第2讲 声现象单元综合测（测试）-【划重点】2024-2025学年八年级物理上学期中期末复习精细讲义

第2讲 声现象 ——划重点八年级期中期末之复习讲义 本试卷共25题，满分100分，考试时间：80分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题(本大题共8小题，每小题3分，共24分.在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的) 1．（本题3分）2023年9月21日“天宫课堂”第四课正式开讲，  “太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　） A．在太空舱内，三名宇航员不能直接对话 B．航天员的声音是靠超声波传回地球的 C．航天员发出声音是因为声带在振动 D．航天员在太空做火焰实验的现象与地球完全相同 2．（本题3分）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉放入水中，发现水花四溅，这样做是为了（　　） A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．说明声音在水中传播速度大于声音在空气中传播速度 C．把声音的振动延迟，能够有更多的观察时间 D．使声波被多次反射形成回声 3．（本题3分）关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B．乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量” C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声 D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听音调的变化情况，发现与给热水瓶灌水听到的音调变化情况一致 4．（本题3分）若太空陨石撞击月球表面时，附近绕月球飞行的宇航员听不到撞击声的原因是（　　） A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动 B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小 C．陨石撞击在月球表面，会发出声音，但月球上是真空，真空不能传声 D．以上原因均不是 5．（本题3分）将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图，甲音叉发出声音的频率是512Hz，则以下说法错误的是（　　） A．四种声音的音色基本相同 B．丙音叉发出声音的频率是512Hz C．将甲音叉的音量降低可能出现乙波形 D．丙音叉的响度和丁相同 6．（本题3分）关于下列声现象正确的是（　　） A．频率高低决定声音的音色 B．倒车雷达利用光的反射进行回声定位 C．汽车禁止鸣笛， 是为了在声源处减弱噪声 D．世界“吼王”发出超过100dB的声音，可将玻璃杯震啐， 说明声音可传递信息 7．（本题3分）如图，下列关于声现象的分析，不正确的是（    ） A．甲图，用大小不同的力拨动钢尺，听到声音的大小不同，说明响度与振幅有关 B．乙图，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量 C．丙图，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播需要介质 D．丁图，车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播 8．（本题3分）潜艇是海上隐形杀手，能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务，是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（　　） A．超声波在海水中的传播速度大于其他声波 B．声呐可以用来测量地球与月球的距离 C．潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 第II卷（非选择题） 二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共27分) 9．（本题3分）2023年9月﹣23日，第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行，开幕式上习总书记发表讲话，习总书记的声音是由声带 产生的，通过 传播到现场观众的耳中，此时声音的传播速度是 m/s。（气温大约是15℃） 10．（本题3分）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）如图所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的 ；若声音在空气中传播速度是340米/秒，则经过 秒传到离他680米远的同学的耳中。 11．（本题3分）音乐会上男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏。这时男中音的 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高（均选填“响度”、“音色”或“音调”）。这是因为在唱歌时女生声带振动比较 （选填“快”或者“慢”） 12．（本题3分）如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 13．（本题3分）在市区一些街道往往看到如图所示设立的噪声监测仪，它是测定声音的 （填写声音的特征），请你替它补上单位：53 ， dB是人刚能听见的最微弱的声音。 14．（本题3分）2022年北京冬奥会，即第24届冬季奥林匹克运动会，是由中国举办的国际性奥林匹克赛事，2月20日闭幕。在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号），小号内空气柱振动产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 （填声音的特性）；开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛是在 减弱噪声。 15．（本题3分）2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。地震发生时，伴随有 （选填“超声波”或“次声波”）产生，这种声波人耳 （选填“能”或“不能”）听到；从图中可知纵波传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）横波传播速度。    16．（本题3分）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 ；利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回声，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为 m。 17．（本题3分）请依据图中相关数据，回答问题： (1)大象与大象间靠 交流（选填“次声”或“超声”）。 (2)人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围 。 (3)一些动物（包括人）的“发声频率范围与听觉频率范围”比较，可以初步得出： 。 三、实验探究题(本大题共3小题，第18题4分，第19题5分，第20题7分，共16分.) 18．（本题4分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图1所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，实验中观察到小球被弹开，这种研究方法称为 （选填“控制变量法”、“转换法”或“科学推理法”）； (2)如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，该实验能说明 （选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传播声音； (3)如图3所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，如果能分别吹出“dou”“ruai”“mi”“fa”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 ，吹出的声音是由 （选填“瓶内空气柱”、“瓶外空气”、“瓶子和水”或“瓶子”）振动发出的。 19．（本题5分）如图甲所示，小红和小刚用细棉线连接了两个一次性纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ； (2)如果用土电话时，线没有拉直处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，说明线处于松弛状态 （选填“容易”或“不易”）传声； (3)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：Da=Dc=Dd<Db），且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦 （填琴弦代号）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ； ③若有同学选择c和d进行研究，能否推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，为什么？ 。 20．（本题7分）小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝直径/mm 2 1 1 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 (1)实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 ； (2)第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的材料、 和 相同时，弦越 ，音调越高； (3)为了探究某一猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，必须是______________（填序号）； A．1mm B．2mm C．1mm或2mm均可 (4)二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越短，音调越高。为发出“3”音符（“3”比“4”音调低），此时他最简单合理的操作是：松开 （选填“中指”或“食指”）。 四、计算题(本大题共2小题，第21题6分，第22题8分，共14分) 21．（本题6分）用雷达测定某云层的厚度的过程中记录了下列数据：从地面垂直向云层发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声，已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，在云层中的平均传播速度约为1000m/s。求： (1)云层距地面高度； (2)云层的厚度。 22．（本题8分）一辆小汽车沿隧道向前匀速直线行驶，在距隧道口山崖740m处鸣笛，司机经4s听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音的传播速度是340m/s。求： (1)听到回声时声音通过的路程。 (2)听到回声时汽车通过的路程。 (3)汽车的行驶速度。 五、综合能力题(本大题共3小题，第23题6分，第24题5分，第25题8分，共19分) 23．（本题6分）利用回声可以测量声源到障碍物的距离。如图所示，为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1500m/s，请简要回答下列问题。 （1）超声波的频率范围是 Hz；利用超声波测量海底的深度，说明超声波可以传递 ； （2）利用超声波测量海底深度时，机器发出的超声波 （选填“会”或“不会”）对船上的工作人员带来噪声危害，理由是 ； （3）利用超声波的反射 （选填“能”或“不能”）进行太空测距，理由是 。 24．（本题5分）阅读下面的短文： 超声波测速 超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。 测距是测速的基础。如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时。根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。图乙是信号传播过程的s-t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。 测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度。 测速仪在公路上对某跑车进行深速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s，两次信号传播过程的s-t图象（t从第一次发射信号开始计时）如图丙所示。经测速仪测定，该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚。（超声波速度取340m/s） (1)超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、反射能力强等特点，同时说明声可以传递 ； (2)如图乙所示，若t0＝0.4s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为 m； (3)跑车在两次遇到信号之间通过的路程是 m，跑车的速度为 m/s。 25．（本题8分）阅读下面的短文，并回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ； （2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ； A．大象    B．狗     C．蝙蝠    D．猫 （3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ； （4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz； （5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s） （6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 。 A． B． C． D． 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2讲 声现象 ——划重点八年级期中期末之复习讲义 本试卷共25题，满分100分，考试时间：80分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题(本大题共8小题，每小题3分，共24分.在每个小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的) 1．（本题3分）2023年9月21日“天宫课堂”第四课正式开讲，  “太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮给广大青少年带了一场精彩的太空科普课授课活动并取得圆满成功下列说法正确的是（　　） A．在太空舱内，三名宇航员不能直接对话 B．航天员的声音是靠超声波传回地球的 C．航天员发出声音是因为声带在振动 D．航天员在太空做火焰实验的现象与地球完全相同 【答案】C 【详解】A．太空舱中有空气，声音可以通过空气传播，则在飞船的太空舱内，三名宇航员能直接对话，故A错误； B．由于声音不能在真空中传播，所以地球上的学生听到航天员的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误； C．声音是由物体振动产生的，航天员发出声音是因为声带在振动，故C正确； D．在地球上，‌由于重力的作用，‌燃烧后的热气上升、‌冷气下降，‌形成了浮力对流，‌因此蜡烛的火焰呈现锥形。‌然而，‌在空间站这样的微重力环境中，‌这种浮力对流几乎被消除，‌燃烧后的气体向各个方向运动的趋势相同，‌导致蜡烛的火焰呈现近似球形。‌故D错误。 故选C。 2．（本题3分）如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉放入水中，发现水花四溅，这样做是为了（　　） A．把音叉的微小振动放大，便于观察 B．说明声音在水中传播速度大于声音在空气中传播速度 C．把声音的振动延迟，能够有更多的观察时间 D．使声波被多次反射形成回声 【答案】A 【详解】ACD．音叉的振动幅度较小，用肉眼不易看出，当把正在发声的音叉放进水中时，发现水花四溅，水花把音叉的微小振动放大，便于观察，故A符合题意，CD不符合题意； B．声音的传播不需要介质，声音在水中传播速度小于声音在空气中传播速度，故B不符合题意。 故选A。 3．（本题3分）关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（　　） A．甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明音调与频率有关 B．乙图：通过观察乒乓球是否被正在发声的音叉弹起，可以探究“声音是否具有能量” C．丙图：逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以直接得出真空中不能传声 D．丁图：用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听音调的变化情况，发现与给热水瓶灌水听到的音调变化情况一致 【答案】D 【详解】A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，即鼓皮振动的幅度不同，且听到鼓声的大小不同，说明响度跟振幅有关，故A错误； B．乒乓球被正在发声的音叉弹起，说明声音是由物体振动产生的，此实验可以探究声音的产生条件，故B错误； C．空气可以传声，空气越稀薄，空气传声能力越差；逐渐抽取玻璃罩中的空气，听到铃声逐渐变小，可以推知，玻璃罩内没有空气时，就不能听到铃声了，此实验可以推断真空不能传声，不能直接得出，故C错误； D．质量大，体积大的物体难振动，频率低，音调低。用力吹一根细管，并将它不断剪短，细管内空气柱的质量变小，体积变小，容易振动，频率变高，音调变高，而给热水瓶灌水，随着水量增大，瓶内空气柱变短，振动越快，热水瓶发出声音的音调越来越高，故D正确。 故选D。 4．（本题3分）若太空陨石撞击月球表面时，附近绕月球飞行的宇航员听不到撞击声的原因是（　　） A．陨石撞击在月球表面，但没有产生振动 B．陨石撞击在月球表面，但振动微小，导致声音太小 C．陨石撞击在月球表面，会发出声音，但月球上是真空，真空不能传声 D．以上原因均不是 【答案】C 【详解】声音是由物体振动产生的，若太空陨石撞击在月球表面，有振动产生，但绕月球飞行的宇航员不能听到撞击的爆炸声，这是因为声音的传播靠介质，在真空中声音不能传播。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．（本题3分）将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图，甲音叉发出声音的频率是512Hz，则以下说法错误的是（　　） A．四种声音的音色基本相同 B．丙音叉发出声音的频率是512Hz C．将甲音叉的音量降低可能出现乙波形 D．丙音叉的响度和丁相同 【答案】C 【详解】A．四种声音都是纯净的单频率振动，因此音色基本相同，故A正确，不符合题意； B．由图可知，甲为两个完整波形，频率是512Hz，而丙也为两个完整波形，两者的频率相同，故B正确，不符合题意； C．由图可知，甲为两个完整波形，而乙为一个波形，故甲音叉振幅减小并不能出现乙波形，故C错误，符合题意； D．由图可知，丙的振幅等于丁的振幅，则丙音叉的响度与丁相同，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．（本题3分）关于下列声现象正确的是（　　） A．频率高低决定声音的音色 B．倒车雷达利用光的反射进行回声定位 C．汽车禁止鸣笛， 是为了在声源处减弱噪声 D．世界“吼王”发出超过100dB的声音，可将玻璃杯震啐， 说明声音可传递信息 【答案】C 【详解】A．频率高低决定声音的音调，故A错误； B．倒车雷达利用超声波的反射进行回声定位，故B错误； C．汽车禁止鸣笛， 阻止了噪声的产生，是为了在声源处减弱噪声，故C正确； D．世界“吼王”发出超过100dB的声音，可将玻璃杯震啐， 说明声音可传递能量，故D错误。 故选C。 7．（本题3分）如图，下列关于声现象的分析，不正确的是（    ） A．甲图，用大小不同的力拨动钢尺，听到声音的大小不同，说明响度与振幅有关 B．乙图，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量 C．丙图，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播需要介质 D．丁图，车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播 【答案】D 【详解】A．用大小不同的力拨动钢尺，振动的幅度不同，听到声音的大小不同，说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，故A正确，不符合题意； B．声音不但能传递信息，还能够传递能量；将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随之跳动，说明声波能够传递能量，故B正确，不符合题意； C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，推理，如果玻璃罩内没有空气，将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C正确，不符合题意； D．车间的工人佩戴耳罩，是为了阻止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（本题3分）潜艇是海上隐形杀手，能够在水下执行侦察、打击、防御等多种任务，是国家海权的重要保障力量。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（　　） A．超声波在海水中的传播速度大于其他声波 B．声呐可以用来测量地球与月球的距离 C．潜艇感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D．潜艇上的舰员能够听见超声波 【答案】C 【详解】A．声音在同种介质中传播速度相同，所以超声波在海水中的传播速度和其他声波的传播速度相同，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以声呐不能用来测量地球与月球的距离，故B错误； C．潜艇在海中是靠声呐来传递信息，声呐是利用超声波来工作的，故C正确； D．超声波的频率高于20000Hz，潜艇上的舰员不能够听见超声波，故D错误。 故选C。 第II卷（非选择题） 二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共27分) 9．（本题3分）2023年9月﹣23日，第19届亚运会开幕式在杭州市奥体中心体育场举行，开幕式上习总书记发表讲话，习总书记的声音是由声带 产生的，通过 传播到现场观众的耳中，此时声音的传播速度是 m/s。（气温大约是15℃） 【答案】 振动 空气 340 【详解】[1]声音是由物体振动产生，习总书记的声音是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，习总书记的声音是通过空气可以传到现场观众的耳中。 [3]九月份白天的温度大概是15℃，故此时声音的传播速度是340m/s。 10．（本题3分）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）如图所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的 ；若声音在空气中传播速度是340米/秒，则经过 秒传到离他680米远的同学的耳中。 【答案】 不同 音调 2 【详解】[1]温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同，一般情况下，在固体中最快，在液体中最慢，在气体中最慢。 [2]吹笛子时用手指按住不同的笛孔，空气柱的长短发生了变化，空气柱振动的频率发生了变化，这主要是用来改变声音的音调。 [3]若声音在空气中传播速度是340米/秒，则传到离他680米远的同学的耳中的时间为 11．（本题3分）音乐会上男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏。这时男中音的 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高（均选填“响度”、“音色”或“音调”）。这是因为在唱歌时女生声带振动比较 （选填“快”或者“慢”） 【答案】 响度 音调 快 【详解】[1][2]“男中音在放声高歌”中的“高”是指声音的响度大，而“女高音在轻声伴唱”中的“高”则是指声音的音调高。 [3]音调与发生体的振动频率{振动快慢）有关， 发声体振动越快，振动频率就越高，音调就越高。女高音的音调比男中音的高是因为在唱歌时女生声带振动比较快。 12．（本题3分）如图所示，渔民常利用声呐探测鱼群的位置，说明声音可以传递 。声呐发出声音的频率 （选填“高于”、“低于”或“等于”）20000Hz，这种声音我们称之为 。 【答案】 信息 高于 超声波 【详解】[1]利用声呐探测鱼群、测海深说明了声音可以传递信息。 [2][3]声呐是利用超声波能够传递信息进行工作的，超声波的频率高于20000Hz。 13．（本题3分）在市区一些街道往往看到如图所示设立的噪声监测仪，它是测定声音的 （填写声音的特征），请你替它补上单位：53 ， dB是人刚能听见的最微弱的声音。 【答案】 响度 分贝（dB） 0 【详解】[1]在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度。 [2]分贝（dB）是表示声音强弱的等级的单位，由图示知，噪声检测仪上显示的是53dB。 [3]人类将刚能听见的最微弱的声音规定为0dB。 14．（本题3分）2022年北京冬奥会，即第24届冬季奥林匹克运动会，是由中国举办的国际性奥林匹克赛事，2月20日闭幕。在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号），小号内空气柱振动产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 （填声音的特性）；开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛是在 减弱噪声。 【答案】 空气 音调 声源处 【详解】[1]声音的传播需要介质，小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入现场观众耳朵中。 [2]小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，空气柱振动频率发生改变，从而改变声音的音调。 [3]减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是在声源处减弱噪声。 15．（本题3分）2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。地震发生时，伴随有 （选填“超声波”或“次声波”）产生，这种声波人耳 （选填“能”或“不能”）听到；从图中可知纵波传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）横波传播速度。    【答案】 次声波 不能 大于 【详解】[1][2][3]地震发生时，伴随有次声波产生，次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围内，人耳听不到这种声波。由题图可知，当t=15s时，纵波通过的距离s1=75km，横波通过的距离s2<50km，由可知，纵波传播的速度大于横波传播的速度。 16．（本题3分）弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递 ；利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回声，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为 m。 【答案】 音调 能量 1531 【详解】[1]弹钢琴时手指按压不同的琴键，改变了振动频率，改变声音的音调。 [2]利用超声波清洗眼镜，说明声波能够传递能量。 [3]声音到达海底的时间为 由可得，此处海水的深度为 17．（本题3分）请依据图中相关数据，回答问题： (1)大象与大象间靠 交流（选填“次声”或“超声”）。 (2)人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围 。 (3)一些动物（包括人）的“发声频率范围与听觉频率范围”比较，可以初步得出： 。 【答案】(1)次声 (2)小 (3)同一动物（人），发声频率范围比听觉频率范围小 【详解】（1）由图可知，大象的发声频率在14~24Hz之间，故大象间主要靠次声波交流。 （2）由图可知，人的听觉频率范围比其他动物的听觉频率范围小。 （3）由图可知，同一动物（人），一般发声频率范围比听觉频率范围小。 三、实验探究题(本大题共3小题，第18题4分，第19题5分，第20题7分，共16分.) 18．（本题4分）在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图1所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，实验中观察到小球被弹开，这种研究方法称为 （选填“控制变量法”、“转换法”或“科学推理法”）； (2)如图2所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，该实验能说明 （选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传播声音； (3)如图3所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，如果能分别吹出“dou”“ruai”“mi”“fa”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 ，吹出的声音是由 （选填“瓶内空气柱”、“瓶外空气”、“瓶子和水”或“瓶子”）振动发出的。 【答案】(1)转换法 (2)气体 (3) 丙、乙、甲、丁 瓶内空气柱 【详解】（1）由于音叉振动时，不易观察，所以用竖直悬挂的轻质小球接触发声的音叉时，轻质小球被弹起，便于观察，这种研究问题的方法称为转换法。 （2）敲响右边的音叉，右边的音叉振动，左边泡沫塑料球弹起，说明通过空气将振动传递到左边音叉，说明气体可以传播声音。 （3）[1][2]当用嘴向瓶内吹气时，瓶内的空气柱振动发声，瓶内的空气柱越短，空气振动越快，所以音调越高；由图3可知，四个瓶子的水位，从低到高分别是：丙、乙、甲、丁，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是丙、乙、甲、丁。 19．（本题5分）如图甲所示，小红和小刚用细棉线连接了两个一次性纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ； (2)如果用土电话时，线没有拉直处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，说明线处于松弛状态 （选填“容易”或“不易”）传声； (3)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径关系：Da=Dc=Dd<Db），且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦 （填琴弦代号）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ； ③若有同学选择c和d进行研究，能否推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，为什么？ 。 【答案】(1)固体能够传声 (2)不易 (3) a、d 音调的高低与琴弦直径的关系 没有控制琴弦材料相同 【详解】（1）由于细棉线是固体，能实现10m间的通话，说明声音在棉线中传播，故表明固体能够传声。 （2）如果线没有拉直，那么由于线是松软的，从而无法传递振动，另一方就听不到声音，所以松弛的线不易传声。 （3）①[1]若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，需要控制琴弦的材料和琴弦直径相同，琴弦的长度不同，所以应选择琴弦a、d。 ②[2]观察琴弦a和b发现，琴弦长度和材料相同，琴弦的直径不同，所以是为了研究音调的高低与琴弦直径的关系。 ③[3]观察琴弦c和d发现，琴弦直径相同，琴弦长度和材料都不相同，由控制变量法可知，不能推理得出：琴弦长度越长，发声的音调就越低，因为没有控制琴弦材料相同。 20．（本题7分）小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝直径/mm 2 1 1 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 (1)实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 ； (2)第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的材料、 和 相同时，弦越 ，音调越高； (3)为了探究某一猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，必须是______________（填序号）； A．1mm B．2mm C．1mm或2mm均可 (4)二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越短，音调越高。为发出“3”音符（“3”比“4”音调低），此时他最简单合理的操作是：松开 （选填“中指”或“食指”）。 【答案】(1)松紧程度 (2) 粗细 松紧 长度 细 (3)C (4)中指 【详解】（1）如乙图所示，在钢丝末端悬挂的钩码越多，钩码对钢丝的拉力越大，钢丝就绷的越紧，所以在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的松紧程度。 （2）[1][2][3][4]第1、2两次实验中，琴弦的松紧、长短相同，粗细不同，为了探究音调与弦的粗细（或者直径或者横截面积）关系。第1次实验的弦较粗，第1次实验发声音调低，因此比较第1、2两次的实验数据可知，在弦的材料、松紧、长度相同时，弦越细，音调越高。 （3）前三次实验AB间距都是50cm，第4次实验AB间距是30cm，这是为了探究音调与钢丝长度的关系，实验需要控制钢丝的粗细和松紧程度相同，可以选择第1次或者第2次实验与第4次实验进行对比，所以第4次实验用的钢丝粗细都可以，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 （4）如图丙所示，“3”音符比“4”音符的音调低，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是改变弦的长度，只要松开中指弦的长度就变大，当弦的粗细和松紧相同时，弦越长音调越低。 四、计算题(本大题共2小题，第21题6分，第22题8分，共14分) 21．（本题6分）用雷达测定某云层的厚度的过程中记录了下列数据：从地面垂直向云层发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声，已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，在云层中的平均传播速度约为1000m/s。求： (1)云层距地面高度； (2)云层的厚度。 【答案】(1)2720m (2)1000m 【详解】（1）云层距地面高度为 （2）声音在云层中传播的时间为 云层的厚度为 22．（本题8分）一辆小汽车沿隧道向前匀速直线行驶，在距隧道口山崖740m处鸣笛，司机经4s听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音的传播速度是340m/s。求： (1)听到回声时声音通过的路程。 (2)听到回声时汽车通过的路程。 (3)汽车的行驶速度。 【答案】(1)1360m (2)120m (3)30m/s 【详解】（1）4s内声音传播的距离为 （2）声音传播的距离与汽车行驶距离之和等于鸣笛处到山崖距离的2倍，故听到回声时汽车通过的路程为 （3）汽车的行驶速度为 五、综合能力题(本大题共3小题，第23题6分，第24题5分，第25题8分，共19分) 23．（本题6分）利用回声可以测量声源到障碍物的距离。如图所示，为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1500m/s，请简要回答下列问题。 （1）超声波的频率范围是 Hz；利用超声波测量海底的深度，说明超声波可以传递 ； （2）利用超声波测量海底深度时，机器发出的超声波 （选填“会”或“不会”）对船上的工作人员带来噪声危害，理由是 ； （3）利用超声波的反射 （选填“能”或“不能”）进行太空测距，理由是 。 【答案】 高于20000 信息 不会 人耳听不到超声波 不能 真空不能传声 【详解】（1）[1]测量得，超声波的频率范围是高于20000Hz。 [2]声音可以传递信息与能量，利用超声波测量海底的深度，说明超声波可以传递信息。 （2）[3][4]人耳听不到超声波，利用超声波测量海底深度时，机器发出的超声波不会对船上的工作人员带来噪声危害。 （3）[5][6]真空不能传声，因此利用超声波的反射不能进行太空测距。 24．（本题5分）阅读下面的短文： 超声波测速 超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。 测距是测速的基础。如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时。根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。图乙是信号传播过程的s-t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。 测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度。 测速仪在公路上对某跑车进行深速时，向匀速驶来的跑车发射两次信号，两次发射信号的时间间隔是1s，第一次发射信号到接收用时0.6s，第二次发射信号到接收用时0.3s，两次信号传播过程的s-t图象（t从第一次发射信号开始计时）如图丙所示。经测速仪测定，该跑车超速，驾驶员将受到交警部门处罚。（超声波速度取340m/s） (1)超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、反射能力强等特点，同时说明声可以传递 ； (2)如图乙所示，若t0＝0.4s，则静止的汽车与测速仪之间的距离为 m； (3)跑车在两次遇到信号之间通过的路程是 m，跑车的速度为 m/s。 【答案】(1)信息 (2)68 (3) 51 60 【详解】（1）超声波是振动频率高于20000Hz的声波，超声波测速利用了超声波的指向性好、能量集中、反射能力强等特点，同时也说明了声可以传递信息。 （2）静止的汽车与测速仪之间的距离为 （3）[1]第一次发射信号与跑车相遇的时间 则跑车在第一次反射信号的瞬间与测速仪的距离 第二次发射信号与跑车相遇的时间 则跑车在第二次反射信号时与测速仪的距离 测速过程中，跑车通过的路程为 [2]测速过程中，跑车行驶的时间为 跑车的速度为 25．（本题8分）阅读下面的短文，并回答问题。 潜艇的“耳目”——声呐 声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5~40kHz，由于这种声波的频率较高，可以形成较强指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题： （1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为 ；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离，是因为声音能够传递 ； （2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ； A．大象    B．狗     C．蝙蝠    D．猫 （3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ； （4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz； （5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s） （6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图 。 A． B． C． D． 【答案】 340m/s 信息 C 月球周围是真空，真空不能传声 5 20 7.5 B 【详解】（1）[1]声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s。 [2]声音能够传递信息，因此超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 （2）[3]声呐发出的声波是超声波。 A．大象进行交流的“声音”是一种次声波，故A不符合题意；     BD．狗、猫发出的声音人类可以听到，不是超声波，故BD不符合题意； C．蝙蝠发出超声波进行定位，故C符合题意。 故C。 （3）[4]声音无法在真空中传播，因此在月球上不能利用声呐测距。 （4）[5]人耳能够听到声波的频率范围是20~20000Hz，声呐发出的声波的频率在5~40kHz，则人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是5kHz到20kHz。 （5）[6]由得 （6）[7]依题意得，D位置接受到回收信号声经历的时间最短，AE位置接受到回收信号声经历的时间最长，同一介质中，声音的传播速度不变，由得，D位置海底深度最浅，AE位置海底深度最深，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $$