山东省潍坊市诸城市南湖学校2024-2025学年九年级上学期开学考试化学试题

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2024-09-12
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) 诸城市
文件格式 DOCX
文件大小 346 KB
发布时间 2024-09-12
更新时间 2024-09-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-12
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来源 学科网

内容正文:

九年级化学学前检测 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是 A.风雨送春归,飞雪迎春到 B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 C.明月松间照,清泉石上流 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 2.给3mL液体加热,需使用的仪器有 ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥陶土网 ⑦铁架台(带铁圈) A.①③④⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②④⑥⑦ 3.规范实验操作是学好化学的基础,以下操作错误的是 A.读取液体体积 B.蒸发 C.称量 D.过滤 4.甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、二氧化碳和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧,则瓶中所盛气体依次是 A.空气、氧气、二氧化碳 B.二氧化碳、氧气、空气 C.氧气、二氧化碳、空气 D.二氧化碳、空气、氧气 5.下列化学用语表达的意义正确的是 A.2K——2个钾元素 B.Al3+——1个铝离子 C.S8——8个硫原子 D.2N ——2个氮分子 6.下列是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是 A.①、②、③、④具有相对稳定结构 B.②、④表示的粒子化学性质相似 C.②、⑤属于同一周期元素的原子 D.①、⑤可形成型化合物 7.小明做家务时,用食醋除去了热水壶内的水垢。水垢主要成分是和,中碳元素的化合价是 A. B. C. D. 8.如图表示甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是 A.转化①是化合反应 B.转化②中乙与H2的分子个数比为1:3 C.整个转化过程中共有3种氧化物 D.甲、乙、丙中碳元素的质量分数依次减小 9.人类每时每刻都离不开空气,下列对空气的说法正确的是 A.工业上利用液氮和液氧的密度不同,分离液态空气制备氧气 B.利用稀有气体通电能发光的化学性质,可用来制作电光源 C.空气的成分中,按质量计算氮气约占78%,氧气约占21% D.空气中的氧气不易溶于水 10.乙炔是一种重要的燃料,常用于焊接金属,其燃烧的化学方程式为,下列关于该化学方程式的描述正确的是 A.乙炔加氧气点燃等于二氧化碳加水 B.2个乙炔和5个氧气在点燃条件下,生成4个二氧化碳和2个水 C.每2个乙炔分子和5个氧分子在点燃条件下,生成4个二氧化碳分子和2个水分子 D.乙炔和氧气在点燃条件下,生成二氧化碳和水 11.古画因为长期保存而变得灰黄没有光泽,但纸上的印章却鲜红如新。经考古学家研究,古代印章所使用的印泥是用朱砂和麻油搅拌而成的,朱砂的主要成分是硫化汞(HgS)。下列关于硫化汞的说法正确的是 A.硫化汞是一种化学性质活泼的红色固体 B.硫化汞中汞元素的化合价为+2 C.硫化汞的相对分子质量为233g D.硫化汞属于氧化物 二、多选题 12.含有游离态氧元素的物质是 A.液氧 B.河水 C.H2O2 D.MnO2 13.科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为 CH2O),该反应过程的微观示意图如下。下列说法正确的是 A.物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成 B.该反应前后原子种类和数目均没有发生改变 C.物质乙中氧元素的化合价为-2价 D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为 5﹕3 三、实验题 14.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验。 (1)写出A图中任一玻璃仪器的名称和它的用途: , 。 (2)甲同学用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填标号),反应的文字表达式为 。 (3)乙同学用B装置制取氧气,反应的文字表达式为 ,若用装满水的F装置收集氧气,氧气从 (填“a”或“b”)通入。 (4)实验室可用锌粒和稀盐酸在常温下制取氢气,应选择的发生装置是 (填标号,从A~E中选,下同),氢气难溶于水,密度比空气小,收集较纯净的氢气最好选择装置 ,用该方法收集的氢气若不纯,其原因可能是 。 丙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究: 【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解出氧气; 猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气; 猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气。 【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验: (5)第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想 错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。 【拓展延伸】 (6)实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快。结合图请你谈谈高锰酸钾在氯酸钾分解过程中的作用 。 四、计算题 15.双氧水项目是精细化工、新能源材料领域的重点配套项目。安宁地区云南天安化工公司于2022年开启首批双氧水产品销运。实验室中双氧水可用于制备氧气,某兴趣小组同学发现一瓶标签破损的双氧水,进行了如图所示的实验,测定了该溶液的溶质质量分数。 试分析并计算: (1)反应中生成氧气的质量为 g。 (2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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