3.2 参与民主生活（知识清单）-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习（统编版）

3.2《参与民主生活》知识清单 1.行使民主权利（公民参与）要求（P38） ①对公民个人而言：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务； ②对国家而言：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 2. 公民参与民主生活的形式（P38-40） （1）民主选举 ①地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式：直接选举和间接选举（选民角度）；等额选举和差额选举（候选人角度） ③原则：遵循公开、公平和公正的原则 ④要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 （2）民主协商P39 ①意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 ②参与对象：人民群众 ③协商内容：改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题 ④参与途径：提案 座谈 论证等 （3）民主决策P39 ①地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见 ③意义：集中民智，促进决策科学化 ④相关制度：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公制度和社会听证制度 （3）民主管理 民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道实行民主管理。有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管，人民的事人民办。 （3）民主监督（对象：国家机关和国家机关工作人员）P40 ①地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ②意义： a.对国家工作人员而言：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败； b.对公民个人而言：有利于增强公民意识，激发公民参与热情。 ③要求：要合法有序、要实事求是、要依照正规程序、要按照合法途径进行监督。 3. 公民如何参与民主生活、增强民主意识（P41） 思想上：要有社会责任感和主人翁意识（即民主意识） 行动上： ①以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辨证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 ②具体措施： a.首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 b.其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 c.最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 4.公民参与民主生活，增强民主意识的原因（P41、42） ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民民主意识密切相关。 ②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。 ③一个国家拥有什么素养的公民，就有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$