3.2 世界是永恒发展的（课件）-【高效讲与练】2024-2025学年高二政治高效优质课件+随堂小卷（统编版必修4）

政治研修工作室 世界是永恒发展的 1 哲学是什么 世界的本质以及人与世界的关系 如何把握这个世界 第一单元 探索世界与把握规律 01 02 03 哲学 哲学的 基本问题 马克思 主义哲学 物质 意识 运动与 规律 主观 能动性 联系观 发展观 矛盾观 辩证唯物论 唯物辩证法 2 自主学习 阅读课本P31-35页，思考下列问题，在课本做好标记。 1.理解发展的普遍性(原理)？ 2.发展的实质？ 3.为什么新事物必然战胜旧事物？ 4.发展与运动、变化的区别？ 5.判断新事物的标准？ 6.量变与质变的含义？ 7.量变与质变的辩证关系及方法论?[重点＋难点] 8.理解事物发展的前途是光明的？[难点] 9.理解事物发展的道路是曲折的？ 10.事物发展前进性与曲折性的辩证关系原理及方法论[重点] 壹 贰 总议题 世界是永恒发展的 唯物辩证法的发展观 用发展的观点看问题 唯物辩证法的发展观 壹 1. 发展的普遍性 古生代 中生代 新生代 人类产生 （1）自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中。 结论：自然界是发展的。 （2）人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。 结论：人类社会是发展的。 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。 “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。 （3）每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。认识没有终点、科学没有顶峰 结论：人的认识是发展的。 发展具有普遍性/物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 方法论 1.发展的普遍性 思考1:发展具有普遍性，是不是所有的变化都是发展？ 袁世凯称帝 新中国成立 中国进入新时代 倒退下降的变化 知识延伸 前进上升的变化 运动、变化不一定都是发展 思考2:运动变化和发展之间是什么关系？ 运动 变化 发展 发展是上升的、向前的、 进步的变化 既有上升的、向前的、进步的， 也有下降的、向后的、退步的 运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程 总结：发展一定是运动、变化；运动、变化不一定是发展 （2）发展是新事物产生和旧事物的灭亡 ①新、旧事物的含义 ②判断新、旧事物的标准：是否同事物发展的必然趋势 （指客观规律）相符合。 注意：不是形式的新旧， 不是出现时间的先后（新事物≠新生事物）， 也不是力量的强弱（新事物≠强大事物）。 新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。 旧事物：违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡。 下列哪些属于新事物？哪些属于旧事物 ？并说明理由。 2.新能源汽车 3.刚出生的返祖毛孩 4.习近平新时代中国特色社会主义思想 5.袁世凯复辟帝制 ——新事物 1.电脑算命 不能以形式的新旧判断一个事物的新旧 不能以出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 不能以力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一个事物的新旧 ——新事物 （3）新事物必然战胜旧事物的原因 新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途； 它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性； 在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 ▲发展的普遍性原理（世界是永恒发展的原理） 【原理内容】发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是发展的。 【方法论】要求我们用发展的观点看问题。 ▲发展的实质原理 【原理内容】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 总结一 2021年5月22日至24日，广西创新驱动发展成就展在南宁国际会展中心举行，其中的《百年回望：中国共产党领导科技发展》展区，通过图片和实物陈列，结合中国共产党百年历程，展示了在共产党领导下广西科技创新从无到有、从弱到强的光辉历史。广西科技创新史说明（ ） A．任何事物总是不断运动、变化、发展着的 B．力量的强弱是判断一个事物是否是新事物的标准 C．事物的联系具有“人化”的特点 D．辩证的否定是发展的环节、联系的环节 D 针对性练习 用发展的观点看问题 贰 《百喻经》：“笨人吃饼” 有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了1个饼，觉得没饱，又吃了1个，一连吃了6个，还是没饱。于是拿起第7个饼，吃到一半，感觉饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说:“早知道吃这半个饼就饱了，刚才就不吃前面那6个了，真是浪费了。” 吃饼前 吃完饼 事物数量和程度的变化 事物根本性质的变化 渐进、不显著 显著 饿 质 变 量 变 事物发展的两种状态 饿汉吃饼的过程 饱 1.量变与质变 拓展提升：下列现象那个是量变、那个是质变 ①在10-30度之间水的变化 ②人的年龄的增长 ③头发一根根脱落变秃头 ④水温升至100℃，出现沸腾和汽化 ⑤河堤崩溃（千里之堤，溃于蚁穴） ⑥一口两口三四口，五杯六杯七八杯…醉了 ⑦DOG变GOD ⑧骨灰变钻戒 量变 数量的增减引起质变 结构和排列次序的变化引起质变 项目 内涵 特点 状态 结果 量 变 质 变 事物数量增 减、场所变更 事物根本性 质的变化 渐进的、 不显著 的变化 根本的、 显著的 变化 性质没有变， 事物仍是该事物 性质改变， 一事物变为他事物 统一、相持、 平衡、静止 统一物的分解、 平衡和静止的破坏 1、量变与质变的含义 （一）发展的状态或形式--量变和质变 二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。 量变引起质变的两种情形： 水蒸气 水 冰 0ºC 100ºC 固态 液态 气态 ①数量(大小、速度、程度)增减引起的质变。 量变引起质变的两种情形： ②数量不变，场所变更(结构、排列次序发生变化)引起的质变。 石墨变金刚石 上帝与狗只是结构不同。 ——费尔巴哈 ◇冰冻三尺，非一日之寒 ◇骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 ◇千里之行，始于足下 ◇水滴石穿，绳锯木断 ◇只要工夫深，铁杵磨成针 ◇勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ◇千里之堤，溃于蚁穴 ◇防微杜渐 ◇欲速则不达 量变关键词：一步步、点滴、渐进、积累 体现量变与质变原理的成语、俗语 23 【原理】： 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 【方法论】： 第一，重视量的积累，为实现事物质变创造条件； 第二，在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。第三，要坚持适度原则。量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度的原则。 总结二 24 阅读与思考 在最初研制时期，火车饱受世人的嘲讽。1814年，斯蒂芬森改进了蒸汽机车，但是它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车与它赛跑，并讥笑说:“火车怎么还没有马车快呀?”有人责怪火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。 200多年后，马车仍按原速转动着它的轮子，火车却在飞速前进着....今天，时速达350千米、安全快捷、平稳舒适的高速列车已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。 ●火车不平凡的发展历程说明了什么? 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 旧事物 新事物不可避免地存在弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识有一个过程。 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就， 必然经历曲折的过程。 旧事物往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 2.事物发展的前途是前进性与曲折性的统一 （1）事物发展的道路是曲折的 议学提示 ①任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。 2.事物发展的前途是前进性与曲折性的统一 （2）事物发展的前途是光明的 ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 辩证否定是联系的环节和发展的环节。 知识拓展 含义 是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 特点 辩证的否定是发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 辩证的否定是联系的环节 新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础 实质 “扬弃”。克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。 方法 树立创新意识。 反对 形而上学的否定观。即要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维 发展的根本途径：辩证否定观 28 1、把虫子踩死 2、种子发出新芽 3、大风摧折了庄稼 4、新能源汽车取代了传统汽车 6、把一粒麦种磨碎 7、资本主义社会取代封建社会 8、由毛毛虫变成蝴蝶 10、产品更新换代 11、鸡蛋—小鸡 下列现象哪个是辩证否定 2、4、7、8、10、11 ▲发展的状态：量变与质变的辩证关系 【原理内容】事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；质变为新量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 【方法论】①重视量的积累；②坚持适度原则；③要抓住时机，促成飞跃。 ▲发展的途径：前进性与曲折性的统一 【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，道路是迂回的 【方法论】①要对未来充满信心，鼓励、支持新事物成长壮大；②又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。 ▲发展的环节：辩证否定观： 【原理内容】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，实质是扬弃，是联系和发展的环节。是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 【方法论】树立创新意识 量变 唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 发展的实质 自然界 人类社会 人的认识 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的途径 发展的状态 质变 必要准备 要求 要求 必然结果 要求 重视量的积累； 抓住时机，促成质变； 坚持适度原则。 前途是光明的 道路是曲折的 既要对未来充满信心，又要面对挫折与考验 发展的普遍性 课堂小结 普遍性： 一切事物（自然界、人类社会、人的认识）都是变化发展的，即发展的普遍性。 实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（方法论同上） 3.状态/形式：量变、质变的统一。 4.途径：发展的前途是光明的，道路是曲折的。 5.根本途径：辩证否定（实质：扬弃）是联系和发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 6.联系与发展：事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展。 7.根本动力：矛盾是事物发展的源泉和根本动力。 8.原因：内因和外因。 全面把握发展的观点 1.当前，我们己经进入了全媒体时代，我国网民已经近10亿。面对互联网这个最大的变量，习近平总书记多次强调，宣传思想工作要因势而谋、应势而动、顺势而为。主流媒体要以总书记重要讲话精神为指导，牢牢掌握舆论工作的主动权和主导权。上述材料体现的哲学道理有（ ） ①联系具有普遍性，用联系的观点分析全媒体的发展变革 ②发展的总趋势是前进性和曲折性的统一，树立媒体融合发展信心 ③坚持一切从实际出发，全媒体发展要顺应社会生活的变迁 ④遵循媒体融合发展特征，在实践中创造出顺势而为的媒体发展新规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 2.2021年5月22日至24日，广西创新驱动发展成就展在南宁国际会展中心举行，其中的《百年回望：中国共产党领导科技发展》展区，通过图片和实物陈列，结合中国共产党百年历程，展示了在共产党领导下广西科技创新从无到有、从弱到强的光辉历史。广西科技创新史说明（ ） A．任何事物总是不断运动、变化、发展着的 B．力量的强弱是判断一个事物是否是新事物的标准 C．事物的联系具有“人化”的特点 D．辩证的否定是发展的环节、联系的环节 D 课堂练习 3.往一匹马身上放一根稻草，马毫无反应，倘若继续一根一根地添加稻草，当最后一根稻草放到马身上后，马竟不堪重负瘫倒在地，这就是“稻草原理”。“稻草原理”体现了 ①事物的量变比质变更重要 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③质变是一种渐进的、不显著的变化 ④事物变化是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 课堂练习 4.一个池塘里的荷花，每天都会以前一天的两倍数量开放，在30天内就会开满整个池塘。第一天开放的荷花只是一小部分，第二天它们开放的数量是第一天的两倍……但到第29天时，荷花却仅仅开满了一半，直到最后一天才会开满。这就是著名的荷花定律。荷花定律给我们的启示是（ ） A．要抓住时机，积极促成事物质变的发生 B．只有事物数量的不断增加才能引起质变 C．量变必然引起质变是颠扑不破的真理 D．成功需要厚积薄发，需要积累沉淀 D 课堂练习 5.“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。◆与新事物一起成长 新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大；从产业扶贫中的“公司+合作社”，到城市共享经济的“互联网+”，再到云计算、大数据、区块链、物联网……事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长的深深足迹。 结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。 1.新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；【是什么】 2.我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长壮大； 【怎么做】 3.保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难促使新事物日臻完善； 【怎么做】 4.树立创新意识，提高创新能力，用于开拓创新。 【怎么做】 $$