5.2 社会历史的发展 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元 认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛 5. 社会历史的发展 领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析 价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 【课标要求】 学习目标 懂得物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，理解社会生活在本质上是实践的。 明确生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产力一定要适合生产关系的规律、上层建筑一定要适合经济基础的规律是任何社会都起作用的普遍规律。 懂得人类社会发展的总趋势是前进的、上升的，过程是曲折的。 本节学习的知识点 1、生产方式是什么？对社会存在和发展有何作用？ 2、什么是生产力、生产关系？二者关系怎样？ 3、什么是经济基础、上层建筑？二者关系怎样？ 4、社会的基本矛盾、社会发展的基本规律是什么？ 5、社会发展的总趋势、道路是怎样的？社会发展是如何实现的？ 我们想要有所作为，首先必须活着，活着就需要吃喝住穿等，也就是要有物质生活资料——马克思 物质生产在社会的存在和发展中起着什么作用？ 《管子》中说:“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。” 孔子主张先使民“富之”，然后才能“教之”。 P62：阅读与思考 （1）地位：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。 （2）作用：生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 为了生活，首先要解决衣食住行等生活资料 物质资料生产活动 需要进行 采取一定的方式 需要 物质资料生产方式 即 提示：生产方式 生产力 + 生产关系 1、物质资料生产方式 一、社会历史发展的规律 5 壹 生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式。 生产力是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。 ②要素：其基本要素包括劳动力、劳动对象和劳动资料。 ③地位：在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素。 2、生产力和生产关系 劳动对象：被加工改造的物 劳动资料：所运用的物质手段，其中最重要的是劳动工具（生产工具是生产力的标志） 劳动者：即人，在生产力中起主导作用 生产力 (1)生产力含义 ①含义：生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。 ②基本要素：包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。 (2)生产关系 生产中人与人的关系（如：雇佣剥削、平等互助） 产品分配关系（如：按劳分配、按资分配） 生产资料所有制关系（如：公有制、私有制。） 生产关系 哪些属于生产力？哪些属于生产关系？ A 手工织布 B 科技 大机器生产 C 按劳分配为主体，多种分配方式并存 D 个人所得税 E 农村土地三权分置改革 F 按劳分配制度 H 海水稻育种技术 I 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 生产力 生产关系 生产力 生产关系 生产关系 生产关系 生产力 随堂练习 生产关系 8 社会历史发展的规律 P63:阅读与思考 马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。” 议学任务：这句话说明了什么哲学道理？ 手推磨、蒸汽磨是生产工具，代表的是生产力的发展水平 封建主、工业资本家是指生产关系，代表社会中的生产资料归谁所有 生产力决定生产关系 传统的家庭联产承包责任制，我国农村土地荒废，产业化水平低。 农村土地三权分置后，产业化水平提升，农民收入增加。 当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。 （3）生产力和生产关系的辩证关系 (2)生产关系对生产力具有反作用 生产力的状况决定生产关系的性质； 生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 (1)生产力决定生产关系 归纳：生产力与生产关系的辩证关系原理 ①生产力决定生产关系 生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系对生产力具有反作用 当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起到推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 【方法论】①尊重社会发展的客观规律，大力发展生产力 ②要坚持全面深化改革，不断调整生产关系，使生产关系适应生产力状况 人类社会发展的基本规律1：生产关系一定要适应生产力状况的规律 新中国首部民法典，开启中国法治新时代思考：我国为什么编纂《民法典》？ 经济基础决定上层建筑 ，上层建筑反作用于经济基础！ （1）经济基础的含义 由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。（经济） 注意：凡与经济有关的制度、体制、政策，属经济基础。 如：生产资料所有制（生产资料公有制）、分配制度（按劳分配)、市场经济体制、国企改革、财税制度（个人所得税）、土地“三权分置”制度、社会保障政策、退休政策等。 3、经济基础和上层建筑 13 （2）上层建筑的含义 是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。（政治、文化） 设施（如：军队、警察、监狱、法庭、政府机构，等） 社会意识形态（如：政治思想、法律思想、道德、宗教等） 政治法律制度（如：人大制度、政党制度、司法制度等） 组织（如：政党组织和社会组织） 注意：凡涉及政治体制改革、法律制度的完善、国家机构改革、司法体制改革、教育体制改革、社会意识形态等，体现的是上层建筑。 上层建筑 14 生产资料公有制 《中华人民共和国传染病防治法》 国家卫生健康委员会 中国特色社会主义理论 按劳分配制度 大机器生产 人民代表制度 中共领导的多党合作和政治协商制度 人们在生产过程中的相互关系 农村土地所有权、承包权、经营权分置 生产关系、经济基础 以下哪些属于生产力？哪些属于（生产关系、经济基础）？哪些属于上层建筑？ 上层建筑 上层建筑 生产力 上层建筑 生产关系、经济基础 上层建筑 上层建筑 生产关系、经济基础 生产关系、经济基础 （1）经济基础决定上层建筑。 （2）上层建筑对经济基础具有反作用。 ①当上层建筑适应经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善。 ②当它不适应经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。 ③当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步； ④当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 4.经济基础与上层建筑的辩证关系 表 明 要求我们尊重上层建筑一定要适合经济基础状况的客观规律，调整上层建筑中不适应经济基础发展的方面和环节，使上层建筑适合先进的经济基础。 当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步； 当上层建筑为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 上层建筑并不直接作用于生产力，上层建筑适合经济基础也未必能促进生产力发展，关键看上层建筑是为先进的还是落后的经济基础服务。 特别提示 　 归纳：经济基础和上层建筑的辩证关系原理 【原理】（1）经济基础决定上层建筑。 （2）上层建筑对经济基础具有反作用。 ①当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革； ②当上层建筑为先进的经济基础服务时，它能促进生产力的发展，推动社会进步:当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 【方法论】要遵循社会发展的客观规律，深化改革，调整上层建筑使之适合经济基础状况并为先进的经济基础服务，从而促进生产力发展，推动社会进步。 人类社会发展的基本规律2：上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 归纳：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 生 产 力 生产关系 · 经济基础 决定 反作用 上层建筑 决定 反作用 意识形态（思想上层建筑） 制度和设施（政治上层建筑） 劳动资料 劳动对象 劳动者 人们在生产中结成的关系 产品的分配关系 生产资料所有制 生产力的决定因素 除经济制度外的政治、文化、法律等制度 生产关系中起决定作用 那么人类社会发展的源泉和动力又是什么呢？ 事物发展的源泉和动力是什么？ 矛盾 忆一忆 社会基本 矛盾 人类社会的基本矛盾 生产力和生产关系的矛盾 经济基础和上层建筑的矛盾 人类社会的基本规律 生产关系一定要适应生产力状况的规律 上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 贯穿人类社会始终（不变） 任何社会都起作用的普遍规律 意义：这一普遍规律的发现，使人类第一次解开了社会历史领域之谜，使关于社会历史的理论第一次真正成为科学。 5、社会发展的两大基本矛盾和两大规律 阅读与思考 P64 从刀耕火种到现代文明，人类经历了漫长的发展过程。在这一过程中，社会基本矛盾的运动推动了社会历史的发展。 回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。 社会发展的总趋势是什么? 社会基本矛盾是如何推动社会历史发展展的? ●社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 ●社会发展是在不断解决生产力和生产关 系、经济基础和一层建筑的矛盾运动中实现的。 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 (1)总趋势： 社会发展的总趋势是前进的、上升的， 发展的过程是曲折的。 (2)实现方式（动力）： 【注意】：社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力。 一般发展过程 一般发展过程 1、社会历史发展的总趋势 二、社会历史发展的总趋势 2.社会基本矛盾的解决——阶级社会 P65 （1）基本矛盾：生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾。 （2）矛盾性质：对抗性的矛盾。（敌我矛盾） （3）解决方式：阶级斗争，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 （4）根本目的：建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。 如：起义、闹革命 阶级 斗争 经济斗争：经济罢工、游行示威 政治斗争：议会斗争、武装起义、革命战争、夺取政权 思想斗争：思想宣传 3.社会基本矛盾的解决——社会主义社会 P65 （1）基本矛盾：生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾。 （2）矛盾性质：非对抗性的矛盾。 （3）解决方式：通过社会主义的自我发展、自我完善（即改革）加以解决。 ①改革的性质： ②改革的根本目的： ③改革的作用： 是社会主义制度的自我完善和发展。 使生产关系适应生产力的发展， 使上层建筑适应经济基础的发展。 是社会主义社会发展的直接动力 是发展中国特色社会主义的强大动力。 注意：改革不是根本性变革，不是从根本上改变我国的社会制度 讲完了阶级社会，回过头来看一下社会主义社会，社会主义社会是共产主义社会的初级社会，共产主义社会的一个目标，消灭剥削、消灭阶级划分，那没有了阶级划分之后，我们的社会主义社会的主要矛盾还是什么？ ①首先，基本矛盾变了没？还是不是我们阶级社会的这些矛盾呢？是的，我们基本矛盾不变， ②这个基本矛盾的性质是什么？还是你死我活吗？不是的，主要表现为是人民内部的矛盾，既然是人民内部的矛盾，所以是非对抗性矛盾。 ③怎么解决呢？可以通过人民内部协商解决，所以我们的主要的解决方式，主要通过社会主义的自我发展、自我完善，换个词叫做改革。所以改革是社会主义的自我完善和发展 区分： 社会“基本矛盾”与“主要矛盾” 1、社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑间的矛盾 2、阶级社会的主要矛盾是阶级矛盾。 3、我国社会主义社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 社会发展的根本动力——社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力 社会发展的直接动力——阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 改革是社会主义社会发展的直接动力 区分：“动力” 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段。 共产主义的目标是消灭阶级对立，建立一个自由人的联合体。 人类通过各种实践活动，不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。（动力）历史唯物主义科学地揭示了社会历史发展的总趋势。 4、共产主义的目标和实现形式 社会历史的发展 总趋势 社会历史的发展的规律 物质资料的生产方式 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 社会基本矛盾的解决方式 社会历史发展的总趋势 共产主义社会 社会基本矛盾运动 社会基本规律 生产关系一定要适合生产力发展状况 上层建筑一定要适合经济基础发展状况 阶级社会：阶级斗争 社会主义社会：改革 课堂小结： 随堂练习 1、生产关系对生产力起推动作用 2、上层建筑促进经济基础的巩固和发展 4、社会发展的根本动力是革命 5、我国现阶段的主要矛盾是生产力与生产关系的矛盾 6、改革是发展中国特色社会主义的根本动力 7、改革是从根本上改变我国的社会关系 （适应才推动，不适应则阻碍） （适应才推动，不适应则阻碍） （根本动力是社会基本矛盾） （主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需要与不平衡……） （改革是直接动力） （不是根本改变，而是自我完善，自我发展），可以说“变革社会主义制度”。 3、上层建筑适应经济基础的需要就能推动生产力发展 当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步 1、2021年8月1日，新修订的《中华人民共和国军事设施保护法》生效施行。随着国家安全和发展的内外环境的深刻变化，新的军事设施保护法积极适应新形势新挑战，注重更新保护理念、创新保护方法、完善措施手段，着力在解决问题、提升效能上下功夫，共修改42条，新增19条。军事设施保护法的修订（        ） ①根源在于社会存在的变化、发展         ②表明改革是推动社会发展的根本动力 ③是基于上层建筑一定要适应经济基础         ④是为了使生产关系适应生产力的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 随堂练习 2、植保无人机、北斗导航、免耕播种机……各种新农具正成为农业生产的“新武器”,操作新农具的多是被称为“新农人”的大学生，他们依靠科技和专业知识成为农村致富带头人，其辐射效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转型。这表明（ ） ①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件 ②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力 ③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构 ④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 课堂练习 31 3、 新质生产力“新”在三个方面：新劳动者，如能充分利用现代技术的新型人才；新劳动对象，如数据要素；新劳动工具，如生成式人工智能；新型基础设施，如大数据中心等。 发展新质生产力要深化改革，打通卡点和堵点，切实提高新质生产力发展的速度、质量和效率。一要深化教育体制改革。从顶层设计层面而言，国家应规划教育战略、教育法律、教育制度、教育标准，实施教育标准化工程。二要深化科技体制改革。首先，要改革科技创新人员收入分配制度，增强科技创新原生动力，提升科技创新效率。其次，改革科技创新资源分配机制，实现科技创新方面人力资源、资金资源、设备资源、空间资源的科学配置。 结合材料，运用唯物史观的知识，分析如何加快发展新质生产力。 ①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。通过制定正确的政策，促进新质生产力的发展。 ②经济基础决定生层建筑，上层建筑对经济基础具有能动的反作用。深化教育体制改革，从顶层设计促进教育发展，培育人才。 ③生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，通过创新资源分配机制，激发人才活力。 ④改革是社会主义制度的自我完善，是推动社会主义社会发展的直接动力。发展新质生产力要深化改革. $$