。数字阅读的崛起不仅改变了阅读方式，也引发了人类认知过程的革命。新科技革命是不可逆的历史潮流，数字阅读将像个人计算机、互联网、移动互联网技术一样，为推动社会进步提供全新的价值。 （以上材料改编自2023年5月《中国日报》） 材料二： ①教育部要求构建以教育数字化支撑全民终身学习的良好格局，并面向各省（区、市）遴选一批青少年学生读书行动示范区。数字化阅读摆脱了物质附庸，具有极大的集约性，各地区可以此为契机，全面构建数字阅读的生态系统，特别是做好区域数字化阅读体制机制建设工作。可从以下方面着手：一是做好数字化阅读区域规划，形成数字阅读建设路线图和数字阅读资源地图。二是把数字阅读与红色教育、科学探究、实践体验、志愿服务等重大主题结合起来，打造数字化阅读基地，开放所有数字化阅读场所、平台。三是发挥数字阅读的交互性、共享性优势，将读者思想可视化、观点传播化、创意互动化，增强数字阅读的趣味性和吸引力。四是调动与数字阅读相关的各类专家、学者、市场主体资源，积极推进数字化阅读研究、培训、指导、交流、分享机制建设。五是升级数字阅读技术，加强并优化大数据监测做好动态管理，增强调节的灵动性。 ②数字化阅读为无边界阅读、无障碍阅读提供了可能。一旦处处可读、时时能读的良好局面形成，必将有助于广大青少年学生形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，最终达成数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的效果，提升阅读育人水平。 （以上材料改编自2023年4月《中国教师报》） 材料三： 阅读既不会缓解饥饿或是疾病带来的痛苦，也不能解决现实的愁闷，但总能在某些时刻抚慰你，为未来积攒一些平静与力量。《国民阅读洞察2022》调研数据显示，过半数的被访者认为阅读有效的缓解了自身焦虑。43.6%的被访者希望借助阅读来提振信心，激发斗志。 （以上材料改编自2023年8月《时代周报》） 9．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（   ） A．根据第十九次全国国民阅读调查报告，0～17周岁未成年人阅读率和阅读量均较往年有所增加。 B．数字阅读为未成年人阅读能力的提升和终身学习的培养提供了基础。 C．各地区努力构建数字阅读的生态系统，特别是做好区域数字化阅读体制机制建设工作。 D．数字技术“最大增量”转化为阅读提质“最大变量”的效果，提升阅读育人水平。 10．深圳市政府将全面构建数字阅读生态系统，请你结合材料二为政府提供两条建议。 11．莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”请你结合材料三，谈谈你对这句话的理解。 12．你对数字化阅读的发展趋势有怎样的预测？请你根据上述材料和自身的阅读经历谈谈你的看法。 （22-23八年级上·广东深圳·期中）碎片化阅读成为主流，信息筛选尤为重要。 【材料一】 深圳地铁“两线三枢纽”开通运营里程达483公里 深圳地铁14号线全长50.32公里，途经福田、罗湖、龙岗、坪山四区，并预留了延伸到惠州的条件，全线共设车站18座，其中包括4座枢纽站。同步开通的11号线福田至岗厦北区间线段全长1.6公里。 （选自《新华社》） 【材料二】 “两线三枢纽”启幕鹏城地铁新时代 ①“14号线是深圳轨道交通史上，线路最长、跨度最大、换乘最多、涵盖区域最广的地铁线，同时也是深圳东部首条地铁快线，进入坪山的首条地铁线。全线采用全自动化无人驾驶，最高设计时速120公里，按GoA4级标准建设，是深圳地铁目前最先进、最快速的地铁线之一。”深圳地铁集团有关负责人介绍。 创新引领创轨道交通建设“深圳标杆” ②这是一条“示范引领”的地铁。由于地质条件复杂、大区间多、工期紧……地铁14号线盾构施工面临极大挑战。深铁集团、中国中铁、中铁南方联合设计、参建单位克服大量难题，开工两年后新增的嶂背站创造性地设计并运用了大盾构扩挖小盾构成站技术，通过“先隧后站”的施工方案，采用小盾构先行大盾构切削小盾构玻璃纤维筋管片施工工法，确保工程盾构按时始发、安全掘进、顺利贯通。这一技术是在国内首次应用于地铁施工，填补了国内盾构施工领域的空白。相比传统暗挖工法，这种方法机械化程度和安全性能更高，成本低、速度快，对周边环境的影响更小。 低碳环保绿色工程引领湾区高质量发展 ③这是一条开往“绿色生活”的地铁。传统地铁施工，盾构掘进中产生的渣土都是采取直接外运弃土的方式，不环保且费事费力。在14号线施工过程中，中铁南方联合各参建单位大力创新施工技术和设备，通过在项目现场设立盾构渣土资源化利用智能化装备系统，彻底改变了传统低效方式，实现“变废为宝”。以六约北站为例，如采用传统设备仅可实现1200方的处理效率，设备占地面积要800平方米，而新型设备的渣土处理能力直升至1400方，设备占地面积仅为470平方米。盾构渣土资源化利用智能化装备系统不仅能够实现泥水有效分离、杜绝渣土对土壤的污染，也实现了效能的增强。 站城融合打造宜居宜业“未来城市” ④这是一条通向“未来”的地铁。推进轨道与城市功能的“站城融合”，实现轨道引领城市发展，是当前世界轨道交通发展的主流发展趋势，是“未来城市”的发展方向。深圳地铁14号线沿线岗厦北、黄木岗、大运三大国际化综合交通枢纽，皆为“站城融合”的典范之作，成功地以轨道建设焕新城市空间、重塑城市生态。 党建提质勇当建设交通强国排头兵 ⑤这是一条党建引领建设的“人文”地铁。建设过程中，深铁集团联合中国中铁、中铁南方、各参建单位充分发挥国企党建优势，将支部建立在项目一线，各级党组织紧紧围绕施工生产，积极探索“共建联控”助推地铁建设，与沿线各区政府、街道办、社区，以及周边单位多方位沟通与互动，组织开展各类“共建联控”活动100余次，协调解决建设过程中的难题化解、意见处理、联建共建等事项，强强联合，优势互补，积极作为，助力项目建设。 （选自《深圳特区报》，有删改） 【材料三】 为优化坪山区交通出行结构，满足市民对“最后一公里”的出行需求，市交通运输局坪山管理局会同相关部门联系并引进两家共享单车企业进驻坪山，为市民提供共享单车服务。首批1000辆共享单车已投放至地铁14号线坪山区站点以及地铁站点周边区域。下一步坪山管理局将根据市民需求会同相关企业逐步增加车辆投放，督促企业做好高峰期车辆调度工作，确保能满足市民中短途出行需求。 （选自《深圳交通》） 13．下列对材料的理解不正确的一项是（    ） A．深圳地铁集团有关负责人介绍，14号线是深圳地铁目前最先进、最快速的地铁线之一。 B．嶂背站运用的大盾构扩挖小盾构成站技术是在国内首次应用于地铁施工，填补了国内盾构施工领域的空白。 C．在深圳14号地铁线施工中，盾构掘进中产生的渣土都是采取直接外运弃土的方式。 D．14号线坪山地铁站周边投放首批共享单车1000辆。 14．请分析材料二画横线句子运用了哪些说明方法。 15．材料一和材料二都对深圳14号线开通这一新闻事件做了报道，但他们选用的新闻体裁不同，报道的内容也各有侧重。请结合上述材料，分别概括这两种媒体各自选用的新闻体裁和报道的主要内容。 16．针对14号线地铁站周边的共享单车，小明和小红产生了争执，你赞同谁的观点呢？你会如何劝说对方？ 既然是“共享”，那大家都可以使用，我上一把锁享用怎么了？ 当然不可以的，你将共享单车上锁了还怎么叫“共享” （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面文段，完成各题。 班级将开展“人工智能向未来”的主题活动，同学们搜集到了以下材料，并展开讨论。 材料一： 小深：深圳无人机人工智能，引领产业高质量发展 ①从深圳北站搭乘地铁 5 号线一路向西，道通、潜行、华启天成、科比特……150 家无人机及其上下游产业链企业星罗棋布。无人机总部、研发、核心零部件企业在此集聚，生产一架无人机需要 1000到 2000个零部件，而在南山，这些零部件不出区就可全部生产。 ②垂直起降、智能跟踪、指点飞行、地形跟随……走进道通智能航空技术股份有限公司的产品展厅，正前方的大型倾转旋翼无人机引人注目。“该无人机有效融合多旋翼起降灵活和固定翼长时续航的双重优势，具备先进的飞控技术、AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，打破光照限制，满足不同场景作业需求。”道通智能营销总监刘国正介绍。 （选自人民日报2 月25 日） 材料二： 小圳：美国 ChatGPT 大热，掀起人工智能“狂飙” ①美国人工智能研究实验室 OpenAI 开发的一种全新聊天机器人模型 ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。 ②当被问到一些严肃性话题和解决方案，ChatGPT的回答逻辑合理、用词到位，虽然没有提出老生常谈之外的观点，但清晰直观且迅速的表达方式、反应过程令人拍案叫绝。 （选自《央视新闻》） 材料三： 小创：全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战 ①人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 材料四： 小新：替代性竞争，人工智能与文化产业 ①比如在影视产业，人工智能承担艺术指导、电影剪辑、后期制作等重要任务，与人类已形成良好合作关系。今年春节档热映的《流浪地球 2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。实践证明，人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功。 ②文化产业以内容为王、创意制胜。人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方而还处于跟随模仿的初级阶段。从另一个角度说，很多时候，人们进行创作不只是为了作品本身，而是陶冶情操、涵养心灵。文化产业中富含创意、情感的部分很难被轻易取代。可以说，真正推动文化产业不断向前的仍然是人类的想象力、创造力和创新力。这一点没有变也难以改变。 （选自《经济日报》2 月 22 日） 17．班级根据四位同学提供的材料，展开了热烈讨论，以下说法有误的是（   ） A．深圳市南山区可以生产一架无人机需要的 1000 到 2000 个零部件。 B．ChatGPT 是一款专注于解决行业专业问题的人工智能机器人。 C．中美两国全球人工智能企业数量处于领先地位。 D．人类的想象力、创造力和创新力推动文化产业不断向前是难以改变的。 18．结合小创（材料三）材料和图表，应对未来数字挑战中，中国有哪些优势？ 19．根据小圳（材料二）和小新（材料四）材料，补充以下对话。（3 分） 网友 55:AIGC 在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ ChatGPT：不是这样的。人工智能，包括 ChatGPT 和 AIGG，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力。 网友 66：人工智能可能取代文化工作者吗？为什么？ ChatGPT: 20．人工智能向未来，结合以上四位同学的材料和生活实际，谈一谈人工智能可在哪些方面给我们的生活带来怎样的影响？ （23-24八年级上·广东深圳·期中）班级同学围绕“青少年的健康与锻炼”开展了探究活动，请根据材料完成任务。 【材料一】 ①青少年的体质状况不仅关乎个人成长和家庭幸福，也关乎国家未来和民族希望。全国政协委员厉彦虎长期致力于青少年脊柱健康的保护研究。他说，近年来，随着人们学习工作压力增大，久坐塌腰、二郎腿等不良姿态引起脊柱疾病发病率趋于年轻化，脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国儿童青少年健康面临的又一大问题。 ②2019年，国家体育总局青少司连同国家体育总局运动医学研究所，组织专家团队在上海进行了为期一个月的实验，将研发的青少年脊柱健康系列方案：90秒牵拉操、睡前操、颈椎健康操等对受试组学生进行运动干预，通过测试和对照后发现，受试组学生脊柱健康和视力健康出现积极变化。 ③厉彦虎建议，呵护青少年脊柱健康从科学姿态管理开始，要把青少年科学规范姿态教育纳入日常学习管理中，在平时的校园教育和姿态规范上，要求青少年养成科学的读写坐卧站睡姿势。通过教育引导，加强学生的自我约束，引导学生端正姿态、主动健康，为青少年创造一个健康的未来。 （节选自《人民日报》2023年3月17日） 【材料二】 ①党的二十大报告明确了到2035年建成教育强国和体育强国的目标任务，提出“加强青少年体育工作”，为此，应做好以下几方面工作： ②坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作。要树立健康第一的教育理念，面向全体学生，开齐开足体育课，完善教学模式，保证青少年体育活动的时间与质量，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 ③完善青少年体育赛事体系。要建立分学段（小学、初中、高中、大学）、跨区域（县、市、省、国家）的四级青少年体育赛事体系，打造体育赛事品牌，通过制度化、常态化的竞赛，促使青少年在日常训练和比赛中践行坚韧不拔、勤奋刻苦、积极乐观的人生品格，同时不断拓宽竞技体育人才培养的多样化路径。 ④大力培养体育教师和教练员队伍。可以建立健全优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员、体育系统教师和教练员到中小学校任教、中小学校文化课教师到体校任教等制度，畅通优秀退役运动员、教练员进入学校兼任、担任体育教师的渠道，在大中小学校设立专兼职教练员岗位，选派优秀体育教师参加各种体育运动项目技能培训，增强体育教学和课余训练能力。 （节选自《人民日报》2023年3月1日） 【材料三】 ①运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。 ②儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点。他们对4755名学生进行调研后发现，孩子平时的运动量，与学习成绩明显相关。以11岁的孩子为例，男孩每天的运动时间增加17分钟，女孩增加12分钟，就有助于提高孩子的学习成绩。如果每天坚持运动60分钟，孩子的学习成绩甚至能提高一个等级，如从C提高到B。 （选自《奥秘＜创新大赛＞》2022年第9期，有删改） 【材料四】 儿童、青少年的体能活动 建立 自信心 社交技能 （5-18岁） 保持健康状态 体重 发展协调性 加强肌肉 骨骼 提高 睡眠质量 提高 注意力 学习能力 提高健康状态 体适能 获得良好的心态 帮助儿童、青少年建立积极的生活方式，每天至少60分钟中高强度的体能活动。 （图片来源：中国体育报） 21．下列对材料内容的概括、分析，错误的一项是（   ） A．脊柱侧弯成为我国儿童青少年健康面临的又一大问题，要把青少年科学规范姿态教育纳入日常学习管理中。 B．加强青少年体育工作，需要坚持健康第一的理念，完善青少年体育运动赛事体系，还要培养专业的体育教师和教练员队伍。 C．儿童和青少年每天应该最多运动60分钟，且运动的形式应该多样，比如跳绳、跑步、游泳等。 D．青少年应建立积极的生活方式，树立主动健康的意识，规范读写坐卧站睡姿势，总的来说要少坐、多运动。 22．材料三中加点字“这”具体指什么？ 23．对于学生是否应该参加体育锻炼，班级同学展开了讨论，小深和小圳发表了各自的观点。你更同意谁的观点？请根据材料写出三条理由。 小深：我觉得中学生应该多参加体育锻炼。锻炼有助于身体健康，对调节情绪也有很大的帮助。 小圳：我觉得中学不应该多参加体育锻炼。运动会使身体受到严重的损伤。 24．有同学在读完材料四的海报后，还是不知道如何合理安排课余时间的体能活动，请你根据材料四的内容向他们简要说明。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下列选文，完成下面小题。 材料一： ①有一部舞剧，在三个多月前哔哩哔哩网站跨年晚会亮相，获得2亿次观看和400多万点赞；在深圳启动全国巡演，走过长沙、东莞、珠海等地，并在4月登陆国家大剧院。网友们欢呼：“用舞讲武，太好看了！” ②这部舞剧，来自深圳，名叫《咏春》。 ③文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。《咏春》能获得大家的好评不是偶然。它的背后，彰显了尚武精神和奋斗精神，体现出创新意识和精品意识。 ④习近平总书记强调，“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。中国武术是中华民族尚武精神的主要表现形式，尚武精神是中华优秀传统文化的重要组成部分。剧中咏春拳与螳螂拳、八卦掌、八极拳、太极拳之间的功夫对决无疑是全场最点燃人心的部分，《咏春》用舞蹈的独特方式，酣畅淋漓地演绎了武术的一拳一腿、一招一式，使广大人民群众更加形象地感知和领会中国武术之美、尚武精神之美。 ⑤这部出自深圳的文艺精品，根植于岭南文化，链接着内地与香港一衣带水的同袍情深，而其所选择的题材切口，也在对中国武术中所承载的大国自信、民族智慧的传达中，拥有着恰到好处的美学表达和对外传播意义。 ——选自2023.3.38《中国艺术报》 材料二： ①创新是民族进步的灵魂，更是深圳的立市之本。《咏春》就是一部创新之作。在叙事结构上，它大胆采用双线叙事，叶问在追逐自己的武术梦想，拍摄组的人们也在奔赴自己的电影梦想。在展现元素上，创新融合展现咏春拳和香云纱等两种国家级非物质文化遗产，既彰显中国风范，又反映岭南风韵，成为深圳推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的精彩实践。 ②一流的城市必有非凡的文艺抱负，谱写中国式现代化的深圳篇章，不仅要创造极丰厚的物质财富，还要贡献更宝贵的精神财富。 ③《咏春》也好，《深AI你》也罢，无不彰显着深圳这座城市引领新时代文艺风尚、铸就新时代文艺高峰的决心。“为者常成，行者常至。”相信深圳必能永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，奉献更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的优秀作品，以传世名作为中国乃至整个人类文明作出贡献。 ——选自2023.4.8《南方Plus》 材料三： ①2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，深圳深以文艺力量为高质量发展赋能。当ChatGPT火爆全球，人工智能引起大观。3月21日，国内首部人工智能题材原创当代舞剧《深AI你》举行首演启动仪式。这是继舞剧《咏春》火爆出圈之后再次出品的深圳原创精品舞剧，花开两朵，一部回望过去、一部展望未来，串起不断逐梦追光的深圳人对未来美好的期许。 ②《深AI你》用“深圳文艺+深圳科技”展望未来，关注深圳人工智能科技和产业的蓬勃发展，用舞蹈艺术形式为科技赋予温度和人文关怀，对高质量发展之路进行全新探索。 ③在两部作品中，我们看到了打破与重构。为表现武术，《咏春》演员们首先要卸掉全部的“舞蹈范儿”，从头练习武术长达一年之久。一招一式，尽显岭南神韵，咏春精神的久久为功，正是深圳“孺子牛”精神的写照。 ④要演出机器人的姿态，《深AI你》演员们最大的挑战是将以往的舞蹈习惯和身体记忆全部丢掉，将身体重新组合成机器人的形象去展现，体现了“深圳城市精神敢闯敢试”的精髓。 ⑤出自深圳，又不止于深圳。深圳文化博采众长、兼容并蓄。而深圳舞剧，自然是着墨于中国表达，甚至国际表达。 ⑥一直以来，“文艺深军”坚持“全球视野、国家战略、广东大局、深圳担当”，不断推进科技高质量发展与文艺高质量发展同向而行和双向赋能。深圳文艺努力从高原向高峰不断攀登的过程中通过文艺作品创作与实践，带动青年文艺人才队伍培育，深化涵养更具深圳特色、时代特点的文艺生态，创作更多文艺精品，讲好深圳故事，传播好中国声音，为推进中国式现代化贡献文艺力量。 ——选自2023.4.9《经济日报》文艺与科技双向赋能深圳再推原创精品舞剧《深AI你》 材料四： 深圳作为我国改革开放的重要窗口，素有“未来科技之城”美誉，华为、腾讯、云天励飞、鲲云科技等一大批人工智能企业汇聚于此，初步构建了人工智能生态体系。良好的产业基础、强大的资本实力和广阔的市场空间，都为人工智能产业的快速发展提供了得天独厚的条件。据深圳市人工智能产业发展白皮书数据：2020年深圳市人工智能核心产业规模达143亿元，计2021年深圳市人工智能核心产业规模达203亿元，同比增长42.2%。 ——选自2023.2.28《深圳特区报》 25．有关小深的调查搜集的四则材料，表述有误的一项（　　） A．舞蹈剧《咏春》虽然彰显了中国武术中所承载的大国自信、民族智慧，但是仍然缺少美感。 B．《咏春》和《深AI你》两部舞蹈剧，都彰显了深圳精神，不仅带给观众视觉享受，还有精神滋养。 C．科技与艺术的融合助力文艺创造出更多精品，推进中国式现代化贡献文艺力量。 D．深圳良好的产业基础为人工智能产业的发展创造了得天独厚的条件。 26．请完成小深的采访提纲，设计一个采访问题。 采访时间 2023年5月7日上午8:00 采访地点 办公室 采访方式 文字访谈、照片记录 采访目的 了解在新的时代背景下，中学生的“文化+科技”核心素养的培养 采访对象 语文老师或信息老师 采访问题 小贴士：采访问题要具体，有针对性，有价值 27．小深在哔哩哔哩网站看了舞剧《咏春》后，觉得非常精彩，打算向同学们宣传舞剧《咏春》，他需要制作宣传海报，请结合材料一、二、三，拟写一则海报标语。要求：体现舞剧《咏春》特色，同时富有吸引力。 28．关于传统文化如何“出圈”，科技演绎如何有温度，小深与小圳表达了自己的看法，请结合材料二、材料三将小深的观点补充完整。 （小深）传统文化不再枯燥乏味，原因是： 。 用舞蹈艺术形式为科技赋予温度和人文关怀，具有创新意识；在表演过程中，演员们将以往的舞蹈习惯和身体记忆全部丢掉，将身体重新组合成机器人的形象去展现”也体现了深圳城市精神敢闯敢试”的精髓，这是《深AI你》能够在短时间内火爆全国并且宣传深圳文化的关键。（小圳） （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 如何激发学习兴趣？教育家赫尔巴特认为主要是兴趣引起对物体正确的、全面的认识，它导向有意义学习。如何激发和培养学习兴趣，一直是备受关注的话题。下面介绍一些激发学习兴趣的方法。 激发内部驱力：激发学生内在的求知欲、好奇心、改善和提升自我的意愿等内部驱动力，可以促使学生积极创设激趣环境：教师创设特定情境，可以激发学生学习兴趣。家长为学生创造宽松愉悦的学习环境，有益于学生逐步培养主动学习、主动探索知识的兴趣。 发挥榜样作用：当学生看到与自己水平相当的同学学习取得成功时，可能会增强自信心，相信自己也可以通过努力获得成功。相反，当学生看到其他同学失败时，则可能降低自信心，降低自己对成功的预期。 学会正确归因：积极归因可提高学习动机，产生自尊和自豪等情绪；而消极归因可能降低学习动机，产生无能、压抑等情绪。认知心理学家韦纳的归因理论认为，人们一般将成败归因于六因素：能力高低、努力程度、身心状况、工作难度、运气好坏、外界环境，并将六因素纳入三个维度。一是控制点。指当事人自认影响其成败因素是来自个人条件（内控），抑或来自外在环境（外控）。二是稳定性。指当事人自认影响其成败的因素在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。三是可控性。指当事人自认影响其成败的因素在性质上是否能由个人意愿决定。并据此构建了六因素三维度归因模式，如下表： 稳定性 内在性 可控性 稳定 不稳定 内在 外在 可控 不可控 能力高低 + + + 努力程度 + + + 任务难度 + + + 运气好坏 + + + 身心状态 + + + 外界环境 + + + 【材料二】 2022年3月23日，“天宫课堂”以天地对话的形式再次开讲！“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站“天宫”给地面学生授课。他们凭借得天独厚的太空环境，更加直观、可信且有趣地演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍了空间科学设施，展示了在空间站开展科学研究的基本情形，并设置了天地互动环节。这些经过“天宫课堂”授课专家组精心选择的实验，既神奇又非常接地气，强烈地吸引着青少年的眼球，撞击着他们的好奇心，感知到了天地间的差异，心中形成探索宇宙奥秘的原动力。中国航天人从太空“访客”变“房客”，将“天宫课堂”打造成特别能够承载青少年梦想的载体，从而引导他们拥有更广阔、更高远的理想，激发其强国心、报国志。 主动地学习。 给予积极期望：教师和家长可以对学生的学习提出积极期望，从而给学生造成某种特定的心理环境，影响学生的自我概念和学业成绩。一个被寄予低期望的学生，可能降低自我期望，放松自我要求。教师和家长的期望转化为学生的内在需要，必须要贯注真诚与爱心，必须建立在相互理解的前提之上。 【材料三】 激活崇高动机：如果将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起，能够持续且稳定地激励学习行为。 进行目标激励：可通过目标设置来激发和培养学习兴趣。学习目标的设置应合理，要与学生的实际发展水平与需要相符合，使学生通过努力可以达成，从而保证学生对成功机会的预期处于有利于激发学习兴趣的良好状态。 老师发现艾凯中同学最近上课经常走神，打瞌睡，于是与他进行了一次深入交流。以下是老师整理的谈话记录。 与艾凯中同学谈话记录姓名：艾凯中问题描述：该生曾经学习成绩优异，一直渴望考上高中，但最近几次考试都不理想，对自己的学习能力产生了怀疑，学习兴趣消退。 （摘选自《“天宫课堂”缘何圈粉无数青少年？》） 29．下列说法与选文意思相符的一项是（   ） A．只要做到相互理解，彼此真诚、关爱，教师和家长的期望就可以转化为学生的内在需要。 B．学生持续、稳定地学习后，就能将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起。 C．当学生看到其他同学失败时，将会降低自己对成功的预期。 D．学生通过努力达成合理的学习目标，将增强对成功机会的预期。 30．根据【材料一】，将考试失败归因于“六因素”中哪个最利于促成我们的持续学习，请阐述理由。 31．“天宫课堂”采用了【材料一】中哪些激发学习兴趣的方法？请指出并简要分析。 32．艾凯中想突破当前的困境，向你咨询经验，请你结合【材料一】中激发学习兴趣的方法，给他提供至少三条具体可行的建议。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 曾几何时，“影子教育”成了一个热词，说的正是校外培训机构的不断扩张， 孩子们很多课余时间，也交给了补习机构，“负担越减越重，睡眠越减越少”的情况普遍存在。靠“刷题”“填鸭式”教育培养出来的孩子，很难适合将来的社会发展。《意见》出台，也是扭转 “唯分数” “唯升学“等不科学的教育评价导向， 注重培养创新精神、创新能力和综合素养， 为党育人、为国育才。 “双减”政策推出后，各地也有相对应举措来推动政策落地。比如，江苏明确将推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。这 2 个小时的时间，能够开展各种兴趣活动，把学生自由探索、身心健康发展的时间还给孩子，引导学生全面而有个性发展。北京的 “双减” 措施则包括教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大多数书面作业，学校不得利用课后服务时间讲授新课等等。 需要警惕的是，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变教育资源不均衡现状，教育领域内的 “剧场效应〞就不会消解，对培训的需求可能还会通过其他手段满足。 【材料二】 “双减”后国庆假期，孩子们在家的时间分配图 【材料三】   一些家长以为靠“时间+汗水”的疯狂培训就能提分，过度看重分数的高低，其实家长更应关注孩子的进步表现和成长过程。家长与其掉进 “疯狂培训”的陷阱， 不如静下心来理性、科学育子。要纠正违背和谐成长规律之偏。眼下，一些家长对孩子期望过高，患上“教育焦虑症”，给孩子带来难以承受的压力，甚至透支其身心健康。深层次原因在于家长没有深刻认识和把握“十年树木，百年树人”这一常识所蕴含的教育规律，总是怕自己的孩子输在“起跑线”上。家长应明了，如果任孩子作业负担、校外培训负担恶性加重下去，将会摧毁教育的根基。家长需转变观念，学校课程才是“正餐”，私下补习不但不能胜出，反而会坏了孩子的“胃口”，影响健康。 【材料四】 “双减”新政引发教培行业大变局，但是细观“双减” 前后中央和地方的一系列相关动作，就会发现此次教育改革之非比寻常，比如上海、北京等地率先推行大学区改革，在中考招生中大幅扩大分配到校名额，有力遏制学区房价格非理性上涨， 逐步推进房产与教育脱钩。又有上海、北京和深圳纷纷推出教师全面轮岗制度，优质教师通过有序的轮岗制度进行规范化流动，打破“名校壁垒”和“学区壁垒”。 事实上，此次“双减”新政发出了教育改革进一步深化的强烈信号：教育改革不再是小修小补的局部性改革，而是具有政策组合拳攻势的系统性改革。此次“双减”新政及其系列政策的出台，事实上就是一种高度观照到影响教育的外部要素的思维，是以“小切口”推动“大改革”的典型，颇有深化教育改革再发力之意味。 33．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．“影子教育，挤占了孩子们大量课余时间，这种“刷题”“填鸭式”的教育模式， 不可能培养出适应未来社会发展的人才。 B．开展各种兴趣活动，引导学生全面而有个性地发展，或指导完成书面作业，是各地学校周一至周五在校课后服务的主要形式。 C．从材料二图看，“双减后”国庆假期，孩子们在家花在素质类学科培训的时间最少，劳逸结合形式的时间最多，将近八成。 D．一些家长过度看重分数的高低，其实家长更应该关注孩子的进步表现和成长过程。 34．下列对材料的概括和分析，正确的一项是（    ） A．“双减”政策出台后，各地推出的举措形式多样，内容丰富，只要学校能提供高质量的教育，就会消解学生对培训的需求。 B．“疯狂培训”的危害极大，既违背了学生和谐成长的教育规律，也给孩子带来了难以承受的压力  ，甚至会透支其身心健康。 C．“双减”政策落地后，全国大多数的城市针对教育领域的痼疾，出台了系列组合拳式政策，预示此次改革非同寻常。 D．京沪等地教育领域内部大学区改革、教师全面轮岗等一系列政策的出台，实际上正是基于影响教育发展的外部要素的观照。 35．落实“双减”政策，对政府、学校、家长都提出了要求。请根据材料，说说政府层面可以做出哪些调整？ 36．小深上初二后，刚接触物理这门新学科还不适应，成绩暂时不理想，小深妈妈非常焦虑，周末给他安排了很多补习班，小深感觉压力很大、负担很重。请你结合材料，劝一劝小深妈妈。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料，完成小题。 【材料一】 第二批福岛核污染水排放完毕累计排放已超1.5万吨 日期：2023-10-23 来源：中国新闻 日本放送协会（NHK）报道，日本东京电力公司称，福岛核电站第二批核污染水已于23日排放完毕。截至目前，已有超1.5万吨核污染水流入海洋。东电计划，在2023年内分四次排放3.12万吨核污染水。而要将现存核污水全部排完，则需要至少30年时间。 【材料二】 2011年3月11日，日本东北太平洋地区发生里氏9.0级地震，引发海啸，导致东京电力公司的福岛 第一核电站、福岛第二核电站受到严重毁损。事故发生后，为了冷却原子炉里的核反应堆，福岛核电站向反应堆内注入冷却水，每天达150吨之多。这些冷却水被核反应堆污染之后无处安放，东京电力公司在附近设置了一些水罐来储存这些核污水。据估计，到2022年秋天，这些水罐的储存量将用完。日本想到了一个“便捷”的方式，拟将福岛核污水排入太平洋。一石激起千层浪，日本的排污计划引发全球焦虑。 （选自2021年03期《百科知识》，有删改） 【材料三】 早在2021年，清华大学深圳国际研究生院海洋工程研究院张建民院士、胡振中副教授团队从宏观和微观两种不同的角度分别建立了海洋尺度下放射性物质的扩散模型，并实现了福岛核污水排放计划的长期模拟。其中，宏观模拟结果表明，核污水在排放后240天就会到达我国沿岸海域，1200天后将到达北美沿岸并覆盖几乎整个北太平洋。 多个专家和组织也表示，福岛核污染水排海后患无穷。中国海洋法学会会长、国际海洋法法庭前法官  高之国认为：日本一直在做出“问题只在于氚元素”的误导，但世界上很多科学家都有一个共识，就是核污染水里含高达64种核放射性元素，并且七成以上都是超标的，而且是多核素设备难以完全处理掉的。这些放射性元素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129，碳-14的半衰期约5730年，碘-129的半衰期更长，约1570万年。碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍。 从事核反应堆安全壳设计的日本工程技术专家后藤政志表示，放射性物质进入人体内后有各种破坏路径，比如铯会对甲状腺产生影响，锶会侵入骨骼，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大。国际非政府组织绿色和平组织发言：核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权。 【材料四】 （选自2023.08.23《南方日报》有删改） 【注解】近日，微博名为“一个热爱学习的男孩”的中国插画师改编日本著名画作而登上热搜。画名由“神奈川冲浪里”改成了“神奈氚冲浪里”；原图中的浪花改成了人类畸形的手指、身体；搏击风浪的船员画 成了倾倒核废水的罪犯；还画了倾倒废水后向人们鞠躬道歉的虚伪官员；富士山变为核冷却塔，云朵变为十字架等。 37．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一体现了时效性强和真实客观的特点，有利于人们及时了解日本核污水排放的现状。 B．由材料二可知，福岛核电站遭到海啸袭击的时候，海水涌进原子炉里的核反应堆内产生了核污水。 C．如果病人在体检中发现甲状腺有问题，医生有理由怀疑病人可能接触到了放射性物质。 D．核污水的处理问题对日本乃至全球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎民众的人权。 38．请你结合材料三分点概括日本向海洋排污为何会“引发全球焦虑”。 39．插画师通过改编著名画作来表达对日本核污水排放海洋的看法，请你谈谈他的改编意图。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 路透社斯德哥尔摩2022年10月6日电  瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺（Annie Ernaux）。 瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，埃尔诺“以勇气和敏锐的洞察力揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和 阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取得电话联系。 埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠岁月》等。 诺贝尔文学奖首次颁发于1901年，从第一届颁给法国作家苏利·普吕多姆至2022年，共有119位得主。叶芝、罗曼·罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海明威等著名作家均获得过这一奖项。 【材料二】 1895年11月，瑞典著名化学家诺贝尔在遗嘱中提出设立五大奖励领域，除了诺贝尔文学奖、和平奖，还有诺贝尔自然科学类奖项。这类奖项的设立是为了表彰在自然科学某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。 近日，2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭晓。引发了国人对诺奖一年一度的热议。那么，我们今天应如何看待诺贝尔奖呢？ 从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗做出的突出贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理历代医籍、本草、民间方药，并在此基础上，编写了以640种药物为主的《抗疟单验方集》，并对其中的200多种中药开展实验研究。在历经380多次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 【材料三】 在过去的70多年里，我国的科学技术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。 当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。例如今年诺贝尔物理学奖得主之一——法国量子物理学家阿兰·阿斯佩，是世界上公认的量子光学领域的顶级专家。他在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至今年才获奖。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中学发表演讲，他说道：“在中国一提诺贝尔奖获得者，就把人神话了，人就成神了。获得了文学奖的人有很多，我不过是其中的幸运者。事实上，诺贝尔奖只是一个奖而已。” 的确，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们的内部斗争。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 40．请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过23个字） 41．下列对材料二、材料三相关内容的分析、理解错误的一项是（   ） A．诺贝尔奖见证了百年来人类历史的变迁，中国人很难漠视其价值和意义。 B．2015年，屠呦呦凭借对抗疟新药“青蒿素”的成功提取，成为第一位获得生理学或医学诺贝尔奖的中国本土科学家。 C．今年诺贝尔物理学奖得主之一——法国量子物理学家阿兰·阿斯佩，在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了量子力学的基本原理。 D．近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底气说，中国必将获奖。 42．2022年的诺贝尔奖评选尘埃落定。请你结合材料二和材料三的具体内容，谈谈我们今天应如何看待诺贝尔奖。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 非连续性文本阅读 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 碎片化阅读与深度阅读 【材料一】 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不非的大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。 （引自互联网） 【材料二】 2016年﹣2018年国民阅读调查表 年度 人均纸质书阅读量 人均数字化阅读量 日均纸质书阅读时间 日均数字化阅读时间 2016年 2.15本 0.73本 18.78分钟 12.07分钟 2017年 1.62 1.35 14.61分钟 18.75分钟 2018年 1.15本 2.52本 11.85分钟 23.64分钟 【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。 【材料三】 在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起国坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本。 有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得锐，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。 【材料四】 深度阅读就是给读者充分的时间和空间，让其透过文字符号和作者、文本进行多重的、深入的交流，由“识”而“思”，由“思”而“悟”，从而获得知识和情感的熏陶。深度阅读能够将文本、作者、背景等要素融通，搭建出一个读者与文本、作者相遇的舞台。读者在舞台中有足够的时间停留、流转、想象，对文本的各种因素进行解构、重组，最终穿越文本符号的表层意义，实现和作者的深层次对话。深度阅读就是要沉下去认真、仔细的阅读。因为流于文字表面，感受到的只有眼球的刺激，只有沉下去阅读，品文字，析句段、解结构，才能提高思考力。读得越深，读者思考的频率越高，受到的启迪越多。读者的思考力也在这过程中逐步得到培养和提高。 一个文本是由字、词、句、段、章搭建而成的，并形成一定的形式与结构。深度阅读能够使读者领悟到文本内容与形式的辉映之妙，获得阅读的审美愉悦。此外，作者的思想情感犹如陈年老酒，往往是被埋藏在字底的，只有深挖掘，才能触碰到。与作者的情感相遇、思想相碰，就能迸发出交流的火花，入境入情地体会阅读带来的审美愉悦。 【材料五】 当前，很多年轻人几乎是每十分钟就刷一次微博或微信，但他们对那些段子、幽默、笑话、花边新闻等感兴趣，也有些人醉心于豪宅豪车，热衷于推杯换盏，却不愿花时间读一本好书。 国家主席习近平在索契接受俄罗斯电视台专访时说：“读书已成为我的一种生活方式。”知名古董鉴赏家马未都有一次发现，高铁车厢里人拿的不是手机就是iPad。马未都说：“我们拿着iPad的时候我们在干什么呢？基本上都在那儿‘切西瓜’。”大家“切西瓜”的事实充分说明：我们缺的不是时间。时间并没有远去，远去的是一个民族“敬书”的传统；买书的钱并没有远去，远去的是“读书为乐”的风气。 （摘自《宁波晚报》《现代金报》） 1．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（   ） A．碎片化阅读就是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的断断续续的阅读。 B．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量的信息，但也容易造成人们的思维惰性。 C．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。 D．很多外国政府对所有的实体书店实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。 2．从【材料二】2016年—2018年国民阅读调查表中，你能得出什么结论？ 3．阅读【材料四】，深度阅读有哪些好处？请简要概括。 4．结合文本材料，联系实际说说你获得了哪些启示？ 【答案】 1．D 2．纸质阅读量和时间在逐年减少；数字化阅读量和时间在逐年增加。 3．深度阅读带给读者与文本、作者对话的舞台和想象的空间；深度阅读能提高读者的思考力；深度阅读带给读者情感体验的愉悦。 4．示例：从自身角度：①不能过分地追求物质，应该珍惜、合理安排读书时间。②应该让读书成为一种生活方式。③应该发扬民族的敬书、读书的传统。④培养读书的兴趣，形成浓厚的读书风气。 从社会角度：①政府和社会应该为读者提供良好的阅读环境；②应该全面调控书籍的价格，为书店生存和读者的阅读提供便利。 【解析】 1．本题考查内容理解和辨析。D.有误，结合材料三第二段中“有资料显示，加拿大、澳大利亚英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台”可知，很多外国政府并不是对所有的书店都免税；故选D。 2．本题考查从图表中提炼信息。这类题一般分四步：审题，抓主要信息，分析数据找规律，归纳表述。 由图表可知，人均纸质阅读量，2016到2018年从2.15本到1.62本再到1.15本，人均纸质阅读时间从18.78分钟到14.61再到11.85，都是逐年减少的。而数字化阅读量从0.73本到1.35本再到2.52本，数字化阅读时间从12.07分钟到18.75再到23.64，这两项都是逐年增加的。据此概括即可。 3．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览相关材料，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。由材料四第一段中“深度阅读就是给读者充分的时间和空间…… 深度阅读能够将文本、作者、背景等要素融通，搭建出一个读者与文本、作者相遇的舞台。读者在舞台中有足够的时间停留、流转、想象……”可知，深度阅读带给读者与文本、作者对话的舞台和想象的空间。由材料四第一段中“读得越深，读者思考的频率越高，受到的启迪越多。读者的思考力也在这过程中逐步得到培养和提高”可知，深度阅读能提高读者的思考力。 由材料四第一段中“深度阅读能够使读者领悟到文本内容与形式的辉映之妙，获得阅读的审美愉悦”可知，深度阅读带给读者情感体验的愉悦。 4．本题考查对材料的理解整合能力。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的各种问题，加以整合，联系实际从中筛选、概括出信息。阅读材料可知，当前我国国民的阅读习惯发生了一定的改变，不少人热衷于碎片化阅读，以色列人、日本人、加拿大人对于纸质书阅读的热情值得我们深思，我们要珍惜、合理安排读书时间，静下心来深度阅读，会收益更多。从全民阅读调查中发现，与世界上的一些国家相比，我国国民的阅读量较少，我们应该向爱读书的加拿大人、以色列人学习，发扬我们民族的敬书、读书的传统，积极参与到全民阅读的行列中。让读书成为一种生活方式。民营书店的逐渐衰弱要引起我们的重视，政府、民间组织可以学习国外好的做法，扶持民营书店。调控书籍的价格，为书店生存和读者的阅读提供便利。从方法上来说，可以深度阅读和碎片化阅读相结合，深度阅读为主，也可以适当进行碎片化阅读。据此概括作答即可。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）非连续性文本阅读，完成小题。 材料一： 依赖手机是否给你带来一些健康问题？ （数据来源：中国青年报社社会调查中心） 材料二： “脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国儿童青少年健康面临的第三大‘杀手’。”厉彦虎认为，这样的论断并非危言耸听，数据展现了关注我国青少年脊柱健康问题的紧迫性。去年，中华预防医学会脊柱疾病预防与控制委员会的前期流调数据显示，预计目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万，并且还在以每年30万左右的速度递增。 而厉彦虎给出的数据更加不容乐观，“我们从2011年正式开展青少年脊柱健康的研究，对比数据发现，全国中小学生脊柱侧弯的比例已经从20年前的1%﹣3%上升到10%左右。”他对记者提及实际走访一所北京中学的场景，“我们站在中控室里，面对一块巨大的屏幕，观察学校上千个孩子上课的坐姿状况，一眼望过去，几乎没人坐姿是正确的。” 所谓“坐有坐相，站有站相”，在厉彦虎看来，除了是对体态仪容、精神面貌的要求，更是保证青少年脊柱健康的关键，“人体做动作时，采用的姿态会影响到身体各部位的压力。青少年正处在生长发育期，如果不注意姿态科学管理，就会给生理结构发育带来一系列不良影响。”可日常生活中常见的是，孩子挺胸抬头没几分钟，很快又回到歪七扭八的状态，“这不一定是孩子记性不好，而是家长、老师和孩子都没真正意识到，错误的日常动作习惯会带来什么后果。” 在多年的研究工作中，厉彦虎发现，不少患者都把脊柱问题仅当作关节问题看待，可脊柱在人体健康中占据重要地位，引发的问题是全身性的，“脊柱里有中枢神经穿过，脊柱变形以后，首先中枢神经受到很大的扭转力，包括两边的血管，影响着全身的循环，身体的平衡运动也会出现很多问题。还会引起神经疼痛、脑供血不足、影响内分泌代谢，严重的情况还会产生视觉障碍、嗅觉障碍、听力障碍等。”厉彦虎介绍，脊柱侧弯带来的体型异常、脸形不对称等只是外在表现，很多孩子出现记忆力减退、头疼头晕、失眠甚至性格异常等症状都跟脊柱异常有关系，而大多数家长和老师对此还没有充分的认识。 （刊载于《中国青年报》） 材料三： 青少年健康问题备受关注，其中以青少年人群颈肩痛和腰背痛最为突出，越来越多初高中生成了“手机脖”“电脑脖”，以下是青少年颈肩及腰背部疼痛预防建议： 角度 解决的方式 生活习惯方面 23点前上床睡觉：睡眠时间晚于23点的学生群体颈肩部疼痛及腰背部疼痛的发病率可提高1.55倍，建议将晚上上床时间控制在23点前。 尽量使用台式电脑：笔记本电脑引发颈肩部疼痛及腰背部疼痛的概率分别为台式电脑的1.26及1.32倍。在条件允许的情况下，应尽量使用台式电脑代替笔记本电脑。 避免连续使用电脑超过1.5小时：连续使用电脑超过1.5小时的学生群体，颈肩部疼痛及腰背部疼痛发生率为正常人群的1.16及1.26倍。 每天手机使用控制在2小时内：常规使用智能手机并不会增加脊柱疾病的发生率，但大量使用手机（每天超过2小时）与颈肩部疼痛及腰背部疼痛的高发显著相关，分别约为1.5及1.8倍，故应避免。 每天平板使用时间控制在2小时内：每天使用平板电脑超过2小时与腰背部疼痛的高发显著相关，故应避免。 角度 解决的方式 运动方面 运动降低疼痛发生率：数据显示，常规进行体育锻炼的学生群体较不运动者发生颈肩部疼痛及腰背部疼痛的概率低约20%。在准备运动完善且身体允许状况下（过于勉强的运动易发生运动损伤），较高的运动强度对肩颈部疼痛及腰背部疼痛有更好的预防作用。 单次运动时间不宜超过2小时：运动损伤也是颈肩部疼痛及腰背部疼痛的病因之一，长时间运动（2小时以上）会使颈肩部疼痛及腰背部疼痛发病率分别提高约35%及15%。而每次运动0.5﹣1 小时则可降低两类疼痛发生率约20%。 每周2﹣4次运动频率最有益健康：适量的运动频率（每周2﹣4次）对颈肩及腰背部具有最好的保护作用，可分别降低颈肩部疼痛及腰背部疼痛的发病率18%和24%。 （刊载于《文汇报》） 5．下列对材料二、三内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．厉学虎认为影响青少年脊柱健康问题的关键是体态仪容、精神面貌，还有学生的坐姿。 B．孩子不能长期保持挺胸抬头的姿势，说明孩子的记性不好，家长与老师要多提醒。 C．经常锻炼可以降低颈肩部及腰背部疼痛发生的概率，需注意运动强度要符合自身情况。 D．颈肩痛和腰背痛是最为突出的青少年健康问题，初中生尤其会出现“手机脖”症状。 6．结合材料二的相关内容，完成下面的思维导图。 ① ② ③ 7．请说一说材料二画线句的说明方法及作用。 8．请根据材料一图表的内容，将结论补充完整，并说出两条改进“手机依赖症”的措施。 ①结论 大部分手机依赖者感慨：长期使用手机确实会给自己带来一些健康问题。 ②结论 ③结论 ④结论 根据调查状况来看，大多数的人会有意识地控制自己玩手机的时间。 改进措施：a b 【答案】 5．D 6.中枢神经收到很大扭转力 神经疼痛 听力 7．运用了列数字的说明方法，具体科学地说明了“脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国儿童青少年健康面临的第三大‘杀手’”这一观点 8.有一半以上的人认为过度玩手机会给心理造成很大的消极影响 过度玩手机的人有一大半会出现眼睛疲劳干涩、视力下降以及睡眠质量降低的不适症状 设定手机使用时间限制 培养其他兴趣爱好 【解析】 5．本题考查辨析信息。A.根据材料二第三段中的“所谓“坐有坐相，站有站相”，在厉彦虎看来，除了是对体态仪容、精神面貌的要求，更是保证青少年脊柱健康的关键”可知，本项表述不当；B.根据材料二第三段中的“这不一定是孩子记性不好，而是家长、老师和孩子都没真正意识到，错误的日常动作习惯会带来什么后果”可知，本项“说明孩子的记性不好”有误；C.根据材料三中的“数据显示，常规进行体育锻炼的学生群体较不运动者发生颈肩部疼痛及腰背部疼痛的概率低约20%”可知，本项“经常锻炼”有误；故选D。 6．本题考查内容理解。①根据材料二中的末段中的“首先中枢神经受到很大的扭转力”可得：中枢神经收到很大扭转力。②根据材料二末段中的“还会引起神经疼痛、脑供血不足、影响内分泌代谢”可得：神经疼痛。③根据材料二末段中的“严重的情况还会产生视觉障碍、嗅觉障碍、听力障碍等”可得：听力。 7．本题考查说明方法。画线句中有准确的数字，这是列数字的说明方法。联系本段首句“脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国儿童青少年健康面临的第三大‘杀手’”可知，此处列举数据具体科学地说明了“脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国儿童青少年健康面临的第三大‘杀手’”这一观点。 8．本题考查从表格中得出结论。根据“过渡依赖手机会在心理上产生什么变化”这一表格中列举了心理上产生的四种变化。对应的四个数据都超过了百分之五十，可得结论：一半以上的人认为过度玩手机会给心理造成很大的消极影响。根据“过度依赖手机给你带来哪些不适”这一表格可知，眼睛疲劳干涩、视力下降以及睡眠质量降低这三个不适症状占到一半以上。可得结论：过度玩手机的人有一大半会出现眼睛疲劳干涩、视力下降以及睡眠质量降低的不适症状。 改进措施：为自己设定严格的手机使用时间和频率；请家长对自己的手机使用情况进行监督；有意识地把对手机的兴趣转移到其他兴趣爱好上，比如读书、打球等。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面的文字，完成下列问题。 材料一： ①根据第十九次全国国民阅读调查报告，2022年我国成年国民的综合阅读率达到了81%，其中数字阅读方式的接触率高达79%，比2021年有所增长。 ②值得注意的是，0至17周岁未成年人阅读能力平稳提升，阅读率和阅读量均较往年有所增加：0～17周岁未成年人的人均图书阅读量为11.14本，比2021年增加了0.21本；14～17周岁青少年课外图书的人均阅读量最大，为13.15本。 ③iEnglish未来教育研究院近期发布的《iEnglish2022数字阅读报告》也证实了这一趋势。近年来0～18岁的活跃用户同比在持续增长，其中7～12岁（小学阶段）的阅读普及率更高，增长速度也较快。 ④报告分析了这一现象的三个主要原因：第一，数字阅读效果较好，是家庭教育的有效载体和学校教育的有益补充；第二，基于该年龄段自身需求等客观原因，阅读是提升中小学生核心素养的重要方式；第三，该年龄是语文素养提升、第二语言习得的核心期，也是语言敏感期，数字阅读方式更有利于把握这一核心期，激发兴趣，驱动阅读。因此数字阅读在满足人们对于阅读的各种需求的同时还可以帮助人们提高阅读能力和语言表达能力。 ⑤随着数字阅读的普及，阅读变得更加便捷，为未成年人阅读能力的提升和终身学习的培养提供了基础。数字阅读的崛起不仅改变了阅读方式，也引发了人类认知过程的革命。新科技革命是不可逆的历史潮流，数字阅读将像个人计算机、互联网、移动互联网技术一样，为推动社会进步提供全新的价值。 （以上材料改编自2023年5月《中国日报》） 材料二： ①教育部要求构建以教育数字化支撑全民终身学习的良好格局，并面向各省（区、市）遴选一批青少年学生读书行动示范区。数字化阅读摆脱了物质附庸，具有极大的集约性，各地区可以此为契机，全面构建数字阅读的生态系统，特别是做好区域数字化阅读体制机制建设工作。可从以下方面着手：一是做好数字化阅读区域规划，形成数字阅读建设路线图和数字阅读资源地图。二是把数字阅读与红色教育、科学探究、实践体验、志愿服务等重大主题结合起来，打造数字化阅读基地，开放所有数字化阅读场所、平台。三是发挥数字阅读的交互性、共享性优势，将读者思想可视化、观点传播化、创意互动化，增强数字阅读的趣味性和吸引力。四是调动与数字阅读相关的各类专家、学者、市场主体资源，积极推进数字化阅读研究、培训、指导、交流、分享机制建设。五是升级数字阅读技术，加强并优化大数据监测做好动态管理，增强调节的灵动性。 ②数字化阅读为无边界阅读、无障碍阅读提供了可能。一旦处处可读、时时能读的良好局面形成，必将有助于广大青少年学生形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围，最终达成数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”的效果，提升阅读育人水平。 （以上材料改编自2023年4月《中国教师报》） 材料三： 阅读既不会缓解饥饿或是疾病带来的痛苦，也不能解决现实的愁闷，但总能在某些时刻抚慰你，为未来积攒一些平静与力量。《国民阅读洞察2022》调研数据显示，过半数的被访者认为阅读有效的缓解了自身焦虑。43.6%的被访者希望借助阅读来提振信心，激发斗志。 （以上材料改编自2023年8月《时代周报》） 9．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（   ） A．根据第十九次全国国民阅读调查报告，0～17周岁未成年人阅读率和阅读量均较往年有所增加。 B．数字阅读为未成年人阅读能力的提升和终身学习的培养提供了基础。 C．各地区努力构建数字阅读的生态系统，特别是做好区域数字化阅读体制机制建设工作。 D．数字技术“最大增量”转化为阅读提质“最大变量”的效果，提升阅读育人水平。 10．深圳市政府将全面构建数字阅读生态系统，请你结合材料二为政府提供两条建议。 11．莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。”请你结合材料三，谈谈你对这句话的理解。 12．你对数字化阅读的发展趋势有怎样的预测？请你根据上述材料和自身的阅读经历谈谈你的看法。 【答案】 9．D 10．①做好数字化阅读区域规划，形成数字阅读建设路线图和数字阅读资源地图。②把数字阅读与红色教育、科学探究、实践体验、志愿服务等重大主题结合。③积极推进数字化阅读研究、培训、指导、交流、分享机制建设。④升级数字阅读技术，加强并优化大数据监测做好动态管理。 11．指阅读可以为我们提供精神上的滋养和力量，提高自我认知和思考能力。 12．示例一：我认为纸质阅读目前并不会被数字化阅读完全替代，纸质阅读具有一定的不可替代性，现在学校教材、合同、公文等都不能脱离纸质阅读。其次部分人对纸质阅读的偏爱也将稳定纸质阅读在人群中的占比，纸质书更便于做笔记和保存，很多书籍也具有宝贵的收藏价值，这些都是数字化阅读所不具备的特点。 示例二：我认为纸质阅读逐渐会被数字化阅读替代。随着科技的发展，出现如KINDLE等电子阅读器，以及各类阅读app，数字化阅读变得越来越普遍，各个年龄层接触数字化阅读的人也在逐渐增多，数字化阅读的时间也在随之增加。而且数字化阅读的信息容量也在逐渐增大，获取信息越来越方便，人们可以在短时间内找到自己需要的阅读内容。 【解析】 9．本题考查内容理解和辨析。D.有误，结合材料二②段中“数字化阅读为无边界阅读、无障碍阅读提供了可能。一旦处处可读、时时能读的良好局面形成，必将有助于广大青少年学生形成‘爱读书、读好书、善读书’的浓厚氛围，最终达成数字技术这一‘最大变量’转化为阅读提质‘最大增量’的效果，提升阅读育人水平”可知，选项表述不准确，不全面；故选D。 10．本题考查内容理解和意见建议。结合材料二①段中“全面构建数字阅读的生态系统，特别是做好区域数字化阅读体制机制建设工作。可从以下方面着手：一是做好数字化阅读区域规划，形成数字阅读建设路线图和数字阅读资源地图。二是把数字阅读与红色教育、科学探究、实践体验、志愿服务等重大主题结合起来，打造数字化阅读基地，开放所有数字化阅读场所、平台。三是发挥数字阅读的交互性、共享性优势，将读者思想可视化、观点传播化、创意互动化，增强数字阅读的趣味性和吸引力。四是调动与数字阅读相关的各类专家、学者、市场主体资源，积极推进数字化阅读研究、培训、指导、交流、分享机制建设。五是升级数字阅读技术，加强并优化大数据监测做好动态管理，增强调节的灵动性”的内容，分条概括作答即可。 11．本题考查内容理解。结合“书籍是全世界的营养品”可知，书籍被誉为全世界的营养品，这不仅仅是因为它们提供了知识和信息，还因为它们对个人的全面发展有着深远的影响。联系材料三中“阅读既不会缓解饥饿或是疾病带来的痛苦，也不能解决现实的愁闷，但总能在某些时刻抚慰你，为未来积攒一些平静与力量。《国民阅读洞察2022》调研数据显示，过半数的被访者认为阅读有效的缓解了自身焦虑。 43.6%的被访者希望借助阅读来提振信心，激发斗志”可知，指的是指阅读可以为我们提供精神上的滋养和力量，提高自我认知和思考能力。 12．本题考查内容理解和观点表达。本题为开放性试题。解答此题的关键是在理解材料内容的基础上，结合自己的阅读经历来阐述观点看法即可。可以认为“纸质读目前并不会被数字化阅读完全替代”，围绕着“纸质阅读具有定的不可替代性，部分人对纸质阅读的偏爱”等观点来谈即可；可以认为“纸质阅读逐渐会被数字化阅读替代围绕着随着科技的发展，数字化阅读变得越来越普遍；数字化阅读的信息容量也在逐渐增大，获取信息越来越方便”等观点来谈即可。不管选择哪种观点，都要言之有理。 示例：我认为纸质阅读逐渐会被数字化阅读替代。从技术的角度来看，数字化阅读已经取得了显著的进展，包括电子阅读器、智能手机、平板电脑等设备的普及，以及各类阅读应用的出现。这些技术的发展使得数字化阅读变得越来越便捷，人们可以随时随地阅读，获取信息的速度也更快。 （22-23八年级上·广东深圳·期中）碎片化阅读成为主流，信息筛选尤为重要。 【材料一】 深圳地铁“两线三枢纽”开通运营里程达483公里 深圳地铁14号线全长50.32公里，途经福田、罗湖、龙岗、坪山四区，并预留了延伸到惠州的条件，全线共设车站18座，其中包括4座枢纽站。同步开通的11号线福田至岗厦北区间线段全长1.6公里。 （选自《新华社》） 【材料二】 “两线三枢纽”启幕鹏城地铁新时代 ①“14号线是深圳轨道交通史上，线路最长、跨度最大、换乘最多、涵盖区域最广的地铁线，同时也是深圳东部首条地铁快线，进入坪山的首条地铁线。全线采用全自动化无人驾驶，最高设计时速120公里，按GoA4级标准建设，是深圳地铁目前最先进、最快速的地铁线之一。”深圳地铁集团有关负责人介绍。 创新引领创轨道交通建设“深圳标杆” ②这是一条“示范引领”的地铁。由于地质条件复杂、大区间多、工期紧……地铁14号线盾构施工面临极大挑战。深铁集团、中国中铁、中铁南方联合设计、参建单位克服大量难题，开工两年后新增的嶂背站创造性地设计并运用了大盾构扩挖小盾构成站技术，通过“先隧后站”的施工方案，采用小盾构先行大盾构切削小盾构玻璃纤维筋管片施工工法，确保工程盾构按时始发、安全掘进、顺利贯通。这一技术是在国内首次应用于地铁施工，填补了国内盾构施工领域的空白。相比传统暗挖工法，这种方法机械化程度和安全性能更高，成本低、速度快，对周边环境的影响更小。 低碳环保绿色工程引领湾区高质量发展 ③这是一条开往“绿色生活”的地铁。传统地铁施工，盾构掘进中产生的渣土都是采取直接外运弃土的方式，不环保且费事费力。在14号线施工过程中，中铁南方联合各参建单位大力创新施工技术和设备，通过在项目现场设立盾构渣土资源化利用智能化装备系统，彻底改变了传统低效方式，实现“变废为宝”。以六约北站为例，如采用传统设备仅可实现1200方的处理效率，设备占地面积要800平方米，而新型设备的渣土处理能力直升至1400方，设备占地面积仅为470平方米。盾构渣土资源化利用智能化装备系统不仅能够实现泥水有效分离、杜绝渣土对土壤的污染，也实现了效能的增强。 站城融合打造宜居宜业“未来城市” ④这是一条通向“未来”的地铁。推进轨道与城市功能的“站城融合”，实现轨道引领城市发展，是当前世界轨道交通发展的主流发展趋势，是“未来城市”的发展方向。深圳地铁14号线沿线岗厦北、黄木岗、大运三大国际化综合交通枢纽，皆为“站城融合”的典范之作，成功地以轨道建设焕新城市空间、重塑城市生态。 党建提质勇当建设交通强国排头兵 ⑤这是一条党建引领建设的“人文”地铁。建设过程中，深铁集团联合中国中铁、中铁南方、各参建单位充分发挥国企党建优势，将支部建立在项目一线，各级党组织紧紧围绕施工生产，积极探索“共建联控”助推地铁建设，与沿线各区政府、街道办、社区，以及周边单位多方位沟通与互动，组织开展各类“共建联控”活动100余次，协调解决建设过程中的难题化解、意见处理、联建共建等事项，强强联合，优势互补，积极作为，助力项目建设。 （选自《深圳特区报》，有删改） 【材料三】 为优化坪山区交通出行结构，满足市民对“最后一公里”的出行需求，市交通运输局坪山管理局会同相关部门联系并引进两家共享单车企业进驻坪山，为市民提供共享单车服务。首批1000辆共享单车已投放至地铁14号线坪山区站点以及地铁站点周边区域。下一步坪山管理局将根据市民需求会同相关企业逐步增加车辆投放，督促企业做好高峰期车辆调度工作，确保能满足市民中短途出行需求。 （选自《深圳交通》） 13．下列对材料的理解不正确的一项是（    ） A．深圳地铁集团有关负责人介绍，14号线是深圳地铁目前最先进、最快速的地铁线之一。 B．嶂背站运用的大盾构扩挖小盾构成站技术是在国内首次应用于地铁施工，填补了国内盾构施工领域的空白。 C．在深圳14号地铁线施工中，盾构掘进中产生的渣土都是采取直接外运弃土的方式。 D．14号线坪山地铁站周边投放首批共享单车1000辆。 14．请分析材料二画横线句子运用了哪些说明方法。 15．材料一和材料二都对深圳14号线开通这一新闻事件做了报道，但他们选用的新闻体裁不同，报道的内容也各有侧重。请结合上述材料，分别概括这两种媒体各自选用的新闻体裁和报道的主要内容。 16．针对14号线地铁站周边的共享单车，小明和小红产生了争执，你赞同谁的观点呢？你会如何劝说对方？ 既然是“共享”，那大家都可以使用，我上一把锁享用怎么了？ 当然不可以的，你将共享单车上锁了还怎么叫“共享” 【答案】 13．C 14．画线句子以六约北站建设为例，对比了传统设备与新型设备的处理能力和占地面积，罗列了1200方、800平方米等数据，说明这里分别运用了举例子、作比较、列数字的说明方法。 15．材料一以消息的方式主要报道了深圳地铁14号线的运营里程，材料二以通讯的方式主要报道了深圳14号线在创新引领、低碳环保、站城融合、党建提质方面开启的地铁新时代。 16．我赞同小红的观点。小明你的想法是错误的，共享单车是用来方便全社会的人的，你将它上锁了，就变成你私用的不能方便其他人了，现在地铁站周边共享单车很多，你可以在需要的时候扫码取用，不要再将公共资源私有好吗？ 【解析】 13．本题考查对材料内容的理解与辨析。C.有误，根据材料二第③段“在14号线施工过程中，中铁南方联合各参建单位大力创新施工技术和设备，通过在项目现场设立盾构渣土资源化利用智能化装备系统，彻底改变了传统低效方式，实现‘变废为宝’”可知，深圳14号地铁线施工用智能化装备系统处理渣土，改变了以往直接外运弃土的方式；“都是采取直接外运弃土的方式”表述不正确；故选C。 14．本题考查说明方法。根据材料二“以六约北站为例”可知，这里运用了举例子的说明方法；根据材料二“如采用传统设备仅可实现1200方的处理效率，设备占地面积要800平方米，而新型设备的渣土处理能力直升至1400方，设备占地面积仅为470平方米”可知，这里运用了列数字与作比较的说明方法，将传统设备与新型设备的处理能力和占地面积进行了对比。 15．本题考查新闻的体裁和对新闻内容的概括。根据材料一“深圳地铁14号线全长50.32公里，途经福田、罗湖、龙岗、坪山四区，并预留了延伸到惠州的条件，全线共设车站18座，其中包括4座枢纽站。同步开通的11号线福田至岗厦北区间线段全长1.6公里”可知，材料一内容非常简短，属于新闻中的消息；根据材料一的标题“深圳地铁‘两线三枢纽’开通运营里程达483公里”可知，主要内容是报道深圳地铁14号线的运营里程；根据材料二“创新引领创轨道交通建设‘深圳标杆’”“低碳环保绿色工程引领湾区高质量发展”“党建提质勇当建设交通强国排头兵”等小标题可知，材料二内容篇幅较长，对事件内容的叙述较为充分详细，属于新闻中的通讯；根据材料二标题“‘两线三枢纽’启幕鹏城地铁新时代”及其小标题可知，主要内容是深圳14号线在创新引领、低碳环保、站城融合、党建提质方面开启的地铁新时代。 16．本题考查劝说词。劝说词是规劝对方做什么或不做什么的口语表达。劝说时，既要把自己的想法告诉对方，又要使对方愉快地接受，因此，劝说词应做到委婉、明确，称呼对方要有礼貌，说话要客气，要用和对方商量的语气进行谈话。称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），多用疑问句，少用祈使句。文明得体，表达清楚明白。根据材料三“首批1000辆共享单车已投放至地铁14号线坪山区站点以及地铁站点周边区域。下一步坪山管理局将根据市民需求会同相关企业逐步增加车辆投放，督促企业做好高峰期车辆调度工作，确保能满足市民中短途出行需求”可知，共享单车是为广大市民服务的，而小明认为可以给共享单车上锁，变为自己私用的交通工具，显然违背了共享单车的初衷。小红的观点是正确的。围绕“共享单车”的使用权需要集体共享来谈即可。 示例：支持小红的观点。小明，我理解你希望通过上锁享用来确保个人的使用权，这是合理的。但考虑到共享单车的初衷是为了方便大家，共享单车应当保持便捷、公平和无障碍。我们可以共同努力创造一个更加和谐的共享环境。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面文段，完成各题。 班级将开展“人工智能向未来”的主题活动，同学们搜集到了以下材料，并展开讨论。 材料一： 小深：深圳无人机人工智能，引领产业高质量发展 ①从深圳北站搭乘地铁 5 号线一路向西，道通、潜行、华启天成、科比特……150 家无人机及其上下游产业链企业星罗棋布。无人机总部、研发、核心零部件企业在此集聚，生产一架无人机需要 1000到 2000个零部件，而在南山，这些零部件不出区就可全部生产。 ②垂直起降、智能跟踪、指点飞行、地形跟随……走进道通智能航空技术股份有限公司的产品展厅，正前方的大型倾转旋翼无人机引人注目。“该无人机有效融合多旋翼起降灵活和固定翼长时续航的双重优势，具备先进的飞控技术、AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，打破光照限制，满足不同场景作业需求。”道通智能营销总监刘国正介绍。 （选自人民日报2 月25 日） 材料二： 小圳：美国 ChatGPT 大热，掀起人工智能“狂飙” ①美国人工智能研究实验室 OpenAI 开发的一种全新聊天机器人模型 ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务。 ②当被问到一些严肃性话题和解决方案，ChatGPT的回答逻辑合理、用词到位，虽然没有提出老生常谈之外的观点，但清晰直观且迅速的表达方式、反应过程令人拍案叫绝。 （选自《央视新闻》） 材料三： 小创：全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战 ①人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 材料四： 小新：替代性竞争，人工智能与文化产业 ①比如在影视产业，人工智能承担艺术指导、电影剪辑、后期制作等重要任务，与人类已形成良好合作关系。今年春节档热映的《流浪地球 2》便运用人工智能技术帮助演员在电影中实现了“返老还童”。实践证明，人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功。 ②文化产业以内容为王、创意制胜。人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方而还处于跟随模仿的初级阶段。从另一个角度说，很多时候，人们进行创作不只是为了作品本身，而是陶冶情操、涵养心灵。文化产业中富含创意、情感的部分很难被轻易取代。可以说，真正推动文化产业不断向前的仍然是人类的想象力、创造力和创新力。这一点没有变也难以改变。 （选自《经济日报》2 月 22 日） 17．班级根据四位同学提供的材料，展开了热烈讨论，以下说法有误的是（   ） A．深圳市南山区可以生产一架无人机需要的 1000 到 2000 个零部件。 B．ChatGPT 是一款专注于解决行业专业问题的人工智能机器人。 C．中美两国全球人工智能企业数量处于领先地位。 D．人类的想象力、创造力和创新力推动文化产业不断向前是难以改变的。 18．结合小创（材料三）材料和图表，应对未来数字挑战中，中国有哪些优势？ 19．根据小圳（材料二）和小新（材料四）材料，补充以下对话。（3 分） 网友 55:AIGC 在工作生活中高效应用，面试官、作家、设计师就要失业了吗？ ChatGPT：不是这样的。人工智能，包括 ChatGPT 和 AIGG，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力。 网友 66：人工智能可能取代文化工作者吗？为什么？ ChatGPT: 20．人工智能向未来，结合以上四位同学的材料和生活实际，谈一谈人工智能可在哪些方面给我们的生活带来怎样的影响？ 【答案】 17．B 18．中国企业积累了海量数据和实践经验；我国数据规模不断增加，占全球数据规模比例逐年上升；中国拥有人工智能企业数量居世界第二。 19．不可能取代。人工智能只是一种工具，而不是替代人类的解决方案；人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段；文化工作者富含创意、情感的部分很难被轻易取代，因此，人工智能会更高效的完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代。 20．无人机可广泛应用于水下应急救援、海事海工、渔业养殖、科考环保等领域，拓展了科研应用的宽度和广度；可以用无人机进行拍照、摄影、录像等，让我们休闲娱乐更丰富；可以使用 AI 面试、Al 聊天、AI 绘画，让机械性的工作变得更准确高效；智能汽车、智能家居、智能手表等，为我们的日常生活提供了很多便利。 【分析】 17．本题考查对材料信息的筛选、辨析。B.根据材料二“美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”分析可知，ChatGPT只是一款协助人类完成一系列任务的全新聊天机器人，并不是一款专注于解决行业专业问题的人工智能机器人；本项表述不当；故选B。 18．本题考查对材料内容的分析、概括。根据材料三第一段“人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验”，可概括为：中国企业积累了海量数据和实践经验；根据图表1《中国与全球数据规模图表》可知，我国数据规模不断增加，占全球数据规模比例逐年上升；根据图表2《全球人工智能企业数量》可知，中国拥有人工智能企业数量居世界第二，根据以上分析组织答案。 19．本题考查图文转换和信息的筛选、概括。根据题干“网友66：人工智能可能取代文化工作者吗？为什么？”可知，首先回答能或者不能，表明态度，然后分析原因；根据题干“ChatGPT：不是这样的。人工智能，包括ChatGPT和AIGC，是一种工具，而不是替代人类的解决方案。它们可以帮助人们在工作和生活中更高效地完成一些任务，但它们不能完全代替人类的智慧和创造力”，概括为：人工智能只是一种工具，而不是替代人类的的智慧和创造力，也不是替代人类的解决方案；根据材料四第②段“文化产业以内容为王、创意制胜。人工智能虽然通过模仿人类既有的艺术实践，在某些领域取得明显突破，但目前来看，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面还处于跟随模仿的初级阶段”可知，人工智能缺少对人类生活的深入理解和感知，在创意方面只是处于跟随模仿的初级阶段；根据材料四第②段“文化产业中富含创意、情感的部分很难被轻易取代。可以说，真正推动文化产业不断向前的仍然是人类的想象力、创造力和创新力。这一点没有变，也难以改变”，概括为：文化工作者富含创意、情感的部分很难被轻易取代；因此，人工智能会更高效的完成任务，但文化工作者的想象力、创造力和创新力无法被取代；所以，人工智能不可能取代文化工作者。 20．本题考查拓展运用。 这是一道开放性试题，答案不唯一。 示例：科研应用方面：根据材料一“题目：深圳无人机人工智能，引领产业高质量发展”，第②段“‘该无人机有效融合多旋翼起降灵活和固定翼长时续航的双重优势，具备先进的飞控技术、AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，打破光照限制，满足不同场景作业需求。’道通智能营销总监刘国正介绍”可知，无人机具备先进的飞控技术、AI智能技术和强大的软硬件，可搭配多款行业应用挂载，可满足不同场景作业需求，广泛应用于水下应急救援、海事海工、渔业养殖、科考环保等领域；休闲娱乐方面：材料四第①段“人工智能承担艺术指导、电影剪辑、后期制作等重要任务，与人类已形成良好合作关系”“人工智能介入影视产业，能够丰富创作手段、创新表现形式，助其获得商业上的成功”可知：人工智能与文化产业相结合，会使丰富文化产业创作手段、创新表现形式。 机械性工作方面：根据材料二第①段“美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种全新聊天机器人模型ChatGPT，它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，并协助人类完成一系列任务”可知，可以使用人工智能协助人类完成一系列任务，如AI面试、AI聊天、AI绘画等，让机械性的工作变得更准确高效；日常生活方面：智能汽车、智能家居、智能手表等为我们的生活提供很多便利。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）班级同学围绕“青少年的健康与锻炼”开展了探究活动，请根据材料完成任务。 【材料一】 ①青少年的体质状况不仅关乎个人成长和家庭幸福，也关乎国家未来和民族希望。全国政协委员厉彦虎长期致力于青少年脊柱健康的保护研究。他说，近年来，随着人们学习工作压力增大，久坐塌腰、二郎腿等不良姿态引起脊柱疾病发病率趋于年轻化，脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国儿童青少年健康面临的又一大问题。 ②2019年，国家体育总局青少司连同国家体育总局运动医学研究所，组织专家团队在上海进行了为期一个月的实验，将研发的青少年脊柱健康系列方案：90秒牵拉操、睡前操、颈椎健康操等对受试组学生进行运动干预，通过测试和对照后发现，受试组学生脊柱健康和视力健康出现积极变化。 ③厉彦虎建议，呵护青少年脊柱健康从科学姿态管理开始，要把青少年科学规范姿态教育纳入日常学习管理中，在平时的校园教育和姿态规范上，要求青少年养成科学的读写坐卧站睡姿势。通过教育引导，加强学生的自我约束，引导学生端正姿态、主动健康，为青少年创造一个健康的未来。 （节选自《人民日报》2023年3月17日） 【材料二】 ①党的二十大报告明确了到2035年建成教育强国和体育强国的目标任务，提出“加强青少年体育工作”，为此，应做好以下几方面工作： ②坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作。要树立健康第一的教育理念，面向全体学生，开齐开足体育课，完善教学模式，保证青少年体育活动的时间与质量，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 ③完善青少年体育赛事体系。要建立分学段（小学、初中、高中、大学）、跨区域（县、市、省、国家）的四级青少年体育赛事体系，打造体育赛事品牌，通过制度化、常态化的竞赛，促使青少年在日常训练和比赛中践行坚韧不拔、勤奋刻苦、积极乐观的人生品格，同时不断拓宽竞技体育人才培养的多样化路径。 ④大力培养体育教师和教练员队伍。可以建立健全优秀退役运动员进校园担任体育教师和教练员、体育系统教师和教练员到中小学校任教、中小学校文化课教师到体校任教等制度，畅通优秀退役运动员、教练员进入学校兼任、担任体育教师的渠道，在大中小学校设立专兼职教练员岗位，选派优秀体育教师参加各种体育运动项目技能培训，增强体育教学和课余训练能力。 （节选自《人民日报》2023年3月1日） 【材料三】 ①运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。 ②儿童心理学家陈默认为，当孩子运动量不够时，他上课很可能无法专心听讲。因为任何他能接触到的东西，比如书本、橡皮、铅笔等，都有可能成为让他分心的玩具。英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点。他们对4755名学生进行调研后发现，孩子平时的运动量，与学习成绩明显相关。以11岁的孩子为例，男孩每天的运动时间增加17分钟，女孩增加12分钟，就有助于提高孩子的学习成绩。如果每天坚持运动60分钟，孩子的学习成绩甚至能提高一个等级，如从C提高到B。 （选自《奥秘＜创新大赛＞》2022年第9期，有删改） 【材料四】 儿童、青少年的体能活动 建立 自信心 社交技能 （5-18岁） 保持健康状态 体重 发展协调性 加强肌肉 骨骼 提高 睡眠质量 提高 注意力 学习能力 提高健康状态 体适能 获得良好的心态 帮助儿童、青少年建立积极的生活方式，每天至少60分钟中高强度的体能活动。 （图片来源：中国体育报） 21．下列对材料内容的概括、分析，错误的一项是（   ） A．脊柱侧弯成为我国儿童青少年健康面临的又一大问题，要把青少年科学规范姿态教育纳入日常学习管理中。 B．加强青少年体育工作，需要坚持健康第一的理念，完善青少年体育运动赛事体系，还要培养专业的体育教师和教练员队伍。 C．儿童和青少年每天应该最多运动60分钟，且运动的形式应该多样，比如跳绳、跑步、游泳等。 D．青少年应建立积极的生活方式，树立主动健康的意识，规范读写坐卧站睡姿势，总的来说要少坐、多运动。 22．材料三中加点字“这”具体指什么？ 23．对于学生是否应该参加体育锻炼，班级同学展开了讨论，小深和小圳发表了各自的观点。你更同意谁的观点？请根据材料写出三条理由。 小深：我觉得中学生应该多参加体育锻炼。锻炼有助于身体健康，对调节情绪也有很大的帮助。 小圳：我觉得中学不应该多参加体育锻炼。运动会使身体受到严重的损伤。 24．有同学在读完材料四的海报后，还是不知道如何合理安排课余时间的体能活动，请你根据材料四的内容向他们简要说明。 【答案】 21．C 22．运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。 23．我同意小深的观点。理由：①加强体育锻炼，可以提高体适能、预防多种疾病；②积极参加体育锻炼，可以享受运动的乐趣、增强体质；③加强体育锻炼，可以提高注意力、专注力和学习能力；④加强体育锻炼，可以健全人格、锤炼意志。 24．示例：同学们，体能训练应该每天不少于1小时，且活动形式要丰富多样。大家可以利用课间时间，开展跳绳、散步等温和的体育锻炼活动，提高身体协调性；可以利用放学时间开展球类运动、滑板类活动，强化肌肉和骨骼；周末或节假日可以选择游泳、骑车等运动方式，从而强化体能。 【解析】 21．本题考查信息筛选与辨析。C.结合【材料三】“如果每天坚持运动60分钟，孩子的学习成绩甚至能提高一个等级”、【材料四】“帮助儿童、青少年建立积极的生活方式，每天至少60分钟中高强度的体能活动”可知，选项中“儿童和青少年每天应该最多运动60分钟”是错误的；故选C。 22．本题考查内容理解。“英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点”中“也”是副词，表示与前文“儿童心理学家陈默”同样的观点，结合【材料三】第①段“运动，是对大脑最好的投资。运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果”可知，“英国邓迪大学等机构的研究也证明了这一观点”中的指示代词“这”指代的内容是：运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果。 23．本题考查观点看法。分析小深和小圳的观点可知，小深主张“中学生应该多参加体育锻炼”，小圳认为“中学不应该多参加体育锻炼”。根据四则材料可知，小深的主张正确。 由【材料一】第①段“随着人们学习工作压力增大，久坐塌腰、二郎腿等不良姿态引起脊柱疾病发病率趋于年轻化，脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后，我国儿童青少年健康面临的又一大问题”可得出：加强体育锻炼，可以提高体适能、预防多种疾病。由【材料二】第②段“保证青少年体育活动的时间与质量，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”可得出：积极参加体育锻炼，可以享受运动的乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。由【材料三】第①段“运动能大大提升孩子的记忆力、注意力和学习效果”可得出：加强体育锻炼，可以提高记忆力、注意力和学习效果。由【材料四】“提高健康状态体适能”“提高注意力学习能力”“获得良好的心态”等内容可知，加强体育锻炼，可以提高健康状态体适能，提高注意力学习能力，获得良好的心态。 24．本题考查信息提炼与概括。【材料四】海报描述了“儿童、青少年的体能活动”的意义：儿童青少年时期的体能活动对提高注意力和学习能力以及健康生活等方面有很大的重要性。其中，体能活动包括：在周末或节假日等自由时间，联系朋友一起郊游、游泳、爬山等运动方式，强化体能的同时建立自信心、培养社交技能；课间等短时间的活动，以跳绳、散步、踢毽子等温和互动活动为主，以发展协调性；体育课或活动课等时间，可以开展球类活动、力量训练等，以提高健康状态体适能。在时间上，每天至少60分钟中高强度的体育活动。结合以上分析，合理安排课余时间的体能活动即可。 示例：同学们，我们要充分利用上下午大课间和活动课，及周末、节假日时间参加体育运动。课间时间短，可以开展跳绳、散步、踢毽子等温和互动活动；体育课和活动课上，可以根据老师的要求参加特长活动训练；周末和节假日时间较长，可以和朋友相约，做有计划的旅行等活动。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下列选文，完成下面小题。 材料一： ①有一部舞剧，在三个多月前哔哩哔哩网站跨年晚会亮相，获得2亿次观看和400多万点赞；在深圳启动全国巡演，走过长沙、东莞、珠海等地，并在4月登陆国家大剧院。网友们欢呼：“用舞讲武，太好看了！” ②这部舞剧，来自深圳，名叫《咏春》。 ③文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。《咏春》能获得大家的好评不是偶然。它的背后，彰显了尚武精神和奋斗精神，体现出创新意识和精品意识。 ④习近平总书记强调，“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。中国武术是中华民族尚武精神的主要表现形式，尚武精神是中华优秀传统文化的重要组成部分。剧中咏春拳与螳螂拳、八卦掌、八极拳、太极拳之间的功夫对决无疑是全场最点燃人心的部分，《咏春》用舞蹈的独特方式，酣畅淋漓地演绎了武术的一拳一腿、一招一式，使广大人民群众更加形象地感知和领会中国武术之美、尚武精神之美。 ⑤这部出自深圳的文艺精品，根植于岭南文化，链接着内地与香港一衣带水的同袍情深，而其所选择的题材切口，也在对中国武术中所承载的大国自信、民族智慧的传达中，拥有着恰到好处的美学表达和对外传播意义。 ——选自2023.3.38《中国艺术报》 材料二： ①创新是民族进步的灵魂，更是深圳的立市之本。《咏春》就是一部创新之作。在叙事结构上，它大胆采用双线叙事，叶问在追逐自己的武术梦想，拍摄组的人们也在奔赴自己的电影梦想。在展现元素上，创新融合展现咏春拳和香云纱等两种国家级非物质文化遗产，既彰显中国风范，又反映岭南风韵，成为深圳推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的精彩实践。 ②一流的城市必有非凡的文艺抱负，谱写中国式现代化的深圳篇章，不仅要创造极丰厚的物质财富，还要贡献更宝贵的精神财富。 ③《咏春》也好，《深AI你》也罢，无不彰显着深圳这座城市引领新时代文艺风尚、铸就新时代文艺高峰的决心。“为者常成，行者常至。”相信深圳必能永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，奉献更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的优秀作品，以传世名作为中国乃至整个人类文明作出贡献。 ——选自2023.4.8《南方Plus》 材料三： ①2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，深圳深以文艺力量为高质量发展赋能。当ChatGPT火爆全球，人工智能引起大观。3月21日，国内首部人工智能题材原创当代舞剧《深AI你》举行首演启动仪式。这是继舞剧《咏春》火爆出圈之后再次出品的深圳原创精品舞剧，花开两朵，一部回望过去、一部展望未来，串起不断逐梦追光的深圳人对未来美好的期许。 ②《深AI你》用“深圳文艺+深圳科技”展望未来，关注深圳人工智能科技和产业的蓬勃发展，用舞蹈艺术形式为科技赋予温度和人文关怀，对高质量发展之路进行全新探索。 ③在两部作品中，我们看到了打破与重构。为表现武术，《咏春》演员们首先要卸掉全部的“舞蹈范儿”，从头练习武术长达一年之久。一招一式，尽显岭南神韵，咏春精神的久久为功，正是深圳“孺子牛”精神的写照。 ④要演出机器人的姿态，《深AI你》演员们最大的挑战是将以往的舞蹈习惯和身体记忆全部丢掉，将身体重新组合成机器人的形象去展现，体现了“深圳城市精神敢闯敢试”的精髓。 ⑤出自深圳，又不止于深圳。深圳文化博采众长、兼容并蓄。而深圳舞剧，自然是着墨于中国表达，甚至国际表达。 ⑥一直以来，“文艺深军”坚持“全球视野、国家战略、广东大局、深圳担当”，不断推进科技高质量发展与文艺高质量发展同向而行和双向赋能。深圳文艺努力从高原向高峰不断攀登的过程中通过文艺作品创作与实践，带动青年文艺人才队伍培育，深化涵养更具深圳特色、时代特点的文艺生态，创作更多文艺精品，讲好深圳故事，传播好中国声音，为推进中国式现代化贡献文艺力量。 ——选自2023.4.9《经济日报》文艺与科技双向赋能深圳再推原创精品舞剧《深AI你》 材料四： 深圳作为我国改革开放的重要窗口，素有“未来科技之城”美誉，华为、腾讯、云天励飞、鲲云科技等一大批人工智能企业汇聚于此，初步构建了人工智能生态体系。良好的产业基础、强大的资本实力和广阔的市场空间，都为人工智能产业的快速发展提供了得天独厚的条件。据深圳市人工智能产业发展白皮书数据：2020年深圳市人工智能核心产业规模达143亿元，计2021年深圳市人工智能核心产业规模达203亿元，同比增长42.2%。 ——选自2023.2.28《深圳特区报》 25．有关小深的调查搜集的四则材料，表述有误的一项（　　） A．舞蹈剧《咏春》虽然彰显了中国武术中所承载的大国自信、民族智慧，但是仍然缺少美感。 B．《咏春》和《深AI你》两部舞蹈剧，都彰显了深圳精神，不仅带给观众视觉享受，还有精神滋养。 C．科技与艺术的融合助力文艺创造出更多精品，推进中国式现代化贡献文艺力量。 D．深圳良好的产业基础为人工智能产业的发展创造了得天独厚的条件。 26．请完成小深的采访提纲，设计一个采访问题。 采访时间 2023年5月7日上午8:00 采访地点 办公室 采访方式 文字访谈、照片记录 采访目的 了解在新的时代背景下，中学生的“文化+科技”核心素养的培养 采访对象 语文老师或信息老师 采访问题 小贴士：采访问题要具体，有针对性，有价值 27．小深在哔哩哔哩网站看了舞剧《咏春》后，觉得非常精彩，打算向同学们宣传舞剧《咏春》，他需要制作宣传海报，请结合材料一、二、三，拟写一则海报标语。要求：体现舞剧《咏春》特色，同时富有吸引力。 28．关于传统文化如何“出圈”，科技演绎如何有温度，小深与小圳表达了自己的看法，请结合材料二、材料三将小深的观点补充完整。 （小深）传统文化不再枯燥乏味，原因是： 。 用舞蹈艺术形式为科技赋予温度和人文关怀，具有创新意识；在表演过程中，演员们将以往的舞蹈习惯和身体记忆全部丢掉，将身体重新组合成机器人的形象去展现”也体现了深圳城市精神敢闯敢试”的精髓，这是《深AI你》能够在短时间内火爆全国并且宣传深圳文化的关键。（小圳） 【答案】 25．A 26．示例一：请问语文老师，您认为现阶段的学生培养上，如何让学生更好的了解与走进传统文化？ 示例二：请问语文老师，您认为在新的时代背景下，如何更好的实行语文+信息的跨学科融合？ 示例三：请问信息老师，请问在您的课堂上，您会如何让学生感受到科技与生活的融合以及科技的温度呢？ 27．示例1：光影间诉说历史，舞动中传递信念 示例2：舞剧与武术的碰撞，传统与创新的融合 28．在传统文化破圈的过程中，创作者更加具有创新意识和精品意识，将传统文化与时代风气相结合，比如《咏春》结合岭南文化，展现深圳的“孺子牛”精神，《深AI你》中体现的“闯”的精神、“创”的劲头，又有深圳人工智能发展的支撑，给传统文化注入了更多活力。 【解析】 25．本题考查对材料内容的理解与辨析。A.有误，根据材料一第⑤段“这部出自深圳的文艺精品，根植于岭南文化，链接着内地与香港一衣带水的同袍情深，而其所选择的题材切口，也在对中国武术中所承载的大国自信、民族智慧的传达中，拥有着恰到好处的美学表达和对外传播意义”可知，舞蹈剧《咏春》不仅彰显了中国武术中所承载的大国自信、民族智慧，还有着恰到好处的美学表达，“仍然缺少美感”表述有误；故选A。 26．本题考查采访问题的设计。根据题干信息中的采访目的“了解在新的时代背景下，中学生的‘文化+科技’核心素养的培养”与采访对象“语文老师或信息老师”可知，采访问题的设计需要紧扣“培养中学生‘文化+科技’核心素养”来进行。根据采访对象的学科特点，设计问题即可。提问时注意语言的礼貌得体。 示例：请问信息老师，在培养学生“文化+科技”核心素养时，您遇到过哪些挑战？是如何应对的？ 27．本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。 根据题干要求，海报标语要能够体现舞剧《咏春》特色，同时富有吸引力。根据材料一第①段“用舞讲武，太好看了！”与第④段“《咏春》用舞蹈的独特方式，酣畅淋漓地演绎了武术的一拳一腿、一招一式，使广大人民群众更加形象地感知和领会中国武术之美、尚武精神之美”可知，舞剧《咏春》的特色在于武术与舞蹈的融合；根据材料二第①段“《咏春》就是一部创新之作……在展现元素上，创新融合展现咏春拳和香云纱等两种国家级非物质文化遗产，既彰显中国风范，又反映岭南风韵，成为深圳推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的精彩实践”可知，舞剧《咏春》的特色在于中国文化与地域文化的融合；根据材料三第③段“为表现武术，《咏春》演员们首先要卸掉全部的‘舞蹈范儿’，从头练习武术长达一年之久。一招一式，尽显岭南神韵，咏春精神的久久为功，正是深圳‘孺子牛’精神的写照”与第⑤段“出自深圳，又不止于深圳。深圳文化博采众长、兼容并蓄。而深圳舞剧，自然是着墨于中国表达，甚至国际表达”可知，舞剧《咏春》的特色在于博采众长、兼容并蓄。据此设计海报标语即可。 示例：武术与舞蹈的融合，中国风范与岭南韵味的创新 28．本题考查对材料内容的理解与概括。根据材料二第①段“创新是民族进步的灵魂，更是深圳的立市之本。《咏春》就是一部创新之作”与第③段“相信深圳必能永葆“闯”的精神、‘创’的劲头、‘干’的作风，把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，奉献更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的优秀作品，以传世名作为中国乃至整个人类文明作出贡献”可知，要让传统文化“出圈”，科技演绎有温度，必须树立创新的意识，将中国价值观念与中华文化精神融入到创作过程中去；根据材料三第②段“《深AI你》用‘深圳文艺+深圳科技’展望未来，关注深圳人工智能科技和产业的蓬勃发展，用舞蹈艺术形式为科技赋予温度和人文关怀，对高质量发展之路进行全新探索”与第⑥段“一直以来，‘文艺深军’坚持‘全球视野、国家战略、广东大局、深圳担当’，不断推进科技高质量发展与文艺高质量发展同向而行和双向赋能”可知，要让传统文化“出圈”，科技演绎有温度，必须将科学技术与文艺形式相融合，推进科技高质量发展与文艺高质量发展同向而行和双向赋能。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 如何激发学习兴趣？教育家赫尔巴特认为主要是兴趣引起对物体正确的、全面的认识，它导向有意义学习。如何激发和培养学习兴趣，一直是备受关注的话题。下面介绍一些激发学习兴趣的方法。 激发内部驱力：激发学生内在的求知欲、好奇心、改善和提升自我的意愿等内部驱动力，可以促使学生积极创设激趣环境：教师创设特定情境，可以激发学生学习兴趣。家长为学生创造宽松愉悦的学习环境，有益于学生逐步培养主动学习、主动探索知识的兴趣。 发挥榜样作用：当学生看到与自己水平相当的同学学习取得成功时，可能会增强自信心，相信自己也可以通过努力获得成功。相反，当学生看到其他同学失败时，则可能降低自信心，降低自己对成功的预期。 学会正确归因：积极归因可提高学习动机，产生自尊和自豪等情绪；而消极归因可能降低学习动机，产生无能、压抑等情绪。认知心理学家韦纳的归因理论认为，人们一般将成败归因于六因素：能力高低、努力程度、身心状况、工作难度、运气好坏、外界环境，并将六因素纳入三个维度。一是控制点。指当事人自认影响其成败因素是来自个人条件（内控），抑或来自外在环境（外控）。二是稳定性。指当事人自认影响其成败的因素在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性。三是可控性。指当事人自认影响其成败的因素在性质上是否能由个人意愿决定。并据此构建了六因素三维度归因模式，如下表： 稳定性 内在性 可控性 稳定 不稳定 内在 外在 可控 不可控 能力高低 + + + 努力程度 + + + 任务难度 + + + 运气好坏 + + + 身心状态 + + + 外界环境 + + + 【材料二】 2022年3月23日，“天宫课堂”以天地对话的形式再次开讲！“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站“天宫”给地面学生授课。他们凭借得天独厚的太空环境，更加直观、可信且有趣地演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍了空间科学设施，展示了在空间站开展科学研究的基本情形，并设置了天地互动环节。这些经过“天宫课堂”授课专家组精心选择的实验，既神奇又非常接地气，强烈地吸引着青少年的眼球，撞击着他们的好奇心，感知到了天地间的差异，心中形成探索宇宙奥秘的原动力。中国航天人从太空“访客”变“房客”，将“天宫课堂”打造成特别能够承载青少年梦想的载体，从而引导他们拥有更广阔、更高远的理想，激发其强国心、报国志。 主动地学习。 给予积极期望：教师和家长可以对学生的学习提出积极期望，从而给学生造成某种特定的心理环境，影响学生的自我概念和学业成绩。一个被寄予低期望的学生，可能降低自我期望，放松自我要求。教师和家长的期望转化为学生的内在需要，必须要贯注真诚与爱心，必须建立在相互理解的前提之上。 【材料三】 激活崇高动机：如果将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起，能够持续且稳定地激励学习行为。 进行目标激励：可通过目标设置来激发和培养学习兴趣。学习目标的设置应合理，要与学生的实际发展水平与需要相符合，使学生通过努力可以达成，从而保证学生对成功机会的预期处于有利于激发学习兴趣的良好状态。 老师发现艾凯中同学最近上课经常走神，打瞌睡，于是与他进行了一次深入交流。以下是老师整理的谈话记录。 与艾凯中同学谈话记录姓名：艾凯中问题描述：该生曾经学习成绩优异，一直渴望考上高中，但最近几次考试都不理想，对自己的学习能力产生了怀疑，学习兴趣消退。 （摘选自《“天宫课堂”缘何圈粉无数青少年？》） 29．下列说法与选文意思相符的一项是（   ） A．只要做到相互理解，彼此真诚、关爱，教师和家长的期望就可以转化为学生的内在需要。 B．学生持续、稳定地学习后，就能将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起。 C．当学生看到其他同学失败时，将会降低自己对成功的预期。 D．学生通过努力达成合理的学习目标，将增强对成功机会的预期。 30．根据【材料一】，将考试失败归因于“六因素”中哪个最利于促成我们的持续学习，请阐述理由。 31．“天宫课堂”采用了【材料一】中哪些激发学习兴趣的方法？请指出并简要分析。 32．艾凯中想突破当前的困境，向你咨询经验，请你结合【材料一】中激发学习兴趣的方法，给他提供至少三条具体可行的建议。 【答案】 29．D 30．归因于努力程度。因为努力程度是不稳定的内控因素，具有可控性，能够根据个人意愿提升努力程度，从而促进持续学习。 31．①激发内部驱力：“天宫课堂”充分激发了青少年对太空的好奇心与求知欲；②激活崇高动机：“天宫课堂”激活了青少年科学理想和强国心、报国志；③创设激趣环境：“天宫”国际空间站得天独厚的太空环境，为实验演示提供了一个奇妙的激趣环境。 32．示例：能结合材料一中的任意三种方法给出三点建议，言之有理即可。 【解析】 29．本题考查材料内容的提炼与辨析。解答此类试题，首先确定与选项相关的材料，再根据具体相关的语句进行概括辨析。A.由材料二第三段“教师和家长的期望转化为学生的内在需要，必须要贯注真诚与爱心，必须建立在相互理解的前提之上”可知，“真诚与爱心……相互理解”是“教师和家长的期望转化为学生的内在需要”的前提条件，但不并是具备了这一条件，就一定会产生“转化为学生的内在需要”的结果。故A项说法太绝对；B.由材料三第一段“如果将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起，能够持续且稳定地激励学习行为”可知，“将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起”，是学生能够“能够持续且稳定地激励学习行为”的条件。B项将条件和结论置换是错误的；C.由材料一第三段“当学生看到与自己水平相当的同学学习取得成功时，可能会增强自信心……相反，当学生看到其他同学失败时，则可能降低自信心，降低自己对成功的预期”可知，学生“降低自己对成功的预期”是因为看到与自己水平相当的同学失败。C项缺少了“与自己水平相当”这个限定条件，表述不严谨；故选D。 30．本题考查材料内容提炼与概括。根据材料一表格内容可知，“六因素”中唯一可控性的因素是“努力程度”，结合材料一第四段“可控性。指当事人自认影响其成败的因素在性质上是否能由个人意愿决定”可知：“努力程度”可以由个人意愿决定；同时努力程度有“不稳定”的特点，结合材料一第四段“稳定性。指当事人自认影响其成败的因素在性质上是否稳定，是否在类似情境下具有一致性”可知，“努力程度”可以根据个人意愿进行提升，所以归因于努力程度可以促进持续学习。 31．本题考查非连续材料的理解概括能力。分析材料二第一段“他们凭借得天独厚的太空环境，更加直观，可信且有趣地演示了太空‘冰雪’实验、液桥演示实验、水油分离实验，太空抛物实验，介绍了空间科学设施，展示了在空间站开展科学研究的基本情形，并设置了天地互动环节”可知，符合材料一“教师创设特定情境，可以激发学生学习兴趣”的内容，所以“天宫课堂”创设激趣环境，“天宫”国际空间站得天独厚的太空环境，为实验演示提供了一个奇妙的激趣环境。分析材料二第一段“强烈地吸引着青少年的眼球，撞击着他们的好奇心，感知到了天地间的差异，心中形成探索宇宙奥秘的原动力”可知，符合材料一“激发学生内在的求知欲、好奇心、改善和提升自我的意愿等内部驱动力”的内容，所以“天宫课堂”激发内部驱力，充分激发了青少年对太空的好奇心与求知欲。分析材料二第一段“从而引导他们拥有更广阔、更高远的理想，激发其强国心、报国志”可知，符合材料一“如果将学习动机与国家和社会的利益等联系在一起，能够持续且稳定地激励学习行为”的内容，所以“天宫课堂”激活崇高动机，激活了青少年科学理想和强国心、报国志。 32．本题考查材料的理解应用能力。在充分理解材料三问题描述的基础上，对材料一的相关内容进行综合分析，找出恰当的方法解决材料三的问题。由材料三第四段“最近几次考试都不理想，对自己的学习能力产生了怀疑”可知，艾凯中将近几次考试不理想归因于“能力高低”因素；结合材料一表格“能力高低”因素“稳定”且“不可控”的特点分析，能力高低不根据个人意愿进行改善，无法促进持续性学习，所以在劝解时应提醒艾凯中不要过度关注不可控的“能力高低”因素，应该关注可控的“努力程度”因素，从而提高其学习意愿；结合材料一第三段“当学生看到与自己水平相当的同学学习取得成功时，可能会增强自信心，相信自己也可以通过努力获得成功”可以提出建议，引导艾凯中分析班上与其学习成绩水平相当的同学，通过努力而成绩进步为榜样，从而激发艾凯中的自信心；结合材料二第三段“教师和家长可以对学生的学习提出积极期望，从而给学生造成某种特定的心理环境，影响学生的自我概念和学业成绩”分析，作为老师可以对他给予真诚的期望，给予他可以考上开中的信心，从而增强他积极学习的动力；根据以上分析，从老师的角度给予艾凯中建议，语气要委婉，要有鼓励作用。 示例：你原来学习成绩一直很不错，只是最近几次差一点，说明你不是能力不行，是最近你的努力程度不够了，也可能是学习方法上出了一点问题；你看，班上xx同学学习水平与你相当，但他一直很努力的学习，有问题及时请教老师和同学，这几次考试进步很大，说明你只要和他一样努力，一定也可以获得成功；老师一直很相信，你只要初心不变，坚持不放弃自己，开中也不会放弃你。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 曾几何时，“影子教育”成了一个热词，说的正是校外培训机构的不断扩张， 孩子们很多课余时间，也交给了补习机构，“负担越减越重，睡眠越减越少”的情况普遍存在。靠“刷题”“填鸭式”教育培养出来的孩子，很难适合将来的社会发展。《意见》出台，也是扭转 “唯分数” “唯升学“等不科学的教育评价导向， 注重培养创新精神、创新能力和综合素养， 为党育人、为国育才。 “双减”政策推出后，各地也有相对应举措来推动政策落地。比如，江苏明确将推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少2小时，课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。这 2 个小时的时间，能够开展各种兴趣活动，把学生自由探索、身心健康发展的时间还给孩子，引导学生全面而有个性发展。北京的 “双减” 措施则包括教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大多数书面作业，学校不得利用课后服务时间讲授新课等等。 需要警惕的是，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变教育资源不均衡现状，教育领域内的 “剧场效应〞就不会消解，对培训的需求可能还会通过其他手段满足。 【材料二】 “双减”后国庆假期，孩子们在家的时间分配图 【材料三】   一些家长以为靠“时间+汗水”的疯狂培训就能提分，过度看重分数的高低，其实家长更应关注孩子的进步表现和成长过程。家长与其掉进 “疯狂培训”的陷阱， 不如静下心来理性、科学育子。要纠正违背和谐成长规律之偏。眼下，一些家长对孩子期望过高，患上“教育焦虑症”，给孩子带来难以承受的压力，甚至透支其身心健康。深层次原因在于家长没有深刻认识和把握“十年树木，百年树人”这一常识所蕴含的教育规律，总是怕自己的孩子输在“起跑线”上。家长应明了，如果任孩子作业负担、校外培训负担恶性加重下去，将会摧毁教育的根基。家长需转变观念，学校课程才是“正餐”，私下补习不但不能胜出，反而会坏了孩子的“胃口”，影响健康。 【材料四】 “双减”新政引发教培行业大变局，但是细观“双减” 前后中央和地方的一系列相关动作，就会发现此次教育改革之非比寻常，比如上海、北京等地率先推行大学区改革，在中考招生中大幅扩大分配到校名额，有力遏制学区房价格非理性上涨， 逐步推进房产与教育脱钩。又有上海、北京和深圳纷纷推出教师全面轮岗制度，优质教师通过有序的轮岗制度进行规范化流动，打破“名校壁垒”和“学区壁垒”。 事实上，此次“双减”新政发出了教育改革进一步深化的强烈信号：教育改革不再是小修小补的局部性改革，而是具有政策组合拳攻势的系统性改革。此次“双减”新政及其系列政策的出台，事实上就是一种高度观照到影响教育的外部要素的思维，是以“小切口”推动“大改革”的典型，颇有深化教育改革再发力之意味。 33．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．“影子教育，挤占了孩子们大量课余时间，这种“刷题”“填鸭式”的教育模式， 不可能培养出适应未来社会发展的人才。 B．开展各种兴趣活动，引导学生全面而有个性地发展，或指导完成书面作业，是各地学校周一至周五在校课后服务的主要形式。 C．从材料二图看，“双减后”国庆假期，孩子们在家花在素质类学科培训的时间最少，劳逸结合形式的时间最多，将近八成。 D．一些家长过度看重分数的高低，其实家长更应该关注孩子的进步表现和成长过程。 34．下列对材料的概括和分析，正确的一项是（    ） A．“双减”政策出台后，各地推出的举措形式多样，内容丰富，只要学校能提供高质量的教育，就会消解学生对培训的需求。 B．“疯狂培训”的危害极大，既违背了学生和谐成长的教育规律，也给孩子带来了难以承受的压力  ，甚至会透支其身心健康。 C．“双减”政策落地后，全国大多数的城市针对教育领域的痼疾，出台了系列组合拳式政策，预示此次改革非同寻常。 D．京沪等地教育领域内部大学区改革、教师全面轮岗等一系列政策的出台，实际上正是基于影响教育发展的外部要素的观照。 35．落实“双减”政策，对政府、学校、家长都提出了要求。请根据材料，说说政府层面可以做出哪些调整？ 36．小深上初二后，刚接触物理这门新学科还不适应，成绩暂时不理想，小深妈妈非常焦虑，周末给他安排了很多补习班，小深感觉压力很大、负担很重。请你结合材料，劝一劝小深妈妈。 【答案】 33．A 34．D 35．①深化教育改革，形成科学的教育评价导向 ②实现教育均衡，打破“名校壁垒”和“学区壁垒” ③规范管理校外培训机构 36．阿姨您好，我非常理解您的焦虑，您的焦虑会给小深带来很大的压力，过多的培训班也会让他负担很重。刚接触新学科，不适应是正常的，我们只要紧跟学校课程，遵循教育规律，慢慢小深一定会跟上来的，请您给他减少一点补习班吧。 【解析】 33．本题考查对材料内容的理解与分析。A.根据材料一第①段“靠‘刷题’‘填鸭式’教育培养出未的孩子，很难适应将未的社会发展”可知，“刷题”“填鸭式”教育模式的影响是“难以培养出适应未来社会发展的人才”；因此本项“绝对不能培养出”的表述过于绝对，是错误的；故选A。 34．本题考查对材料内容的理解与分析。A.根据材料一第③段“需要警惕的是，如果学生没有在学校享受到高质量的教育，没有改变教育资源不均衡现状，教育领域内的‘剧场效应’就不会消解，对培训的需求可能还会通过其他手段满足”可知，要消解学生对培训的需求，还应“改变教育资源不均衡现状”；本项表述“只要学校能提供高质量的教育，就能消解学生对培训的需求”以偏概全，表述有误；B.依据材料三“眼下，一些家长对孩子期望过高，患上‘教育焦虑症’，给孩子带来难以承受的压力，甚至透支其身心健康”可知，“给孩子带来压力、危害其身心健康”的是“家长‘教育焦虑症’”，并非“疯狂培训”；本项表述曲解文意，表述有误；C.依据材料四“‘双减’新政引发教培行业大变局，但是细观‘双减’前后中央和地方的一系列相关动作，就会发现此次教育改革之非比寻常”可知，根据“双减”前后中央和地方的一系列相关动作，就会发现此次教育改革之非比寻常；而并非是在“双减”政策落地后，因此本项表述缩小的范围，是错误的；故选D。 35．本题考查提炼信息。根据材料一中的“也是扭转 ‘唯分数’‘唯升学’等不科学的教育评价导向”和材料四中的“颇有深化教育改革再发力之意味”可得：深化教育改革，形成科学的教育评价导向。根据材料一中的“没有改变教育资源不均衡现状”和材料四中的“打破‘名校壁垒’和‘学区壁垒’”可得：实现教育均衡，打破“名校壁垒”和“学区壁垒”。根据材料一中的“说的正是校外培训机构的不断扩张， 孩子们很多课余时间，也交给了补习机构”可得：规范管理校外培训机构。 36．本题考查拓展应用，开放类试题，结合材料相关内容，言之成理即可。 首先是称呼和问候语并对她的焦虑表示理解。 接着从材料中提炼理由。根据材料三中的“一些家长对孩子期望过高，患上‘教育焦虑症’，给孩子带来难以承受的压力”，材料一中的“负担越减越重，睡眠越减越少”可得：您的焦虑会给小深带来很大的压力，过多的培训班也会让他负担很重。刚接触新学科。 然后结合实际给出建议，如，刚学习物理，这是一门新学科，暂时的成绩不理想是正常的，只要紧跟老师授课，及时与老师沟通，成绩就一定会有所好转。 最后表达自己希望对方能给孩子减少一点实习班的意愿。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读以下材料，完成小题。 【材料一】 第二批福岛核污染水排放完毕累计排放已超1.5万吨 日期：2023-10-23 来源：中国新闻 日本放送协会（NHK）报道，日本东京电力公司称，福岛核电站第二批核污染水已于23日排放完毕。截至目前，已有超1.5万吨核污染水流入海洋。东电计划，在2023年内分四次排放3.12万吨核污染水。而要将现存核污水全部排完，则需要至少30年时间。 【材料二】 2011年3月11日，日本东北太平洋地区发生里氏9.0级地震，引发海啸，导致东京电力公司的福岛 第一核电站、福岛第二核电站受到严重毁损。事故发生后，为了冷却原子炉里的核反应堆，福岛核电站向反应堆内注入冷却水，每天达150吨之多。这些冷却水被核反应堆污染之后无处安放，东京电力公司在附近设置了一些水罐来储存这些核污水。据估计，到2022年秋天，这些水罐的储存量将用完。日本想到了一个“便捷”的方式，拟将福岛核污水排入太平洋。一石激起千层浪，日本的排污计划引发全球焦虑。 （选自2021年03期《百科知识》，有删改） 【材料三】 早在2021年，清华大学深圳国际研究生院海洋工程研究院张建民院士、胡振中副教授团队从宏观和微观两种不同的角度分别建立了海洋尺度下放射性物质的扩散模型，并实现了福岛核污水排放计划的长期模拟。其中，宏观模拟结果表明，核污水在排放后240天就会到达我国沿岸海域，1200天后将到达北美沿岸并覆盖几乎整个北太平洋。 多个专家和组织也表示，福岛核污染水排海后患无穷。中国海洋法学会会长、国际海洋法法庭前法官  高之国认为：日本一直在做出“问题只在于氚元素”的误导，但世界上很多科学家都有一个共识，就是核污染水里含高达64种核放射性元素，并且七成以上都是超标的，而且是多核素设备难以完全处理掉的。这些放射性元素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129，碳-14的半衰期约5730年，碘-129的半衰期更长，约1570万年。碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍。 从事核反应堆安全壳设计的日本工程技术专家后藤政志表示，放射性物质进入人体内后有各种破坏路径，比如铯会对甲状腺产生影响，锶会侵入骨骼，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大。国际非政府组织绿色和平组织发言：核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权。 【材料四】 （选自2023.08.23《南方日报》有删改） 【注解】近日，微博名为“一个热爱学习的男孩”的中国插画师改编日本著名画作而登上热搜。画名由“神奈川冲浪里”改成了“神奈氚冲浪里”；原图中的浪花改成了人类畸形的手指、身体；搏击风浪的船员画 成了倾倒核废水的罪犯；还画了倾倒废水后向人们鞠躬道歉的虚伪官员；富士山变为核冷却塔，云朵变为十字架等。 37．下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一体现了时效性强和真实客观的特点，有利于人们及时了解日本核污水排放的现状。 B．由材料二可知，福岛核电站遭到海啸袭击的时候，海水涌进原子炉里的核反应堆内产生了核污水。 C．如果病人在体检中发现甲状腺有问题，医生有理由怀疑病人可能接触到了放射性物质。 D．核污水的处理问题对日本乃至全球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎民众的人权。 38．请你结合材料三分点概括日本向海洋排污为何会“引发全球焦虑”。 39．插画师通过改编著名画作来表达对日本核污水排放海洋的看法，请你谈谈他的改编意图。 【答案】 37．B 38．①核污水在排放会到达我国沿岸海域，并覆盖几乎整个北太平洋。②福岛核污染水排海后患无穷，危害海洋生态环境，危害海洋生物。③放射性物质进入人体后有各种破坏路径，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大。④核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权。（答出三点即可） 39．A处作者把洁白的浪花改成了人类畸形的手指、身体，表明核废水中含有放射性元素碳—14等，危害海洋生态环境和人类健康。 B处将搏击风浪的船员画成了倾倒核废水的罪犯。 C处画了倾倒废水后向人们鞠躬道歉的虚伪官员，体现了日本的恶行。 D处富士山变为核冷却塔，云朵变为十字架，警示日本核污染破坏自然环境会受到世界的审判，海洋生物和人类都将深受其害。两幅画形成鲜明的对比，极具讽刺意味，讽刺了日本投机取巧，反而损害了自身利益的可耻行为。同时具有警示意味，告诫人类要保护环境，尊重自然。 【解析】 37．本题考查材料内容的理解和分析。B．根据材料二“事故发生后，为了冷却原子炉里的核反应堆，福岛核电站向反应堆内注入冷却水，每天达150吨之多。这些冷却水被核反应堆污染之后无处安放，东京电力公司在附近设置了一些水罐来储存这些核污水”可知，福岛核电站主动向反应堆内注入冷却水进而成为核污染水，选项中“海水涌进原子炉里的核反应堆内产生了核污水”有误；故选B。 38．本题考查材料内容的理解与概括。根据材料三第一段“其中，宏观模拟结果表明，核污水在排放后240天就会到达我国沿岸海域，1200天后将到达北美沿岸并覆盖几乎整个北太平洋”可知，核污水在排放会到达我国沿岸海域，并覆盖几乎整个北太平洋；根据材料三第二段“这些放射性元素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129，碳-14的半衰期约5730年，碘-129的半衰期更长，约1570万年。碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍”可知，福岛核污染水排海后患无穷，危害海洋生态环境，危害海洋生物；根据材料三第三段“放射性物质进入人体内后有各种破坏路径，比如铯会对甲状腺产生影响，锶会侵入骨骼，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大”可知，放射性物质进入人体后有各种破坏路径，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大；根据材料三第三段“核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权”可知，核污水的处理问题对人类乃至整个地球都会产生持续数代人的深远影响，也关乎日本当地渔民的生计，以及其他国家民众的人权。据此概括作答即可。 39．本题考查图文转换。阅读图片，结合前三则材料中核污染水排海对于人类的影响及危害，根据材料四中注解“原图中的浪花改成了人类畸形的手指、身体；搏击风浪的船员画 成了倾倒核废水的罪犯；还画了倾倒废水后向人们鞠躬道歉的虚伪官员；富士山变为核冷却塔，云朵变为十字架等”，分析图片中的寓意即可。图片A处的主体为海浪，但白色部分浪花却像是抽象化人类，同时其手指、身体都是畸形的，联系材料三“放射性物质进入人体内后有各种破坏路径，比如铯会对甲状腺产生影响，锶会侵入骨骼，即使微量也会对局部器官产生很大破坏，发生局部癌变的风险增大”可知，核污染水中的大量放射性元素会在进入海洋后，在影响海洋生态环境的的基础上进而对全人类的健康造成不可逆的危害；图片B处中画有一艘搏击风浪的小船，而其中的船员却正拿着一个桶却在向着大海倾倒污染物，寓意着日本核污染水排海的行为是对全人类的犯罪；图片C处则是在倾倒核污染水的小船背后，站在后方鞠躬道歉的日本官员，面对全球社会的指责与批评，日本政府不知悔改地继续倾倒核污染水，说明其虚伪，体现出日本的恶行；图片D处下方是一座冷却塔，造型像从日本的代表富士山雪顶演化而来，上方的云朵伸出一个十字架，昭示着日本将核污染水排海危害自然环境的行为使得全世界都深受其害，必然会受到全世界的审判。“神奈川冲浪里”本是用来褒扬英勇的船工们正为了生存而与大自然进行着惊险而激烈的搏斗，表达了人们乘风破浪、勇往直前的大无畏精神。在这里经过改编，使得两幅画的寓意对比强烈，极具讽刺意味，批判了日本政府虚伪、投机取巧，损害全人类共同利益的可耻行为。同时也使得整幅画更具警示意味，告诫人们要保护自然环境，尊重自然。据此总结作答即可。 （23-24八年级上·广东深圳·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 路透社斯德哥尔摩2022年10月6日电  瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺（Annie Ernaux）。 瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，埃尔诺“以勇气和敏锐的洞察力揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和 阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取得电话联系。 埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠岁月》等。 诺贝尔文学奖首次颁发于1901年，从第一届颁给法国作家苏利·普吕多姆至2022年，共有119位得主。叶芝、罗曼·罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海明威等著名作家均获得过这一奖项。 【材料二】 1895年11月，瑞典著名化学家诺贝尔在遗嘱中提出设立五大奖励领域，除了诺贝尔文学奖、和平奖，还有诺贝尔自然科学类奖项。这类奖项的设立是为了表彰在自然科学某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。 近日，2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项的陆续揭晓。引发了国人对诺奖一年一度的热议。那么，我们今天应如何看待诺贝尔奖呢？ 从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗做出的突出贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理历代医籍、本草、民间方药，并在此基础上，编写了以640种药物为主的《抗疟单验方集》，并对其中的200多种中药开展实验研究。在历经380多次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的一份礼物。青蒿素问世50年来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 【材料三】 在过去的70多年里，我国的科学技术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。 当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。例如今年诺贝尔物理学奖得主之一——法国量子物理学家阿兰·阿斯佩，是世界上公认的量子光学领域的顶级专家。他在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至今年才获奖。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中学发表演讲，他说道：“在中国一提诺贝尔奖获得者，就把人神话了，人就成神了。获得了文学奖的人有很多，我不过是其中的幸运者。事实上，诺贝尔奖只是一个奖而已。” 的确，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们的内部斗争。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖。 40．请你为材料一这则消息拟写标题。（不得超过23个字） 41．下列对材料二、材料三相关内容的分析、理解错误的一项是（   ） A．诺贝尔奖见证了百年来人类历史的变迁，中国人很难漠视其价值和意义。 B．2015年，屠呦呦凭借对抗疟新药“青蒿素”的成功提取，成为第一位获得生理学或医学诺贝尔奖的中国本土科学家。 C．今年诺贝尔物理学奖得主之一——法国量子物理学家阿兰·阿斯佩，在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了量子力学的基本原理。 D．近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底气说，中国必将获奖。 42．2022年的诺贝尔奖评选尘埃落定。请你结合材料二和材料三的具体内容，谈谈我们今天应如何看待诺贝尔奖。 【答案】 40．法国作家安妮·埃尔诺荣获2022年诺贝尔文学奖 41．D 42．①我们不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。 ②从获奖成果中，我们看到中国在不少领域仍然存在差距。 ③充满信心、不必妄自菲薄。 ④要客观地用一种淡定、从容的心态看待和关注诺贝尔奖。 【解析】 40．本题考查新闻标题的拟写。要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻导语和主体进行概括作答。根据导语“将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺”可知，此则新闻的对象是“法国女作家安妮·埃尔诺”，主要事件是“瑞典文学院”“将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺”，据此概括，注意字数限制。 41．本题考查材料内容的筛选与辨析。阅读材料全文，准确把握材料的观点态度，尤其是对中心句的理解，将题目信息带入相应语句比对理解，看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题，辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文进行区分辨析。 D.“中国必将获奖”的说法太过绝对，与材料三最后一段“但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖”不相符，是错误的；故选D。 42．本题考查对材料内容的理解与概括。解答本题要根据题目要求阅读材料内容，找到相关语句概括作答。 材料二“从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要了解获奖者和他的科研成果，而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”可概括为“我们不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”；材料三“从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距”可概括为“我们中国在不少领域与发达国家之间依然存在差距”；“我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力”“何时获奖或许只是一个时间问题”可概括为“我们不必妄自菲薄，要对自己充满信心”；“中国人，也应以一种客观、淡定、从容的心态看待诺贝尔奖”可概括为“要客观地用一种淡定、从容的心态看待和关注诺贝尔奖”。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$