1.2 运动的描述 -2024-2025学年人教版物理八年级上学期

2.减小误差的方法（3个） 3.长度单位 4.写出刻度尺A的量程 1.用A和B两个刻度尺，分别读出物体的长度为： A: B: 。 W·K 1.2 运动的描述 教学目标： 1.知道机械运动的概念，知道参照物的概念 2.知道运动是宇宙中的普遍现象，知道物体的运动和静止是相对的，会选择适当的参照物描述物体的运动 3.能用实例解释机械运动及其相对性 第一次大战期间，一个法国飞行员碰到了一件很不寻常的事件。这个飞行员驾驶飞机在2000米高空飞行的时候，发现脸旁有一个小玩意儿在游动着，飞行员以为这是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓了过来，令他大吃一惊的是，他发现抓到的竟是一颗德国子弹，为什么飞行员可以抓住子弹？在现实生活中你有没有见到相似的实例。 白云在飘荡 鸟在飞翔 运动员在打球 怎么判断它们是在运动？ 位置随着时间在改变 在物理学中，物体位置随时间的变化叫做机械运动 任务一：能准确判断是否是机械运动 机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其他运动的基础 分子运动 电磁运动 生命运动 研究对象 所选标准 位置是否改变 结论 火车没动， 还停在站台上 火车终于 开动了 分析： 他们俩 所坐火车 静止 运动 改变 不变 站台 对面火车 图中小明和小华说得都有道理。结论不同的原因是他们选择的参考标准不一样。 任务二：会选择适当的参照物描述物体的运动 怎样判断物体是运动还是静止的？ 为什么对火车是否运动的判断上会出现不同呢？ 标准不同 思考 图中小明和小芳谁说得有道理？ 判断物体的运动或静止时，被选作标准的物体叫作参照物。 小明选站台为参照物，火车位置相对站台没有发生改变。 小华选对面火车为参照物，火车位置相对对面火车发生改变。 人们判断物体的运动和静止，总要选取另一个物体作为标准，如果物体的位置相对于这个标准发生了改变，就说它是运动的；如果没有改变，就说它是静止的。 判断甲图和乙图中小车是否运动 乙图 甲图 甲图没有参照物，不能判断小车是否运动 乙图以旗子为参照物，小车是运动的 思考 参照物： 　2.若物体相对于参照物发生位置的变化，物体是运动的；反之，则静止。 　　1．定义：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。 参照物特点 任意性：参照物的选择是任意的，研究对象本身除外。 便捷性：一般选择合适的物体作为参照物。为了研究方便，我们一 般选取地面或相对于地面静止的物体为参照物，这时参照物可略去 不提。 静止性：被选作参照物的物体是假定不动的。 1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是 和 。 随堂训练 船或诗人自己 地面 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。 青山 或两岸 竹排 “坐地日行八万里， 巡天遥看万千河” “坐地”指相对于地面是静止的，而“日行”则是相对于地轴在运动。 “两岸青山相对出， 孤帆一片日边来” “青山相对出”是以船为参照物，“孤帆日边来”是以河岸为参照物。 “看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行” “山走来迎”是以船为参照物，而“山不动，是船行”是以山为参照物。 古诗词中有关运动和静止的描述 1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 2.人在桥上走，桥流水不流 3.昨夜一阵大风，把井吹到篱笆外面去了 对同一物体，参照物不同，则关于它运动状态的描述可以不同。 任务三：用实例解释物体的运动和静止具有相对性。 想一想：有没有绝对不动的物体？ 一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的，运动是绝对的 静止是相对的 有关太阳、地球、卫星的运动和静止 （1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？ （2）地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？ 应用：地球同步卫星 是人为发射的一种卫星，它相对于地球静止于赤道上空。从地面上看，卫星保持不动，故也称静止卫星，从地球之外看，卫星与地球以相同的角速度转动，角速度与地球自转角速度相同，故称地球同步卫星。 1.周末，明明与爸妈自驾出游，汽车行驶中，明明与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，明明是 的，以路边的树为参照物，明明是 的。 2.一个人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆车为参照物，此人 。 评价任务 静止 运动 向南运动 　下列各例现象与相对静止无关是（ ） ①飞机空中加油； ②跑动给马拉松运动员递饮料； ③太阳从东方升起； ④彩云掩月； ⑤“手抓子弹”的奥秘； ⑥如影随行 A.② ③ ⑥ B.② ④ ⑤ C.① ③ ⑤ D.③ ④ D Lavf57.62.100 $$