内容正文:
促 织
1
背景三问
郭沫若如何评价《聊斋志异》?
“写鬼写妖技高一筹,刺贪刺虐入木三分。”
2
背景三问
《聊斋志异》中常见“异史氏曰”,有什么作用?
“异史氏”是蒲松龄的自称,因书中所记怪异之事不同于正史,故称为“异史”,作者借“异史氏曰”来发表自己的看法和评价。
3
背景三问
题目“促织”是什么意思?
“促织”是指蟋蟀。因为蟋蟀的叫声像织布机运作时发出的声音,仿佛是在催促织女飞梭速织,所以蟋蟀在古代又被称为“促织”。
4
内容三问
全文以什么为线索?
以促织为线索,即文中的“虫”。
5
内容三问
文章的脉络是怎样的?
征促织——觅促织——卜促织——得促织——失促织——化促织——斗促织——献促织——评促织
6
内容三问
文中有两个虚幻的情节,分别是什么?
“问卜得虫”和“魂化小虫”。
7
表现手法三问
文中把失虫和失子安排在一起,这是什么写作手法?
对照手法。使蟋蟀生命之贵重与儿子生命之卑微形成鲜明对比,反映出封建制度下劳动人民所受到的残害,以及由此造成的反常心理状态。
8
表现手法三问
本文在情节设置上最大的特点是什么?
一波三折,虚实结合。
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表现手法三问
作品抨击的是清朝的黑暗现实,为何却在开篇说事情发生在明宣德年间?
作者用“曲笔”的手法,借古讽今,方便放开书写而免受迫害。
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夯实基础
1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一组是( )。
A.猾胥(x&) 裨(b#)益 爇(ru7)香 翕(x~)辟
B.遽然(j&) 万椽(yu1n) 惙(chu7)然 蒿(h`o)莱
C.厚赉(l3i) 瞥(pi0)来 觇(ch`n)视 惭怍(zu7)
D.猾黠(xi1) 迂讷(n-) 不啻(ch#) 蠹虫(d&)
D
A项,“胥”读x$。B项,“椽”读chu1n。C项,“瞥”读pi8。
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夯实基础
2.下列句子中,加点字义与其在现代汉语中的常用义一致的是( )。
A.杖至百,两股间脓血流离,并虫亦不能行捉矣。
B.儿涕而出。
C.死何裨益?不如自行搜觅,冀有万一之得。
D.一人飞升,仙及鸡犬。信夫!
C
A项,“股”指大腿,今义多指屁股。B项,“涕”指眼泪,今义多指鼻涕。C项,“益”古今义都指好处。D项,“信”指确实,今义多指书信。
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夯实基础
3.下列加点字的词类活用现象,归类正确的一项是( )。
D
① 成以其小,劣之 ② 昂其直,居为奇货
③ 市中游侠儿,得佳者笼养之 ④ 成然之
⑤ 欲居之以为利,而高其直 ⑥ 细疏其能
⑦ 益奇之 ⑧ 试使斗而才
A.③/①④⑥⑦/②⑤/⑧
B.③④⑧/①⑦/②⑤/⑥
C.③⑥/①⑦/②④⑤/⑧
D.③/①④⑦/②⑤/⑥⑧
③名词作状语,
①④⑦意动用法,
②⑤形容词的使动用法,
⑥⑧名词作动词。
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夯实基础
4.下列对特殊句式的判断,错误的一项是( )。
A.遂为猾胥报充里正役(省略句)
B.既得其尸于井(状语后置)
C.掭以尖草,不出(省略句)
D.村中少年好事者(定语后置)
A
A项是被动句,译为“被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正的差事”。
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(一)课内阅读
阅读下面课文中的几段文字,完成第1~4题。
1.文章第一段写到“宫中尚促织之戏,岁征民间”和“每责一头,辄倾数家之产”,有何作用?
答:
(1)直接点明故事的起因,揭示造成种种后果的罪魁祸首是以皇帝为首的封建统治者。
(2)为主人公成名一家的悲惨遭遇做了铺垫。
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2.从文章第二段能看出成名怎样的性格特点?
答:
反映出成名既忠厚又迂讷的性格特点。他担任里正之后,既不敢、也不愿敲诈勒索无辜百姓,又无力赔偿,只能忧闷觅死。
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3.文章第六段的心理描写可谓精彩绝伦,请细读课文,找出体现成名心理变化的句子,将各阶段的心理概括为一个字,依次填在横线上。
、 、 、 、 、 、 、 、 。
怒
悲
喜
愁
惊
喜
劣
喜
恐
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4.全篇明明讲述了一个悲伤的故事,作者却为其安排了一个喜剧结局,你认为这样做有何用意?
答:
(1)故事的喜剧结局可能是虚幻的,因为《聊斋志异》充满了狐鬼花妖等虚幻元素,比如本文中成子魂化蟋蟀,这本身也是不可能的,是虚写。
(2)作者为悲剧性故事设置喜剧结局,以喜称悲,更加深刻地突出了故事的内涵,强烈批判了腐朽黑暗的封建统治。
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(二)课外阅读
下面的文章是蒲松龄的《聊斋志异·武技》,请在阅读后完成第1~4题。
李超,字魁吾,淄之西鄙人。豪爽,好施。偶一僧来托钵,李饱啖之。僧甚感荷,乃曰:“吾少林出也。有薄技,请以相授。”李喜,馆之客舍,丰其给,旦夕从学。三月,艺颇精,意得甚。僧问:“汝益乎?”曰:“益矣。师所能者,我已尽能之。”僧笑命李试其技。李乃解衣唾手,如猿飞,如鸟落,腾跃移时,诩诩然骄人而立。僧又笑曰:“可矣。子既尽吾能,请一角低昂。”李忻然,即各交臂作势。既而支撑格拒,李时时蹈僧瑕,僧忽一脚飞掷,李已仰跌丈余。僧抚掌曰:“子尚未尽吾能也!”李以掌致地,惭沮请教。又数日,僧辞去。
李由此以武名,遨游南北,罔有其对。偶适历下,见一少年尼僧,弄艺于场,观者填溢。尼告众客曰:
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“颠倒一身,殊大冷落。有好事者,不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾,迄无应者。李在侧,不觉技痒,意气而进。尼便笑与合掌。才一交手,尼便呵止,曰:“此少林宗派也。”即问:“尊师何人?”李初不言。固诘之,乃以僧告。尼拱手曰:“憨和尚汝师耶?若尔,不必较手足,愿拜下风。”李请之再四,尼不可。众怂恿之,尼乃曰:“既是憨师弟子,同是个中人,无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故,易之;又少年喜胜,思欲败之,以要一日之名。方颉颃间,尼即遽止。李问其故,但笑不言。李以为怯,固请再角。尼乃起。少间,李腾一踝去。尼骈五指下削其股;李觉膝下如中刀斧,蹶仆不能起。尼笑谢曰:“孟浪迕客,幸勿罪!”李舁归,月余始愈。后年余,僧复来,为述往事。僧惊曰:“汝大卤莽惹他何为幸先以我名告之不然股已断矣!”
(选自《聊斋志异会校会注会评本》,上海古籍出版社2011年版)
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1.对下列句子中加点字词解释错误的一项是( )。
A.僧问:“汝益乎?”曰:“益矣。”(好)
B.遨游南北,罔有其对。(无,没有)
C.然以其文弱故,易之。(轻视)
D.方颉颃间,尼即遽止。(原指鸟上下飞翔,此处喻比武的腾跃进退)
A
A项的“益”指增益、进步。
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2.下列对文末画波浪线部分的断句,正确的一项是( )。
A.汝大卤莽惹他/何为/幸先以我名告之/不然股已断矣
B.汝大卤莽/惹他何为/幸先以我名告之/不然/股已断矣
C.汝大卤莽惹他/何为幸/先以我名告/之不然/股已断矣
D.汝大卤莽/惹他何/为幸先以我名告之/不然/股已断矣
B
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3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
① 李乃解衣唾手,如猿飞,如鸟落,腾跃移时,诩诩然骄人而立。
译文:
② 李初不言。固诘之,乃以僧告。
译文:
李超便脱下外衣,往手上吐了口唾沫,他一会儿像猴子一样跃起,一会儿像鸟儿一样落下,腾挪移转,练完后骄傲自得地站在那里。
李超开始不说,尼姑一再追问,李超才把和尚的名字告诉她。
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4.下列对原文有关内容的分析概括,正确的一项是( )。
A.李超与憨和尚交手,时时想找出憨和尚的破绽以打败他。憨和尚为了惩罚李超,一脚把他踢出一丈多远,愤而择日告辞而去。
B.憨和尚德高艺精,机智风趣;李超敏而好学,豪爽好施;尼僧武技高超,争强好胜。
C.本文常用“笑”来塑造人物形象,通过尼僧的几次笑,将其技艺高强和性情谦逊都写意地勾勒出来,令人回味无穷。
D.文章通过曲折跌宕的情节安排,重在描写变幻莫测的武术技巧,故事性强,引人入胜。
C
A项,和尚并未生“愤”,辞去的原因文中没有提及。
B项,“李超敏而好学”不恰当,尼僧“争强好胜”错误。
D项,文章重在刻画人物性格,而非描写武术技巧。
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实战训练
1.《促织》中的故事情节可谓一波三折,让读者的心也跟着促织的得失而起伏不定,这样的效果离不开作者生动的动作描写和心理描写。请同学们细读课文,找出你认为描写精彩之处,并与小组同学交流讨论。
2.请你展开想象,运用所学的动作描写、心理描写等写作技巧,为《促织》续写结局,设想成名一家的生活又会泛起怎样的波澜?
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推荐阅读
《诗经》(上下册)王秀梅译注
《诗经的文化阐释》叶舒宪
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《搜神记》干宝
《封神演义》许仲琳
《西游记》吴承恩
《阅微草堂笔记》纪昀
《子不语》袁枚
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介绍是指对人、事或物做 的描述、 和 。介绍的类型包括人物介绍、 和事理介绍。在做介绍时,要遵循以下基本要求: 、 、 、 。
能写会道
一、根据课本“口语交际”部分的内容,将下列题目中的空白填充完整
口头
说明
评价
事物
符合事实
抓住特征
条理清晰
语言流畅易懂
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能写会道
二、学习有关介绍的知识,回答问题
① 各位老师好,我叫×××,今年18岁,来自美丽的大湘西,感谢家乡的灵山秀水,一草一木,是它们毫不吝啬地把我培育成了这样一个高高大大的女孩。我喜欢把美当作自己的对象,然后用文字把它描述出来,因为这种美是灵动而富有情感的。每个人身上都有一个太阳,也希望今后在这个大舞台上,展现出自己最美的一面。
② 扫地机器人,又称自动打扫机、智能吸尘、机器人吸尘器等,是智能家用电器的一种,能凭借人工智能,自动在房间内完成地板清理工作。一般采用刷扫和真空方式,将地面杂物先吸纳进入自身的垃圾收纳盒,从而完成地面清理的功能。
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扫地机器的机身为无线机器,以圆盘型为主。使用充电电池运作,操作方式以遥控器或是机器上的操作面板。一般能设定时间预约打扫,自行充电。
扫地机器人的前方有设置感应器,可侦测障碍物,如碰到墙壁或其他障碍物,会自行转弯,并依据不同厂商的设定,走不同的路线,有规划地清扫地区。因其简单操作的功能及便利性,现今已慢慢普及,成为上班族或是现代家庭的常用家电用品。
③ 智能手机是指像个人电脑一样,具有独立的操作系统,可以由用户自行安装软件、游戏、导航等第三方服务商提供的程序,通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充,并可以通过移动通信网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。其主要特点有四个:操作系统、自装软件、全触屏式、实现无线网络接入。
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能写会道
自我介绍是日常生活中向别人展示自己的一个重要手段,用途非常广泛,它直接关系到别人对你的第一印象以及以后的交往。请在班级做一次自我介绍。(要求不少于5分钟)
三、实战训练
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