任务一：《折纸飞机》（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动鲁科版

《折纸飞机》教学设计 1、 教学分析 结合一年级学生学情特点，启发学生探究思考，通过日常折纸引入折纸的不同折法，并通过动手实践，使学生感受折纸的魅力，激发学生对工艺制作的好奇心，体会劳动创新科技、创造美好生活。 2、 教学目标 1.通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征； 2.通过操作活动，积累活动经验； 3.培养学生对科学知识的兴趣。 3、 教学重难点 重点： 掌握纸飞机制作方法并动手操作。 难点： 1.制作过程中注意每个操作步骤的准确、迅速。 2.学生对遇到的问题进行讨论、解决。 四、教学准备 A4彩纸、正方形彩纸 4、 教学过程 （1） 情景导入 1.  同学们，纸是我们日常生活、学习中接触最多的物品之一，说到折纸，很多同学很小的时候就开始接触了，比如千纸鹤、纸青蛙等。折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动，现代折纸虽然仅仅发展了几十年，但是其独特的魅力还是迅速席卷全球，成为了不可小视的艺术。折纸看起来简单，实际需要严密的逻辑和精密的数学运算，折纸前需要经过缜密的规划，否则一步折错就会前功尽弃。同学们你想探寻折纸的奥秘吗？就让我们一起走进劳动课程——折纸飞机。 （2） 折叠纸飞机 第一步：把纸张长边对长边对折，折出一个中间折痕线。 第二步：然后把两个角沿中间线对折起来。 第三步：然后把边在沿着折好的三角形中间线折起来。 第四步：把整体纸张沿中间线对折起来，之后把对折起来的两边往外折起。 第五步：把机翼的两个角往内折起一点。 第六步：把机头的尖角也往里面折起来。 一架简单的飞机折纸就完成了。 （三）如何得到一架飞得更远的纸飞机呢? (1) 在折纸飞机的时候，一定要折得两边对称； (2) 我们的纸飞机一定是机身小，翅膀大一些，这样可以给我们提供足够的升力； (3) 我们的机头不要太重也不要太轻； (4) 我们在室外放飞时，一定要选择有微风的天气，逆着风飞行。 3. 那你认为，影响纸飞机飞行的因素都有哪些呢？（生畅所欲言） 小结：大家的科学知识可真丰富，的确，飞机的结构、飞机的重心、飞机的重量、纸张的质量都会影响纸飞机的飞行，有了这些科学知识，相信大家接下来都可以得到一架飞得很远的纸飞机！ 六、教学小结 劳动是真实的生活体验，纸飞机的劳动实践引导学生以动手、动脑为主要方式，培育学生良好的劳动习惯和劳动品质，促使他们感受智慧与劳动带来的快乐，获得有积极的价值体验，使学生认识到学习折纸既要动手，更需要动脑，感受劳动的来之不易，珍惜劳动成果。 学科网（北京）股份有限公司 $$