第4课《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

有位诗人，他生活在大唐盛世，他性格豪放不羁、卓尔不群，他的诗雄奇奔放、俊逸清新，他被后人誉为“诗仙”。同学们，你们知道他是谁吗？ 导 入 他就是伟大的浪漫主义诗人李白。李白一生留下诗歌无数，他的送别诗特别为人所称道：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，送别友人孟浩然，他深情款款、无比依恋；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我们一起学习李白的一首著名的送别诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，去感受其中那一份的深情厚谊。 导 入 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 1.有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。（重点） 2.了解诗歌的有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。（重点） 3.品味诗歌的语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力，提高古诗文修养。（难点） 4.培养热爱祖国古代文化知识的思想感情，提高文化品位和审美情趣。（素养） 教学目标 李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，是华夏史上最伟大的诗人。 作者简介 王昌龄（698—757），字少伯，唐朝时期大臣，著名边塞诗人。 王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名，有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。 相关人物 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝，被后人誉为“七绝圣手”。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 背景链接 诗 歌 古体诗：不讲格律，唐代以前的诗歌。 近体诗： 绝句（4句） 律诗（8句） 五言绝句 七言绝句 五言律诗 七言律诗 文体知识 绝句 四句一首，短小精悍，是唐代流行起来的一种诗歌体裁，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》属于七言绝句。 文体知识 这首诗是诗人听到王昌龄被贬到龙标写下这首诗送给他。 从此诗的标题中你知道了哪些信息？ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 听到 古尊右卑左， 即贬官。 今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 这首诗 送给，赠送 解 题 自由朗读诗歌，把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 李 白 杨花/落尽/子规/啼， 闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月， 随君/直到/夜郎/西。 初步感知 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 听说 即布谷鸟，又称“杜鹃” 柳絮 今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。 指王昌龄。古代常用官职或任官之地来称呼一个人。 译文：柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。 感知诗意 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 译文：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，,伴随着你一直走到那夜郎以西。 位于今湖南怀化境内。 感知诗意 请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停的啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上还要经过五条溪水。 我把这颗为你而忧愁的心，托付给天上的明月，它伴随着你，一直走到夜郎的西边。 感知诗意 1.“杨花”“子规”在诗中象征什么？诗人为什么要写“杨花落”“子规啼”？ ①象征飘零之感和离别之痛； ②点明特定时令，渲染暮春环境。 诗歌鉴赏 2.“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”字用得很精妙，请简要赏析。 “尽”字既点明暮春时节，又含有飘零之感。“啼”字写杜鹃的叫声带有悲凉之意。两个字分别从视觉和听觉的角度为全诗营造了一种凄苦哀伤的氛围，奠定了全诗悲凉的感情基调。 诗歌鉴赏 3、诗中哪个词真实集中体现了作者的感情？ 愁心。 诗歌鉴赏 4、“愁心”是什么意思？ 1.对朋友远行偏远之地的牵挂之心。 愁心 2.对朋友自身遭遇的同情之心。 诗歌鉴赏 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，“明月”带去的是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深沉友谊。 5.怎么理解李白的“愁心”？ 诗歌鉴赏 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 6.为什么是将“愁心”寄给明月？“明月”这一意象在古诗中有什么特殊意义？ 1.明月是圆的，让人憧憬“团圆”，引起望月思人的情绪； 2.明月高悬，远隔两地的亲友都能看到它,千里可共，更容易想起故乡和远方的亲朋； 3.明月给人皎洁之感，晶莹润泽，象征了两人友情的珍贵纯净。 诗歌鉴赏 1、“团圆” 苏轼 水调歌头明月几时有中：但愿人长久，千里共婵娟。婵娟，本意指妇女姿态美好的样子，这里形容月亮。 2、静夜思——举头望明月，低头思故乡。思乡之情 3、明月很皎洁，就像他们两人之间的友情 如冰似玉。 20 古诗词中的“明月”意象： 知识链接 长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌》 举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 借明月表达思乡怀远之情。 借明月寄托思念亲友，期盼团圆之情。 1、“团圆” 苏轼 水调歌头明月几时有中：但愿人长久，千里共婵娟。婵娟，本意指妇女姿态美好的样子，这里形容月亮。 2、静夜思——举头望明月，低头思故乡。思乡之情 3、明月很皎洁，就像他们两人之间的友情 如冰似玉。 21 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 7.请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简要赏析。 本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。 诗歌鉴赏 这句话共有几层深意？ 这句话运用了借景抒情的表现手法。 这两句诗所表现的意味共有三层： 一是说，自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月。 二是说，惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她。 三是说，人隔两地，难以相从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无他法。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 诗歌鉴赏 8.李白是一个伟大的浪漫主义诗人，你能从诗中哪些语句体现出这种浪漫的情怀？ 最后两句。诗人与友人虽然远隔万里，山高水长，但却能借明月传达对友人的情意，突破了现实时空的阻隔，具有浪漫主义的情怀。 浪漫和浪漫主义： 浪漫，富有诗意，充满幻想； 浪漫主义：运用想象和夸张的手法塑造人物形象，反映现实生活） 诗歌鉴赏 ❶融情入景，景中见情，情景交融。 诗中的杨花、子规都是渲染气氛的物象，展示了凄楚、黯淡的氛围。诗人以此烘托悲苦的心情。 ❷客观事物人格化，抒情强烈深沉。 将“愁心”寄予明月，化抽象情感为具体物象，体现了诗歌的浪漫主义色彩。抒发了诗人对友人的同情、关切之情。 艺术特色 这是一首七言绝句，诗人以形象思维的方式，通过对景物的描写，借明月来寄托愁思，表达了对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。 主旨归纳 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 　 李　白 写景点时令---飘零之感 叙事表惊悉---迁谪之远 抒情表牵挂---情深意长 写景，隐含同情 叙事，深切挂念 抒情，关怀牵挂 板书设计 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______，______”表达了作者对远方朋友的思念和同情。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，融情入景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是：“ ， 。” 此诗中的“ ，___ __ ”表达了作者对远方朋友的思念和同情。 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 随堂测试 28 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______，______”表达了作者对远方朋友的思念和同情。 本诗中将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句是： ， 。 “ ”一句表明迁谪之荒远、道路之艰难。 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 闻道龙标过五溪 随堂测试 29 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流 。 ——《峨眉山月歌》 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——《古朗月行》   月下飞天镜，云生结海楼。 ——《渡荆门送别》 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 ——《月下独酌》 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 ——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白诗中的月 课外拓展 2020 Blues 24144.0 $$