1.1.2 生物的特征（同课异构课件）-【大单元教学】2024-2025学年七年级生物上册同步备课系列（人教版2024）

从红树林的勺嘴鹬看生物的特征 第一单元第一章第二节 视 频 学习目标 02 以勺嘴鹬为例说明生物具有的基本特征； 01 会区分红树林中的生物与非生物； 03 通过观察和比较勺嘴鹬，对生物的基本特征进行归纳和概括。 红树林中发现的它们属于生物吗？ 生石花 病毒 钟乳石 蘑菇 铜人 包括：植物、动物、微生物(细菌、真菌、病毒等) 植物 动物 真菌 生物：指有生命的物体 细菌 病毒 区分生物和非生物的依据是什么？ 能生长的物体就是生物 能自主运动的物体就是生物 这两种说法都不准确，生物具有区别于非生物的特征。 合探任务 观察勺嘴鹬的一天…… 说出其中体现了勺嘴鹬的哪些特征？ 勺嘴鹬取食小虾 1.生物的生活需要营养 动物不能自己制造有机物，以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 1.生物的生活需要营养 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造自身需要的有机物。 多数细菌、真菌从外界获取有机物，病毒寄生在活细胞中获得营养。 合探任务 观察勺嘴鹬的一天…… 说出其中体现了勺嘴鹬的哪些特征？ 勺嘴鹬取食小虾 勺嘴鹬飞行时呼吸强度增大 2.生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常浮出水面进行换气。 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物 。 合探任务 观察勺嘴鹬的一天…… 说出其中体现了勺嘴鹬的哪些特征？ 勺嘴鹬取食小虾 勺嘴鹬飞行时呼吸强度增大 勺嘴鹬排出尿液 3.生物能排出身体内产生的废物 动物和人通过多种方式排出体内废物，如出汗、排尿和呼出气体；植物通过落叶带走一部分废物。 出汗 排尿 呼气 落叶 合探任务 观察勺嘴鹬的一天…… 勺嘴鹬取食小虾 勺嘴鹬飞行时呼吸强度增大 勺嘴鹬排出尿液 勺嘴鹬见到人类飞走 4.生物能对外界刺激作出反应(应激性) 河鲀受外界刺激鼓成“刺球”。 含羞草受碰触，展开的叶片会合拢。 猎豹发现猎物后迅速追击;羚羊发现敌害后迅速奔逃。 合探任务 观察勺嘴鹬的一天…… 勺嘴鹬取食小虾 勺嘴鹬飞行时呼吸强度增大 勺嘴鹬排出尿液 勺嘴鹬见到人类飞走 勺嘴鹬产卵孵卵 5.生物能生长和繁殖 繁殖：生物发育到一定阶段就开始繁殖下一代，延续生命。 种子繁殖 卵生 胎生 合探任务 观察勺嘴鹬的一天…… 勺嘴鹬取食小虾 勺嘴鹬飞行时呼吸强度增大 勺嘴鹬排出尿液 勺嘴鹬见到人类飞走 勺嘴鹬产卵孵卵 勺嘴鹬一家 6.生物都有遗传和变异的特性 遗传：亲子间的相似 变异：亲子间或子代个体间的差异 7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的 植物细胞 动物细胞 病毒是生物，但没有细胞结构 课堂小结 生活需要营养 能进行呼吸 能排出体内产生的废物 能对外界刺激作出反应 能生长和繁殖 有遗传和变异的特性 除病毒外， 都由细胞构成 随堂练习 B 1．2024年前夕，哈尔滨冰雪旅游火出了圈，“冰雪世界”中属于生物的是（    ） A．哈尔滨大雪人 B．黑龙江东北虎 C．巨型冰雕雪龙 D．东北冰糖葫芦 2．下列诗词名句中，主要体现了“生物能对外界刺激作出反应”这一生物特征的是（　　） A．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 B．咬定青山不放松，立根原在破岩中 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 A 随堂练习 3．下列说法正确的有几项（　　） ①病毒不能繁殖后代 ②细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 ③稻田里所有的生物属于群落层次 ④一个变形虫只对应细胞层次 ⑤乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次 ⑥细胞是最基本的生命系统结构层次 A．两项 B．三项 C．四项 D．五项 4．下列属于生物的是（　　） A．抗生素 B．人体蜡像 C．蛇毒 D．流感病毒 D A Lavf58.20.100 $$